语言学历年试题

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语言学历年试题

2004年

一、术语解释（每小题2分，共6分）

1、半元音 2、语体 3、语法范畴

二、填空（每空0.5分，共4分）

1、词类是按照词在结构中所能起到的作用，即词的_________分出的类。 2、借词也叫外来词，是指_________都借自外语的词。 3、文字是人类交际中最重要的___________工具。

4、某一语言或方言中有区别意义作用的最小的语音单位叫做__________。 5、词的派生意义的产生途径即是一般所说的引申。引申大体上可以分成隐喻和__________。 6、语言要素的发展变化中，变化最慢的是__________。 7、语音的四个要素是音高、音强、音长和__________。

8、根据语言的__________对语言所作的分类叫做语言的谱系分类。

三、简答下列问题（每题5分，共10分）

1、语言和言语及其相互关系。 2、根据下在例句回答问题： a.他把书拿走了。

b.孩子把着门框站了起来。 c.你在外面把门儿。 d.丢了一把伞。请回答：

（1）指出上面各例句中“把”的词性。（2）指出上面例句中的“把”字句。

（3）从上面例句中找出属于一词多义的“把”的句子，并注明各自的意义。

1999年

一、举例说明下列术语（每题2分，共6分）

1、音素 2、亲属语言 3、语法体系

二、填空（每空0.5分，共4分）

1、音位变体分为自由变体和_________。 2、词和词组合的结构类型最基本的有五种，它们是主谓结构、偏正结构、____、____和____。 3、语言是人类最重要的交际工具，它以______为表现形式，以______为内容，是一个由语言形式和语义内容构成的______系统。

4、语言发展的渐变性和语言系统内部各个组成部分发展速度的_____，是语言发展的两大基本特点。

三、简答下列问题（每题5分，共10分）

1、口语和书面语及其相互关系。

2、什么是义素？举例说明义素分析。

【语言学】

一、解释术语

1、音素——人类语音从音质角度划分出来的最小语音单位。音素按一定规则组合成音节。 2、亲属语言——从一种语言分化出来的几种独立的语言，彼此有同源关系，称为亲属语言。 3、语法体系——语法体系是由语法结构规律构成的相互联系、相互制约的有机系统。

二、填空

1、条件变体。

2、述宾结构、述补结构和联合结构。 3、语义，音义结合的符号 4、不平衡性

三、简答下列问题

1、

语言凭口、耳进行交际的口头形式就是口语。书面语就是用文字记载下来供“看”的语言，它在口语的基础上形成，使听、说的语言符号系统变成“看”的语言符号系统。书面语在口语的基础上产生，是口语的加工形式，所以两者基本上是一致的。由于使用条件的不同，书面语和口语不可能完全一致。它们是同一种语言的不同的风格变体。 2、

义素是对词的一个义项的语义特征进行分析以后得到的最小的语义单位。每个词的意义都是由义素组合而成的。义素分析是从义素的角度分析义项的方法。义素分析首先要明确分析的对象，一般总是在一些相关的词（同一语义场）中进行，只有相关的词才可以比较，才更容易选择经济适用的义素。例如同属植物语义场的“灌木”和“乔木”。其次，根据所选定的词，进行词义间的比较，找出其共同特征与区别特征。“灌木”是“矮小而丛生的木本植物”，“乔木”是“树干高大，主干和分支有明显区别的木本植物”。最后，将寻找出的义素用结构方式描述出来：灌木=+矮小+丛生+木本+植物，乔木=－矮小－丛生+木本+植物。

1998年

一、举例说明下列术语（每题2分，共6分）

1、语系 2、语法范畴 3、语言的普遍特征

二、填空（每空0.5分，共4分）

1、语言的_________和_________可以说是语言发展的两个基本过程。 2、分析语的特点主要用____________和____________表达语法意义。

3、拼音文字可分为三种类型：音节字母文字，如日语；______，如阿拉伯语；_____，如拉丁语。

4、语言要素共时状态的两种形式（两种关系）是___________和___________。

三、简答下列问题（每题5分，共10分）

1、什么是音位？它和音系有什么不同？ 2、语言符号与客观事物的关系。

1996年

一、解释术语（每小题2分，共6分）

（一）语法手段（二）内部形式意义（三）词根语

二、填空（每空1分，共4分）

（一）语言学可分为__________和__________两大部类，对外汉语教学属于后一类。（二）亲属语言或方言所共源的语言系统称为__________，也叫__________。

三、判断正误（每小题1分，共4分。正确的用“√”，错误的用“×”，填入括号内）。

（一）汉语中有性的语法范畴，如第三人称代词的“他”、“她”、“它”。（）

（二）词义的模糊性不是由概念的模糊性决定的，而是事物的相对性在语言中的反映。（）

（三）一般符号的语言符号完全相同，都是随着社会的变化而变化，随着社会的发展而发展的。（）

（四）句子的语义是指句子所需要表达和能够表达的全部思想内容。有人称作语义结构或语义构成。（）

四、回答问题（6分）

试论语法形式和语法意义的关系。

【语言学】

一、举例说明下列术语

1、语系——从发生学角度对语言进行分类后得出的结果，它是具有亲属关系的语言所归成的类别。语言的谱系分类依照语言间的亲属关系的亲疏程度把世界语言分为语系、语族、语支等。这样，同一语支的语言关系最近，共同点最多；语支不同而语族相同的语言，关系就比较疏远一些；语族不同而语系相同的语言，关系最为疏远，但是仍然有来源上和结构上的共同点。至于不同语系的语言，就毫无共同来源。例如汉语和藏语同属汉藏语系。 2、语法范畴——语法范畴就是语法意义的类，是由词的变化形式所表示的意义方面的聚合，把词的语法形式，即形态所表示的语法意义概括起来归成类就成为语法范畴。常见的语法范畴有性、数、格、时、态、式、体、人称等。

3、语言的普遍特征——尽管语言有不同的类型，但各种语言的各个组成部分，如语音、词义、语法等也有共同的特点，这种特点是称为语言的“普遍特征”。普遍特征反映了语言结构的一般原理。（从共性方面考察，各种语言的结构可以归为少数的类型，各种结构类型又有共同的特点。最一般的共同特点就是语言结构的设计原理，这跟语言作为交际工具的性质

有直接联系。语言用声音作为物质的载体，它的几十个音位形成种种组合，去和意义相结合，构成语素。语素又按照一定的规则组合成词、词组、句子。语言里面的音位，意义，音义结合的语素、词，各有自己的种种聚合，为进行组合提供选择的可能。整个语言就依靠各层单位的聚合关系和组合关系运转。不同的语言结构类型具有同样的结构原理。）

二、填空

1．分化、统一 2．词序、虚词

3．辅音字母、音素文字（音位字母文字），如拉丁语。 4、组合关系、聚合关系

三、简答下列问题

1．

音位是从社会功能的角度（即从声音在语言中的作用）分析出来的，它是具体语言（或方言）中有区别词的语音形式的作用的最小语音单位。而音素是人类语言从音质角度划分出来的最小单位。同样一个音素，如果按其自然属性，对各种语言来说都是一样的，但它在各种语言里所起的作用可能很不一样。凡是处在对立关系中而能区别词的语音形式的几个音素必定分属于几个不同的音位；凡处在互补关系中的相似的音素彼此不对立，即不起区别词的语音形式的作用，就可以把它们归并为一个音位。 2．

语言符号是形式和内容（意义）的统一体，形式是人的感觉器官可以感知的，语言符号的形式是声音，它是语言的物质外壳，是我们的听觉可以感知的；语言符号的内容是意义（语义），意义是人们对客观事物的概括反映。音义结合构成语言符号，成为现实现象的代表。语言符号和客观事物之间的关系是任意的，即不是由客观事物决定的，而是由社会集团“约定俗成”的。语言符号由社会“约定俗成”，这就是语言符号的任意性。而一旦音义结合的关系确定，符号进入交际，表示某一特定的客观事物以后，它对使用它的社会成员来说就有了强制性，任何人不能借口任意性而随意改变音义之间的结合关系。符号的音义结合是社会约定俗成的，它们之间关系的改变也要由社会来决定。

？

【语言学】

一、术语解释

3.意音字——兼用表音、表意两种方法的文字体系。 (1 分 ) 一般是在表意字的基础上由表意字、借表意字充当的表音字、兼有表意表音的意音字来记录语言中的词或语素。 (1 分 )

二、填空 1.印欧 ????

三、简答下列问题 2、基本词汇是语言词汇的核心,它表达和人们日常生活关系密切的事物, 一般由一个词根构成,具有全民常用、稳固、构词能力较强等主要特点。

正是由于基本词汇的上述特点, 它使用频率高, 而且是大量的一般词汇的基础, 牢固地掌

握了基本词汇就等于掌握了整个词汇的骨干, 因此, 在第二语言词汇教学中, 基本词汇教学是基础与中心

2003年

【语言学】

一、解释术语

（一）组合关系和聚合关系——符号和符号组合起来的关系称为符号的组合关系。符号的组合关系是有条件的。符号和符号的组合形成语言的结构。在链条的某一环节上能够互相替换的符号具有某种相同的作用，它们自然地聚合成群。它们之间彼此的关系叫聚合关系。（二）语流音变——音位和音位组合的时候，或者由于受邻音的影响，或者由于说话时快慢、高低、强弱的不同，可能发生不同的变化。这种变化，就叫语流音变。常见的语流音变有同化、异化、弱化、脱落四种。

（三）亲属语言——从一种语言分化出来的几种独立的的语言，彼此有同源关系，我们称它们为亲属语言。例如汉语和藏语，法语、意大利语、西班牙语、葡萄牙语和罗马尼亚语等。

二、填空

1. 屈折语 2. 音位 3. 社会

4.发音体、发音方法 5.形态变化 6.词的借用 7.合成词

三、简答题

1．简要说明语言和文字的关系。

①语言是人类最重要的交际工具，文字是记录语言的书写符号系统。

②文字是记录语言的，所以每一种文字都必须适应自己所记录的语言的结构特点和语音特点。

③语言要求文字正确地记录它。语言的特点制约着文字的特点。

④但是文字和语言毕竟不是一回事。用什么形体去记录语言，其间没有必然的联系。不同的语言可以采用相同的文字形式，同一语言也可以采用不同的文字形式。 2. 简述语言发展的特点

①渐变性和不平衡性是语言发展的两大特点。交际要求主言保持稳定的状态，不允许它一下子发生大的变化。所以语言的演变只能采取渐变的方式，不允许突变。

② 语言系统的各个组成部分与社会发展的联系有很大的不同，联系最直接的是词汇，所以词汇对社会发展的反应最灵敏，变化比较快。相比之下，语音和语法就稳定得多。它们的变化速度是不平衡的。词汇发展最快，语法发展速度是很缓慢的，它的稳定性甚至比语音还要强。

③不仅语音、语法、词汇、词义各部门的发展速度不平衡，就是在一个部门内部，同样的语言现象由于所处的条件不同，其发展也是不平衡的。

（3）记音符号：国际上最通行的记录音素的标写符号即“国际音标”。（01年填空） “一个音素只用一个音标表示，一个音标只表示一个音素。”

（4）音位：音位是从社会功能的角度分析出来的，它是具体语言（或方言）中有区别词的语音形式的作用的最小语音单位。

音位是在一种语言或方言中能区别意义的最小的语音单位。（00年填空）什么是音位？它和音素有什么不同？（98年大题） ★（5）音位变体

互补关系：如果有两个音素从来不会出现在同一位置上，则它们是互补的。音位变体：凡是处在“互补关系”中的相似的音素彼此不对立，即不起区别词的语音．．．．．．形式的作用，我们可以把它们归并为一个音位。这样，处于互补关系中的各个音素就被看成同一个音位在不同位置上的代表，是同一个音位的不同变异形式，所以把它们叫做音位变体。（01年名词解释）

例：英语中的[P]、[P’]

[P]只出现在[S]后面：sport；[P]、[P’]并不区别意义，所以同属一个音位，是这个音位的变体。

★条件变体：处于互补关系中的几个音素，它们的出现条件受环境的制约，各有一定的出现场合，且语音上相似。（99年填空）．．．．★自由变体：在有些语言或方言中，处在同一位置上的几个音可以自由替换而又不起区别词的语音形式的作用，且不改变词的意义，这种类型的变体叫音位的自由变体。如：方言中的z、c、s和zh、ch、sh是自由变体。

★（6）音质音位和非音质音位

音质音位：因为音素是从音质角度划分出来的最小单位，所以我们把由音素构成的音位叫做音质音位。

非音质音位：由音高、音重（音强）、音长构成的音位叫非音质音位。 ★元音舌位图（略）归纳音位的原则：

①对立原则（分的原则）：由当地人判断，有区别则分。

[ku][k’u] 北京人认为有区别，所以/k/ /k’/在北京话中是两个音位。

[ku] [gu] 日本人认为有区别，北京人认为无区别，所以/k/ /g/在北京话中是一个音位。 ②互补原则（合的原则）：是看其分布是否完全相同，是则合。（不完全合） [ku] [k’u] [xu] （g、k、h） [tsu] [ts’u] [su] （z、c、s）（j、q、x）

j、q、x不和u相拼，从来不会出现在同一位置上，互补，可合并为一个音位，但为区别读音，不合。

③音近原则（合的原则）

?[i]高元音ji、qi、xi?/i/→?[I]韵尾mei?[j]韵头ye??互补分布，所以可以合在一起用一个音位表示。

④系统性 b t g p d k ⑤历史性

历史发展中早有的。

⑥经济性节省字母。

三、词汇和词汇学 1.词汇和词

（1）词汇：是一种语言里所有的词和固定用语的总汇。词汇在语言系统里的作用：建筑材料。一种语言只有一个词汇。

（2）词：是语言中能够独立运用的最小的符号。 2.词义和义素分析

词具有两种不同性质的意义??语法意义：由词的语法关系所产生的?词汇意义：简称词义

（1）词义：人们对现实现象的概括反映以及由此带来的人们对现实现象的主观评价。词义对现实现象的反映是一种抽象的、概括的反映，有三个重要的表现形式：①一般性（从特殊、复杂的东西中抽象出来的）；②模糊性；③全民性。

（2）同义词：几个声音不同而意义相同或基本相同的词叫同义词。

?理性意义方面?附加色彩方面同义词之间的差别可表现在? ??搭配习惯不同????

反义词：意义相反的词。

反义词的意义所概括反映的都是同类现象中的两个对立的方面：①非此即彼性（如：公—母）；②中间留有空白，可插进别的词（如：冷—热）。

（3）义素分析

单义词：只有一个意义的词。多义词：有几个意义的词。

派生义是从本义衍生出来的，引申是派生义产生的途径。隐喻和换喻是引申的两种方式。（00年填空）

义素分析：对一个词的义项，用区别特征的原理进行再分析，找出构成词义的语义特征，即义素分析。

义素：就是对词的语义特征进行分析以后得到的最小的语义单位。义素分析步骤：

①运用对比的方法，把在意义上有某些共同特征的一组词放在一起比较，把它们之间共同的语义特征提取出来。

②运用对立关系（即“+”或“－”）把词义分割成最小的对立成分，或者说对上面分析出来的语义特征进行归并，从而显示语义间的相互关系。

什么是义素？举例说明义素分析。（99年大题） 3.词汇的构成

（1）基本词汇：不可缺少的。如：头，脸?? 特点：①全民常用；②稳固；③能产。（2）一般词汇：后起的。如：书，笔??

基本词汇以外的词构成语言的一般词汇，包括古词、行业用语、科技术语、方言俚语、外来词以及新词等。

社会的发展首先会在一般词汇中得到反映。

区分两种语言是否是亲属语言看基本词汇。如：日语“手”发音和中文无关，所以日语、汉语不是亲属语言。

四、语法和语法学 1.语法的概念和特点

语法：是词的结构规则（构词）、词的变化规则（构形）和组词成句规则的总和。语法的特点：①抽象性；②稳定性。语素：语言中音义结合的最小单位。（02年填空） →词：是造句时能够独立运用的最小单位，由语素构成。

→词组：是词的组合，是句子里面作用相当于词而本身又是由词组成的大于词的单位。 →句子：语言中最大的语法单位，交际中基本的表述单位。（01年填空）

语法单位一个接着一个组合起来的规则叫语法的组合规则??语素组合成词的规则—构词法?词组合成句子的规则—句法

聚合规则：语法的聚合规则实际上就是语法单位的归类规则。 2.语法意义和语法范畴

语法意义：语法单位在聚合或组合中所产生的各种关系意义。例：英语中的“is”有第三人称、现在时、单数的语法意义。

语法范畴：即语法意义的类，是由词的变化形式所表示的意义方面的聚合，把词的语法形式，即形态所表示的语法意义概括起来归成类便成为语法范畴。（98年名词解释；00年名词解释）

常见的语法范畴有性、数、格、时、体、态、式、人称等。例：英语的复数即数的范畴。

3.语法形式和语法手段

关系：语法形式是语法意义的表达者。

词形变化：在有些语言中，词与词组合时形式要发生变化，同一个词与不同的词组合就要有不同的变化，表达不同的语法意义。这些不同的变化形成一个聚合，叫做形态，也叫词形变化。

什么叫形态？（01年名词解释）

语法手段：我们把具有共同特点的语法形式概括起来归成类就是语法手段。（96年名词解释）

①综合性手段：附加、重叠、内部屈折、重音、异根。 ②分析性语法手段：词序、虚词、辅助词、语调。试论语法形式和语法意义的关系。（96年大题） 4.词的结构和构词法（1）词的结构

词是由语素构成的。

语素：是语言中音义结合的最小单位。（02年填空）

?词根：词的核心部分。词的意义主要由它体现，能单独成词或组合。?语素?词缀：是只能粘附在词根上构成新词的语素，本身不能单独构成词。分为前缀、中缀和后缀。

?词根：是加在词的末尾的一种语素，只能改变一个词的形式，而不能构成新词。?

词词干（前缀）词（中缀）根（后缀） ?单纯词：由一个词根语素（有的语言加词尾）构成的词。 ?合成词：由两个或两个以上构词语素组成的词。? 词尾复合词：由词根语素按一定的规则组合起来构成的合成词。由两个或两个以上构词语素组成的词叫做合成词。（02年填空）（2）构词法

复合词构词法：构成复合词的规则。（在汉语中占重要地位）派生词构词法：由词根语素和词缀合起来构成的词。（附加法）

?前加法：添加前缀而构成新词。——英语、俄语中占优势 ?后加法：添加后缀而构成新词。?缩略法：把词组中的某些词、语素、音节或音位减去，剩下的组成一个新词。其它：词的内部屈折、重音移动等也可以用来构词。 5.词和词组的分类

★词：造句时能够独立运用的最小单位。

词类：按照词在结构中所能起的作用，即词的句法功能分出的类。划分词类的依据：词的句法功能。（00年填空）

?实词：能够单独充当句法成分的。 ?虚词：不能单独充当句法成分的。?★词组（短语、结构）：是词的组合，它是句子里面作用相当于词而本身又是由词组成的大于词的单位。

?自由词组：说话时，根据表达的需要，为了一定的交际目的而临时组织起来的。? ?固定词组：语言中必须完整地记住的词的固定的组合，作为一个单元，相当于一个词的作用。?成语：固定词组中的一种特殊类型，是语言发展中逐渐形成和固定下来的。?根据句法功能，词组还可以分为名词性词组和非名词性词组。

词与词的组合最常见、最基本的结构类型（句法结构）可以归纳为主谓、述宾、述补、偏正、联合五种。（99年填空）

?主谓结构：反映陈述对象和陈述内容的关系，话题（主）?说明（谓）。??述宾结构：反映动作（述语）和受动作支配的事物（宾语）的关系。? ?述补结构：表示述语的程度、结果、趋向等，补语补充说明述语。?偏正结构：反映修饰与被修饰的关系（名词性偏正、动词性偏正）。???联合结构：构成成分在语法上是平等的，关系为并列或选择。举例说明词的组合的五种基本结构类型。（01年大题） 6.句子和句子分析句子??是语言中最大的语法单位?是交际中基本的表述单位

句子的最大特点：有一个完整的语调，表示一定的语气。句型（句类）：句子按其语气划分的类型：．．陈述句：客观地叙述一件事情。祈使句：向对方发出请求或命令。疑问句：对所述的事情表示疑问。感叹句：表达强烈的感情。

?主谓句单句??非主谓句按句子结构分? ?联合复句（并列复句）?复句?偏正复句（主从复句）????

五、文字和文字学 1.文字的性质和特征

文字：是记录语言的书写符号系统，是人类交际最重要的辅助工具。文字的三要素：字形、字音、字义。（其中字形是最基本的要素）

字形是文字所特有的，是把语言的听觉符号转变为视觉符号的主要手段。文字的本质：不管采用什么样的“形”，每一个字必须能读出音来。文字是一种符号系统。

例：汉字是由一整套的形体符号构成的系统。包括：笔画、笔顺、偏旁。汉语的特点：

?以单音节占优势?古代汉语的语词?没有形态变化

?缺乏词缀等附加语素?2.文字的作用

语言是人类最重要的交际工具，同时，语言又是一种有声的符号系统。语言符号的形式是语音。声音是一发即逝的，因此，人们说话要受到时间、空间的限制。

文字的发明克服了语言交际在时空上的局限。 ①文字是人们积累知识的工具和传播科学的媒介；

②文字是人类进入文明时代的必备条件，文字的创制使人类的发展进程出现了质的飞跃；

③从学习的角度看，文字还是学习语言尤其是外语的有利工具。简要说明语言和文字的关系。（02年大题）

文字在语言的基础上产生，产生后又反作用于语言，对语言有重要影响。 3.文字的起源和发展

发明文字以前??实物记事：结绳、结珠、讯木???图画记事

文字起源于图画，但是从文字记录语言的完备程度看，早期的原始文字只能粗略地记录语句，不能完整地记录语言。

和原始文字比较，独立的文字体系必须具备的条件：

①把整幅的画简化或拆散成单个的图形，一个图形跟语言里的一个语素或词相当； ②这种图形可以重复使用而所表达的意义不变；

③把这些图形作线性的排列，依照它们的顺序念出来，也就是语言里的词的顺序，顺序不同，意思也就不同。

从造字方法看，文字发展经过的三个阶段：表意——表意兼表音——表音

意音文字：人们认识到字形和语音之间的联系之后就直接借用一个同音的表意字来记录语言中的一个词或者在一个表意字的旁边加注读音，出现了意音文字。

?表意字? ?假借字：借表意字充当表音字。?形声字：兼用表意表音两种方法的字。?古埃及的圣书字、古美索不达米亚的钉头字、中美洲的玛雅文和我国的汉字都是兼用表意、表音两种方法的意音文字。

?表意——象形??假借?造字法???表音?创造专门的表音字?表音节????表音位??

六、语言的产生和发展 1.语言的产生

三种说法：①劳动说：劳动过程中需要合作，促使语言产生；②歌唱说：表达情感的需要；③与生俱来说：是上帝给的。

2.语言的发展

①语言是以交际工具的身份为社会服务的。社会的发展是语言发展的基本条件，也是语言发展的强大动力。

语言发展的两大特点：渐变性；不平衡性。（99年填空；02年大题）

词汇对社会发展变化的反应最敏感、最直接。词汇变化的表现：新词的产生、旧词的消亡、词义的发展变化。

语音变化会影响交际双方的理解，因此变化较慢。语法规则变化最慢。

所以，一般词汇﹥基本词汇﹥语音﹥语法规则（00年填空）（快→慢）

语言发展的两大规律使作为交际工具的语言既能随时满足新的交际要求，又能维持稳固的基础，保证交际的顺利进行。

②社会的发展推动了语言的发展。——语言发展的外部原因。

语言系统本身如何发展，是由系统内部的各种因素的相互关系决定的。

?语音——物质外壳?组成语言的各部分（语言三要素）?词汇——建筑材料

?语法——组织规则?各部分之间处在一种相互制约而又统一的平衡状态，一旦其中的某个因素发生了变化，打破了原有的平衡，并影响到其他因素，系统内部的其他部分就会做出相应的变化调整，以达到新的平衡。

③语言的分化和统一是语言在历史发展过程中出现的两种状态。

分化：方言即语言分化的结果??地域方言?社会发言

★地域方言：一个原来统一的社会，由于政治、经济等方面的原因，不能保持统一的局面，就会在地域上形成社会的不完全的分化。这使得各地区居民彼此间的交往减少了。这时在某一个地区内语言中出现的新成分一般不太容易传播到其他地区去，语言中原有成分的改变或消失也不太容易波及其他地区，于是各地区使用的本来相同的语言，不同点就会不断地增加，各地区的语言就逐渐走上了相对独立发展的道路。共同语就在各地区形成了变体，形成了所谓的“地域方言”，差别主要表现在语音上，词汇上也有不少差别，语法的差别较少。

汉语七大方言：北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、粤方言、闽方言。社会方言：由于性别、年龄、阶层和社会分工等的不同，可以把社会上的人分为不同的群体。不同群体的人在语言的使用上表现出一些不同于其他群体的特点，因而形成了各自所谓的“言语社团”。各言语社团在全民语言的基础上产生各有自己的特点的语言分支或语言变体，称为社会方言。（01年名词解释）

社会方言是社会内部不同年龄、性别、职业、阶级、阶层的人们在语言使用上表现出来的一些变异，是言语社团的一种标志。黑话是特殊的社会方言。（02年填空）

统一：语言随着社会的统一而统一。

共同语：是社会打破地域隔阂，走向统一时出现的语言形式，是一个社会（比如一个民族）的全体成员所共同使用的语言。

共同语对方言来说是一种高级形式，它引导方言的发展，吸引方言向自己靠拢，准备最后取代方言。

基础方言：通常共同语总是在某一种方言的基础上形成的，这种作为共同语基础的方言叫基础方言。

汉民族的共同语：以北方方言为基础的普通话。

国语：多民族的国家里，各民族之间的交际工具，可一种，也可更多。 ④不同社会之间的接触会引起语言的接触。语言接触最常见的形式：词语的借用。（02年填空）借词（外来词）：指音与义都借自外语的词。（00年填空）

意译词：用本族语的构词材料和规则构成新词，把外语里某个词的意义移植进来。语言间相互接触、相互影响产生的特殊现象： A.洋泾浜语（皮钦语）：是一个社会的当地人没有学好的外语，是外语在当地语言的影响下出现的变种。

特点：

①语音经过当地语音系统的适当改造； ②语法规则减少到最低限度；

③词汇的项目较少，往往要借助于迂回曲折的说法指称事物。

“洋泾浜”通常只有口头形式，一般用于跟外国人交往的特殊场合。 B.混合语：“洋泾浜语”在一定的条件下被社会采用，作为主要的交际工具，并由孩子们作为母语来学习和继承。

世界语：是一种人造的国际辅助语。

创始人：波兰医生柴门霍夫，1887年创造。

词汇材料来源：拉丁族语言，部分取自日耳曼语、希腊语。字母：采用拉丁字母书写，一母一音。

重音：多音节词的重音一律落在倒数第二个音节上。语法：只有16条规则，没有例外。

⑤口语、书面语

口语：是语言的口头形式，是说出来给别人听的语言。

书面语：是用文字记载下来供“看”的语言，在口语的基础上形成，使听说的语言符号系统变成“看”的语言符号系统。

书面语的口头形式：新闻广播

文学语言：加工过的规范化了的书面语。口语和书面语及其相互关系。（99年大题）

七、语言的类型分类和谱系分类 1.类型分类（形态分类）：孤立语、粘着语、屈折语、复综语。（02年填空）（1）孤立语（词根语）：汉语、壮语等。特点：缺乏词形的变化，不用词内部形态的变化来表示词和词之间的关系和其他语法．．作用，而是靠词序和虚词表示词和词之间的关系和其他语法作用，所以词的次序很严格，不能随便更动。（96年名词解释）（02年填空）

★（2）屈折语：俄语、德语等。特点：

①有丰富的词形变化，词与词之间的关系主要靠这种词形变化来表示，因而词序没有孤立语那么重要。所谓“屈折”指的是词内部的语音形式的变化，所以又叫内部屈折。

②一个变词语素即所谓构形形态可以同时表示好几种语法意义，而这种语法意义也可以用别的变词语素来表示。

③词根和词尾结合得很紧密，脱离词尾这种变词语素，词根一般不能独立存在。 ★（3）粘着语：日语、韩语、土耳其语。特点：

①没有内部屈折。每一个变词语素（构形形态）只表示一种语法意义，而每种语法意义也总是由一个变词语素表示。

②词根和变词语素之间结合并不紧密。两者都有相当大的独立性，变词语素好像是粘附在词根上似的。

（4）复综语（多式综合语）：美洲印地安人语

特点：一个词往往由好些个语素编插粘合而成，有的语素不到一个音节。由于在词里面插入了表示多种意思的各种语素，一个词往往就构成了一个句子。

2.谱系分类（发生学分类）

亲属语言：从同一种语言分化出来的就一种独立的语言，彼此有同源关系，称为亲属语言。（99年名词解释；02年名词解释）

★谱系分类：根据语言的亲属关系（语言的历史来源）对语言所作的分类，叫语言的“谱系分类”。（00年填空）

语系：凡有亲属关系的语言组成一个语系。同语系中的语言根据其亲属关系的亲疏远近程度又分为：语系、语族、语支、语群等。（98年名词解释）

语系的形成：是一种语言长期地不断地分化发展的结果。

原始基础语（母语）→语族→语支（语群）→语言/语种（子语） 8大语系：汉藏语系、印欧语系（使用人数最多的两个语系）、乌拉尔语系、阿尔泰语系、闪—含语系、高加索语系、达罗毘荼语系、马来—玻利尼西亚语系、南亚语系。

汉藏语系特点：有声调无重音；多用词序、虚词表示语法关系；虚词中有一类特殊的类别词（量词）。

二、按章节分试题

? ? ? ?

一、语言的产生和发展二、语言的本质

三、语言的类型和谱系分类四、语音和语音学

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五、词汇和词汇学六、语法和语法学七、文字和文字学

第一部分语言的产生和发展一、填空

1、恩格斯认为（）是语言产生的必要前提和条件。

2、词汇的演变有新词的产生、旧词的消失和（）。

3、语法的演变有语法手段的增加、语法规则的变化和（）。

4、民族之间各种形态的接触，都会引起语言的变化。语言的接触有不同的类型，其中最常见的是（）。

5、语言的（）和（）可以说是语言发展的两个基本过程。 6、语言要素的发展变化中，变化最慢的是（）。二、解词：

1、借词 2、洋泾浜 3、渐变性 4、不平衡性

? 三、问答

? 简述语言发展的特点。（渐变性和不平衡性）

第二部分：

? 一、填空

? 1、语言符号的最大特点是（），即音和义之间没有本质的必然联系，是自

然形成的。这正是形成人类语言（）的一个重要原因。 ? 2、词组成句子时，主谓宾定补状等成分都是句子成分之间的（），在这些位置

上的词形成聚合，这种聚合就是（）。

? 3、组合关系和（）是语言系统中的两种根本系。

? 4、语言是人类最重要的（）工具，文字是人类最重要的（）

交际工具。

? 5、黑话是一种特殊的（）方言。

6、抽象思维的能力和（）的能力相结合，表现为人类的语言能力。这种能力是（具备的，运用这种能力学会一种语言，则是（）的事情。二、解释：

? 1、组合关系和聚合关系 ? 2、社会方言 ? 3、地域方言 ? 三、问答

? 1、除语言外，人类的交际工具主要还有哪些？他们具有什么共同特点？ ? 2、简述语言符号与客观事物间的关系。 ? 3、简述语言和言语的关系。第三部分：

? 一、填空

? 1、汉语的词与词之间的语法关系主要靠 ? （）和（）来实现。

? 2、汉语是一种缺乏严格意义上（）的语言。

? 3、根据语言的形态可以将语言分为孤立语、粘着语、（）和复综语。 ? 4、根据语言的（）对语言所作的分类叫语言的谱系分类。二、解释

? １、词根语 (屈折、孤立) ? ２、语系 ? ３、汉藏语系 ? ４、亲属语言

? 5、语言的普遍特征 ? 第四部分 ? 一、填空

? 1、语音的特点有自然性、社会性、系统性（）。 ? 2、语音的属性可分为自然属性和（）。 ? 3、语音四要素：音高、音强、（）和音质。 ? 4、（）是一个音区别于其他音的基本特征。 ? 5、语音音质形成的原因有发音体（）。 ? 6、（）是文字的书写符号，（）是音素的标写符号。 ? 7、音位与音位组合构成的最小的语音结构单位是（）。 ? 8、音位变化可分为自由变体和（）。

? 9、具体语言中有区别词的语音形式作用的最小语音单位是（） ? 二、名解

? 1、语音的社会属性 ? 2、音素 ? 3、音位变体 ? 4、语流音变

? 三、问答

? 1、什么是音位？它和音素有什么不同？ ?

? 第五部分： ? 一、填空

? 1、词是独立运用的最小的 ? （）单位。

? 2、基本词汇具有以下特点：普遍性、（）、稳固性、民族性。? 3、词可分为单纯词和（），“馄饨”是有（）语素构成的词。? 二、名解

? ＊义素分析 ?

? 三、问答

? ＊什么是义素？举例说明义素分析。 ? 第六部分 ? 一、填空

? 1、由两个或两个以上的构词语素组成的词称为（） ?

2、词和词的组合的结构类型最基本的有五种，它们是主谓结构、偏正结构（（）、（）。