2022-2022学年福建省福州市平潭县综合实验区七年级(上)期末生物

2018-2019学年福建省福州市平潭县综合实验区七年级（上）期

末生物试卷

一、选择题（共25小题，每小题2分，满分50分）

1．（2分）下列属于生物的是（）

A．生物课本B．电脑病毒C．煮熟的鱼D．珊瑚虫

2．（2分）调查是科学探究常用的方法，下列不属于调查的是（）

A．统计公园中鸟的种类

B．清查小区生活垃圾中的可回收资源

C．全市中学生近视情况的普查

D．计算某个患者血液样本中的白细胞数量

3．（2分）下列关于生物圈的说法正确的是（）

A．生物圈包括大气圈、水圈、岩石圈

B．生物圈是指地球生物生存的全部环境的总称

C．生物圈包括地球上所有生物及其生存的全部环境

D．生物圈是指生物活动所能达到的范围

4．（2分）成语、俗语蕴含丰富的生物学知识．下列能说明生物对环境的影响的是（）A．风声鹤唳，草木皆兵B．大树底下好乘凉

C．螳螂捕蝉，黄雀在后D．鱼儿离不开水

5．（2分）“爱护植物，绿化祖国”下列做法错误的是（）

A．退耕还林B．义务植树C．过度放牧D．绿化荒漠6．（2分）下列所表达的食物链中，正确的是（）

A．草→鼠→蛇→猫头鹰B．草←鼠←蛇←猫头鹰

C．阳光→草→鼠→蛇→猫头鹰D．昆虫←青蛙←蛇←猫头鹰

7．（2分）下列属于生态系统的是（）

A．三十六脚湖的所有生物

B．森林公园的所有植物

C．莲花山公园所有的生物和非生物

D．平潭县所有的人

8．（2分）下列哪台显微镜下观察到的细胞数目最多（）

第1页（共35页）

A．目镜10×、物镜40×B．目镜5×、物镜8×

C．目镜10×、物镜10×D．目镜15×、物镜40×

9．（2分）用微镜观察字，看到的视野是图中的（）

A ．

B ．

C ．

D ．

10．（2分）如图表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤，按照实验操作过程，将①～④实验步骤进行排序，正确的是（）

A．①②③④B．④③②①C．②①④③D．④③①②11．（2分）下列物质属于细胞中有机物的是（）

①水②无机盐③维生素④糖类⑤脂质⑥蛋白质⑦氧。

A．①②③④B．③④⑤⑥C．③④⑥⑦D．①③⑤⑦12．（2分）制作临时装片时加盖盖玻片的正确操作方法是图（）（图中半扁圆形结构代表水滴，短线代表盖玻片，箭头代表盖盖玻片的方向）

A ．

B ．

C ．

D ．

13．（2分）细胞是生命活动的基本单位。下列叙述不正确的是（）A．植物细胞的细胞壁对细胞起支持和保护作用

B．细胞均有线粒体、叶绿体，是细胞的能量转换器

C．细胞核是细胞的控制中心，控制着遗传和发育

D．活细胞需保持完整结构，才能完成各项生命活动

第2页（共35页）

14．（2分）在细胞的结构中，能将细胞内部和外界环境分隔开的结构是（）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核

15．（2分）克隆羊多利的遗传物质主要来自（）

A．供卵细胞母羊B．受孕母羊

C．供核母羊D．无核卵细胞

16．（2分）细胞核、染色体、DNA三者在概念上的大小关系是（）A．细胞核＞染色体＞DNA B．染色体＞细胞核＞DNA

C．染色体＞DNA＞细胞核D．细胞核＞DNA＞染色体

17．（2分）下列图片中蕴含的生物学事实或重要概念，不正确的是（）

A．人体结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体

B．细胞是人体结构和功能的基本单位

C．细胞分裂、生长、分化形成人体的四种基本组织

D．胎儿的出生，是新生命发育的起点

18．（2分）用热水将番茄烫一下，很容易就能撕下一层表皮，这层表皮属于（）A．保护组织B．分生组织C．营养组织D．输导组织19．（2分）“鸟语花香”中描述的生物，在结构层次上最主要的区别是有无（）A．细胞B．组织C．器官D．系统

20．（2分）为探究草履虫对刺激的反应，某同学制作了如图的临时装片，用显微镜观察草履虫（）

A．从左到右运动B．从右到左运动

C．来来回回运动D．不运动

21．（2分）近日，不少市民反映平潭自来水出现异味，经调查发现供应自来水的三十六脚湖，湖面出现大量藻类，下列关于藻类说法正确的是（）

第3页（共35页）

A．不能维持大气中氧气和二氧化碳的平衡

B．藻类已经出根、茎、叶的分化

C．藻类植物结构和功能的基本单位是细胞

D．紫菜和满江红均属于藻类

22．（2分）做“绿叶在光下制造淀粉”的实验时，要先将天竺葵放到暗处一昼夜，其目的是（）

A．将叶片内的淀粉消耗掉

B．储备养料，准备光合作用

C．使叶片内的淀粉贮存在叶绿体中

D．停止光合作用，使淀粉贮存在叶肉细胞中

23．（2分）12、如图是某细胞内部分生理活动示意图。A和B代表细胞结构，①和②代表生理过程，下列说法正确的（）

A．该细胞属于动物细胞

B．①所指的生理过程是呼吸作用

C．B所代表的结构是叶绿体

D．②过程释放细胞生命活动所需的能量

24．（2分）正确选择和使用试剂是实验成功的关键。下列所用试剂与使用目的不符的是（）

选项实验名称实验试剂使用目的

氢氧化钠去除二氧化碳A探究光合作用的原料

是二氧化碳

B验证绿叶在光下制造

碘液检验淀粉

淀粉

C验证种子呼吸作用产澄清石灰水检验二氧化碳

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生二氧化碳

D制作口腔上皮细胞临

时装片

清水维持细胞正常形态

A．A B．B C．C D．D

25．（2分）“小草依依，踏之何忍”这种提示语提醒人们不要践踏小草，因为经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长。分析其主要原因是（）

A．植物缺少无机盐，影响根的呼吸作用

B．植物缺少水，影响光合作用

C．土壤缺少氧气，影响根的呼吸作用

D．气孔关闭，影响蒸腾作用

判断题（以下正确的打“v”，销误的打“×”）

26．（1分）被誉为“绿色水库”的生态系统是海洋生态系统．（判断对错）27．（1分）根吸收水分的主要部位是根尖生长区。（判断对错）

28．（1分）为了不浪费土地资源，植物要种得越密越好．．（判断对错）

29．（1分）煤一黑色的金子，是由蕨类植物的遗体形成的化石燃料。（判断对错）解答题

30．（11分）卢洋以水果产量高、质量佳被大家熟知，在这秋冬的季节里，卢洋橙更是水果篮中的常客，如图甲表示生长中的橙树。图中A、B、C、D表示在桃橙树上发生的四种生理过程，图乙为橙花的结构示意图，请据图分析回答下列问题：

（1）橙树栽培中需要施肥，这是因为橙树的生长生活需要无机盐，其中需要量最多的无机盐分别是含氮，含磷和含的无机盐。甲中完成D过程的结构是。

（2）C表示的生理过程是对维持生物圈的起了重要作用。

（3）A表示的生理活动是，该生理活动发生的主要场所是在细胞的。

第5页（共35页）

（4）为减弱过程

[B]的生理活动，在移栽桃树时常对桃树采取的措施是去掉部分

叶子。

（5）图乙中组成雌蕊的结构包含：（序号）；花粉在中产生。

（6）橙子是橙树的果实，橙子酸甜可口、营养丰富，我们食用的这部分是由乙图中（序号）发育而来，橙子酸甜可口的汁液是储藏在橙子细胞中的结构。31．（7分）观察生态系统简图1．假设鹰能够捕食食虫鸟请回答问题：

（1）完成生态系统的概念图2：A，B。

（2）在生态系统中，不同生物之间由于的关系而形成的链状结构叫做食物链。

田鼠和昆虫都能以水稻为食物，田鼠和昆虫直接的关系为。

（3）根据图中信息，请写出任意一条食物链：。

（4）人类排放的有毒物质进入生态系统，会通过食物链不断积累，在此生态东统中，有物质积累最多的生物是。

（5）在某生态系统中，大量的捕杀某种动物后，则一段时间内造成相应的动植物出现变化，但经过若干年，得到基本恢复，这说明生态系统具有一定的能力，但这种能力是有一定限度的。

32．（10分）如图是显微镜结构示意图和细胞的部分生命活动，请据图回答问题。

（1）使用显微镜进行观察时，要对光，转动转换器使对准通光孔的中心。

（2）用显微镜观察临时装片时，在视野中已经找到观察的物像，如果要使物像更清晰些，

第6页（共35页）

应调节显微镜的（序号）。如果观察时发现视野太暗，可以将[⑦]反光镜调至。

（3）如图A、B所示，可以表示人的口腔上皮细胞。是因为该细胞中不含有[①]结构。

（4）如图A，B所示两个细胞的主要不同之处是：A细胞质中含有[③]，因而能够将无机物合成有机物，而B细胞不能。

（5）细胞结构中，含有遗传物质，能够传递信息。该结构中容易被碱性染料染色的物质叫

（6）图中A、B细胞都能通过细胞分裂使细胞数目增多，分裂时能在显微镜下观察到细胞内重要的变化是数目先加倍，后平均分配到两个子细胞中。

（7）植物细胞和动物细胞相比，共同具有的结构是（写出一个即可）。33．（7分）如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫．当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了．这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整．

（1）提出问题：．

（2）作出假设：．

（3）制订实施探究的方案：在铁盘内放上一薄层湿土，一侧盖上不透光的厚纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为．这样在盒里就形成了和两种环境．该实验的变量是．

如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇（填：是、否）可以得出准确的结论？为什么？．

（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表．

为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理？

（5）结论：对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在的环境中生活．

（6）为什么实验结束后要洗手？．

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34．（11分）水稻是我国重要的粮食作物，也是人们日常生活的主食，大豆富含大量的蛋白质，为我们日常的生活提供丰富的营养，为了解水稻和大豆的知识，小琴整理了如图甲所示的植物分类图，A、B、C、D表示四类植物的名称：图乙为大豆植物的一生，请据图回答：

（1）图甲中①应填，②应填。

（2）图甲中的A类植物已经具有茎和叶的分化，并具有假根，那么A属于植物。

大豆和水稻属于植物（填字母）。

（3）市面上的多数大米是稻谷经碾压后仅剩胚乳的部分，滴加碘液后大米会变蓝色，说明大米主要的营养结构是。在外界环境都适宜的条件下，用这些大米播种不能萌发，说明种子萌发需要完整的结构。

（4）与水稻种子相比，大豆种子萌发所需要的营养物质储存在图A中的[]，其中组成胚的结构有[]。

（5）冬天播种的大豆难以萌发，影响萌发的环境因素主要是。

（6）经过A→B的过程，大豆体内有机物的变化是。

（7）从D变成E，需要经过传粉和两个过程。

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2018-2019学年福建省福州市平潭县综合实验区七年级

（上）期末生物试卷

参考答案与试题解析

一、选择题（共25小题，每小题2分，满分50分）

1．（2分）下列属于生物的是（）

A．生物课本B．电脑病毒C．煮熟的鱼D．珊瑚虫

【考点】41：生物的特征．

【专题】31：类比推理；421：生物与环境的关系专题．

【分析】此题考查的知识点是区分生物与非生物。生物具有生物的特征；非生物不具有生物的特征。

【解答】解：生物具有区别于非生物的基本特征是：生活需要营养；能进行呼吸；能排出身体内产生的废物；能对外界刺激作出反应；能生长和繁殖；都有遗传和变异的特性；

除病毒以外，都是由细胞构成的。生物课本、电脑病毒、煮熟的鱼，都不具有生物的特征，不属于生物；珊瑚虫具有生物的特征，属于生物。

故选：D。

【点评】生物的特征是区别生物与非生物的依据。

2．（2分）调查是科学探究常用的方法，下列不属于调查的是（）

A．统计公园中鸟的种类

B．清查小区生活垃圾中的可回收资源

C．全市中学生近视情况的普查

D．计算某个患者血液样本中的白细胞数量

【考点】V3：调查的基本方法．

【专题】151：课本知识同类信息．

【分析】调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查．

【解答】解：为了达到设想的目的，制定某一计划，全面或比较全面地收集研究对象的

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某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，称为调查法。

它的目的可以是全面把握当前的状况，也可以是为了揭示存在的问题，弄清前因后果，为进一步的研究或决策提供观点和论据。

A统计公园中鸟的种类、B清查小区内生活垃圾中可再利用资源的清查、C全市中学生近视情况的普查都属于调查，

计算某个患者血液样本中的白细胞数量不属于调查。

故选：D。

【点评】调查法是生物学上常用的方法，要掌握调查法的目的和具体做法．

3．（2分）下列关于生物圈的说法正确的是（）

A．生物圈包括大气圈、水圈、岩石圈

B．生物圈是指地球生物生存的全部环境的总称

C．生物圈包括地球上所有生物及其生存的全部环境

D．生物圈是指生物活动所能达到的范围

【考点】65：生物圈的范围．

【分析】此题考查的知识点是生物圈的知识．可以从生物圈的概念、范围特点方面来解答．

【解答】解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，是最大的生态系统。可见C符合题意。

故选：C。

【点评】解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围、理解生物圈的概念．

4．（2分）成语、俗语蕴含丰富的生物学知识．下列能说明生物对环境的影响的是（）A．风声鹤唳，草木皆兵B．大树底下好乘凉

C．螳螂捕蝉，黄雀在后D．鱼儿离不开水

【考点】44：生物对环境的影响．

【专题】142：生物习性类开放题；31：类比推理；421：生物与环境的关系专题．

【分析】环境影响生物的生活，生物必须适应环境才能生存下去，生物在适应环境的同时，也影响和改变着环镜．

【解答】解：A、风声鹤唳，草木皆兵，属于环境对生物的影响，该选项不符合题意。

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B、大树底下好乘凉是由于植物通过蒸腾作用，向空气中散发的水分，带走大树周围的一

些热量，从而降低了大树周围的温度，使得大树地下比较凉爽。这说明大树影响了周围环境的温度，属于生物影响环境，该选项符合题意；

C、螳螂捕蝉，黄雀在后，描述了螳螂在前面捕食蝉，黄雀在后面捕食螳螂。属于动物之

间的捕食关系，该选项不符合题意；

D、鱼儿生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，必须生活在水中，离开水就会死亡。鱼儿离

不开水，说明了生物依赖环境，该选项不符合题意。

故选：B。

【点评】解答此类题目的关键是理解生物对环境的影响．

5．（2分）“爱护植物，绿化祖国”下列做法错误的是（）

A．退耕还林B．义务植树C．过度放牧D．绿化荒漠

【考点】A7：植被的作用和保护植被．

【专题】21：热点问题；31：类比推理；421：生物与环境的关系专题．

【分析】爱护环境，保护植被，大力植树造林，提高人体的环保意识．

【解答】解：A、退耕还林还草是改善环境的最佳做法，A正确；

B、义务植树，每年的3月12为全国的“植树节”，提高了森林的覆盖率，保护环境，B

正确；

C、过度放牧，导致大量植被被破坏，影响了环境，最终导致土地沙漠化，不利于保护环

境，C错误；

D、绿化荒漠，提高了植被的覆盖率，利于保护环境，D正确。

故选：C。

【点评】解答此类题目的关键是熟知保护植被的措施．

6．（2分）下列所表达的食物链中，正确的是（）

A．草→鼠→蛇→猫头鹰B．草←鼠←蛇←猫头鹰

C．阳光→草→鼠→蛇→猫头鹰D．昆虫←青蛙←蛇←猫头鹰

【考点】54：生态系统中的食物链和食物网．

【专题】31：类比推理；422：生态系统专题．

【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…

注意起始点是生产者．

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【解答】解：A、该食物链正确表示了生产者与消费者的关系；

B、箭头反了，食物链的箭头应该指向消费者；

C、阳光是非生物部分，而食物链不包括非生物部分；

D、昆虫是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，而且箭头反了。

所以，“所表达的食物链中”，正确的是“草→鼠→蛇→猫头鹰”。

故选：A。

【点评】解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成．

7．（2分）下列属于生态系统的是（）

A．三十六脚湖的所有生物

B．森林公园的所有植物

C．莲花山公园所有的生物和非生物

D．平潭县所有的人

【考点】51：生态系统的概念．

【专题】31：类比推理；422：生态系统专题．

【分析】生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体。由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。非生物部分包括阳光、空气、水等。

【解答】解：A、三十六脚湖的所有生物，只包括了生物部分，没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，故此选项不正确；

B、森林公园的所有植物，只包括了生物部分的植物，没有其它生物，也没有环境部分，

不能构成一个完整的生态系统，故此选项不正确；

C、莲花山公园所有的生物和非生物既包括了它所在的环境，也包括了环境中的所有生物，

符合生态系统的概念，故此选项正确；

D、平潭县所有的人，只包括了生物部分的动物，没有其它生物，也没有环境部分，不能

构成一个完整的生态系统，故此选项不正确。

故选：C。

【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的概念及组成。

8．（2分）下列哪台显微镜下观察到的细胞数目最多（）

A．目镜10×、物镜40×B．目镜5×、物镜8×

C．目镜10×、物镜10×D．目镜15×、物镜40×

第12页（共35页）

【考点】17：显微镜的基本构造和使用方法．

【分析】此题主要考查的显微镜的使用基本技能方面的知识，只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成此类题目

【解答】解：显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞就越大，但看到的数目较少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，看到的细胞就越小，但看到的数目细胞数目就越多；显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。在四个选项中A选项放大400倍，B选项放大40倍，C选项放大了100倍，D选项放大600倍，只有B选项的放大倍数最小，所以看到的细胞最小数目最多。

故选：B。

【点评】显微镜的使用是考查的重点，只有多观察，多思考才能正确地回答此类题目．9．（2分）用微镜观察字，看到的视野是图中的（）

A ．

B ．

C ．

D ．

【考点】17：显微镜的基本构造和使用方法．

【专题】33：归纳推理；412：显微镜的使用专题．

【分析】显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反。做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图象了。

【解答】解：在一张小纸上写好一个“”后，旋转180度后看到的是“”。

所以用微镜观察字，看到的视野是图中的“”。

故选：B。

【点评】解答本题的关键是理解显微镜成倒立的像，是旋转180度后得到的像。10．（2分）如图表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤，按照实

第13页（共35页）

验操作过程，将①～④实验步骤进行排序，正确的是（）

A．①②③④B．④③②①C．②①④③D．④③①②

【考点】1A：制作临时装片观察植物细胞．

【分析】为了便于记忆我们可以把这每个步骤简洁地用一个字代表：擦→滴→撕→展→盖→染。

【解答】解：制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。

“擦”：用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；

“滴”：把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；

“撕”：把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；

“展”：把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；

“盖“：用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；

“染”：在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。

所以图中操作正确是顺序是：④滴加液体（清水），③放置表皮，①盖盖玻片，②染色。

故选：D。

【点评】解此题的关键是理解掌握制作洋葱鳞片叶细胞临时装片操作步骤，正确使用显微镜。

11．（2分）下列物质属于细胞中有机物的是（）

①水②无机盐③维生素④糖类⑤脂质⑥蛋白质⑦氧。

A．①②③④B．③④⑤⑥C．③④⑥⑦D．①③⑤⑦

【考点】12：细胞的生活需要物质与能量．

【专题】33：归纳推理；441：人体的消化系统专题．

【分析】细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，如水、无机盐、氧等，这类物质是无机物；一类是分子比较大的，一般含碳，如糖类、脂类、蛋

白质和核酸，这类物质是有机物。

第14页（共35页）

【解答】解：①水、②无机盐、⑦氧，分子比较小，都属于无机物；

③维生素、④糖类、⑤脂质、⑥蛋白质的分子比较大，都属于有机物。

故选：B。

【点评】有机物是含碳的化合物，但有些含碳的化合物由于其性质与无机物非常类似，一般归为无机物，如主要有一氧化碳、二氧化碳、碳酸及其盐等。

12．（2分）制作临时装片时加盖盖玻片的正确操作方法是图（）（图中半扁圆形结构代表水滴，短线代表盖玻片，箭头代表盖盖玻片的方向）

A ．

B ．

C ．

D ．

【考点】1G：玻片标本的类型和制作．

【分析】在制作人的口腔上皮细胞临时装片时要注重把握以下几个步骤：

1．擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；

2．滴水：在载玻片中央滴一滴生理盐水；

3．取材：用牙签在口腔内侧轻刮几下（操作前请漱口），并将之涂抹在生理盐水滴中；

4．盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；

5．染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液；

6．吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液

【解答】解：盖片时，用镊子夹起盖皮片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。因此选项B的盖盖玻片的方法，最不容易出现气泡。

故选：B。

【点评】养成良好的科学的操作习惯是解答此类题目的关键。

13．（2分）细胞是生命活动的基本单位。下列叙述不正确的是（）A．植物细胞的细胞壁对细胞起支持和保护作用

B．细胞均有线粒体、叶绿体，是细胞的能量转换器

C．细胞核是细胞的控制中心，控制着遗传和发育

第15页（共35页）

D．活细胞需保持完整结构，才能完成各项生命活动

【考点】14：细胞核在生物遗传中的重要功能；1B：植物细胞的基本结构；1C：动物细胞的结构．

【专题】151：课本知识同类信息；33：归纳推理；411：动物细胞和植物细胞专题．【分析】植物细胞的结构如下：

据此解答。

【解答】解：A、植物细胞的细胞壁对细胞起支持和保护作用，正确。

B、线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场

所。因此，线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”。叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所。

因此植物细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，错误。

C、细胞核是细胞的控制中心，控制着遗传和发育，正确。

D、活细胞需保持完整结构，才能完成各项生命活动，正确。

故选：B。

【点评】掌握植物细胞的结构和各部分的功能是解题的关键。

14．（2分）在细胞的结构中，能将细胞内部和外界环境分隔开的结构是（）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核

【考点】13：细胞膜控制物质的进出．

【分析】此题考查植物细胞的基本结构和功能。细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质。植物细胞的细胞质里面有叶绿体、液泡。

【解答】解：细胞壁是植物细胞最外层透明的薄壁，具有保护和支持细胞的作用；细胞膜近似球形，紧贴细胞壁内侧，非常薄，在光学显微镜下不容易看清楚，细胞膜能把细

第16页（共35页）

胞内部与细胞外部的环境分隔开，使细胞内部保持相对稳定，维持正常的生命活动。细胞膜是一种选择透过性膜，对进出细胞的物质有选择性。一般地说，对细胞有益的物质可以进入，有害的物质则不能进入，同时还能排出细胞内产生的废物，所以说它能控制物质的进出；细胞核内含有遗传物质DNA，是细胞的控制中心；细胞质，细胞膜以内，细胞核以外的结构，具有流动性，加速细胞内、外的物质交换。

故选：B。

【点评】细胞膜对进出细胞的物质具有选择性。

15．（2分）克隆羊多利的遗传物质主要来自（）

A．供卵细胞母羊B．受孕母羊

C．供核母羊D．无核卵细胞

【考点】P1：克隆技术．

【分析】细胞核内都存在着一些容易被碱性染料染成深色的物质，这些物质是染色体，染色体上含有决定生物性状的物质，这些物质叫遗传物质。

【解答】解：克隆羊多莉的诞生过程如图所示：克隆羊多莉的长相供核母羊B一样，说明遗传物质存在于细胞核中。因此克隆羊多利的遗传物质主要来自供核母羊的细胞核。

故选：C。

【点评】遗传物质存在于细胞核中。

16．（2分）细胞核、染色体、DNA三者在概念上的大小关系是（）A．细胞核＞染色体＞DNA B．染色体＞细胞核＞DNA

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C．染色体＞DNA＞细胞核D．细胞核＞DNA＞染色体

【考点】K5：染色体、DNA和基因的关系．

【分析】基因在DNA上，DNA在染色体上，染色体在细胞核上。

【解答】解：染色体是细胞核内具有遗传作用的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；每条染色体含有一个DNA分子，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；基因是DNA上决定生物性状的小片段。因此染色体存在于细胞的细胞核中，遗传物质主要是DNA，其次还有RNA．细胞核、染色体、DNA

、基因四者在概念上的大小关系如图：

【点评】解答此类题目的关键是理解细胞核、染色体、DNA、基因的概念的大小关系。17．（2分）下列图片中蕴含的生物学事实或重要概念，不正确的是（）

A．人体结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体

B．细胞是人体结构和功能的基本单位

C．细胞分裂、生长、分化形成人体的四种基本组织

D．胎儿的出生，是新生命发育的起点

【考点】11：细胞是生命活动的基本结构和功能单位；21：细胞的分裂；34：新生命的开端：受精卵；38：动物体人体的结构层次．

【专题】21：热点问题；31：类比推理；414：生物体的结构层次．

【分析】动物与人体结构层次在某些方面与植物物体相似，生长发育也是从受精卵开始的。

【解答】解：A、人体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→人体。正确；

B、细胞是生物体结构和功能的基本单位，正确；

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C、细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积增大，细胞分化形成不同的组织，正

确；

D、受精卵的形成是新生命的起点，错误。

故选：D。

【点评】掌握动物体的结构层次。

18．（2分）用热水将番茄烫一下，很容易就能撕下一层表皮，这层表皮属于（）A．保护组织B．分生组织C．营养组织D．输导组织

【考点】24：植物的几种主要组织及功能；35：组织形成器官．

【分析】此题是关于植物的主要组织以及功能的选择题，据此作答。

【解答】解：植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织和机械组织等，它们各有不同的特点和功能。保护组织一般位于植物体各器官的表面，由表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能。如番茄的表皮主要由表皮细胞构成，属于保护组织；营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。因此营养组织有制造和储存营养的功能；分生组织具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织；输导组织有运输物质的作用；机械组织起到支撑作用，能支撑植物的地上部分。由上可知，A合题意。

故选：A。

【点评】掌握植物的几种主要组织以及功能，分析番茄表皮的特点，就能正确选择。19．（2分）“鸟语花香”中描述的生物，在结构层次上最主要的区别是有无（）A．细胞B．组织C．器官D．系统

【考点】31：绿色开花植物体的结构层次；38：动物体人体的结构层次．

【专题】33：归纳推理；414：生物体的结构层次．

【分析】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。

【解答】解：植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次。

花属于植物，无系统，鸟属于动物，有系统。所以在结构层次上，二者的区别就是有无系统这个结构层次。

故选：D。

【点评】动植物体的结构层次是考查的重点，多以选择题的形式出现，难度较小。

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20．（2分）为探究草履虫对刺激的反应，某同学制作了如图的临时装片，用显微镜观察草履虫（）

A．从左到右运动B．从右到左运动

C．来来回回运动D．不运动

【考点】X8：观察某种原生动物（草履虫）．

【专题】32：演绎推理；412：显微镜的使用专题．

【分析】（1）草履虫能通过运动趋向有利刺激，躲避有害刺激。

（2）显微镜成倒像的，物像的移动方向和实际（装片）的移动方向相反。

【解答】解：图中在左侧液滴中放入食盐，会使液滴中盐的浓度上升，对草履虫造成危害，是不利刺激。所以草履虫会通过运动躲避它，草履虫从左到右运动。显微镜呈倒像，草履虫从左到右运动，在显微镜下看到的是草履虫从右到左运动，所以用显微镜观察草履虫将从右到左运动。

故选：B。

【点评】解答此类题目的关键是理解掌握显微镜的成像特点以及草履虫有趋利避害的特点。

21．（2分）近日，不少市民反映平潭自来水出现异味，经调查发现供应自来水的三十六脚湖，湖面出现大量藻类，下列关于藻类说法正确的是（）

A．不能维持大气中氧气和二氧化碳的平衡

B．藻类已经出根、茎、叶的分化

C．藻类植物结构和功能的基本单位是细胞

D．紫菜和满江红均属于藻类

【考点】LL：藻类的主要特征及其与人类生活的关系．

【专题】152：结合课本知识的信息；31：类比推理；471：生物的分类．

【分析】自然界中藻类植物的数量极为庞大，分布也十分广泛。藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内有叶绿体，全身都能进行光合作用，放出氧气，自然界中90%的氧气都是藻类植物产生的，因此藻类植物是空气中氧的重要来源。

【解答】解：A、藻类植物全身都能进行光合作用，放出氧气，自然界中90%的氧气都

是藻类植物产生的，能维持大气中氧气和二氧化碳的平衡，A错误；

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B、藻类结构简单，有的单细胞，有的多细胞，但都没有根、茎、叶的分化，B错误；

C、藻类植物结构和功能的基本单位是细胞，C正确；

D、紫菜属于藻类植物，满江红属于蕨类植物，D错误。

故选：C。

【点评】解答此类题目的关键是熟记藻类植物的特征。

22．（2分）做“绿叶在光下制造淀粉”的实验时，要先将天竺葵放到暗处一昼夜，其目的是（）

A．将叶片内的淀粉消耗掉

B．储备养料，准备光合作用

C．使叶片内的淀粉贮存在叶绿体中

D．停止光合作用，使淀粉贮存在叶肉细胞中

【考点】W7：探究光合作用的条件、场所、原料和产物．

【专题】36：对照实验思想；433：光合作用和呼吸作用专题．

【分析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素．关键是确定控制实验变量、设置对照实验．

【解答】解：选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉）．如不除去会对实验结果造成影响。所以，“做‘绿叶在光下制造淀粉’的实验时，要先将天竺葵放到暗处一昼夜”，其目的是“将叶片内的淀粉消耗掉”，以排除原有淀粉对实验结果的影响。

故选：A。

【点评】解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点．

23．（2分）12、如图是某细胞内部分生理活动示意图。A和B代表细胞结构，①和②代表生理过程，下列说法正确的（）

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