连云港市第十四届中小学青年教师“五四杯”论文竞赛获奖名单

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连云港市第十四届中小学青年教师“五四杯”论文竞赛获奖名单

中学组（207人） 一等奖（40人）

题目

高举反战大旗，弘扬人道主义关怀 关于强化高中隐性教育的策略的探讨 浅谈如何活跃化学课堂气氛 数学课堂的情感调节策略 教学生提问

高中政治课辩论中的困境与对策

由一道高考题反思“1959—1964年经济建设”教学 构建教学相长的六模块建构式课堂 激发状态：数学课堂永恒的诉求 浅谈职业学校流生现象

以连云港市花果山为例谈旅游资源的深度开发 浅谈漫画在初中物理教学中的应用 追寻语文课堂的有效“静”界 地名文化资源教学利用的实践与思考 课堂巡视：“巡”到实处，“视”出实效 对江苏高考数学填空题测试能力的调研 刍议高中生物课代表的作用、选拔和培养 提升农村初中生英语自主学习能力的实践与探索 阅读应回归“生本对话” 将修辞教学进行到底 “绿色作文”，完善人生 “六模块”下莫“忘情” 谈教学的“孔颜之境”

语文课堂评价必须重视证据的采集 对“六模块建构式课堂”教学模式的反思 在“有意”与“无意”间演绎乡土历史教育 “显露”认知元，“聚光”元认知 敢问、好问、会问：问题意识培养三部曲 构建高效的音乐课堂

浅谈初一历史教学中学生预习习惯的培养 高中语文（苏教版）探究性学习反思及对策 《牛津高中英语》Project板块教学情况调查报告 六模块建构式教学思想在语法教学中的设计与实施 作文教学中的心理效应与写法指导 学校文化：浸染学生阅读激情的妙笔 用规范突破高考化学

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单位

江苏省新海高级中学 江苏省新海高级中学 江苏省新海高级中学 江苏省新海高级中学 连云港高级中学 连云港外国语学校 连云港外国语学校 连云港外国语学校 连云港市海州实验中学 连云港市旅游学校 连云港市旅游学校 连云港市南城中学 连云港市海宁中学 连云港市新浦中学 连云港市板浦高级中学 连云港市锦屏高级中学 连云港市锦屏高级中学 连云港市苏光中学

连云港市海州中等专业学校 连云港市东港中学 连云港开发区高级中学 连云港市中云中学

连云港开发区教育管理与教学研究室连云港开发区教育管理与教学研究室江苏省赣榆高级中学 赣榆县海头高级中学 赣榆县外国语学校 赣榆县赣马第二中学 赣榆县第一中学 赣榆县初级中学 江苏省东海高级中学 江苏省东海高级中学 东海县白塔高级中学 东海县石湖中学 灌云县穆圩中学 江苏省灌南高级中学

姓名 陈 娟 相 薇 王海英 陈艳青 苏 侠 张俊才 王 静 李天华 吴海宁 蔡冠军 房 蓉 颜 浩 孙 丽 江虎成 印琴红 殷长征 潘 健 苏桂丽 陈 娟 孙 艳 陈春芍 苗 琼 房 莉 刘 彤 熊 琳 穆久萍 杨茕杰 赵中明 顾 越 张冬梅 王卫东 惠玉春 欧帮强 许凤英 王庆友 张海霞

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利用教材开展“做数学”的实践与反思 认清误区 掌握对策 实施高效课堂

对不同课堂教学情境下师生互动的分析与反思 善用史料，还历史一个本真

灌南县外国语学校 灌南县第二中学 灌南县华侨双语学校 灌南县第三中学

杨中华 方长标 宋艳霞 陈 飞

二等奖（68人）

高中课堂有效提问及其质疑能力的对策研究 传记文学的心理教育功能探究

数学文化价值在课堂教学中的渗透及其作用 高中语文课堂教学要追求简单高效 语文课堂的真情境真问题

初中历史课堂“交流展示”环节的探索 中学开展影视欣赏课的实践与思考 使用“就近原则”，提高语文课堂小组讨论的有效性中小学语文课堂教学模式有效衔接的研究 浅谈“六模块”下的例题教学

混合式学习在信息技术课程中的应用研究 语文教学中语感培养的途径

后现代课程观对中职体育教学改革的启示 心理健康积极培养模式理论在中职校的实证研究 试论动画中的色彩运用与心理 创作地方特色导游词的思考 “共振”对优化英语教学的启示

对高中信息技术必修与选修课的思考及设想 高中数学探究性学习情感、态度与价值观的调研 追踪学生解答，叩问二轮复习之路 以实验教学为载体培养变向思维能力 中学生双面心理现象剖析

“导学案”的编写和使用后的几点体会 语文情感教学中的起承转合

从对数学阅读的认识谈初中数学阅读能力的培养 基于问题的学习在化学学习中的应用 谈“六模块”中语文学案的设计 论物理教学中的数形结合

连云港市部分中学体育教学现状调查分析 谈“六模块建构式”课堂中学生思考时间的问题 浅析新课程下物理教师角色定位

花果山中学开展中长跑运动存在的问题及对策研究 中学生数学自主性课外作业设置的调查与分析 让阅读为作文教学铺开有效之路 合理选取史料 促进课堂增效 让水煮的文字有声有色 “冰山原则”与“生成课堂”

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江苏省新海高级中学 江苏省新海高级中学 江苏省新海高级中学 江苏省海州高级中学 连云港高级中学 连云港外国语学校 连云港外国语学校 连云港外国语学校

连云港市新海实验中学连云港市新海实验中学连云港市海州实验中学连云港市海州实验中学连云港市职教中心 连云港市高级技工学校连云港市旅游学校 连云港市旅游学校 连云港市新浦中学 连云港市新浦中学 连云港市锦屏高级中学连云港市板浦高级中学连云港市锦屏中学 连云港市朐山中学 连云港市宁海中学 连云港市东港中学 连云港市东港中学 连云港市东港中学 连云港市海滨中学 连云港开发区高级中学连云港市中云中学 连云港市朝阳中学 连云港市猴嘴中学 连云港市花果山中学 连云港市花果山中学 连云港市云台中学 赣榆县外国语学校 赣榆县海头高级中学 赣榆县海头高级中学

杨小华 李荣刚 刘凤伟 吴生友 吴 艳 袁 红 李 峰 孙 旺 马晓燕 唐喜峰 于新民 苏 杨 耿珺杰 金 凤 杨博兰 申 亮 胡 洁 张艳卿 方 芹 徐 勇 吴华君 张继梅 邱方茜 王 倩 张 红 孙 丽 杨豫苏 江在秀 崔维国 张 琳 马兴娟 赵 君 杨爱玉 徐良燕 卢干冰 张旭霞 崔 波

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运用“新史观”提高历史二轮复习效益 赣榆县海头高级中学 浅析语文教学中的“空白”

赣榆县城头高级中学 关于物理教学中激发学生表现欲的思考 赣榆县厉庄高级中学 作后记：破解初中作文教学“高耗低效”的有效途径 赣榆县塔山第二中学

循序渐进训练学生写作能力的做法与尝试 赣榆县赣马高级中学 开启语文阅读教学中的写作之门

赣榆县教育局 浅谈“六模块”建构式课堂下的初中英语教学 赣榆县黑林中学 由“教会学生”到“教慧学生”

赣榆县柘汪第二中学 中学生“ReadingComprehension”答题技巧的培养 赣榆县宋庄中学 初中英语语法情境式教学的实践与思考 赣榆县罗阳中学 浅谈初中历史六模块高效课堂教学模式的构建 赣榆县华杰双语学校 试析新课标下语文阅读教学的“裸色”回归 东海县白塔高级中学 初中语文“先学后教，当堂训练”课堂教学的思考 东海县石榴初级中学 也谈让化学走进生活

东海县青湖中学 因地取材改进农村物理实验教学 东海县实验中学 让数学课堂充分活起来

东海县初级中学 基于“互联网搜索”的教案设计要点 灌云县沂北中学 “自学质疑”，想说爱你不容易 灌云县小伊中学 弱势学生生存环境调查研究及对策探析 灌云县中专学校 对数学课堂“动”起来的思考

灌云县城西中学 初中化学课堂中渗透心理健康教育的尝试 灌云县城西中学 对初高中物理衔接问题的再认识

江苏省灌南高级中学 谈“六模块建构式课堂”之互动探究模块 灌南县第二中学 浅谈中职体育教师担任班主任的优势 灌南中等专业学校 互动评课：有效和高效的融合 灌南县外国语学校 多变的语言形式与不变的精彩课堂 灌南县实验中学 浅议初中数学教学评价中学生情感变化 灌南县实验中学 让你的班级文化“亮”起来 灌南县实验中学 把数学课上得意外些

灌南县新集中学 防止初中信息课堂低效的思考 灌南县第四中学 浅谈语文课堂的有效提问策略

灌南县张店中学

三等奖（109人）

如何引导学生走进小说文本 江苏省新海高级中学 语言“智障”带来的思索

江苏省新海高级中学 语文课堂中的“三喻”行为文化构建管窥 江苏省新海高级中学 优化高中英语课堂教学设计初探

江苏省新海高级中学 谈分组教学模式在信息技术教学中的应用 江苏省新海高级中学 用艺术教育发展学生的软实力

江苏省新海高级中学 “六模块建构式课堂”对高中地理教师提出的挑战 江苏省海州高级中学 模块教学中的学生自主学习 江苏省海州高级中学 学生增分的台阶：抓基础 重实效 连云港高级中学 谈高中英语教学如何运用情感教育

连云港高级中学

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闫武伦 程仁芳 任小强 刘家亮 杨秀文 李加春 徐尚进 张诗波 徐海艳 陈传光 王祥岭 李金枝 王冬云 施海廷 邱桂兰 张文艺 孙 达 柴厚伟 李 艳 唐玉娟 马兆首 蔡朝阳 唐月娥 岳增亮 葛建国 崔玲波 刘光建 宋成功 江宋标 陆 苗 邹朋林

周宜智 祁 艳 管开兵 谢佳丽 陈 伟 孟凡兵 何文圆 王成娥 卞 红 赵斯茜

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以互动探究促地理教学效率的提高 引导学生进行自主探究学习的几点体会 自主合作，让化学课堂更具生命力 高中生文学经典名著阅读现状及方法引领

反思“日本大地震”，强化七年级思想品德课教育 高效互动，让课堂充满生命的活力 浅谈中学生数学阅读能力的培养 比赛教学法在初中短跑教学中的应用 文言文教学应彰显文学特色

关于信息技术学科网络教研有效性的思考 “学习情绪模块化”与提高英语课堂效率 谈全民健身视角下的中学体育教学评价 项目教学法在《机械设计》教学中的应用 浅淡职业学校技能大赛对技能教学的促进作用 贴近生活，打造中职语文精品课堂 中职校学生课堂问题行为的现状及对策 从“闲暇”视角诠释中等职业教育 从教师意识谈教育改革的困境与新方向 语言与文化融合，提高职业学校英语教学效益 中职旅游管理专业模块教学法的尝试 中职营销专业学生就业竞争力的探析

做、学、问——数学非写型训练的实践与思考 哲学课提高学生顿悟力的四个策略

激活内驱力：让学生走出学习中的个体无意识 浅谈毕业班学生的“高原反应”

从“用教材教”到“用教材学”中的教师引领作用 由一节公开课看学生回答问题能力的培养 感恩：一个被容易忽视的教育

农村中学生和老师“叫板”现象的探究 语文教学：亦静亦动两相宜

初中生数学阅题障碍的表现形式及其教学应对 一位单亲家庭“问题生”的转化手记 如何矫治学生抄作业现象 救救“折断翅膀”的孩子

薪形势下探究模式在初中物理课堂中的应用策略 构建中学生现代法律观念

在不断调适中追求精致的历史课堂 论情景原则与学生的思维的关系 浅谈近现代抒情诗歌的美读教学 略谈体育教师在教学中美育的渗透 综合实践活动课程的问题和出路思考 浅谈音乐偏爱下的高中音乐欣赏教学 初中语文口语交际教学现状调查及思考

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孙 浩 陈二光 王 岚 宋志贺 陆 琼 孟 芳 金 会 王江超 张 燕 徐正銮 陈仙英 林 飞 魏引辉 耿丽丽 吕复娟 顾燕萍 王 芸 赵 宸 张宸瑞 孟柏含 刘永蔷 吴锦勤 鲍业楚 李 彧 董树林 车树勤 曹玉春 李爱明 陆立琼 谭静娜 周 杨 张家国 张 燕 龚兴巧 钱明本 董洪家 王帼兰 陈迎迎 房小小 杨 军 曹建国 刘 静 李成建

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教育手记该怎么写

如何有效地度过教师专业素养提升地瓶颈期 传统教育中“生命教育”缺失的警示 浅谈中学英语教学中学生主体角色的培养 高中数学课堂中“自主探索、合作交流”的思考 例谈高中生物课外作业的设计 “立交桥式名著阅读体系”探究

农村初中语文学习中拓展阅读策略的思考 浅谈初中物理建构式教学的实施策略 英语课堂小组合作学习的误区及改进策略 关于让文学走进数学课堂的一点看法 用机智“换来”的爱

高中物理“体验式”学习的教学策略 对江苏中职单招问题的分析

浅谈物理教学中培养学生观察能力的方法 让灵感在写作中激活

农村中小学课题研究的现状及对策 “六模块建构式”在我校政治课堂存在的问题及对策“暗示疗法”在班级管理中的应用 探究性学习在中学手工教学中的应用 发挥语言魅力，构建丰富优美的语文课堂 即兴性教学法在初中音乐教学中的探索 物理“学案”在学生自主学习中的运用 高中英语写作教学的现状及改进策略 课堂教学中的创新性板书

当今数学课堂中合作学习存在的问题分析及对策 中学语文分层次问题教学探幽

巧用“有效问题”，提高自学质疑效果 千引万导总促情，千挑万选觅佳意

农村中学语文学案教学中的一些困惑和反思 浅析案例教学法在市场营销教学中的应用 妙曲本该适当有，语文教学也宜闻 初中作文个性化批改之尝试 学语文，君子动口也动手 从数“珍珠”到串“珍珠”

关注错误生成，收获未曾预约的精彩 数学多媒体辅助教学的问题与对策 浅谈制约民办学校正常发展的瓶颈 让德育之花盛开于语文之园

浅谈高中物理探究式教学存在的问题及解决策略 新课程下的数学作业新理念 文化差异对英语教学学习的影响 让实践融入中职会计课堂

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连云港市花果山中学 连云港市花果山中学 连云港市云台中学 连云港市青口盐场学校 江苏省赣榆高级中学 江苏省赣榆高级中学 赣榆县塔山第二中学 赣榆县黑林中学 赣榆县黑林中学 赣榆县柘汪第二中学 赣榆县柘汪第二中学 赣榆县柘汪第二中学 赣榆县厉庄高级中学 赣榆县金山中等专业学校赣榆县宋庄中学 赣榆县宋庄中学 赣榆县海头第二中学 赣榆县罗阳中学

赣榆县罗阳中学 赣榆县初级中学 赣榆县华杰双语学校 赣榆县金山中学 赣榆县门河中学 赣榆县海头高级中学 赣榆县城西中学 江苏省东海高级中学 东海县白塔高级中学 东海县房山高级中学 东海县房山高级中学 东海县桃林中学 东海县中等专业学校 东海县实验中学 东海县实验中学 东海县培仁学校 东海县城头中学 东海县房山初级中学 东海县张湾中学 东海县外国语学校 江苏省灌云高级中学 江苏省灌云高级中学 灌云县沂北中学 灌云县沂北中学 灌云县中专学校

蔡中平 龚艳艳 秦泗军 仲向丽 张自勇 徐艳芬 钱入山 唐正浩 刘守鹏 王统强 王 刚 韦庆娜 王 丽 韦唐余 韦兵余 吴新艳 韦彦余 王大许 王 宁 张 弘 徐乃翠 徐楠楠 唐 巍 徐茂叶 杨国强 李海军 肖广东 唐春锐 董立杰 贾长峰 尹丽平 孙蓓蓓 谢春灵 仇红梅 谭德生 尹 燕 王守徐 王绍理 成 芹 程鹏举 王余化 戴得凤 姚佳佳

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简笔画，画“活”了我的英语课堂 灌云县侍庄中学 中学物理小组合作学习的初步探究 灌云县侍庄中学 构建初中语文生命课堂的思考与探索 灌云县南岗中学 也谈“留白”艺术在高中地理教学中的应用 灌云县杨集中学 让英语课堂“多向互动”起来 灌云县下车中学 在阅读中培养学生数学素质

灌云县实验中学 我的“5211循环式课堂教学法”初探 灌云县圩丰中学 物理实验教学的一点心得 灌南县张店中学 语言之妙，存乎一心

灌南县张店中学 中职语文教学中学生问题意识的培养策略 灌南县中等专业学校 诵文言：文为纲，人为本 灌南县外国语学校 剖析初中物理概念教学

灌南县北陈集中学 浅谈数学课小组合作学习中的常见问题与对策

灌南县长茂中学

小学组（288人） 一等奖（53人）

数学教学偏见，一个不容忽视的思维生长点 连云港师专一附小 小学美术作品中的“漫画控”现象的转化及培养策略 连云港师专一附小

小学数学教学“童化”现象的分析与思考 连云港师专一附小 生命在场体验:阅读教学原始命义的回归 连云港师专二附小 德育自觉：后精细化时代德育去量化考核的思考 连云港师专二附小 数学批注：值得关注的小学数学新学力 连云港师专二附小 预备节，数学课堂的灵动序曲

连云港师专二附小 数学思辨：追求隐性与显性的圆融共生 连云港师专二附小 “集体无意识”观照下的美术课堂教学变革 连云港师专三附小

“作文干瘪”引发的反思

连云港市新海实验中学小学部小学数学课堂问题设计有效性的思考 连云港市新海实验中学小学部依“性别”施教 彰显写字能力的个性风采 连云港市解放路小学 谈“教学嵌入”在阅读教学中的有效运用 连云港市解放路小学 突破气候局限的小学体育教学 连云港市解放路小学 语文课堂，如何提高学生的写作能力 连云港市浦南中心小学 名著语言在小学生口语交际中的尝试应用 连云港市海宁小学 轻度智障儿童随班就读支持系统中存在的问题与对策 连云港市培智学校

从新浦地区“西三校”看区域共同体学校的构建 连云港市大庆路小学 教师对学生非语言影响的调查与思考 连云港市农场小学 取消小学低年级学科考试的可行性分析 连云港市建宁小学 教师偏爱危害及克服策略探微 连云港市建宁小学 揭开订正“面纱”，直击教学忽缺 连云港市南城小学 低年级英语教学的“迪士尼”式 连云港市网疃小学 班级语言：班级生命的聚合点 连云港市车站中心小学 谈英语课堂教学的延续性与完整性 连云港市车站中心小学 缓冲式评语，让学生从尴尬走向成功

连云港市海州实验小学

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苗海珍 朱明路 孙艳荣 刘加明 王 敏 王亚玲 陆成柏 潘 猛 徐晓艳 刘佳红 周叶菊 范进春 李玉波

许冰彬 王美欢 刘国文 熊福建 潘 磊 陈万华 夏忠利 孟庆甲 徐 磊 李 昂 柏业总 张 婵 夏 莉 郑 萍 刘宝彦 王媛媛 晏巧林 邱健筠 刘 阳 王 伟 王 进 柳春梅 王 薇 赵晓玲 赵荣花 陈 秀

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小学生计算能力下降现状分析及基本对策 连云港市苏光中心小学 给学生一个自主沉浮的英语角 连云港市苏光中心小学 让批评走向深刻和智慧

连云港市宁海中心小学 “民间数学”在小学数学教学中的价值与反思 连云港市墟沟小学 形散神聚：小学低年级数学实践活动课的设计走向 连云港市墟沟小学 错觉在小学数学教学中的有效利用 连云港市墟沟小学 语文课前预习研究综述 连云港市墟沟小学 挖掘教材空间 积极建构算法 连云港市院前小学 把握数学思想有效渗透的“度”

连云港市院前小学 小学音乐教学：让“经典”和“流行”握手言和 连云港市南巷小学 小学美术“人体艺术”欣赏力辨析 连云港市东港小学 二次开发对教材从应然走向实然的助推 连云港市大村中心小学 低年级英语教学中“小先生制”的运用 连云港市大村中心小学 小学语文课堂语言训练的回归与重构 赣榆县青口小学 步进古文深处，沉醉不知归路

赣榆县厉庄小学 苏北农村小学教学点现状分析与管理策略的思考 赣榆县赣马第二小学 关于农村学前教育发展的现状分析与对策思考 赣榆县黑林镇中心小学 六年级数学后进生有效参与学习过程的调查与思考 东海县实验小学 “英语呈现教学期待值”：架起教与学之间的桥梁 东海县实验小学 让惩戒得到悦纳

灌云县鲁河中心小学 例谈自编英语歌曲歌谣在教学中的使用 灌云县陡沟中心小学 浅议语文构建式课堂“三案”的制定与整合 灌云县伊芦中心小学 精心“雕琢”读点 演绎“六化”课堂 灌云县伊山中心小学 学校教育：亟待从经验走向科学 灌云县白蚬中心小学 “批判阅读”：不容忽略的阅读功夫 灌云县圩丰中心小学 巧用“变脸”，真爱于心 灌云县伊山中心小学 把握起点，促进有效学习

灌南县堆沟港镇小学

二等奖（114）

小学年级部实体化管理的思考与实践 连云港师专一附小 运用“图式理论”破解英语语篇背诵难题 连云港师专一附小 从“填补教材空缺”到提高“学习效应”的尝试 连云港师专一附小 编织“经纬”图式 促进数学建构 连云港师专一附小 对科学实验教学投入产出比的思考与实践 连云港师专一附小 把脉教育细节：教育异化现象的审视与探寻 连云港师专一附小 用教材教：守正与创新并重 连云港师专一附小 让童年成为永远的精神原乡 连云港师专一附小 小学高年级数学试卷讲评课管窥 连云港师专一附小 探寻小学语文思辨式阅读的教学策略 连云港师专二附小 浅议体育教学中的“鱼缸法则”

连云港师专二附小 返璞归真：品德教学实践性活动设计的价值追求 连云港师专二附小 学校文化建设对特教学校教师专业发展影响的思考 连云港市特殊教育中心 “语文味”在课堂“细节”中彰显

连云港市新海实验中学小学部更多免费资料请访问：豆丁教育百科

丁栋青 周启艳 吕海波 黄海滢 孟 霞 徐红萍 张 萍 孙丽萍 刘道万 金 鑫 闻 伟 叶发静 李珊珊 张秀琴 陈学状 王秀萍 李德强 王 华 刘海峰 孙友旺 孙春玲 吴秀娟 赵 云 马占军 吴运军 朱 淼 王宽霞

黄 勇 杜廷云 尹永荣 袁亚敏 倪叶陶 秦 静 王金涛 张礼霞 祝祁岭 李 卫 杨怀柱 卞小利 袁 理 吴雨来

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让低年级解决问题教学不再纠结 去概念化：小学美术教学的现代诉求 教学妥协：营造智慧型数学课堂 “高效”美术教学的“低调”定位 寻求语言训练与思维发展的契合点 小学语文教学中资料搜集的适切性研究 生成性体验，数学学习的重要资源 小学语文教学中文体意识的培养

语文教学中异化的“艺术评价”及矫正策略 小学生消费正向攀比引导的实践与思考 小学英语课堂提升实效的四个向度 从民间年画中看民俗生活 读《魏书生班级管理模式》有感 探寻听力和口语教学的理想境界

小学科学教学中对比思维能力的作用和培养 小学生美术作业阶段失误的应对 分割理论视角下的小学语文课堂教学 探寻美育与心育发展的平衡点 从小学高年级学生语文学习状态谈学习内驱力的外显作文评语：在学生的心上弹唱

小学数学课堂上教师“重复语言”的用度把握 论“孝文化”在小学语文教材中的创生 数学学习中“照葫芦画瓢”现象的原因分析 小学语文课堂板书现状的调查分析及对策 小学生使用语文学辅用书现状的调查分析及对策 适时等待 成就高效课堂

地名歌曲热传的原因及其启发意义 “溜号”：不可忽视的教学资源

孤独症儿童视听觉统合的切入点——模仿 作文教学“语言痛苦”现象的分析 寻求词语教学的“敞亮”境界

“厌恶”数学家庭作业的现状分析和对策 小学英语两极分化的“弱极”转化策略刍议 催生“数学猜想” ，提升思维品质 浅谈高年级数学课堂上学生的“静默”现象 语文课堂“情感游离”现象的遏制 小学数学低段“六模块建构式课堂”中分组教学研究让课堂评价语更具人情味

畅写：让习作与学生的生命成长合拍 多元辅助式习作教学的实践与思考 小学生课堂游离现象的分析与对策 让有效提问润化小学语文课堂 关于“数学味”课堂关键词透析

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胡 芸 戴 敏 戚 颖 杜 娟 朱文萍 刘宏玲 张 艳 孙 玲 陈 磊 王海霞 刘 琉 曾 丽 赵 妮 佘兴丽 姜志光 滕士平 孙 福 许国堂 孙述红 刘 园 武翠芝 杨庆芳 杨开萍 陈 玲 武海虹 李明朵 陈冰倩 江莉莉 卢 静 于宝梅 朱香艳 胡士江 尹咏华 徐元元 印志颂 赵 敏 赵海红 许 敏 谢传刚 陈培达 庄素梅 徐志兰 郑杜录

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小学数学中的“朦胧问题”导航策略谈 浅谈小学伪美术现象的成因及解决策略 提升情感水位 巧渡解读之舟 职业幸福：班主任管理的智慧诉求 让“解决问题”与“数学应用”水乳交融 正确设定阅读教学的学段目标

“集体备课”与“二次备课”的有效结合 数学课堂“不着边际”现象分析 引发思维“碰撞”，提升思维品质 幼儿交往行为的培养

“期待视野”下的小学语文阅读教学透视 一年级“解决问题”错题成因的分析及对策 别让学生的思维“掉队” 着力古典，复原“穿越”的错位

苏教版小学数学教材主题图应用的调查研究 语文课堂“初读内退”现象与回归策略 小学英语课堂教学主体参与型的有效设计 农村小学数学课堂计算教学的再思考 课堂教学信息反馈的“反正”之思考 让“七色花”在英语课堂中绽放 让“四部曲”唱响“有效”主旋律

小学语文教师课堂评价艺术初探 文本解读中对“不经意处”的有效利用 弥补小学英语情感教育缺失的策略 成语教学 破茧成蝶

对小学生跟风学习现象的思考与对策

浅议小学语文文本解读的缺失及对策 浅谈语文课外作业的设计 语文教学中学生学习假象的透视 实施有效分层教学 构筑高效自主课堂 巧设任务，促进高年级学困生语篇学习中的有效对话提高小学语文教后笔记有效性的三要素

小学生课外阅读“经典缺失”的现象分析与对策 六年级学生心理健康现状调查分析 “做中学”：穿越在数学课堂的道口

利用各种资源 培养智障学生适应社会生活能力 守望数学课堂的“生本时代” 用备课磨练解读文本的能力

东海南辰跑马灯在中小学推广的可行性研究 小学数学课堂教学生成的思考

农村小学教师研究素质的缺陷及其对策 浅谈班主任的情感感染艺术

回归教学本位，用“草根化”的心做数学课题研究

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