公文试题

对外经济贸易大学远程教育学院

2010-2011学年第二学期 《公文写作》期末考试复习大纲

说明：

１．本复习大纲适用于各学期期末考试。所列题目为期末试卷出题范围。 ２．期末考试为闭卷考试，题型为三种：判断题、单项选择题、多项选择题。判断题为比较容易的题，单项选择题为有一定难度的题，多项选择题为难度较大的题。判断题占试卷成绩的４０％；单项选择题占３０％；多项选择题占３０％。

重要提示：

本复习大纲增加了《公文写作》课程三项新内容：“公文写作程序”、“公文正文写作格式”和“公文审核工作”。完成下列“期末复习练习题”，必须先认真阅读该三项新内容，否则练习题的部分题目将无法正确完成。

新增加的“公文写作程序”、“公文正文写作格式”和“公文审核工作”三项新内容，主要如下：

一、 公文写作程序

公文写作程序包括以下10个程序 （一） 接受领导指令 （二） 分析领导意图 （三） 提炼公文主旨 （四） 查找行文依据 （五） 确定行文材料 （六） 设计行文结构 （七） 初步行文写作 （八） 文后初步修改 （九） 内部初步审核 （十） 初步定稿送审

二、 公文正文写作格式

概括说，公文正文写作格式大致如下

（一）有五种公文正文写两段：命令、决定、公告、通告、意见

1.其中有三种，写作时一般不加“版头“部分”，不写收文单位：命令、公告、通告； 2.另外两种写作时需加“版头”，需写收文单位：决定、意见。 （二）有六种公文需写收文单位，正文写三段：通知、报告、请示、批复、函、议案 1.通知正文的三段内容是：发文缘由、主要工作事项、执行要求。

2.报告正文的三段内容是：概述情况、详述情况、结束语。

其中详述情况包括五个方面：工作进展、主要做法、取得成绩、出现问题、今后打算。 3.请示正文的三段内容是：发文缘由、请示事项、结束语。

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4.批复正文的三段内容是：引述来文、批复意见、结束语。

5.函正文的三段内容是：发函缘由、主要事项、结束语。 6.议案正文的三段内容是：案据、方案、结语。 （三）有两种公文正文格式独特：通报、会议纪要

1.通报一般需写收文单位，正文写五段：发文缘由、主要事实、分析评论、通报决定、希望要求。

2.会议纪要写法如下：

（1）标题：会议名称+纪要 （2）标题之下标明发文日期 （3）不写收文单位

（4）正文写三段：前言、主体、结语

其中前言的内容是：会议召开依据、开会时间、地点、参加单位、议题、成果、评价 （5）发文单位（一般不加盖公章）

三、 公文审核工作

公文审核工作，具体说，主要包括四个方面 （一） 主管领导的审核（审6项内容） 1. 是否符合法律法规 2. 是否符合国家政策 3. 公文主旨是否清楚 4. 公文文种是否合适

5. 公文格式结构是否符合要求 6. 公文语言是否符合要求

（二） 专职秘书的审核（审4项内容） 1. 行文手续是否齐全 2. 行文材料是否齐备 3. 领导批示是否清楚

4. 领导签字是否规范

（三） 印制人员的审核（审3项内容） 1. 公文版头部分是否缺项 2. 公文主体部分是否符合要求 3. 公文版尾部分是否正确

（四） 封发人员的审核（审3项内容） 1． 公文页码有没有问题 2． 公文附件是否附于文后 3． 需要加盖公章的公文是否按要求盖章

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期末复习练习题

一、判断题

（答案选正确的标明Ａ，答案选错误的标明Ｂ） 1.文学写作是写作的基本类型之一，是以表达感情、追求审美价值为主要内容和目的的写作。（ ）

2.新闻写作是写作的基本类型之一，是以写人物、写事件、写故事、写情节为主要内容的写作。（ ）

3.公文写作属于写作的基本类型之一，可以用来写思想，写感情，写理论，写观点，其目的是为了工作和管理的需要。（ ）

4.党的文件与政府公文不可相互混淆，但党和政府可以联合发文。（ ） 5.公报是中国政府的一个非常重要的公文。

6.决议和决定都是中共中央对重大事项做出的安排。（ ）。 7.议案和提案都是中国政府的重要公文。

8.中国金融系统的公文有13种，其中包括“内审结论和处理决定”（ ） 9.公文的性质是公文的根本属性，是公文与其它文体的区别所在。（ ） 10.公文写作程序包括9个环节，构思情节是其中环节之一。（ ） 11.公文标题是公文格式版头部分的内容之一。（ ） 12.公文标题有时可以根据需要省略事由部分。（ ） 13.公文标题有时可以根据需要省略文种。（ ） 14.所有的公文都必须标注收文单位。（ ） 15.收文单位就是公文内容的执行单位。（ ） 16.文件名称是公文主体部分的内容之一。（ ） 17.文件名称的写法只有一种：发文机关+文种（ ） 18.公文不可用个人的名义发布。（ ） 19.国家领导人的讲话是重要的公文文种。（ ） 20.重要的调研报告就是公文。（ ）。 21.所有的公文必须有标题。（ ） 22.所有的公文必须有版头部分。（ ） 23.所有的公文必须有公文编号。（ ）

24.所有公文的公文编号必须包括“机关代字”、“年号”、“公文序号”。（ ） 25.所有的公文必须有正文。（ ） 26.所有的公文必须标明附件。（ ） 27.所有的公文必须标明发文日期。（ ） 28.所有公文的发文日期必须标在正文之下。（ ） 29.所有的公文必须加盖公章。（ ） 30.所有的公文必须写明收文单位。（ ） 31.公文写作者应该具有法律素质。（ ） 32.公文写作者应该具有政策素质。（ ） 33.公文写作者应该具有管理素质。（ ） 34.公文写作者应该具有文学素质。（ ） 35.公文写作者应该具有道德素质。（ ）

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36.公文写作者应该具有专业素质。（ ） 37.公文写作者应该具有写作素质。（ ） 38.公文写作者应该具有历史素质。（ ） 39.公文写作者应该具有宗教素质。（ ） 40.公文写作者应该具有哲学素质。（ ）

41.公文写作者要分析问题，一定要分析问题所具有的思想感情。（ ）

42.公文写作者在公文拟制中，如果对问题的分析是准确的，出现问题的根源找到了，解决问题的难度也就不会很大了。（ ）

43．公文写作者应该具备独立综合问题的能力。（ ）

44.公文写作者应该具备综合问题的能力可以理解成是一种职业水平。（ ）

45.公文写作者在公文拟制中对问题进行分析，是指从问题的内部进行分析；公文写作者对于问题的综合，是指从问题的外部进行综合。（ ）

46.公文写作者在公文拟制中对问题的综合，主要着眼点是一个事物与其他事物的联系。（ ） 47.面对纷纭复杂的社会问题，没有向内的具体而深入的分析，会失去最基本的视角，但是如果只是拘泥于这个基本视角，不懂得面向外部进行综合，公文写作者不但会陷入狭隘，甚至会走向误区。（ ） 48.公文写作者所具有的综合问题能力，是公文写作者具有较高职业水平的体现。（ ） 49.公文写作者应该具有独立解决问题的能力。（ ）

50.公文写作者独立解决问题的能力，是公文写作者职业天赋的体现。（ ） 51.公文的读者可分为法定读者和普通读者。（ ） 52.从读者对公文接受状态的角度划分，公文的读者可以分为指定性读者和指导性读者。（ ） 53.公文的发文方式、收文方式、管理方式以及公文的格式，可根据情况灵活安排，不要过于教条。（ ）

54.公文的语言表达方式主要有叙述、描写、议论三种。（ ） 55.公文对于语言的要求是准确、简约、形象、生动。（ ） 56.公文的法定作者主要是指能够代表一级组织的领导。（ ） 57.公文的指定性读者对于每一篇公文不一定都认真阅读。（ ）

58.公文的规范性是公文的程式特性，具体指公文的种类、格式、行文规则和办理方法可以灵活掌握。（ ）

59.公文的语言表达方式主要有叙述、说明、抒情三种。（ ） 60.公文对于语言的要求是准确、简约、个性鲜明。（ ） 61.文艺类文章不具有公文的规范性。（ ） 62.文艺类文章的发文必须经过公文所经历的九大程序。（ ） 63.公文的管理必须严格按照国务院的有关规定去做。（ ）

64.知识信息类文章的发文、收文与保管，应该像公文那样严格。（ ） 65.计划的写作包括四个要素，即目的、目标、措施、步骤。（ ） 66.总结的写作包括四大内容，即成绩、经验、问题、教训。（ ） 67.会务文书的发文、收文等管理方式，不像公文那样严格。（ ） 68.公文的庄重性，是指对待公文的态度和表达效果要庄重。（ ） 69.公文的表达要求只能用叙述、描写和说明。（ ） 70.公文语言追求实在、质朴，所以可以用修辞手法。（ ）

71.公文的领导与指导作用，主要体现在上行文中。（ ） 72.上行文是指上级机关对于下级机关的行文。（ ）

73.上级机关有什么新的方针政策需下达，主要通过上行文进行。（ ）

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74.文艺类文章具有领导与指导作用。（ ）

75.文艺类文章作者与读者之间的关系，是一种社会关系。（ ） 76.公文作者与读者之间的关系，是一种行政关系。（ ） 77.公文作者与读者之间的关系是平等的。（ ） 78.文艺类文章作者与读者之间的关系是不平等的。（ ） 79.文艺类文章不具有行政功能。（ ）

80.文艺类文章的主要功能，是用形象语言表达和传递思想感情。（ ） 81.每一个国家公文员，必须高度尊重与自觉捍卫国家的法律。（ ） 82.公文作者在起草公文时，应该把领导者的意图放在最先考虑。（ ）

83.公文写作者的政策素质，指公文写作者一定要懂得国家的现行行政政策和行业政策。（ ） 84.公文写作者的文化素质，指公文写作者要精通中国传统文化和民俗。 （ ） 85.中国文化是一种不同于西方文化的独特文化。（ ）

86.对于中国来说，公文行政，不但要尊重汉民族文化与民俗，其他民族的文化与民俗也须同样尊重。（ ） 87.公文写作者的管理素质，主要指公文写作者要了解世界与中国最前沿的管理理论知识。（ ）

88.现代化科学管理是一种超越感性化、随意化、经验化和家长式的先进管理。（ ） 89.现代化管理不依赖个人权威，更多依靠的是集体智慧、意志与科学制度。（ ） 90.当今的管理者，不管哪一个级别的管理者，都必须了解并掌握现代管理科学。 91.要写出真正有价值、有启迪作用和指导意义的文章和公文，写作者必须具备独立获得思想的能力。（ ） 92.创造性思维能力是公文写作者应该具备的一项重要能力。（ ） 93.对公文作者来说，创造性思维能力就是独立产生思想的能力。（ ） 94.对公文作者来说，创造性思维能力是对独立获得思想能力的超越。（ ） 95.从事公文写作，其主要目的就是要传播思想和感情。（ ） 96.公文作者独立驾驭语言的能力，可以理解成是一种非技术性能力。（ ） 97.独立驾驭语言能力，可以理解成是公文写作者的一项基本功。（ ）

98.公文写作者应该具有两套语言，一套是生活语言，一套是公文写作语言。独立驾驭语言的能力，指的是后者。（ ）

99.公文作者的职业能力，是指公文写作者实际而具体的公文写作能力。（ ） 100.独立发现问题的能力，是公文写作者应该具备的第一个职业写作能力。（ ） 101.公文可以用修辞手法，但不可以用文学语言。（ ） 102.公文的语言不可以含蓄、幽默。（ ）

103.公文的语言要求是准确、简约、平实、生动。（ ） 104.准确是对于公文语言的字词要求。（ ） 105.简约是对于公文语言的句式要求。（ ） 106.平实是对于公文语言的时间要求。（ ） 107.生动是对于公文语言的表达效果要求。（ ） 108.公文的语言表达，一定要得体。（ ）

109.文艺类文章的语言，不具备公文语言的庄重性。（ ） 110.文艺类文章的语言可以叙述，也可以抒情。（ ）

111.知识信息类文章具备领导与指导作用。（ ）

112.知识信息类文章的领导、指导作用与公文的领导、指导作用基本相同。（ ） 113.知识信息类文章的作者与读者之间，是一种行政关系。（ ）

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B．决定、公告、通知的正文要写两段。 C．决定、公告、通报的正文要写两段。 D、决定、公告、报告的正文要写两段。

23.下列语句哪一句是正确的。（ ） A．通知、通报、意见的正文要写三段。 B．通知、通报、报告的正文要写三段。 C．意见、通报、报告的正文要写三段。 D．通知、报告、请示的正文要写三段。

24.下列语句哪一句是正确的。（ ） A．通报、报告、请示的正文要写三段。 B．通报、请示、批复的正文要写三段。 C．通报、报告、函的正文要写三段。 D．报告、请示、批复的正文要写三段。

25.下列语句哪一句是正确的。（ ） A．通知、通报、议案的正文是三段。 B．通知、通报、函的正文是三段。 C．通知、议案、函的正文是三段。 D、通报、议案、函的正文是三段。

26.下列语句哪一句中有两个格式特殊的公文。（ ） A．命令、公告、通知、通报 B．命令、决定、通知、通报 C．命令、公告、通告、会议纪要 D．命令、通知、通报、会议纪要

27.下列语句哪一句中有三个普发性公文。（ ） A．命令、公告、通告、通知 B．命令、决定、公告、通知 C．命令、决定、通知、通报 D．命令、公告、报告、请示

28.下列语句哪一句中有三种公文必须标明收文机关。（A．报告、请示、批复、会议纪要 B．请示、批复、公告、通告 C．报告、请示、命令、公告 D．公告、通告、函、会议纪要

29.下列语句哪一句中有一个公文可以不盖公章。（ ）A．命令、决定、公告、通告 B．通知、通报、议案 C．报告、请示、批复

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） D．意见、函、会议纪要

30.下列语句哪一句中有一个公文正文需要写五段。（ ） A．命令、决定、公告、通告 B．通知、通报、议案 C．报告、请示、批复 D．意见、函、会议纪要

31.下列语句哪一句是正确的。（ ） A．公文审核主要指领导的审核。 B．公文审核主要指专职秘书的审核。 C．公文审核主要指核稿部门的审核。 D．公文审核主要指领导与核稿部门的审核。

32.下列语句哪一句是正确的。（ ）

A．领导审核公文一般审核是否符合国家法律法规。 B．领导审核公文一般审核是否符合国家现行政策。 C．领导审核公文一般要审核4项内容。 D．领导审核公文一般要审核6项内容。

33.下列语句哪一句是正确的。（ ）。

A．专职秘书审核公文主要审核发文手续是否齐全和规范。B．专职秘书审核公文主要审核发文所需材料是否齐备。 C．专职秘书审核公文一般审核3项内容。 D．专职秘书审核公文一般审核4项内容。

34.下列语句哪一句是正确的。（ ）

A．印制人员审核公文主要审核公文版头部分。

B．印制人员审核公文主要审核主体部分的正文内容。 C．印制人员审核公文一般要审核3项内容。 D．印制人员审核公文一般要审核4项内容。

35.下列语句哪一句是正确的。（ ）

A．封发人员审核公文主要审核公文页码。 B．封发人员审核公文主要审核公文主题词。 C．封发人员审核公文一般审核3项内容。 D．封发人员审核公文一般审核4项内容。

36.下列语句哪一句是正确的。（ ）

A．公文格式是主管领导审核公文的项目之一。 B．公文格式是专职秘书审核公文的项目之一。 C．公文格式是印制人员审核公文的项目之一。 D．公文格式是封发人员审核公文的项目之一。

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37.下列语句哪一句是正确的。（ ）

A．公文文种是主管领导审核公文的项目之一。 B．公文文种是专职秘书审核公文的项目之一。 C．公文文种是印制人员审核公文的项目之一。 D．公文文种是封发人员审核公文的项目之一。

38.下列语句哪一句是正确的。（ ）

A．公文语言是主管领导审核公文的项目之一。 B．公文语言是专职秘书审核公文的项目之一。 C．公文语言是印制人员审核公文的项目之一。 D．公文语言是封发人员审核公文的项目之一。

39.下列语句哪一句是正确的。（ ）

A．公文编号是主管领导审核公文的项目之一。 B．公文编号是专职秘书审核公文的项目之一。 C．公文编号是印制人员审核公文的项目之一。 D．公文编号是封发人员审核公文的项目之一。

40.下列语句哪一句是正确的。（ ） A．是否盖章是主管领导审核公文的项目之一。 B．是否盖章是专职秘书审核公文的项目之一。 C．是否盖章是印制人员审核公文的项目之一。 D．是否盖章是封发人员审核公文的项目之一。

41.公文的法定读者是指能够代表一级组织的（ ）。 Ａ．领导 Ｂ．人员 Ｃ．同志 Ｄ．公民

42.公文的普通读者是指（ ）公文的读者。

Ａ．一般性 Ｂ．通常性 Ｃ．临时性 Ｄ．普发性

43.公文的主要性质包括四个，即（ ）、专任性、规范性和庄重性。 Ａ．命令性 Ｂ．策令性 Ｃ．强令性 Ｄ．通令性

44.公文的性质反映了公文的本质属性，同时也反映了公文与其他文体的 （ ）。

Ａ．关系 Ｂ．联系 Ｃ．区别 Ｄ．区分

45.公文的专任性主要表现在两个方面，一是指公文作者的专任性，一是指 （ ）的专任性。

Ａ．公文的读者 Ｂ．公文的内容 Ｃ．公文的结构 Ｄ．公文的表达方式

46.公文作者的专任性的表现形式是（ ）。

Ａ．职述式 Ｂ．代拟式 Ｃ．职述式和代拟式 Ｄ．灵活式

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47.公文读者的专任性，是指法定机关及其（ ）。

Ａ．人员 Ｂ．相关人员 Ｃ．主要人员 Ｄ．组成人员

48.从读者的身份划分。公文读者可分为法定读者和（ ）。

Ａ．非法定读者 Ｂ．指定读者 Ｃ．普通读者 Ｄ．通常读者

49.策令性是公文（ ）的性质。

Ａ．最典型 Ｂ．最客观 Ｃ．最重要 Ｄ．最严密

50.文头的规范名称应该是（ ）。

Ａ．眉首 Ｂ．眉睫 Ｃ．眉眼 Ｄ．眉目

51.一篇公文写作是否成功，主要由两个因素决定，简单说就是由“硬件”和软件决定。公文的软件，是指公文所表达的思想与（ ）。 Ａ．感情 Ｂ．信息 Ｃ．消息 Ｄ．情绪

52.公文写作的硬件，主要是指公文的格式和（ ）。 Ａ．语言 Ｂ．语句 Ｃ．语感 Ｄ．语速

53.公文表达的思想，涉及的是公文内容层面的问题，这是公文写作（ ）的问题。（ ） Ａ．最好解决 Ｂ．较好解决 Ｃ．较难解决 Ｄ．最难解决

54.公文表达的思想，是由公文写作者的素质、思想水平和（ ）决定的。 Ａ．艺术技巧 Ｂ．写作技巧 Ｃ．表达技巧 Ｄ．理论水平

55.公文的格式，涉及的是公文写作（ ）的问题。

Ａ．思想层面 Ｂ．知识层面 Ｃ．技术层面 Ｄ．知识结构

56.公文格式方面的问题，是（ ）的问题。

Ａ．比较好解决 Ｂ．不太好解决 Ｃ．比较难解决 Ｄ．最难解决 57.提高公文写作水平的第一条途径，是通过（ ）来提高。 Ａ．抄写 Ｂ．抄袭 Ｃ．模仿 Ｄ．朗读

58.提高公文写作水平第一条途径的做法是，把公文来文中的范文（ ）下来，作为自己拟制公文时的一个范本。

Ａ．备份 Ｂ．背诵 Ｃ．准备 Ｄ．预备

59.从某种意义上说，公文的写作过程可以理解成是一种（ ）过程。 Ａ．更换 Ｂ．变换 Ｃ．变幻 Ｄ．变化

60.提高公文写作水平的第一条途径表明，公文拟制者在拟制公文时所要换掉的是公文范文的内容，而要保留和基本保留的，是范文的格式、结构和（ ）。

Ａ．语言要求 Ｂ．语言规范 Ｃ．语言风格 Ｄ．语言节奏

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61.公文是文章的类型之一，公文写作是（ ）的一个分支。

Ａ．写作思想 Ｂ．写作观念 Ｃ．写作方法 Ｄ．写作知识体系

62.掌握公文的文章特征，应该首先掌握文章的（ ）。

Ａ．写作原则 Ｂ．主要类型 Ｃ．写作技巧 Ｄ．结构技巧

63.从时间角度说，了解公文发展的（ ），是为了今天学习公文写作的需要。 Ａ．历史过程 Ｂ．方方面面 Ｃ．重要理论 Ｄ．主要概况

64.从历史的比较中认识当今的（ ），能加深对于今天公文的理解。 Ａ．公文运行 Ｂ．公文作用 Ｃ．公文特质 Ｄ．公文语言

65.写作是人类最重要的表达之一。这是从作者的（ ）来说的。 Ａ．主体本身 Ｂ．客观实在 Ｃ．思想方法 Ｄ．思想感情

66.写作是人类最重要的沟通方式之一，这是从（ ）的关系方面说的。

Ａ．主观与客观 Ｂ．思想与感情 Ｃ．作者与读者 Ｄ．理论与实践

67.对于作者来说，其不但要考虑自身的表达需要，还要照顾到（ ）与的读者沟通。 Ａ．能够 Ｂ．可以 Ｃ．必须 Ｄ．能否

68.对作者来说，如果沟通是交流的基础，那么交流本身就是写作的（ ）所在了。 Ａ．目的 Ｂ．主题 Ｃ．构思 Ｄ．提纲

69.写作的意义不仅是交流，写作还有更重要的使命，那是（ ）。 Ａ．传达 Ｂ．传递 Ｃ．传播 Ｄ．传送

70.写作是人的才华与水平的最重要的（ ）方式之一。 Ａ．评定 Ｂ．评审 Ｃ．评说 Ｄ．衡量

71.运用提高公文写作水平的第一条途径，最关键的是，对于范文的选择要（ ）。 Ａ．正确 Ｂ．准确 Ｃ．到位 Ｄ．地道

72.提高公文写作水平的第一条途径表明，公文拟制者在拟制公文时所要换掉的是公文范文的内容，而要保留和基本保留的，是范文的格式、结构和（ ）。 Ａ．语言要求 Ｂ．语言规范 Ｃ．语言风格 Ｄ．语言节奏

73.运用提高公文写作水平的第一条途径，所选择的范文必须是那种（ ）作范文的公文。 Ａ．有能力 Ｂ．有水平 Ｃ．有条件 Ｄ．有资格

74.可以说，提高公文写作水平的第一条途径，是一条比较（ ）的途径。

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Ａ．快速 Ｂ．痛快 Ｃ．快捷 Ｄ．神速

75.提高公文写作水平的第二条途径是通过修改来提高。这里所说的修改，是一种具有（ ）的修改。

Ａ．特殊意义 Ｂ．特别意义 Ｃ．特定意义 Ｄ．重要意义

76.提高公文写作水平所用的修改途径，主要是指（ ）对自己拟制的公文的修改。 Ａ．自己 Ｂ．自我 Ｃ．别人 Ｄ．大众

77.提高公文写作水平所用的修改途径，是指不管修改者是谁，只要修改得有水平，令人信服，就一定要引起公文拟制者的（ ）。

Ａ．高度重视 Ｂ．高度敏感 Ｃ．高度认真 Ｄ．高瞻远瞩

78.从技术层面上说，别人对于我们拟制的公文的修改，主要包括对于公文题目的修改、对于公文正文结构的修改和对于（ ）的修改。 Ａ．公文语言措辞 Ｂ．公文语言修辞 Ｃ．公文语言描写 Ｄ．公文语言抒情

79.公文题目中最容易出现的问题是文种不对和（ ）不对。 Ａ．对于事情的表述方式 Ｂ．对于事由的表示方式 Ｃ．对于事实的表述方式 Ｄ．对于事态的表述方式

80.公文题目中出现的文种问题，主要是（ ）。

Ａ．文种混淆 Ｂ．文种混合 Ｃ．文种混乱 Ｄ．文种混杂

81.写作是人的整体形象的最重要（ ）方式之一。 Ａ．谋划 Ｂ．谋略 Ｃ．勾画 Ｄ．展示

82.宇宙学探讨的是（ ）的关系。

Ａ．人与大地 Ｂ．人与社会 Ｃ．人与时空 Ｄ．人与他人

83.写作的主体是（ ）。

Ａ．作者 Ｂ．材料 Ｃ．立意 Ｄ．构思

84.写作的受体是（ ）。

Ａ．结构 Ｂ．语言 Ｃ．读者 Ｄ．方法

85.选题是写作的（ ）

Ａ．内容 Ｂ．方向 Ｃ．内容和方向 Ｄ．选择

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86.文字是语言的表达（ ）。

Ａ．内容 Ｂ．目的 Ｃ．技术 Ｄ．符号

87.文章的材料包括理论材料和（ ）两种。

Ａ．思想材料 Ｂ．情感材料 Ｃ．数据材料 Ｄ．事实材料

88.主题是指文章所表达的主要（ ）。

Ａ．观点 Ｂ．思想 Ｃ．情感 Ｄ．观点、思想或情感

89.选材的最后一个标准是材料必须（ ）。 Ａ．典型 Ｂ．真实 Ｃ．全面 Ｄ．新鲜

90.文章的行文必须在构思（ ）的基础上进行。 Ａ．开始 Ｂ．形成 Ｃ．精彩 Ｄ．成熟

91.公文在结构上比较容易出现的问题是（ ）。 Ａ．写作方式不对 Ｂ．写作技巧不对 Ｃ．写作顺序不对 Ｄ．写作要领不对

92.公文在结构上的问题属于（ ）的问题。

Ａ．理论方面 Ｂ．实践方面 Ｃ．心理方面 Ｄ．逻辑方面

93.公文语言，有着自己非常独特的（ ）。 Ａ．语言特征和体系 Ｂ．语言技巧和观点 Ｃ．语言套路和修辞 Ｄ．语言环境和语境

94.公文拟制者要掌握大量的公文语言的（ ）。

Ａ．丰富词汇 Ｂ．生动词汇 Ｃ．专业词汇 Ｄ．情感词汇

95.公文拟制者要用准词汇，一定要明确（ ）之间的细微差别。 Ａ．反义词 Ｂ．同义词 Ｃ．褒义词 Ｄ．贬义词

96.公文拟制者自己对于自己拟制的公文的修改，是让别人对于自己拟制的公文进行修改的（ ）。

Ａ．原因 Ｂ．结果 Ｃ．前提 Ｄ．条件

97.提高公文写作水平的第三条途径是多写。这是一条（ ）的途径。 Ａ．最完美 Ｂ．最完全 Ｃ．最周全 Ｄ．最根本

98.多写公文，是为了掌握公文写作的（ ）。

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Ａ．基本功 Ｂ．灵活技巧 Ｃ．公文格式 Ｄ．公文结构

99.一个责任心很强的公文写作者，在选择提高公文写作水平的途径时，最终的选择应该是（ ）。

Ａ．模仿 Ｂ．修改 Ｃ．多写 Ｄ．多做

100.公文写作格式是公文区别于其他实用文体和文艺类文章、知识信息类文章的（ ）之一。 Ａ．典型特征 Ｂ．基本情况 Ｃ．主要内容 Ｄ．基础要求

101.对于事物的认识，首先必须把握住两个基本点，一个是事物的涵义，一个是事物的（ ）。

Ａ．作用 Ｂ．定义 Ｃ．种类 Ｄ．性质

102.公文的群体作者是指公文的撰写者（ ）。

Ａ．广大群众 Ｂ．在两个人以上 Ｃ．广大公民 Ｄ．广大民众

103.公文的最后署名只能是被代言人或被代言的组织，代言人（ ）署名。 Ａ．也能够 Ｂ．不能够 Ｃ．可视情况 Ｄ．经同意可

104.公文作者的职述式就是（ ）。 Ａ．自拟 Ｂ．拟写 Ｃ．撰写 Ｄ．编写

105.公文的策令性重要是指公文的权威性、强制性和（ ）。 Ａ．亲和力 Ｂ．战斗力 Ｃ．凝聚力 Ｄ．约束力

106.公文的作者必须是（ ）。

Ａ．法定机关及其负责人 Ｂ．国家公务员 Ｃ．受过高等教育的人 Ｄ．有高级职称的人

107.公文的代言作者是指以撰稿者身份参与公文写作的人，实际上是被代言人（ ）的人。 Ａ．委派的人 Ｂ．选举的人 Ｃ．选拔的人 Ｄ．指定的人

108.以法定作者的名义发出的公文，其内容代表某一级法人的意志，具有合法性和权威性，该公文具有法定的（ ）。

Ａ．内容 Ｂ．思想 Ｃ．作用 Ｄ．行政效力

109.公文作者的代拟式是指发文机关或其领导人授权（ ）代拟公文。 Ａ．他人 Ｂ．别人 Ｃ．党政机关 Ｄ．社会团体

110.以代拟方式起草的公文，领导者应先提出该文的（ ），最后经领导者签发，才能打印和发送。

Ａ．中心思想 Ｂ．基本观点 Ｃ．中心材料 Ｄ．主要材料

111.公文写作格式问题不只是一个简单的格式问题，同时是国家实行理性而科学管理的一个（ ）。

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Ａ．重要原则 Ｂ．重要条件 Ｃ．重要思路 Ｄ．重要标志

112.按照国务院的规定，完整的公文格式一般包括（ ）内容。 Ａ．１３项 Ｂ．１６项 Ｃ．１８项 Ｄ．２０项

113.公文的文头，是标明文件名称等内容的部分，位于公文首页的（ ）。 Ａ．最前方 Ｂ．最上方 Ｃ．最中方 Ｄ．最下方

114.公文的文身部分又叫做（ ）部分。

Ａ．文中 Ｂ．文体 Ｃ．文腰 Ｄ．文章

115.公文的文头与文身之间，应该用一条红色（ ）隔开。 Ａ．阻隔线 Ｂ．界栏线 Ｃ．标志线 Ｄ．中间线

116.公文的最后部分是文尾，规范的名称是（ ）。 Ａ．结尾 Ｂ．版记 Ｃ．结记 Ｄ．尾记

117.涉及国家机密的公文，应当标明密级和（ ）。

Ａ．保密方式 Ｂ．保密要点 Ｃ．保密时间 Ｄ．保密期限

118.紧急公文应该根据紧急程度分别标明特急或（ ）。

Ａ．加急 Ｂ．紧急 Ｃ．急件 Ｄ．快急

119.公文发文机关标识的位置应该是在文头的（ ）。

Ａ．靠右位置 Ｂ．正中央位置 Ｃ．靠左位置 Ｄ．自由位置

120.公文发文机关标识应该使用发文机关全称或（ ）简称。 Ａ．灵活性 Ｂ．规范化 Ｃ．缩写化 Ｄ．职能化

三、多项选择题

1.下列几句话正确的是（ ）。

A.掌握公文写作的定位，先要掌握文章写作的定位。 B.公文写作定位与文章写作定位没有关系。 C.公文写作定位与文章写作定位具有逻辑关系。 D.掌握公文写作定位是学习公文写作的重要前提。 E.不掌握公文写作定位完全可以写好公文。

2.下列几句话正确的是（ ）。

A.文章写作包括文艺类文章、新闻类文章以及诗歌、散文的写作。 B.文章写作包括知识类、思想类、职业类文章的写作。

C.文章写作包括新闻类、思想类、职业类文章的写作。

D.文章写作包括职业类、思想类以及公文、计划、总结的写作。 E.文章写作包括文艺类、新闻类以及工作信息、工作简报的写作。

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3.下列几句话正确的是（ ）。

A.在中国，在当今，公文专指党的文件。 B.在中国，在当今，公文专指政府文件。

C.在中国，在当今，公文包括党的文件和政府文件。

D.在中国，在当今，公文包括党的文件和政府文件，还包括各单位内部规定 E.在中国，在当今，各单位对自己内部的公文规定可以忽略不计。

4.下列几句话正确的是（ ）。

A.公文的性质包括策令性、规范性、严肃性、灵活性。 B.公文的性质包括策令性、规范性、专任性。 C.公文的性质包括庄重性、规范性和专任性。 D.公文的性质包括规定性、规范性、可行性。 E.公文的性质包括规范性、规律性、现实性。

5.下列几句话正确的是（ ）。

A.公文的作用包括领导与指导作用、宣传与教育作用等。 B.公文的作用包括领导与教导作用、宣传与感化作用等。 C.公文的作用包括宣传与报道作用、凭证与依据作用等。 D.公文的作用包括凭证与依据作用、联系与知照作用等。 E.公文的作用包括联系与知照作用、历史与现实作用等。

6.下列几句话错误的是（ ）。

A.公文的领导与指导作用主要通过下行文体现。 B.公文的领导与指导作用主要通过上行文体现。 C.公文的领导与教导作用主要通过下行文体现。 D公文的领导与教导作用主要通过上行文体现。 E.公文的宣传与教育作用主要通过下行文体现。

7.下列几句话错误的是（ ）

A.公文的宣传与教育作用主要通过上行文体现。 B.公文的宣传与报道作用主要通过下行文体现。 C.公文的宣传与报道作用主要通过上行文体现。 D.公文的凭证与依据作用通过所有公文体现。 E.公文有上行文、平行文、下行文之分。

8.公文写作程序相互连接的程序是（ ）

A.接受领导指令，分析领导意图，确定使用材料等。 B.接受领导指令，确定使用材料，设计行文结构等。 C.接受领导指令，分析领导意图，设计行文结构等。 D.接受领导指令，分析领导意图，提炼公文主旨等。 E.提炼公文主旨，查找行文依据，确定使用材料等。

9.公文写作程序相互连接的程序是（ ）

20

A.确定使用材料，实施行文写作，进行初步修改等。 B.确定使用材料，实施行文写作，进行初步审核等。 C.确定使用材料，设计行文结构，进行初步修改等。 D.确定使用材料，设计行文结构，实施行文写作等。 E.设计行文结构，实施行文写作，进行初步修改等。

10.公文写作程序相互连接的程序是（ ）。 A.接受领导指令，分析领导意图，提炼公文主旨等。 B.提炼公文主旨，查找行文依据，确定使用材料等。 C.确定使用材料，设计行文结构，实施行文写作等。 D.实施行文写作，进行初步修改，进行初步审核等。 E.进行初步审核，进行初步修改，初步定稿送审等。

11.下列各句话正确的是（ ）。

A．完整的公文标题应包括发文机关、相关介词、事由、文种四项内容。B．完整的公文标题应包括机关代字、事由、关键词、文种四项内容。 C．公文标题绝对不能省略发文机关。

D．根据需要，公文标题有时可以省略发文机关。

E．在公文标题中，发文机关可以简写，但不可省略。

12.下列各句话正确的是（ ）。

A．公文标题，常用的介词是“关于”。 B．公文标题，常用的介词是“对于”。 C．公文标题，有时可根据需要省略介词。

D．公文标题，在任何情况下都不能省略介词。 E．介词在公文标题中的作用，是引出“事由”。

13.下列各句话正确的是（ ）。

A．附件一般是对公文正文内容进行辅助说明的材料。 B．附件标注的位置在正文之下顶格位置。

C．附件标注的位置在正文之下空一行空两个格位置。 D．一个附件与多个附件标注的方法一样。 E．一个附件与多个附件标注的方法不一样。

14.下列各句话正确的是（ ）。

A．政府文件发文日期标注的位置在正文之下左方。 B．政府文件发文日期标注的位置在正文之下右方。 C．党的文件与政府文件发文日期的标注有时可以省略。 D．党的文件与政府文件发文日期的标注方法可以不一样。 E．政府文件发文日期的标注必须用阿拉伯数字。

15.下列各句话正确的是（ ）。

A.政府文件盖章的位置在正文之下左方。 B.政府文件盖章的位置在正文之下中间。

21

C.政府文件盖章的位置在正文之下右方。 D.政府文件的印章不能压住正文。 E.政府文件的印章必须“骑年盖月”。

16.下列各句话正确的是（ ）。 A.所有的公文都必须标注“附注”部分。 B.有的公文可以不标注“附注”部分。 C.“附注”标注的位置在公文正文之下。

D.“附注”标注的位置在公文发文日期之下。 E.“附注”必须顶格标注。

17.下列各句话正确的是（ ）。 A.公文主题词最少标注两个词。 B.公文主题词最少标注三个词。 C.公文主题词最少标注四个词。 D．公文主题词标注有字数有要求。 E．公文主题词标注没有字数要求。

18.下列各句话正确的是（ ）

A．公文主题词的标注位置在“附注”之上。 B．公文主题词的标注位置在“附注”之下。

C．公文主题词要标明“内容词”、“形式词”和“关键词”。D．公文主题词的“关键词”是公文的核心。 E．公文主题词的“形式词”是公文的文种。

19.下列各句话错误的是（ ）。 A．所有的公文都要标注“抄送单位”。 B．所有上行的公文要标注“抄送单位”。 C. 所有平行的公文要标注“抄送单位”。 D．所有下行的公文要标注“抄送单位”。

E．是否标注“抄送单位”要根据发文的实际需要。

20.下列各句话错误的是（ ）。

A．公文发文单位和印发单位是一回事。 B．公文发文单位和印发单位不是一回事。 C．公文印发单位是公文发文单位的上级。 D．公文印发单位是公文发文单位的平级单位 E． 公文印发单位就是公文的执行单位。

21.下列各句话正确的是（ ）。 A．命令是下行文。

B．命令经常是普发性公文。

C．命令的标题常用“发文机关+文种”的形式。 D．命令的正文一般写两段。

22

E．只有国家主席和国务院总理有权发布命令。

22．下列各句话正确的是（ ）。 A．决定是下行文。

B．决定是普发性公文。

C．决定的事项一般是重大事项。

D．决定的标题常用“发文机关+文种”的形式。 E．决定的正文一般写三段。

23.下列各句话正确的是（ ）。 A．公告是普发性公文。

B．公告的事项一般是比较重大的事项。 C．公告的标题常用“发文机关+文种”的形式。 D．公告的正文一般写三段。 E．公告一般带有强制性。

24.下列各句话正确的是（ ）。 A．通告是普发性公文。

B．通告的事项一般是比较重要的事项。 C．通告的标题常用“发文机关+文种”的形式。 D．通告的正文一般写三段。

E．通告一般不带强制性。

25.下列各句话正确的是（ ）

A．公文性通知主要是指部署工作的通知。

B．部署工作的通知标题一般要包括相关介词、事由、文种。C．部署工作的通知一般有明确的收文单位。

D．部署工作的通知的正文一般写三段。

E．部署工作的通知正文最重要的部分是“发文缘由”部分。

26.下列各句话正确的是（ ）。 A．通报是上行文。

B．通报的内容主要是各种各样的问题。 C．通报是最难写的公文之一。

D．通报的正文一般写五段。

E．通报写作者应该具有较高的政策水平和理论水平。

27.下列各句话正确的是（ ）。 A．报告是上行文。

B．报告正文第一段一般是“概述情况”。 C．报告正文的主体部分一般写三项内容。 D．报告主体部分重点要写“做法”和“问题”。 E．报告的结束语常常是“此致敬礼”。

23

28.下列各句话正确的是（ ）。

A．请示是下级机关向上级机关请求指示或批准的公文。 B．是否答复下级的请示，上级一般酌情而定。 C．所有的上级领导都是请示的主送机关。 D．请示的事项一般是一文一事。

E．请示必须事先行文，不可“先斩后奏”。

29.下列各句话正确的是（ ）。 A．批复的正文一般先引述来文。

B．事项性批复一般应写明：“完全同意”、“部分同意”或“完全不同意”C．有些请示上级机关没有必要进行批复。

D．批复是下行文，因此，如果是不同意，上级无需作出解释。 E．批复一般不写结束语。

30.下列各句话正确的是（ ）。

A．没有隶属关系的单位，一般用函来发文。 B．函就是信件，因此一般不盖公章。 C．函的收文单位，一般是下级单位。 D．函的正文可以写多个事项。 E．函的结束语是“此致敬礼”。

31.下列各句话正确的是（ ）。

A．是否符合法律法规是主管领导需要审核的公文内容之一。

B．是否符合国家现行政策是主管领导需要审核的公文内容之一。 C．主旨是否清楚是主管领导需要审核的公文内容之一。 D．附件是否齐全是主管领导需要审核的公文内容之一。

E．页码标注是否正确是主管领导需要审核的公文内容之一。

32.下列各句话正确的是（ ）

A．格式是否正确是主管领导需要审核的公文项目之一。

B．结构是否合适是主管领导需要审核的公文项目之一。

C．印数序号标注的位置是否正确是主管领导需要审核的公文内容之一。 D．秘密级别标注的位置是否正确是主管领导需要审核的公文内容之一。 E．紧急程度标注的位置是否正确是主管领导需要审核的公文内容之一。

33.下列各句话正确的是（ ）。

A．领导批示是否清楚是专职秘书需要审核的公文项目之一。 B．领导签字是否规范是专职秘书需要审核的公文项目之一。 C．文件名称是否正确是专职秘书需要审核的公文项目之一。 D．签发人是否标注是专职秘书需要审核的公文项目之一。 E．界栏线是否标注是专职秘书需要审核的公文项目之一。

34.下列各句话正确的是（ ）。

A．公文标题是否正确是印制人员需要审核的公文项目之一。

24

B．收文单位是否顶格是印制人员需要审核的公文项目之一。

C．发文日期写法是否正确是印制人员需要审核的公文项目之一。 D．文种选择是否准确是印制人员需要审核的公文项目之一。

E．公文标题是否省略发文机关是印制人员需要审核的公文项目之一。

35.下列各语句正确的是（ ）。

A．公文页码顺序是否正确是封发人员需要审核的公文项目之一。 B．附件是否齐全是封发人员需要审核的公文项目之一。 C．是否加盖公章是封发人员需要审核的公文项目之一。

D．抄送单位标注是否正确是封发人员需要审核的公文项目之一。 E．印发单位标注是否正确是封发人员需要审核的项目之一。

36.下列各句话错误的是（ ）。

A．主管领导审核的公文项目包括：法律法规、国家政策、公文主旨等。B．主管领导审核的公文项目包括：法律法规、国家政策、公文格式等。C．主管领导审核的公文项目包括：法律法规、国家政策、公文语言等。D．主管领导审核的公文项目包括：法律法规、国家政策、形式任务等。E．主管领导审核的公文项目包括：法律法规、国家政策、性质作用等。

37.下列各句话错误的是（ ）。

A．主管领导审核的公文项目包括：公文定位、公文结构、公文文种等。B．主管领导审核的公文项目包括：公文涵义、公文结构、公文文种等。C．主管领导审核的公文项目包括：公文运行、公文结构、公文文种等。D．主管领导审核的公文项目包括：公文结构、公文文种、公文语言等。E．主管领导审核的公文项目包括：公文结构、公文语言、公文风格等。

38.下列各句话错误的是（ ）。

A．专职秘书审核的公文项目包括：发文程序、发文材料、公文格式等。B．专职秘书审核的公文项目包括：发文程序、发文材料、发文要求等。C．专职秘书审核的公文项目包括：发文程序、发文材料、发文规定等。D．专职秘书审核的公文项目包括：发文程序、发文材料、领导批示等。E．专职秘书审核的公文项目包括：发文程序、发文材料、领导签字等。

39.下列各句话错误的是（ ）。

A．印制人员审核的公文项目包括：版头部分、主体部分、领导意图等。B．印制人员审核的公文项目包括：版头部分、主体部分、版记部分等。C、印制人员审核的公文项目包括：版头部分、主体部分、结尾部分等。D．印制人员审核的公文项目包括：版头部分、主体部分、结论部分等。E．印制人员审核的公文项目包括：版头部分、主体部分、结语部分等。

40.下列各句话错误的是（ ）。

A．封发人员审核的公文项目包括：公文页码、公文附件、公文印章等。B．封发人员审核的公文项目包括：公文图表、公文页码、公文印章等。C、封发人员审核的公文项目包括：公文数据、公文附件、公文页码等。 25

D．封发人员审核的公文项目包括：公文材料、公文附件、公文印章等。 E．封发人员审核的公文项目包括：公文资料、公文图表、公文页码等。

41.等公文，发文是一般不加文头。（ ）

Ａ．通知 Ｂ．通报 Ｃ．报告 Ｄ．公告 Ｅ．通告

42.涉及国家机密的公文，应该标明（ ）。

Ａ．绝密 Ｂ．机密 Ｃ．秘密 Ｄ．密级 Ｅ．保密期限

43.公文标题中除（ ）的名称应加书名号以外，一般不用标点符号。 Ａ．法规 Ｂ．规章 Ｃ．计划 Ｄ．总结 Ｅ．简报

44.在民族自治地方的公文，可以用（ ）书写、排版。

Ａ．汉字 Ｂ．通用的少数民族文字 Ｃ．方言 Ｄ．俗语 Ｅ．繁体字

45.通知的种类主要包括（ ）。 Ａ．部署性通知 Ｂ．告知性通知 Ｃ．批转性通知 Ｄ．发布性通知 Ｅ．批评性通知

46.公文格式包括三大部分内容，即（ ）。

Ａ．文头 Ｂ．主体 Ｃ．文尾 Ｄ．结论 Ｅ．结语

47.公文的庄重性，主要体现在（ ）等方面。

Ａ．语体风格 Ｂ．语言要求 Ｃ．语言表达 Ｄ．叙述议论 Ｅ．描写抒情

48.从从表达的具体手段上说，公文追求的是（ ）。

Ａ．含蓄 Ｂ．幽默 Ｃ．实在 Ｄ．质朴 Ｅ．生动

49.公文的语言要求是（ ）等。

Ａ．准确 Ｂ．简练 Ｃ．平实 Ｄ．得体 Ｅ．丰富

50.从发文方向划分，公文主要分成（ ）。

Ａ．下行文 Ｂ．平行文 Ｃ．主行文 Ｄ．上行文 Ｅ．外行文

51.公文的文尾部分，包括（ ）等内容。

Ａ．附注 Ｂ．主题词 Ｃ．抄送机关 Ｄ．印发机关 Ｅ．公文遍号

52.紧急公文应当根据情况分别标明（ ）。

Ａ．特急 Ｂ．急件 Ｃ．加急 Ｄ．快急 Ｅ．迅急

53.公文中的请示，应当在附注部分联系人的（ ）等内容。

26

Ａ．身份 Ｂ．地位 Ｃ．职称 Ｄ．姓名 Ｅ．电话

54.公文的文字和排版，应当从左至右（ ）。

Ａ．横写 Ｂ．横排 Ｃ．纵写 Ｄ．纵排 Ｅ．隔行排写

55.通报正文的表达方式，主要包括（ ）。

Ａ．叙述 Ｂ．描写 Ｃ．议论 Ｄ．抒情 Ｅ．说明

56.公文的规范性是指公文的（ ）都由国家统一规定与规范。 Ａ．种类 Ｂ．格式 Ｃ．行文规则 Ｄ．办理方法 Ｅ．升华

57.公文的发文方式包括拟稿、核稿、签发、编号、缮印、校对（ ）等。 Ａ．盖章 Ｂ．用印 Ｃ．登记 Ｄ．分发 Ｅ．落实

58.公文发文的规范，必须考虑和遵守公文的（ ）。

Ａ．行文制度 Ｂ．行文原则 Ｃ．选材标准 Ｄ．文章立意 Ｅ．构思方式

59.公文收文方式的规范性，包括签收、登记、分发、（ ）等。 Ａ．拟办 Ｂ．批办 Ｃ．承办 Ｄ．执行 Ｅ．传播

60.公文管理的规范性，主要是指（ ）的规范性。

Ａ．立卷 Ｂ．归档 Ｃ．销毁 Ｄ．处理 Ｅ．放弃

61.公文文头的内容，包括（ ）等。

Ａ．秘密等级 Ｂ．保密期限 Ｃ．紧急程度 Ｄ．发文机关标识 Ｅ．事由

62.公文格式所包括的内容，不一定每一篇都要涉及，在具体的行文中要视（ ）而确定。 Ａ．规矩 Ｂ．规定 Ｃ．规章 Ｄ．需要 Ｅ．需求

63.公文的发文字号，内容包括（ ）等。

Ａ．机关代字 Ｂ．年份 Ｃ．公文序号 Ｄ．介词 Ｅ．数字

64.公文的主送机关，应该使用（ ）。

Ａ．全称 Ｂ．规范化简称 Ｃ．统称 Ｄ．俗称 Ｅ．别称

65.部署工作的通知的正文格式一般包括的内容是（ ）。 Ａ．发出该通知的缘由 Ｂ．通知的事项 Ｃ．执行要求 Ｄ．特别请求 Ｅ．告知事项

66.一个文明的国家，一个注重理性的国家，一个（ ）的国家，从来都把公文放在一个十分重要的位置。

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Ａ．崇尚和实施法治 Ｂ．尊重和倡导现代化规范管理 Ｃ．讲究仁爱之心 Ｄ．追求平等互助 Ｅ．历史厚重

67.公文写作知识是一门（ ）的知识体系。

Ａ．独特 Ｂ．完整 Ｃ．系统 Ｄ．完美 Ｅ．丰富

68.公文对于当今时代国家（ ）的规范化管理，起着其他文体无可替代的重要作用。 Ａ．行政机关 Ｂ．企、事业单位 Ｃ．人民大众 Ｄ．社区服务 Ｅ．个人

69.写作作为一门系统的科学，其知识包括写作的涵义，（ ）等。

Ａ．写作观念的变更 Ｂ．写作所涉及的学科 Ｃ．写作的构成 Ｄ．写作的过程 Ｅ．写作者应具备的能力

70.新中国成立以后，中国人经历过（ ）等几个时期。 Ａ．为政治而写作 Ｂ．为自我而写作 Ｃ．为市场而写作 Ｄ．为自由而写作 Ｅ．为文化而写作

71.公文的文身部分，包括（ ）等内容。

Ａ．公文标题 Ｂ．主送机关 Ｃ．正文 Ｄ．附件 Ｅ．文种

72.涉及国家机密的公文，密级包括（ ）。

Ａ．绝密 Ｂ．机密 Ｃ．秘密 Ｄ．保密 Ｅ．神秘

73.公文的上行文，一般应当标明（ ）姓名。

Ａ．领导人 Ｂ．负责人 Ｃ．责任人 Ｄ．签发人 Ｅ．会签人

74.公文如有附件，应当标明（ ）。

Ａ．附件性质 Ｂ．附件位置 Ｃ．附件要点 Ｄ．附件顺序 Ｅ．附件名称

75.通报的正文格式一般包括的内容是（ ）。 Ａ．发出该通报的缘由 Ｂ．主要事实 Ｃ．分析评论 Ｄ．通报决定 Ｅ．希望要求

76.写作的过程包括（ ）等环节。

Ａ．材料 Ｂ．构思 Ｃ．行文 Ｄ．修改 Ｅ．印刷

77.文章构思的内容包括（ ）等。

Ａ．主题 Ｂ．选材 Ｃ．定体 Ｄ．设计文章结构 Ｅ．修改

78.普发性公文主要是指（ ）等公文。

Ａ．公告 Ｂ．通告 Ｃ．报告 Ｄ．请示

28

79.公文读者的功用性很强，完全是为了（ ）的需要而进行阅读。

Ａ．实际工作 Ｂ．解决问题 Ｃ．处理问题 Ｄ．增长知识 Ｅ．丰富情感

80.公文所提出的各种方针政策，都是通过读者的（ ）而得以实现的。

Ａ．阅读 Ｂ．贯彻 Ｃ．执行 Ｄ．倡导 Ｅ．欣赏

参考答案：

一、判断题１－200题参考答案 ０１－１０题：ＡＢＢＡＢＡＢＢＡＢ １１－２０题：ＢＡＢＢＢＢＢＡＢＢ ２１－３０题：ＡＢＡＢＡＢＡＢＢＢ ３１－４０题：ＡＡＡＢＢＡＡＢＢＢ

41-------50题：ＢＡＡＡＡＡＡＡＡＢ

51-------60题：ＡＢＢＢＢＡＢＢＢＢ 61-------70题：ＡＢＡＢＡＡＡＡＢＢ 71-------80题：ＢＢＢＢＡＡＢＢＡＡ 81-------90题：ＡＢＡＢＡＡＡＡＡＡ 91-----100题：ＡＡＡＡＢＢＡＢＡＡ 101----110题：ＢＡＢＡＡＢＢＡＡＡ 111----120题：ＢＢＢＡＡＢＡＢＢＢ 121----130题：ＢＡＢＢＡＡＡＡＢＡ 131----140题：ＡＡＡＡＡＡＢＡＡＢ 141----150题：ＡＡＡＢＢＡＡＡＡＡ 151----160题：ＢＢＢＢＡＡＡＡＢＢ

161----170题：ＢＡＡＢＡＢＡＡＡＢ

171----180题：ＡＢＢＢＢＡＡＡＢＢ 181----190题：ＢＢＡＡＡＡＢＢＡＢ 191----200题：ＡＢＢＡＡＡＡＡＢＡ

二、单项选择题1-120题参考答案 ０１－１０题：ＤＢＢＡＤＤＢＣＣＡ １１－２０题：ＢＤＢＣＢＢＣＤＢＣ ２１－３０题：ＣＡＤＤＣＤＡＡＤＣ

29

３１－４０题：ＤＤＤＣＣＡＡＡＣＤ

41----50题：ＡＤＢＣＡＣＢＣＣＡ

51----60题：ＢＡＤＤＣＡＣＡＡＣ 61----70题：ＤＢＡＣＡＣＤＡＣＤ 71----80题：ＢＣＤＣＣＢＡＡＢＡ 81----90题：ＤＣＡＣＣＤＤＤＤＤ 91---100题：ＣＤＡＣＢＣＤＡＣＡ 101--110题：ＤＢＢＡＤＡＤＤＡＢ 111--120题：ＤＣＢＣＢＢＤＣＢＢ

三、多项选择题1-80题参考答案

０１．ＡＣＤ ０２．ＢＣ ０３．ＣＤ ０４．ＢＣ ０５．ＡＤ ０６．ＢＣＤ ０７．ＡＢＣ ０８．ＤＥ ０９．ＤＥ １０．ＡＢＣＤ １１．ＡＤ １２．ＡＣＥ １３．ＡＣＥ １４．ＢＤ １５．ＣＤＥ １６．ＢＤＥ １７．ＢＤ １８．ＢＥ １９．ＡＢＣＤ ２０．ＡＣＤＥ ２１．ＡＢＣＤ ２２．ＡＣ ２３．ＡＢＣ ２４．ＡＢＣ ２５．ＡＢＣＤ ２６．ＣＤＥ ２７．ＡＢＤ ２８．ＡＤＥ ２９．ＡＢ ３０．ＡＤ ３１．ＡＢＣ ３２．ＡＢ ３３．ＡＢ ３４．ＡＢＣＥ ３５．ＡＢＣ ３６．ＤＥ ３７．ＡＢＣＥ ３８．ＡＢＣ ３９．ＡＣＤＥ ４０．ＢＣＤＥ

41.ＤＥ 42．ＤＥ 43．ＡＢ 44．ＡＢ 45．ＡＢＣＤ

46．ＡＢＣ 47．ＡＢ 48．ＣＤ 49．ＡＢＣＤ 50．ＡＢＤ 51．ＡＢＣＤ 52．ＡＢ 53．ＤＥ 54．ＡＢ 55．ＡＣＥ 56．ＡＢＣＤ 57．ＢＣＤ 58．ＡＢ 59．ＡＢＣ 60．ＡＢＣ 61.ＡＢＣＤ 62．ＢＤ 63．ＡＢＣ 64．ＡＢＣ 65．ＡＢＣ 66．ＡＢ 67．ＡＢＣ 68．ＡＢ 69．ＡＢＣＤＥ 70．ＡＢＣ 71．ＡＢＣＤ 72．ＡＢＣ 73．ＤＥ 74．ＤＥ 75．ＡＢＣＤＥ 76．ＡＢＣＤ 77．ＡＢＣＤ 78．ＡＢ 79．ＡＢＣ 80．ＡＢＣ

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