人教版九年级物理上册同步学习-第16章 第3节 电阻

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1.了解电阻的定义、符号、单位.

2.会设计实验探究影响导体电阻大小的因素

.

电阻

阅读课本第63、64页内容,完成下列填空：

1.

电阻表示导体对电流阻碍作用的大小.

2.导体通常用字母R 表示,单位是欧姆,简称欧,

符号是Ω,常用单位还有千欧和兆欧.

3.具有一定电阻值的元件叫做电阻器,也叫做定值电阻,如右图.

各小组同学分工合作,完成如下实验：

用两节干电池、一个小灯泡和开关及若干导线组成一个闭合电路,使小灯泡发光.然后将电路的一部分断开,在断开的两点之间依次接入铜丝、铁丝、硬币、铅笔芯、塑料尺、橡皮等,观察接入什么物体时小灯泡能发光,接入什么物体小灯泡不能发光,以及小灯泡发光的亮度有何不同.讨论上述现象说明了什么问题. 解：导体容易导电,但是对电流有一定的阻碍作用.

学习电流和电压时,都把它们类比成水流和水压.水在水管中流动会受到阻力,同样,电荷在导体中定向移动也会受到阻力,这种阻力就叫做电阻.

1.(2012·广州)小灯泡的结构如图,按图中连接能让完好的

2.5 V 的灯泡点亮的是( C )

2.(2012·白银)琳琳按照物理属性的不同将六种物品分成了甲、乙两组,其中甲组有铁丝、铅笔芯、水银；乙组有玻璃、陶瓷片、干木棒.琳琳这样分类所依据的物理属性是( A )

A.导电性

B.密度

C.硬度

D.磁性

3.下列关于半导体、超导体的说法中,正确的是( A )

A.半导体的导电性能介于导体和绝缘体之间,可制作二极管

B.半导体的导电性能良好,可制作远距离输电导线

C.超导体的导电性能最好,可制作电炉丝

D.超导体的电阻为零,没有实际用途

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决定电阻大小的因素

阅读课本第64、65页,完成下列填空：

1.同种材料、横截面积相同的导体,长度越长

,电阻越大.

2.同种材料、长度相同的导体,横截面积越小,电阻越大.

3.导体的电阻是导体本身的一种性质；它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积.

4.在其他条件相同时,电阻较小的材料导电性能较强.

各小组同学分工合作,完成如下图所示的实验.

1.选用横截面积相同、长度不同的两根镍铬合金丝,分别将它们接入电路中,观察电流表的示数.比较流过粗细不同的镍铬合金丝电流的大小.

2.选用长度相同、横截面积不同的两根镍铬合金丝,分别将它们接入电路中,观察电流表的示数.比较流过粗细不同的镍铬合金丝电流的大小.

分析电流表的示数变化,说明电阻的大小与导体的长度、横截面积有什么关系.

导体的电阻决定于导体本身,一般由材料、长度、横截面积等因素的决定,有时还需要考虑温度对导体电阻的影响等.所以说,电阻是导体本身的一种性质.给定一个导体,它的电阻大小只决定于本身的四个条件,而与外界加给它的电压、电流无关.

1.(2012·呼和浩特)用同种材料制成的粗细均匀的某段金属导体,对于其电阻大小下列说法正确的是( D )

A.当导体两端电压和通过导体的电流为零时,导体的电阻为零

B.当导体被均匀拉长至原来的二倍时,它的电阻减小为原来的一半

C.电阻是导体本身的一种性质,所以温度不论如何变化,它的电阻也不可能为零

D.电阻是导体本身的一种性质,与电压和电流无关

2.(2012·桂林)小明用如图所示的器材探究“影响电阻大小的因素”.a 、b 为长度一样的镍铬合金丝,b 比a 的横截面积大.关于此实验,下列说法正确的是( B )

A.小灯泡越亮,表示接入的合金丝电阻越大

B.利用此装置只能探究导体电阻大小和横截面积的关系

C.利用此装置能探究导体电阻大小和横截面积、长度的关系

D.为了准确比较两条合金丝的电阻,可在电路中串联一个电压表

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第2题图 第3题图 3.(2012·南京)如图所示为“探究影响导体电阻大小的因素”的实验电路.A 、B 之间接导体.

(1)本实验通过电流表示数比较导体电阻大小.

(2)小明发现手边只有一根较长的金属丝,他可以探究导体的电阻是否与长度和横截面积有关.

教学至此,敬请使用学案当堂训练部分.

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