发挥班子整体功能是学校发展的关键

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发挥班子整体功能是学校发展的关键

作者：赵奎义

来源：《现代教育科学·中学校长》2008年第02期

学校领导班子的战斗力决定一个单位的生机，班子的凝聚力决定队伍的士气，班子的整体形象决定班子整体领导效应。只有抓住班子整体功能这一关键，才能保证学校发展、队伍稳定，才能很好地完成上级布置的各项任务。为此，就如何发挥班子功能谈几点粗浅看法。

一、团结协作是发挥班子整体效应的前提

如何解决学校领导班子团结问题，怎样形成合力，发挥班子整体功能，我认为应着力解决三个问题：

1、珍重班子的团结和友谊。党政一把手就是班子的核心，党政一把手不和，班子难以团结。班子不团结，党政一把手负全责。因此，党政一把手要对班子的团结负全责。作为党政一把手，从单位的角度讲，他已不属于个体的自然人，而是单位的代言人和委托人。他们的言行，关系到学校的整体形象；他们的团结，决定班子的团结，决定学校的前途。所以，党政一把手要与领导班子成员常沟通思想，以事业大局为重，相互理解、相互体谅、相互支持、相互补充，使其他班子成员看到，两位一把手关系融洽、合作有力，自然就不会靠个人，而紧靠组织核心。这样，就会避免派系，形成合力。

同时，作为学校一把手，还要处理好班子成员之间的关系。一要充分信任，做到统揽不包揽；二要互相支持，做到放手不甩手；三要担负责任，做到推功揽过；四要关心爱护，做到消除感情上的隔阂、职位上的距离。只有这样，才能确保班子的合力在协调氛围中呈现优势，全面做好工作。

2、不断提高班子成员素质。要把提高班子成员素质作为增进班子团结的根本性措施来抓，不断矫正价值取向。当前，辽源市正在争做“学习型”干部活动。要通过学习引导班子成员树立正确的世界观、人生观和价值观，将个人理想统一到富民强市战略上来，从而为学校、为全市发展奠定坚实的基础，做出贡献。

3、加强廉政与勤政建设。廉政是树立班子成员良好形象的前提条件，勤政是塑造班子成员良好形象的先决条件。没有廉政，不可能实现勤政；没有勤政，廉政是没有意义、空洞的表白。在班子中，如果解决不好廉政和勤政问题，是难以实现团结的。为私利不择手段，干工作你推我诿，干的不如看的，看的不如捣乱的，最终班子是散沙一盘，单位逐步瘫痪，教职工怨气冲天。要强化教育，用硬性制度限制和规范干部从政行为，增强反腐败能力。要以工作为重，以民意为重，坚持党性、坚持原则，不能“人情重于党性，关系高于原则”。班子成员要形成利益相互让、工作争着干、行动同步、责任共担、团结协作的良好风气。

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二、民主精神是发挥班子整体功能的保证

学校领导班子能否实现民主，关键要抓住以下三个方面：

1、增强班子成员的民主意识。不搞无原则的一团和气，要以事业为重阐明自己的观点，单位的发展需要大家共同献计，通过争议，可以使决策规范化、科学化。

2、坚持通气、交心。要提倡思想上多交心、工作上勤通气，相互理解、相互支持、相互协作。

3、坚持民主生活会制度。要敢于正视矛盾、揭露矛盾、解决矛盾，要坚决纠正和克服那种开展批评怕丢感情，自我批评怕丢面子，只求相安无事的不良倾向。

民主是解决矛盾的钥匙，民主是增强班子合力的良药，民主是推动班子整体功能发挥的动力。只有走民主管理的道路，教职工队伍才有凝聚力，学校的发展才有活力。

三、健全制度是发挥学校领导班子整体功能的关键

1、建立领导班子培训制度。上级应定期对学校领导进行理论和业务培训，提高理论和业务水平，适应辽源市发展的需要。

2、建立激励和约束机制。对在职的领导干部进行动态和静态考核，本着能者上、平者让、庸者下的原则，动真的、来实的，用政绩说话。

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/oirq.html