2015年4月自学考试自考历年真题科目代码00468

绝密 ★ 考试结束前

全国2015 年 4月高等教育自学考试

德育原理试题

课程代码:00468

请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。

选择题部分

注意事项:

1.答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔 填写在答题纸规定的位置上 。

2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡

皮擦干净后 ,再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 一、单项选择题(本大题共20 小题,每小题2分,共40 分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相

应代码涂黑 。错涂 、多涂或未涂均无分。 1.整个德育科学研究的根本任务是揭示 A.德育问题 C.德育现象

B.德育规律 D.德育原则

2.德育科学开始从教育学中分化出来,形成一门独立的学科,是在 A.16世纪末17世纪初 C.18世纪末19 世纪初 3.德育的本质是培养人的 A.认知 C.情感

B.品德 D.态度

B.17世纪末18 世纪初 D.19世纪末 20世纪初

4.完全与社会生产、社会生活融合在一起的生活式德育,是在 A.原始社会 C.封建社会

5.在人的品德发展过程中起主导作用的是 A.自我德育

B.家庭德育 B.奴隶社会 D.现代社会

C.社会德育

浙00468#

D.学校德育

德育原理试题

第1页 (共4页 )

6.直接影响德育的根本观点和实施方法的是 A.政治观点 C.哲学观点

B.教育观点 D.经济观点

7.德育在其相对独立的发展过程中,必然要从多方面吸收和利用以往发展阶段的成果来丰富、 发展自己,这就是德育的 A.继承性 C.社会性

8.德育的出发点和归宿是 A.德育思想 C.德育目标

B.德育内容 D.德育方法 B.政治性 D.相对独立性

9.个体人的品德从简单到复杂、从低级到高级、从量变到质变的矛盾运动过程,被称为 A.品德形成过程 C.教育过程

10.在德育过程中起主导作用的是

A.受教育者 C.德育内容

B.教育者 D.德育方法 B.德育过程 D.发展过程

11.既要提高学生的品德认识,又要使学生作出相应的品德行为,是指德育的

A.说理疏导与纪律约束相结合原则 C.知行统一原则

B.发扬积极因素、克服消极因素原则 D.因材施教原则

12.参观(访问 、调查)法是属于德育方法中的哪一类?

A.语言说理法 C.实际训练法

13.学校德育的基本组织形式是

A.各科教学 C.班级活动

14.课外校外德育活动最基本的组织形式是

A.群众性活动 C.小组活动

B.班级活动 D.个人活动 B.班级授课制 D.课外校外教育 B.品德评价法 D.形象感染法

15.有效地进行班集体德育工作的前提和基础是

A.组织和培养班集体 C.做好个别教育工作

浙00468#

B.全面了解和研究学生 D.评定学生操行

德育原理试题

第2页 (共4页 )

16.为个人品德修养提供必要的物质基础的是

A.社会生产力 C.社会精神文化

B.社会政治经济制度 D.德育

17.通过对德育对象品德的检测 、分析和评定 ,客观、全面地了解德育各方面的情况 ,这是品德

测评的

A.教育作用 C.诊断作用

B.强化作用 D.调控作用

18.家庭德育的内容是全面的,它包括思想教育、政治教育、法纪教育和道德教育四个方面,但

重点是

A.思想教育和政治教育 C.道德教育和思想教育

19.德育工作者应具备的最基本的能力是

A.语言能力

D.组织德育活动的能力

B.道德教育和法纪教育 D.道德教育和政治教育

B.组织管理能力

C.自我调控能力

20.把被管理者当做主人,依靠全校师生并发挥他们的主体作用 ,共同做好学校德育管理工作,

这是学校德育管理原则中的

A.民主性原则 C.方向性原则

B.整体性原则 D.教育性原则

非选择题部分

注意事项:

用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上,不能答在试题卷上。

二、简答题(本大题共5小题,每小题5分,共25 分) 21.对人的品德发展产生影响的社会因素有哪些? 22.简述德育对政治经济制度的影响作用。 23.新时期中小学德育目标主要包括哪些内容?

24.简述德育网络建构中学校与社会联系的基本形式、内容和方法 。 25.简述德育工作者的职业道德素养。

三、论述题(本大题共2小题,每小题10 分,共20分)

26.联系实际论述学生品德是在长期反复、不断提高的教育中形成的。

27.论述尊重热爱与严格要求学生相结合原则的内涵及提出依据,并联系实际谈谈如何贯彻这

一原则?

浙00468#

德育原理试题

第3页 (共4页 )

四、案例分析题(本大题 15分)

28.前苏联教育家苏霍姆林斯基认为,跟人的生活相 关 的 一 切 都 应 当 是 美 的,所 以 他 领 导 的 帕

夫雷什中学十分重视校园环境的美化。每座教 学 楼 及 楼 里 每 一 层 的 陈 设 布 置 都 是 同 该 年

龄儿童的精神生活和情趣相适应的。在一二年 级 上 课 的 那 座 楼 的 楼 道 里 有 图 片 展 览 橱 吸

引孩子;五至十年级教学楼内的则照顾了少年和青年们的年龄特征。第一层走廊里的布置

是针对12 岁-14 岁学 生 的,这 里 如 同 学 校 的 面 貌,反 映 着 教 学 集 体 的 教 育 思 想 、工 作 作

风、观点及教师和学生的劳动素养。入口迎面墙壁上是一块色彩鲜艳的标语牌。天蓝的底

色显著地衬托着致学生的话语:“你在咱们学 校 应 当 探 索 的 最 主 要 的 东 西,就 是 生 活 目 的。

请你认真思考这些杰出人物的画像以及像旁边的他们的语录”,帕夫雷什中学努力做到 ,使 学校的墙壁也说话。

这主要反映了德育方法中的哪一种? 体的德育方法运用时的具体要求和方式。

其基本概念和特点如何? 联系实际说明这种具

浙00468# 原理试题

德育

第4页 (共4页 )

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/ohn2.html