2019人教版九年级上册化学第五单元课题1质量守恒定律导学案精品教育 doc

更新时间:2023-12-31 23:17:01 阅读量: 教育文库 文档下载

说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。

第五单元化学方程式

《课题1 质量守恒定律》导案教案学案

上课地点:北源中学三(1)班 授课人:陈人昌 时间:2019年10月17日

[问题导入]:略 [学习目标]:

1.能说出质量守恒定律的涵义,会运用质量守恒定律解释和解决一些化学现象和问题。 2.能从微观角度说明质量守恒定律的本质,根据质量守恒定律能解释一些简单的实验事实,能推测物质的组成。

[学习重点]:

1.质量守恒定律的涵义。 2.质量守恒定律的本质。

[自主学习检测]:

1、 请你作出猜想:化学反应前后物质的质量关系:

(1)参加反应的各物质的质量之和_________生成的各物质的质量之和。 (2)参加反应的各物质的质量之和_________生成的各物质的质量之和。 (3)参加反应的各物质的质量之和_________生成的各物质的质量之和。 为了探究反应前后的质量关系,请你从教材中至少说出2个实验名称: ①___________________________②___________________________

该实验方案中反应的文字表达式为①__________________________________ ②___________________________________

根据实验目的,该测量的数据是 ________ (填“只有反应前”“只有反应后”“反应前、后”之一)整个反应装罝的质量.

2、托盘天平的使用:①使用天平时,首先要检查__________,称量时,称量物应放在____,砝码放在______。砝码要用____夹取。②称量干燥的固体药品前,应在两个托盘上各放一张干净的大小相同的_____,然后把药品放在___上称量. ③易潮解的药品,必须放在______(如小烧杯、表面皿)里称量。

[合作探究一]

实验方案 实验现象 方案1 (教师演示) 白磷和氧气反应 方案2 (分组完成) 铁钉和硫酸铜溶液反应 方案3 (分组完成) 碳酸钠和稀盐酸反应 反应前总质量 (m1) 反应后总质量 (m2) 1. 探究白磷燃烧前后的质量关系:

【实验现象】(1)白磷燃烧,产生大量_________,放出大量的_________。

第 1 页

(2)玻璃管上的气球先_________ 后_________ 。 (3)天平_________。

【分析与结论】反应前各物质的总质量_________(填“<”“>”或“=”)反应后各物质的总质量。 【知识拓展】该实验中,气球的作用是_______________________________________, 为何在瓶底要放一层细沙? __________________________________________,

气球为何出现这样的变化?_______________________________________________。 2. 探究铁和硫酸铜溶液反应前后的质量关系: 【实验现象】

(1)铁钉表面覆盖一层_________色物质,溶液由_________ 色变为_________色。 (2)两次称量,天平_________。

【分析与结论】反应前各物质的总质量_______ (填“<”“>”或“=”)反应后各物质的总质量。 3.探究盐酸与碳酸钠粉末反应前后质量关系。 【实验现象】(1)反应迅速进行,产生________。

(2)天平________,指针偏________。

【分析与结论】由于反应生成二氧化碳气体,气体________,左边减少的质量即为二氧化碳气体的质量。若将反应容器封闭,阻止气体逸出,则天平________。 一、质量守恒定律:

1、内容:_____________________________________________________________。

[合作探究二]:在小组内解决下列问题:

(1).质量守恒定律适用于所有的_______(化学反应还是物理变化)? (2).质量守恒定律中的“守恒”指的是_____方面的守恒?

(3).在反应A+B=C+D中,已知2 g A和5 gB参加了反应,生成了4 g C,则生成D的质量为____g。

(4).在反应A+B=C+D中,已知4g A和5 gB完全反应后,若有1 gA剩余,生成了4 g C,则生成D的质量为____g。

(5)怎样理解“定律中的“各物质”?

讨论小结:

2、理解质量守恒定律时要注意以下几点: [合作探究三]:化学反应前后总质量为什么不变?

二、守恒的原因:化学反应前后,原子的_______、原子的________、原子的________均没有变化,所以总质量守恒。

[课堂检测]

1、化学反应前后一定会发生变化的是( )

第 2 页

A.原子的数目 B物质的总质量 C元素的种类 D物质的种类

2、根据质量守恒定律判断,6g碳与足量氧气完全反应,可生产22g二氧化碳,其中参加反应氧气质量是 ____g

3、根据质量守恒定律解释下列现象:

高锰酸钾受热分解后,剩余固体的质量比原反应物的质量小.

[拓展提高]

4、酒精在氧气中燃烧生成二氧化碳和水,根据这一事实,推断出酒精中一定有_____元素?可能含有_____元素?

5、在一定条件下,下列物质在密闭容器内充分反应,测得反应前后各物质的质量如下: 物质 A B 2.2 6.6 C 7.9 0 D 0.9 2.7 反应前的质量/g 1.7 反应后的质量/g 待测 则反应后A的质量为______;该反应所属的基本反应类型是________;该反应中B和D两种物质变化的质量比为____________

[课堂小结]:略 [作业布置]:

1、复习理解质量守恒定律。

2、完成《一课一练训练案》第一课时(p29-p30)

第 3 页

本文来源:https://www.bwwdw.com/article/ojix.html

Top