031拜耳主题班会企划书

上海石化工业学校主题班会

上海石化工业学校 主题班会企划书

班班主主任任 张张海海霞霞

031化工拜耳班 2006-12-5

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上海石化工业学校主题班会

031拜耳班主题班会策划书

主 题：提高自身职业素养，争做拜耳优秀员工

? 指导思想：以科学发展观为指导，以“两纲”教育为中心，结合我们的职业生涯规划设计，立足目前，面向未来，弘扬和培育民族精神，应志存高远，树立勇于奉献，成才成功的社会与职业理想，树立积极的人生观和价值观。我们面临的工作虽然只是生产一线的操作人员，但我们却是公司必不可少的很重要的组成部分。正如我们的校长冯波老师说“不管你种植的是大树还是小草，请记住，你同样为这块土地创造了绿荫”。我们热爱我们的职业，也将为此不断努力，为公司尽自己的一份力。

? 活动意义：作为四年级的我们即将离开学校，踏入社会，走上工作的岗位。为了尽快地适应从学生到企业员工地转变，我们策划了这次主题班会，通过丰富多彩的形式，向同学们灌输作为一名合格员工所要具备的职业素养，让同学们及时纠正自己的不良习惯，在今后的实习和工作上有明确的努力方向和行为标准，从而成为受企业欢迎的优秀员工。 ? 活动形式：多样化 ( 包括小品、游戏、歌曲、讨论等 ) ? 活动时间：2006年11月30

? 活动地点：上海石化工业学校北区A区102室 ? 参加人员：031拜耳班全体在校学生

? 邀请嘉宾：拜耳公司人力资源部李路老师、学生处副主任迮育彪老师、化工科副科长沈晨阳老师、化工科年级组长杨玲莉老师、汪伟东老师、机电科年级组长陈中老师、拜耳施训基地培训师朱水清老师、胡迪君老师 ? 活动议程：

（一）主持人开场

意义：介绍各位嘉宾，引出本次活动主题 时间：5分钟 （二）小品：如此病人

演员：沈跃、顾晓琴、朱晨、顾庆

意义：通过在诊所里发生的医生和患者的情景对话，引出本次班会

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主题，引导同学们树立起良好的职业道德观。

时间：10分钟 （三）游戏：衔纸杯传水

意义：考验同学们之间的配合、协作能力，增强同学们的团队意识 方法：选12名同学分成两组，每组6名同学。由每组的第一位同学

向下一位同学所衔的纸杯内倒水，将倒有的水一个一个向后传到下一位同学的纸杯。最后一位同学纸杯内的水倒入塑料烧杯中。在5分钟之内，烧杯里的水最多的为获胜组。

道具：纸杯4个、塑料烧杯（带刻度）4个，水壶2个 时间：10分钟 （四）

参加同学：已去企业实习的同学2～3名

意义：与其他同学和老师分享自己的实习体会，自己在一个月的实

习期间由学生到一名准员工的转变过程，并阐述自己认为在企业中员工必须具备什么样的职业素养。

时间：5分钟 （五）职业素养来找茬

方法：播放由同学自编自演的情景剧，主要内容为同学们模拟工作

场景，在其中穿插一些不符合企业员工职业道德的小行为，让同学们分组讨论。最后由主持人总结。

意义：让同学们更直观地理解职业素养的重要性 道具：电视、DV 时间：10分钟

（六）合唱：励志歌曲《壮志在我胸》 时间：5分钟 （七）点评

内容：拜耳公司人力资源部李路老师发言，对即将参加工作 的同学们提出企业的要求和期望。

时间：5分钟

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（八）主持人宣布主题班会结束

? 活动效果：本次班会主题明确，即提高同学们的职业素养，培养同学们爱岗

敬业的精神，对于即将走上工作岗位的毕业班的同学来说，很贴切。其中的节目形式多样，分别从不同的角度和侧重点紧扣主题，并且互动性很强，所有的同学都能参与其中，同学们从此次班会中体会到了作为一名企业员工所需要具备的素质以及增强对自己工作岗位的荣耀感，从而帮助他们走好踏向社会的第一步。

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附一：主持词

陈晨：秋风萧瑟，转眼已入深秋 程丹：秋雨绵绵，一晃几度春秋

陈晨&程丹：各位老师各位同学，欢迎参加031拜耳班“提高自身职业素养，争

做拜耳优秀员工”主题班会

程丹：今天参加我们班会的嘉宾老师有：拜耳公司人力资源部李路老师、学生处

副主任迮育彪老师、化工科副科长沈晨阳老师、化工科年级组长杨玲莉老师、汪伟东老师、机电科年级组长陈中老师、拜耳施训基地培训师朱水清老师、胡迪君老师，让我们用掌声感谢他们的到来。

陈晨：回望过去，已过十数载的学习生涯。现在最值得我们关注的就数就业了。 程丹：没错，说起就业，为了生机不知有多少人为此疲于奔命，如今的社会工作

真的太难找了！不过还好我们的学校为学生们创造了非常好的就业机会。我也能为我进入学校最好的班级之一――“拜耳班”而庆幸呢！ 陈晨：哦？那是不是进了这个班就可以高枕无忧了呢？

程丹：当然不是啦，我们当然还是要提高自己的各项能力，培养自己良好的职业

素养的。现在竞争这么激烈，自己没两把刷子心里也没底啊。没实力的话做不了多久就被刷下来也说不定呢！

陈晨：嗯，这倒是。无论哪行哪业都需要具有职业道德，才能做好自己的工作，

受到别人的尊重，我们来看一个故事，里面的人物具有职业道德吗？ 程丹：请看沈跃等同学表演的小品“如此病人”

―――――――――――――――――――――――――――――――――― 陈晨：如果所有的医生都像李医生这样，我们看病肯定能省不少钱呢！ 程丹：是啊，医生要有医德，将来我们作为化工操作人员工作中也应该实事求是，

而不要只求自己获利。

陈晨：对，除了实事求是外，团结也是很重要的一点。为了检验大家的协作能力，

我们来玩一个游戏吧。

程丹：规则是这样的：我们先选12名同学分成两组，每组6名同学。由每组的

第一位同学向下一位同学所衔的纸杯内倒水，将倒有的水一个一个向后传。最后一位同学纸杯内的水倒入塑料烧杯中，在5分钟之内，烧杯里水

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最多的为获胜组。

陈晨：听起来不错，那哪12位同学愿意参加这个游戏呢？

―――――――――――――――――――――――――――――――――― 陈晨：好精彩的比赛啊！既考验了同学们之间的配合、协作能力，又增强了同学

们的团队意识。

程丹：尤其是在外企，特别强调的就是团队合作精神了。在企业工作时，同事之

间配合默契才能把工作做得更好！

陈晨：说到企业工作，我们班级有12名同学已经体验了接近2个月了，他们10

月份开始在拜耳漕泾一体化参加实习，下面我们请几位代表和大家分享一下自己的实习感受吧。

陈晨：谢谢他们的发言，看来在工作中真的不能有一点马虎啊，特别是从事像化

工这些特殊的工作千万不能大意。一个闪失引起的后果可是不可估量的！ 程丹：星星之火可以燎原，就算是一些小细节也不能忽视。有一些不好的习惯染

上了一时是改不了的，而我们现在还在实训阶段，应该趁现在即时发现并改正才能避免染上一些坏习惯！

陈晨：下面请大家看一段短片，是我们几位同学模拟做实验时的情景，（分组） 大

家请注意看，里面有一些不正确的操作及小动作，各位看完后一起来讨论。 ―――――――――――――――――――――――――――――――――― 程丹：同学们的眼睛都是雪亮的，所有的违反职业道德的操作都被一一指出来了，

我相信我们走上工作岗位以后一定不会犯类似的错误，我也相信进入拜耳公司以后我们会做得更好，用自己的行动来证明我们是拜耳的优秀员工。下面请拜耳公司人力资源部李路老师给同学们提一些要求和希望。 ―――――――――――――――――――――――――――――――――― 陈晨：谢谢李老师对我们的鼓励，我们一定不会辜负公司和学校的期望。现在我

们全班同学一起用歌声来表达我们的决心。 程丹：请吴立同学带领大家合唱《壮志在我胸》

―――――――――――――――――――――――――――――――――― 程丹：在歌声中，我们的主题班会也得接近尾声， 再次感谢各位嘉宾各位老师

的到来。再见！

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附二：小品《如此病人》剧本

人物： 李医生：30多岁（李医生诊所主治医生）

老伯：50多岁（看诊病人） 病人甲：30多岁（年轻人） 病人乙：60多岁（老大娘）

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道具：

听诊器一个 圆珠笔一只 药品道具袋一个 桌子一张 椅子四张 杯子一叠

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场景：

黄昏，桔园小区李医生诊所

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剧本： 李医生：（手拿听诊器按住病人甲的肺部）这里呢，咳嗽的时候这里痛不痛？ 病人甲：（猛点头）嗯，对对，就是这儿，平时只要一咳嗽这边就感觉钻心的痛。

李医生：（接连听过几个部位，收了听诊器，）你发烧咳嗽有多久了？ 病人甲：（咳嗽）有一个多月了，怎么了？李医生，我的病很严重吗？ 李医生：（笑笑）你别紧张，我刚才听了一下你肺部，有杂音，一定是烧起了肺炎，所以我建议你现在先去医院做个详细检查，等结果出来之后我再决定给你药方。

老伯上场：（外面突然冲进一个急诊病患）

老伯：（手捂胸口）医生、医生，刚才我突然感觉头晕、恶心、胸闷、浑身无力，麻烦你先帮我瞧瞧。

李医生：（搬来椅子）别急、别急，先慢慢坐下来让我为你好好诊诊脉。

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（诊完脉，又拿出听诊器连续接听几个重要部位，看看舌苔得出诊断为患上普通感冒）

李医生：（边开处方边笑笑安慰）老伯，您放心吧，没事，只不过有点感冒，吃上这几付中药就会好的。

老伯：医生我的病真的没问题吗？我看你还是帮我开几天吊针吧！ 李医生：（摇摇头）不用了，老伯您的病不严重，只不过是普通感冒而已，不需要打针的。

老伯：（抓住李医生的手）不，我不放心，医生你还是给我开几天吊针打打吧！

李医生：（再次摇摇头）老伯，您目前的病真的不需要打针，只要吃这几付药就可以了，真的不需要??（李医生的坚持，一下惹火了王伯）

老伯：（站起身对着桌子一拍怒吼着）闭嘴，叫你开，你就开，少费话，难道说你怕老子没钱给你吗？尽是给老子开一些垃圾药品。（随手从包里拿出一叠100元一张的大钞往桌上一扔）喂！看见了吧！老子有的是钱，赶快开吧！ 李医生：（倒了一杯开水，递上来）老伯，您别生气，来先喝杯开水消消气吧！您听我说，不是我坚持不给您开，而是我认为您的病真的不严重，它只不过是普通感冒而已，您真的不需要打吊针，而且吊针打多了，它对身体有影响，而吃中药的话不但对身体不会有影响而且还会起到固本培元的作用呢?? 老伯：闭嘴（老伯甚是不耐地打断）少罗嗦，喂！你这个医生是怎么当的啊，要你开，你便开啊，真是的，要是换了别人，早就巴不得了，啊！（拍拍脑门，翻翻白眼）我的天呐，没想到这世上还怎么会有你这种鱼木脑袋的人啊。 病人乙语带讽刺的出场

病人乙：我说李医生啊，既然人家有的是钱，你啊就帮他重新开一张吊针单喽！哼！反正人家家里钱多的是，都不在乎钱的，你干嘛要帮他省啊？我看你啊还是帮他重开一张吧。

李医生：（笑笑）各位，对不起啦！恐怕要令大家失望了，我是不会重开的，因为这个不是钱的问题，而是我行医的宗旨，我认为这位老伯不必要重开，就不会为您重开的，既然你们都叫我李医生，也承认我是医生的话，就应该一切要听从我的安排，我的行医宗旨就是只要它能治好病的，它就是好药，不管它是便宜

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的也好，珍贵的也罢，而且为病人治病不是只讲究治标而不治本，我的宗旨是既要治好病又要能帮助病人固本培元，所以不需要打针的，就坚决不会为他打。 病人甲神情激动的上场

病人甲：（热烈鼓掌）好，好，李医生说得好，讲得太好了，太精彩了。（拍拍老伯的肩）我说这位大叔啊，您既然是来看病的，就应该相信李医生，他啊，可是一个不可多得好医生哦！又从来不会乱收费，人也特别的好，医术、医德都顶呱呱呢！现如今这社会啊，有钱是很好，可是并不是所有的东西都能用钱买得到的，像李医生这样好的医生实在是太少了，他啊不是什么鱼木脑袋，而是为人特别正直、品德高尚呢！而我们全家都是非常信任李医生的，只要哪儿不舒服都是找他看的病，我爸爸还常常开玩笑讲他是我们家的家庭医生呢！既能省钱又能很快的祛除病痛。

老伯：你们怎么都替他说话啊，算了算了，我先回去试试，治不好我的病，就去告你。

病人甲：（拍打李医生的肩膀）没关系，李医生，那老头迟早会明白你的一片苦心的，我们全家都理解，而且绝对支持你。

病人乙：呵呵，是啊！是啊！李医生，那老头不信任你他会吃亏的，我们相信你是真正为病人着想的，不像有些医生只想着赚钱，一点职业道德都没有，我们百分之百支持你！

李医生：（抹干眼泪）谢谢！谢谢！谢谢大家对我的支持，我一定不会辜负大家对我的期望，而且我也会一直坚持我的原则。 哈哈??（完）

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附三：实习同学发言稿

发言同学：汤颜

时光流逝，转眼我们已经实习了两个月了。在这期间让我感受最深的就是对待工作的态度。不论你在哪个岗位，都必须认真对待，不能有一点马虎。

回想自己刚进入拜耳公司实习时，心中充满了激动与兴奋，那种感觉就象自己已经成为了公司的一员，以前的那种模糊也逐渐消失。

实习期间我被分配在了掺混车间，主要在二楼混料。第一天在师傅的讲解下，我对混料有了初步了解。在逐渐掌握了整个混料过程后，师傅也让我试着去做。其实看着简单，但做起来并没有想象中那么容易，有很多地方要讲究技巧。通过两个的训练，我也能够比较熟练地完成这项工作，心里也很高兴。

虽然只有短短的两个月时间，但是我从中学到了很多知识，自己的动手能力得到了很大的提高，我也感到很充实。

谢谢大家！

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发言同学：李安淇

在拜耳公司已经实习了两个月了，记得刚来的时候，心中充满了兴奋、新奇和激动。比当初刚来公司参观时更多了些复杂的元素，几分熟悉里也夹杂了一些陌生，而更多的则是对自己将要接触的新事物的探索欲。很快的我们被带到各自实习的部门。我和其余三名同学被分在了公用工程。在来到这里之前，我对“公用工程”这个词的了解很是笼统，也比较抽象。经过师傅介绍和自己的学习才知道这里所要负责的东西有很多。它在将其他生产线上所需的能源输送过去之前，对这些能源进行一系列的加工。这些都是自己在学校无法学到的。再者就是在这里所看到的工艺流程图比在学校里所学的更加复杂。当然给我印象最深的还是英语。这里只要是跟工作有关的几乎都是英文的。我所在的中控室里的每台控制电路上也都是英文的。令我感慨最深的是：我的师傅是一位年过40的中年人，但他还在不断的学习英文，他也经常教育我们趁现在年轻一定要把英语学好，对自己的将来非常重要。这里有个外国工程师几乎每天都来调试一个出了问题的锅炉，而曾经也是毕业于我校的一位拜耳班学姐经常用英语和他交流。每当这个时候我总是在心里默默地告诉自己在毕业之前一定要使自己地英语水平得到很大

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的提高。

其实在这里实习不仅学习了一些实践方面的知识，对于人际交往方面也得到了很大的锻炼。能学习到如何与领导和同事之间融洽地相处。毕竟踏上工作岗位之后和在学校不一样，思考问题也要学着全面，必须通过一点一滴地经历来积累自己的成熟度。

这两个月的实习虽然不算长，但可以学到很多东西。我相信经过我剩下半年的努力一定可以进入理想中的拜耳公司，真正成为公司的一员。

我的发言完了，谢谢大家！

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发言同学：陆晓欣

转眼间，我们已经在拜耳公司实习了两个月了，回想刚来到这里时心里那种激动的心情。而通过这两个月的实习，让我深刻体会了一个工作者的责任。而让我印象最深的则是车间中每个人之间的通讯联系是这样的及时和井井有条。

当实习开始的第一天时，我与其他7个人被安排在了PC的掺混车间。目的是在各种塑料中加入不同的颜色和添加剂等来提高塑料的物理化学性质。接着我们便进入车间进行近距离的接触和了解。一进入车间，给我的第一感觉就是厂里很干净，接着便对人人腰间的对讲机产生了兴趣。只见在车间工作的人们都时不时的拿起对讲机说上几句。我一开始还以为他们用对讲机还可以聊天，其实不然，每个员工都有自己负责的工作区域和内容，他们只是用对讲机来交流生产状况。

当我开始正式倒班在车间的中控室学习时，我这才知道，原来这里是整个车间的大脑。电脑屏幕上显示着各种数据，而值班长时不时地利用对讲机给每个工作者发布指令。我仔细想想，的确如此，如果发生了紧急情况，对讲机则是最方便最迅速的通讯工具。例如，当挤出机中的面条状塑料断掉时，中控室会对这一情况一目了然，然后便可以马上利用对讲机通知生产线上的工作人员，而工作人员就可以在最短的时间内对这一问题进行处理。

这就是对讲机的用处，可以说是生产线上非常重要的必需品。它使整个生产线更加安全、快捷，使人与人之间的联系更加密切，为整个厂区的工作作出了巨大的贡献。

谢谢大家！

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附四：《职业素养来找茬》具体内容

短片内容：同学们自编自演模拟化工厂操作时的场景，其他同学指出不符合职业道德的操作。

张平：

短片中女同学进入工作场所时袖子卷的很高，使得胳膊皮肤裸露在外，如果沾到化学品将会损伤皮肤；一名男生没有戴安全防护眼镜，以防化学品进入眼睛；另一名男生安全帽的带子没有扣好，安全帽起不到作用。

齐勤英：

短片中同学们刚进入工作场所就开始启动设备，而没有对设备管路进行必要的检查。

凌建峰：

在设备运行过程中，同学们只顾着聊天，没有关心设备的运行是否正常，导致储罐里的水溢出。我们在工作时应该具有责任心，否则会造成不可估量的后果。

蒋虹：

短片中那名女同学身材较矮小，关一个较高的阀门很困难，旁边的男同学只顾着自己做自己的事情，没有及时上去帮忙，没有体现出工作中应该具备的团队意识。

庄叶明：

工作场所中，有人用手机。这个在化工厂是禁止的，因为在化工厂具有易燃易爆的物料，手机因为会产生静电，可能会产生火花，会引发火灾甚至爆炸，非常危险。

车辉辉：

短片中一名同学结束工作后打扫卫生，但是他打扫得马马虎虎，地上还有很多水渍。而且工具用完就靠在设备上，没有归还原处。

齐勤英：

工作结束后，一名同学将安全帽放在平时休息的桌子上，这样做是不对的。因为帽子上可能会沾有化学品，应该放在指定的位置。

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