实用法律基础课程考核说明(2015.3)(1)

新 疆 电 大 开 放 教 育 本 科 通 识 课

实用法律基础 课程考核说明

第一部分 考核目的及考核方式

一、考核目的

实用法律基础课程是新疆广播电视大学开放教育本科各专业的一门通识课，在通识课模块选修此门课程的同学应当参加本课程的考试。本课程考核的目的在于检验学生对法学的基础理论知识理解和明确的程度，同时通过课程考核，增强学生独立发现问题、分析问题和解决问题的能力。

二、考核方式

本课程的考核采取形成性考核与终结性考核相结合的方式。 1、形成性考核 （1）形式

在课程学习过程中，学生应当按照要求完成新疆电大统一安排的形成性考核作业。形成性考核的作业形式主要包括以下几种形式：

①平时作业

平时作业主要涉及教材的基本理论知识，学生完成作业是掌握课程理论知识的重要途径。作业由新疆电大在“新疆电大在线”的课程栏目中予以统一布置和安排。平时作业分为四次，按章节内容编写。四次作业按百分制评阅，课程辅导教师应当按作业完成的情况的进行客观批阅并给定成绩。

②阶段性测试

阶段性测试在一学期中安排一次，试题由新疆电大在“新疆电大在线”的课程栏目中提供。阶段性测试的原则是减少以再现书本知识为主的考试内容，加强对学生的理解知识、应用知识，特别是综合性、创造性地应用知识能力地考核。阶段性测试一般由教师在期中组织学生进行，并对试卷进行批阅并给定成绩。

③课堂（小组）讨论报告

讨论报告是由课程辅导教师组织学生进行专题讨论后，由学生提交的书面报告。计分的课堂（小组）讨论报告一学期提交一份（课堂讨论或小组讨论形式任选其一），讨论的主题可以采用新疆电大提供的备选题目，也可以由教学点课程辅导教师自定。辅导教师对讨论报告进行批阅并评分。

④自学

自学是指学生制定学习计划，并按照计划在教师指导下通过参加面授辅导、学习教材、上网学习和讨论等多种途径开展的自主学习。教师应当在学期末对学生自学的具体情况，如参加面授辅导的次数，上网学习的时间，进行小组讨论的情况等给学生评分，并将该分计入学生的课程总成绩。

（2）成绩评定

形成性考核的成绩由平时作业成绩、阶段性测试成绩、课堂讨论（小组）报告成绩和学生自学成绩四部分构成。其中，平时作业的成绩占课程总成绩的15%，阶段性测试的的成绩占课程总成绩的10%，课堂（小组）讨论报告的成绩占课程总成绩的10%，自学情况的成绩占课程总成绩的5%。形成性考核的成绩未达到50％以上者不得参加课程结业考试。

2、终结性考核

课程终结性考试采取课程论文的形式。学生在学习完全部课程后，应当完成 一篇小论文，内容包括所学知识总结，学习收获（或学习感想），个人应用情况等。

分校专业责任教师根据课程论文形式及内容给予评分，并将分数按60%的比例计入学生的课程总成绩。

三、考试时间安排及成绩上报

1、在每学期的第十五个教学周由教学点课程辅导教师对课程论文的相关要求进行讲解，并布置安排学生开始撰写论文；

2、在每学期的第十八个教学周学生应当完成论文并上交。由教学点课程辅导教师批阅论文，评定成绩；

3、每学期期末考试结束前由教学点将学生成绩登入教务管理系统； 4、学生的课程论文文本由教学点保存以备检查。

第二部分 课程论文选题、格式及评分标准

一、选题参考题目及范围

1、实用法律基础课程学习体会（内容包括所学知识总结，学习收获或学习感想，个人应用情况等）

2、对全面推进依法治国，建设社会主义法治国家的认识 3、对宪法监督的理解和认识 4、论依法行政的基本原则和要求 5、对行政程序理念和制度的认识 6、论物权的保护方法 7、签订有效合同应注意的问题 8、论知识产权在现代经济发展中的作用 9、论《消费者权益保护法》的立法理念 10、对食品安全问题的法律思考 11、论我国劳动争议的处理体制

12、我国社会保障体系覆盖城乡居民的意义和对策 13、我国建设社会主义生态文明的理论意义和实践意义 14、对于我国刑法严格限制死刑的看法 15、论证明责任

学生可在以上所提供的参考题目中任选一题作为要提交的课程论文题目，或以此为基础，适当缩小讨论范围，在论文题目的文字表达上进行适当调整，但不能偏离以上参考题目所确定的内容范围。

二、评分标准

课程论文分为优秀、良好、及格、不及格和零分五个等级，满分为100分。其中优秀得分分数段为90分——100分，良好得分分数段为70分——89分，及格得分分数段为60分——69分，不及格得分分数段为59分以下。教师应根据以下评分标准对论文进行审阅并客观评分。在学生论文材料上应留有批阅痕迹和评语。

1、优（90分——100分）

（1）论文内容充实，能综合运用所学的知识，以正确观点提出问题，能进行精辟透彻的分析，并能紧密地结合我国的实际情况，有一定的应用价值和独特的见解和鲜明的创新；

（2）论据材料典型真实；

（3）论文结构严谨，文理通顺，层次清晰，语言精练，文笔流畅，书写工整。

2、良好（70分——89分）

（1）论文能运用所学的专业理论知识联系实际，并能提出问题，分析问题。对所论述的问题有较强的代表性，有一定的个人见解和实用性，并有一定的理论深度；

（2）论据材料真实具体，有较强的代表性。对材料的分析较充分，比较有说服力，但不够透彻；

（3）论文结构严谨，层次清晰，行文规范，条理清楚，文字通顺，书写工整。

3、及格 （60分——69分）

（1）论文基本上做到用专业知识去分析解决问题，观点基本正确，基本独立完成，但内容不充实，缺乏自己见解；

（2）论据材料较具体，能对原始资料进行初步加工；

（3）文章有条理，但结构有缺陷；论据能基本说明问题，能对材料作出一般分析，但较单薄，对材料的挖掘缺乏应有的深度，论据不够充分，不够全面；

（4）文字表达基本清楚，文字基本通顺，无重大错误。 4、不及格 （59分以下） （1）文章的观点有严重错误；

（2）有论点而无论据，或死搬硬套教材和参考书上的观点，未能消化吸收； （3）离题或大段抄袭别人的文章，并弄虚作假；

（4）缺乏论据资料，内容空洞，逻辑混乱，表达不清，语句不通。 5、如有以下情况出现作零分处理： （1）照搬照抄、全文下载； （2）雷同稿；

（3）字数不足； （4）逾期未交者。

三、课程论文格式要求（后附封面及格式样本）

1、论文可以手写或者打印，手写稿统一用方格稿纸誊写，打印稿用A4纸打印。

2、论文应包括标题、摘要和关键词、正文、参考文献等几部分。 3、论文标题居中用小二号黑体。

4、论文摘要和关键词标题用黑体小四号，正文用五号宋体。论文摘要应阐述论文的主要观点。摘要以100---300字左右为宜。关键词是能反映论文主旨最关键的词句，一般3-5个。

5、正文是论文的主体。正文字数应为2000字至4000字。正文一级标题用小三号黑体，正文用小四号宋体。

6、参考文献。按论文中所引用文献的顺序列在论文正文之后。参考文献标题用小三号黑体，正文部分用五号宋体。

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