大班美术活动：漂亮的浮水画

大班美术活动：好玩的颜料

广东省江门市江海区外海幼儿园 吴丽琼

一、设计意图：

在孩子们的眼中，美丽的图画总是充满着生命力，绘画出来的一切事物都可能是孩子们想的源泉，为了让孩子们插上想象的翅膀，我有个这样的习惯，每天晚上必看少儿节目，有什么好的我就明天去跟孩子们聊聊，于是有一天，我看见一个栏目里有智慧树里的泡泡飞船科学探索室，看见绿泡泡、红果果在做水、墨汁、宣纸的实验，我觉得很新奇，脑中一闪，我便根据我班幼儿年龄特点，本身幼儿对事物也充满了一定的探究和表现欲望，就设计了本此活动，我把活动定位在美术领域中，给孩子提供宽松、和谐的氛围，还可以调动幼儿的积极性、主动性和动手操作能力与想象力的发展，使孩子“学中有玩、玩中有学”愉快地投入到整个活动中去。 二、活动目标：

1．在轻松、愉悦的氛围下，初步尝试用不同的物体在浮水画中进行拓印。

2．感受拓印图案变化的美，能根据拓印的影像，大胆想象。 3．积极地参与绘画活动，探索新的绘画方法，并体验成功的快乐。 三、活动准备：

浮水画课件、浮水颜料、竹签、回形针、清水若干盘、白纸、小木板、衣服、盒子、纸做的环保袋子、抹布。 四、活动过程：

（一）活动导入，引导观察。

1. 谈话导入。

老师：小朋友,今天老师带你们一起去看电影好吗？看完电影后请小朋友告诉老师你看到了些什么？ 2．播放浮水画视频，幼儿进行观察。 （二）教师介绍范浮水画的材料，幼儿操作。 1. 出示作画材料。

老师：你们看，老师准备了颜料、竹签、回形针、还有清水，你们试过在水里面画画吗？画完后请小朋友告诉我，你是怎样画的？用了哪些颜色？画了什么图案？ 2. 拓印步骤、方法。

老师：小朋友看看，老师手上有一张白纸，我想要把你们水面上的画变到白纸上，猜一猜能变到吗？我先把白纸平放在水面上，再轻轻压一压，最后用手慢慢地从盘的边上拿起来。哗！快看看，漂亮的画出来啦！除了可以变到白纸上，还可以变到纸筒心、盒子、纸袋、和白布上，小小魔术师一起动动手吧！ （三）展示所有作品，师幼共评。

老师小结：这些漂亮的画叫做浮水画，浮水画是土耳其的传统，是把颜料滴在水面上，然后用竹签画出漂亮的花纹后，最后印到纸上，所以叫做浮水画。其实，我们也可以利用生活上的物品做成漂亮的DIY哦！

（四）活动延伸：

1．布置画展，让幼儿互相观赏漂亮的浮水画，体验作画的乐趣。

2．区域活动中，继续浮水画添画，增强幼儿的表现力。

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