刍议高校教学管理人员的素质要求

刍议高校教学管理人员的素质要求

作者：黄家兵

来源：《科教导刊》2014年第20期

摘 要 在高校教学管理工作中，教学管理人员是实施教学的组织者，教学管理人员的素质高低，对教学管理工作是否有序、高效地完成起着决定性的作用，本文从思想道德品质、职业道德、高等教育理论等八个方面提出了教学管理人员的素质要求。

关键词 高校 人员 素质 教学管理

中图分类号：G640 文献标识码：A

Remark on the Quality Requirements of College

Teaching Management Personnel

HUANG Jiabing

（Academic Affairs Office of Yangtze University， Jingzhou， Hubei 434023）

Abstract In college teaching management， teaching management staff is the organizer of the implementation of teaching， the quality of teaching management level， whether for teaching management and orderly and efficient completion plays a decisive role in this article from the ideological and moral quality， professional ethics， and eight aspects of the theory put forward higher requirements of teaching quality management personnel.

Key words college； personnel； quality； teaching management

1 要具有优良的思想素质

高校的教学管理人员应具有良好的政治思想素质，能够严格贯彻执行我国的教育方针和政策，高等教育的各种法规要熟悉于心，明白高校教学管理各个环节的程序和要求，廉洁奉公，全心全意为师生服务。还要学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“ 三个代表”重要思想等基本理论，忠诚于我国的高等教育事业，并且能以科学发展观来指导教学管理工作，要坚持四项基本原则，在工作实践中落实贯彻党的教育方针，并通过良好的服务促进团结、提高工作效率、从而提高教学工作管理的质量。

2 具有良好的职业道德素质

教学管理人员因日常事务相对繁锁，经常需要加班加点来完成工作，工作作风散漫、不能吃苦耐劳、缺少奉献精神都是不能胜任教学管理工作的。这就要求我们要有高度的责任感和奉

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