江苏省扬州市江都区宜陵镇中学2020-2021学年八年级下学期第二次月考语文试题

江苏省扬州市江都区宜陵镇中学2020-2021学年八年级下学

期第二次月考语文试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．选出下列加点字注音全部正确的一项（）

A．惩．罚（chéng）霎．时（chà）钦．佩（qīng）嫉．妒（jí）B．伶．俐（lín）畜．生（chù）眨．眼（zhá）腼腆．（tiǎn）

C．作揖．（yī）星宿．（xiù）模．型（mó）粗犷．（guǎng）D．魁梧．（wǔ）木讷．（nà）嫩．芽（nèn）迸．溅（bìng）

2．下列各句中，正确的一项是（）

A．我们应遵守交通规则，以免发生事故。

B．能不能获得模范班级旗帜，关键在于大家对跑操的重视。

C．在节约型社会里，人们有效利用资源进一步增强。

D．莫言的作品《生死疲劳》以幽默的方式讽刺了社会中的某些现象，这种艺术风格影响和吸引了相当一批的读者。

3．下列句子中加点成语或俗语使用正确的一项是（）

A．老人步履维艰地翻过一个山头，狂风吹得他有些摇晃，使他越发显得老气横秋

．．．．。

B．我早就期望着能去长城游览了，今年五一，我终于如愿以偿

．．．．地实现了自己的愿望。

C．老师讲课生动有趣，牢牢抓住了学生的注意力，同学们个个听得入神，不停唯唯连

．．．声．。

D．柳敬亭拜说书艺人莫后光为师，虚心学习，说书技艺炉火纯青

．．．．，成为扬州评话的一代宗师，真可谓青出于蓝而胜于蓝。

4．下列各项判断与分析中，正确的一项是( )

A．“代价”“出现”“清澈”“美丽”这四个词语词性相同。

B．“险象迭生”“独立思考”“沧海桑田”“大名鼎鼎”四个短语结构各不相同。C．“鲁迅从年轻时代起，就立下了‘我以我血荐轩辕’的宏伟志向。”这个句子的主干是“鲁迅立下志向”。

D．“只有每一个扬州人都自觉遵守文明礼仪规范，才能将扬州建设成为真正意义上的‘文明城市’，扬州也才能真正彰显它迷人的魅力。”这个复句的第一层是递进关系。5．下列文学常识及课文内容理解正确的是（）

A．《海燕》是一篇散文诗，作者是俄国作家高尔基，全文以暴风雨的渐次逼近为线索，把海燕放在暴风雨“来临之前”——“逼近之时”——“即将来临”三个场面中进行

刻画。

B．《孔乙己》选自鲁迅的小说集《呐喊》，文章以一位酒店小伙计的口吻，不动声色地

讲述着孔乙己的凄惨遭遇，以众人对他的同情烘托和加强了小说的悲剧效果。C．《沙漠里的奇怪现象》是一篇运用自然科学道理解释说明沙漠里几种奇怪现象的说明文，文章由现象到本质，由表及里诠释了“魔鬼的海”和“鸣沙”的原理。

D．《多一些宽容》是郭安凤的一篇谈人的修养的议论文，课文主要采用举例论证和引用论证的论证方法，按照怎么样——为什么的思路展开论述。

二、字词书写

6．根据拼音写汉字。

山水是自然最生动、最完美的体现。那yì立万年的大山，多像静mù庄重的仁者。仁者在山的稳定、博大和丰富中，积蓄和锤炼自己的仁爱之心;那欢快流动的江河，多像才华横yì的智者。智者则涉水而行，望水而思，以碧波清流洗zhuó自己的理智和机敏。

三、句子默写

7．默写。

(1) ，欲上青天揽明月。

(2) ，小桥流水人家。

(3) 抽刀断水水更流，。

(4)浊酒一杯家万里，。

(5)淮南秋雨夜，。

(6) ？怅望青田云水遥。

(7)千里马常有，。

(8)《陋室铭》中表现陋室主人交往之雅的句子是：，。

四、综合性学习

8．专题与语文实践活动。

扬州，一座古代文化与现代文明交相辉映的名城，扬州和《水浒传》亦有渊源。宋江平方腊时，曾在军师吴用的指挥下，以扬州为据点攻占了润州（今镇江）。《水浒传》中吴用的智谋随处可见。阅读下面这段文字，完成后面小题。

吴用笑道：“我已安排定了圈套，只看他来的光景，力则力取，智则智取。我有一条计策，不知中你们意否？如此，如此。”晁盖听了大喜，攧着脚道：“好妙计！不枉了称你做智多星！果然赛过诸葛亮！好计策！”

——《水浒传?第十六回》（1）请根据这段文字将第十六回回目补充完整。

杨志押送金银担

（2）晁盖听了吴用的计策，大喊“好妙计”“好计策”。这个计策实施的关键是下蒙汗药的时间和方式，对此他们做了精心安排。请根据小说情节，完成下表。

（3）晁盖绰号“托塔天王”，请写出这一绰号的由来。

五、诗歌鉴赏

阅读下面这首词，完成题目。

燕山春暮

明·张羽

金水桥边蜀鸟啼，玉泉山下柳花飞。

江南江北三千里，愁绝春归客未归。

9．诗歌一、二句从哪两个感官角度描绘了暮春之景，有何作用？

10．近体诗最忌讳词语的重复使用，但本诗三、四句的两个“江”字和两个“归”字却用的恰到好处，为什么？

六、文言文阅读

阅读文言文，完成后面小题。

木雕神技

商人白有功言：在泺口①河上，见一人荷竹簏②，牵巨犬二。于簏中出木雕美人，高尺余，手目转动，艳妆如生。又以小锦鞯③被犬身，便令跨座。安置已，叱犬疾奔。美人自起，学解马作诸剧，镫而腹藏，腰而尾赘，跪拜起立，灵变无讹。又作昭君出塞，别取一木雕儿，插雉尾，披羊裘，跨犬从之。昭君频频回顾，羊裘儿扬鞭追逐，真如生者。

——选自《聊斋志异》注释：①泺（luò）口：地名。②竹簏（lù）：用竹子编的圆形容器。可译为竹篓。

③鞯（jiān）：鞍鞯，又称鞍韂,马鞍子和垫在马鞍子下面的东西。

11．解释下列句中加点词语。

①见一人荷．竹簏（）

②昭君频频回顾．（）

③会．宾客大宴（）

④中间．力拉崩倒之声（）

12．下列句中加点字意思和用法都相同的一项是（）

A．又以．小锦鞯被犬身不以．木为之者（《活板》）

B．于．簏中出木雕美人于．厅事之东北角（《口技》）

C．跨犬从之．石青糁之．（《核舟记》）

D．真如．生者匠师如．其言（《梵天寺木塔》）

13．把下列句子翻译成现代汉语。

⑴安置已，叱犬疾奔。

⑵宾客意少舒，稍稍正坐。

⑶罔不因势象形，各具情态。

14．本文着重是从哪两个方面描写木雕的？结合原文并用自己的话概括“木雕神技”之“神”有哪些表现？

七、现代文阅读

阅读下面的文章，完成后面小题。

成功是一种感受

①说到成功，人们有一个错误观念：成功只等于成名。有人认为，只有扭转乾坤的壮举，才算是成功的举动；有人认为，只有领袖、名人，称得上“家”的人，才算是成功者；有人则干脆断言，世界上没有一个成功者，因为人生最终的结局是悲剧——后人肯定会超越前人。这．实在是一种可怕自卑。

②其实，我们都是成功者，因为成功只是一种感受，一种自我意识的主观感受。如果我们把自己的每点进步，哪怕只是微小的进步，都看作是一次成功，都认认真真地品味一番，那么，幸福和快乐就会常伴于我们身边，我们的人生也就会因此而变得格外的丰富和生动。不是吗？作为一名学生，他考试及格了，成绩提高了，这是成功，应该感到高兴；作为一个农民，他播下的种子发芽了，庄稼收割了，这也是成功，也应该感到高兴；在更多的时候，成功无需旁人认可，更不需别人来裁判；我们也不要把成功的刻度画得太高，不要把成功看得过于神圣。

③然而人的一生，不可能永远一帆风顺，不可避免要遭受这样那样的挫折和失败，每经过一次失败，对事物的认识就深入了一步，对人生的感悟就加深了许多，自己的意志就增强了不少，这种种经历和感受，不是另一种意义上的成功？不也应该感到快乐吗？否则，我们就会对人生失去一份应有的信心，面对困难，我们就会望而却步。

④大胆而自豪地承认成功吧，认认真真地品味自己的每一次成功，从品味中，汲取成功动力，开启智慧，从而获得更大的成功，这也许就是人生的意义所在。

15．本文的中心论点是什么？

16．“这．实在是一种可怕的自卑”中的“这”指代什么？

17．本文着重从哪两方面论述中心论点？

18．分析第②段画波浪线句子用的论证方法及其作用。

阅读下面的文字，完成后面小题。

奶奶的月饼不见了

温奶奶在副食店称了二斤月饼。售货员用脆黄的纸，将月饼包成了两包，用纸绳细细地捆了十字花，又打了一个麻花劲儿，递到温奶奶手里。小小的店，有人一次买二斤点心，是大主顾了。

温奶奶出了店。见远处沥青面公路上有人，就稍侧身，半背着脸，把纸包撕开了一个口子。一块月饼褐黄色如齿轮一样的边儿，就露了出来。温奶奶看看还不满意，那口子随着人走动的步幅一张一合，有的时候裂口合到了一处，里面有什么就看不大清楚了。她用两个指头捅进包里撑了一下，口子就大了，月饼能露出半个脸。

温奶奶老了，牙口还挺好，最爱吃月饼，咬不动就蒸透了再吃。一块月饼能让嘴里甜半拉多月，哪样点心有这般经吃？

温奶奶小脚，拎两大包月饼，一包还是破的，黄纸飘飘，扭呀扭的就格外引人注目。

“唷！温奶奶！买月饼了？离月饼节可还早着呢。”公路边的甲男眼尖，觑见纸包里褐黄色的齿轮说。

“我吃月饼可不论时辰。想吃就吃。”温奶奶得意地说。心想你小子可没说到点上。

“你这个人，真是糊涂。别人是一年吃一回月饼，奶奶是天天过八月十五！”乙女说。

温奶奶赞许地看了这小媳妇一眼，心里说，人俊心也灵，这还差不多。但又稍存遗憾，还没说到根本上。

就在温奶奶心里埋怨大伙怎么都这么笨的时候，丙男茅塞顿开，大声说：“温奶奶，您那在外工作的儿，又给您汇钱了是不是啊！”

这就对喽！温奶奶展开青筋毕露的手，托着月饼包说：“可不是！要不哪能买月饼！大伙尝尝吧！”她把囫囵的纸包往旁人手里塞，别人哪里消受得起，就推让。

一辆载重汽车开过来，老远就夹带呼呼的风声。人们赶紧闪开。温奶奶也忙着躲，扎撒着的手一时收不回来。被她撕了口的那个纸包，就像溃了堤，月饼横着就甩了出去。别的几个还好，眼见得划着弧线散在近旁。唯有最先挤出破口的那个月饼，早早地落了地，恰是立着的，那个月饼又做得格外周正，咯噔噔像哪吒的风火轮，在公路上笔直地滚起来。载重卡车风驰电掣地开过来，扑起团团烟尘。月饼在车前迫不及待地逃着，大轮子与小轮子的距离越来越窄了，就要追上了，大伙瞪大了眼，不错眼珠地看着……

待那个庞然大物驶过，公路上早不见了那个月饼。大家就替温奶奶可惜。温奶奶自己也可惜。

家穷的丙男腼腆地说：“温奶奶，压碎的月饼您就不要了吧？我家孩子多，就把碎渣子扫回去，让孩子们也尝尝月饼。”温奶奶慷慨地说：“都归你啦！”嘴慢的人就恨自己怎么没说在前头，只有袖了手，跟了丙男去看月饼。心想碎成粉未才好呢，大家都吃不上。

人们走到近前，见乌青的柏油路平平坦坦，没有想象中砂石样的碎碴。心想载重车就是厉害，单是车轮卷起的风，就把恁大一块月饼吹得连沫都不剩一星。

别人就心满意足地走了。丙男不死心，心想怎么也得留下点什么吧。他在公路上走来走去，突然发现某块地方比别处低。他蹲下身，半跪着腿，用双手胡噜开浮面上的尘土，一个碗口大的路疤出现了。他索性趴下，用手指沿着周边清了轮廓，又撅着屁股鼓足腮帮用力去吹，土飘起来，又落下。一个黄灿灿亮闪闪的月饼，完整地露出脸。它镶在沥青中间，好像一枚金色的勋章。

丙男赶紧用土把月饼盖上，若无其事地回家。晚上才来把月饼挖回去，掘月饼时颇费了力气，工具也不称手。后来还是他老婆想起家里还藏着几根江米条，说是等孩子哭得实在不行的时候，好填他嘴里哄着玩。孩子虽有几次哭得像要断气，最后还是挺过来了，江米条就节省下。现在找出来当撬杠，真是极好用的，一下就把月饼撬出来。

全家当时就分吃了，先吃的月饼，后吃的江米条，味道真好。

（节选自毕淑敏的《月饼的故事》）19．本文以“月饼”为线索，依次写了温奶奶买月饼“窥”月饼、、卡车“碾”月饼、丙男找月饼、合力撬月饼、等内容。

20．文章多次写月饼纸包“破口”有什么作用？

21．根据提示赏析下列句子。

（1）“就稍侧身，半背着脸，把纸包撕开了一个口子。”（从描写角度赏析）

（2）“一个黄灿灿亮闪闪的月饼，完整地露出脸。它镶在沥青中间，好像一枚金色的勋章。” （从修辞角度赏析）

22．丙男“全家当时就分吃了，先吃的月饼，后吃的江米条，味道真好”。月饼的味道真的很好吗？请联系全文，谈谈你的看法？

八、作文

23．阅读下面的材料，按要求作文。

人生，是一种承受。承受了痛苦，就会变得坚强自信；承受了幸福，就不会被幸福淹没；承受了成功，才不会迷失方向；承受了失败，会更加坚定与深厚……人生，需要承受。承受孤独，会倍加珍惜亲情和友谊；承受责任，会体悟到诚实与崇高；承受平淡，同样需要一份超然和淡定。

请以“承受”为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：①立意自定，感情真挚，不得抄袭；②除诗歌外，文体不限；③文中不得出现真实的人名、校名。

参考答案

1．C

【解析】试题分析：A钦佩（qīn）B伶俐（líng）眨眼（zhǎ）D木讷（nè）迸溅（bèng）字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意据义定音。

2．A

【解析】试题分析：B两面与一面不搭配，可景“重视”前加“是否”。C结构混乱。可改为“人们有效利用资源将进一步增强”。D“影响和吸引”语序错误，调换即可。

点睛：病句有不同的类型，常见的有词语选用不当、语义失当、句法错误这几大类。词语选用不当造成的病句比较单一，语义问题包括语义不精练、歧义问题、语义颠倒、语义不周密、语义前后照应不周；句法问题包括搭配不当、语序不当、句式杂糅、残缺和多余。做题是要仔细分辨类型，有助于找到错误的地方。3．D

【解析】试题分析：A老气横秋，主要用来形容某个人老练而自负的神态。或年轻人缺乏朝气的样子。此题属于望文生义。B如愿以偿：按所希望的那样得到满足。指愿望实现。此词与后文重复。C唯唯连声，唯唯：谦卑的应答。连声应答，以示顺从。

4．C

【解析】试题分析：A“代价”名词，“出现”动词，“清澈”“美丽”是形容词。B“险象迭生”“大名鼎鼎”是主谓短语。D这个复句的第一层是条件关系。5．C

【解析】试题分析：A作者是苏联作家高尔基。B“文章以一位酒店小伙计的口吻，不动声色地讲述着孔乙己的凄惨遭遇”错，是孔乙己自己表演。D全文的思路是首先简要论述宽容的意义，然后重点阐述怎么样才能做到宽容待人，最后又退一步加以补充论证。

6．屹、穆、溢、濯

【解析】试题分析：不写错字、别字、形似字。可根据上下文的内容推断字形。遇到难形声字或会意字，凭经验和印象写出正确的字。此题有的字笔画比较多，有的是生僻字，平常就得多写几遍。写时还要注意汉字笔画的条理清晰，书写要规范，不写错别字，不写繁体字。作为炎黄子孙，学好汉字，写好汉字是义不容辞至关重要的事。汉字是我国人类文明的重要标志。是传承文明的重要工具。汉字是世界上唯——种能作为艺术的文字。汉字是中华文明之母，使用汉字的中国

人，有责任写好汉字，来体现我们的国民素质。

7．(1) 俱怀逸兴壮思飞(2) 枯藤老树昏鸦(3) 举杯消愁愁更愁(4) 燕然未勒归无计(5) 高斋闻雁来(6) 临风一唳思何事(7) 而伯乐不常有(8) 谈笑有鸿儒,往来无白丁

【解析】试题分析：古诗文名句默写试题的题型主要是填写题，复习古诗文名句，首先是要记诵清楚背诵的古诗文篇段和名句；其次是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容；第三是要记清楚古诗文名句中的每个字，默写古诗文名句不能写错别字。此处注意“逸”“藤”“唳”“鸿”等字词的书写。

8．（1）“吴用智取生辰纲”

（2）A刘唐 B把药下到瓢里，也来舀酒，药便混在酒中，假意兜半瓢吃 C白胜

（3）传说邻村西溪村闹鬼，村人凿了一个青石宝塔镇在溪边，鬼就被赶到了东溪村。晁盖大怒，就去西溪村独自将青石宝塔夺了过来在东溪村放下，因此人称托塔天王。

【解析】试题分析：做这种题，熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。相似人名注意不要记乱，必要时死记硬背。此题考查的是学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验。

9．听觉，视觉。烘托了人物的悲伤之情，为下两句直接倾诉未能回归故乡的愁绪做了极好的铺垫。

10．二“江”二“归”用词回环往复，增添了诗句的回环美和节奏感，更能突出其归乡之心有令人愁肠百结的叹惋情绪（或思归不得归的无奈惆怅）。

【解析】

9．试题分析：“角度”指的是人的视觉、听觉、触觉等感知，根据诗中描写景物的内容理解即可。抓住“愁”“未归”即可理解诗人的情感。答案：听觉，视觉。烘托了人物的悲伤之情，为下两句直接倾诉未能回归故乡的愁绪做了极好的铺垫。

10．试题分析：点明回环往复的特点，体会语言的节奏美，理解其表现诗人愁肠百结的作用。答案：二“江”二“归”用词回环往复，增添了诗句的回环美和节奏感，更能突出其归乡之心有令人愁肠百结的叹惋情绪。

11．背看、回头看适逢、正赶上夹杂

12．A

13．那人布置完毕后，大声呵斥狗迅速的奔跑。

14．描写的重点是木雕的肖像和动作。

自己的话概括，如灵活、栩栩如生等。文章句子：

（1）“手目转动，艳妆如生”

（2）“昭君频频回顾，羊裘儿扬鞭追逐，真如生者。”

（3）“美人自起，学解马作诸剧，镫而腹藏，腰而尾赘，跪拜起立，灵变无讹。”

【解析】

11．试题分析：文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，近几年考试有加大难度的趋势，要求学生根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文在出题中常常出以今释古的类型的题。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。此题多古今异义，所以一定不要以今释古。如“荷”：背。

点睛：先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。12．试题分析：A. “又以小锦鞯被犬身不以木为之者”两句中的“以”都是介词“用”。B前者“从”；后者“在”。C前者代词，代“作昭君的那个木雕”；后者语气助词。D前者“像”，后者“按照”。

13．试题分析：文言翻译是文言文的必考的内容，翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如此题中的“已”“疾”“少”“稍稍”“罔”等词语，同时注意一些特殊的文言现象，如词类的活用和特殊句式和固定句式的翻译，还要注意翻译完之后一定要对句子进行必要的整理，使句意通顺。

14．试题分析：文言文要点的概括。首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，这是归纳概括的前提和基础。在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据题干要求提取重要信息。一问，本文着重是从木雕的肖像和动作两个方面描写木雕的。二问，自己的话概括，如灵活、栩栩如生等。

15．成功是一种感受。[来

16．指代上述三种错误认识。

17．①从每一点进步中，品味成功的快乐；②即使失败，只要从中受到教益，同样是一种成功。

18．用了举例论证的方法，举了学生和农民等人的例子，具体有力地论证了中心论点即我们都是成功者，因为成功只是一种感受，一种自我意识的主观感受。

【解析】

15．试题分析：标题就是论点。标题是读者接触论文的第一信息，对读者是否注意、选择该议论文来阅读具有重要的意义。答案：成功是一种感受。

16．试题分析：指代三种错误认识：只有扭转乾坤的壮举，才算是成功的举动；有人认为，只有领袖、名人，称得上“家”的人，才算是成功者；有人则干脆断言，世界上没有一个成功者，因为人生最终的结局是悲剧——后人肯定会超越前人。

17．试题分析：从两个方面论证中心论点，找到答案区域是关键：②段，从每一点进步中，品味成功的快乐；③段即使失败，只要从中受到教益，同样是一种成功。

18．试题分析：考查议论文的论证方法的类型及其效果。“作为一名学生”“作为一个农民”，用了典型的举例论证方法，具体有力地论证了中心论点即我们都是成功者，因为成功只是一种感受，一种自我意识的主观感受。

19．众人话月饼、分享好月饼

20．侧面写出了温奶奶对月饼的喜爱，为下文写月饼掉到地上做铺垫。

21．（1）这句话运用动作描写，“半侧”“半背”“撕开”等动词，传神地写出了温奶奶买到珍贵的月饼时抑制不住的好奇、激动与自豪之情。为下文丙男找月饼作铺垫。（2）这句话运用了比喻（拟人—“露出脸” ）的修辞手法，把镶在沥青中间的一个黄灿灿亮闪闪的月饼比作一枚金色的勋章，突出了月饼镶在沥青中间金光闪亮、圆形、有美丽图案的特点，表现了丙男找到那个“不见了的月饼”的欣喜若狂的高兴心情，那个月饼就是对他坚持不懈、辛苦寻找的奖赏。

22．味道好。A.丙男孩子多，家穷，全家人是在尝尝月饼，自然觉得月饼味道无比好；B.这块月饼来之不易，是丙男在公路上的土里辛苦找到的，并且艰难地用江米条作撬杠从沥青中间撬出来的，故全家人觉得香甜无比；C. 这块月饼是应该在月饼节吃的团圆月饼，全家当时就分吃了月饼和江米条，意味着团团圆圆、甜甜蜜蜜。

【解析】

19．试题分析：情节概括题，通篇阅读，全盘把握，根据要求找出要点内容，然后用自己的语言简洁概括。

20．试题分析：题干“文章多次写月饼纸包‘破口’有什么作用”。先分析是什么描写，再分析对表现人物品格的作用和结构上的作用。答案：侧面写出了温奶奶对月饼的喜爱，为下文写月饼掉到地上做铺垫。

21．试题分析：赏析句子。两道小题都给出了答题方向。（1）考查描写类型及其表达效果。在答效果时一定不能脱离具体语境。（2）考查修辞类型及其表达效果。

效果可从表现人物心情方面作答。

22．试题分析：本题是一道开放性题目。答味道好与不好，都要联系全文，言之有理。若答味道好，可以抓住全文的三点内容：丙男孩子多，家穷，全家人是在尝尝月饼，自然觉得月饼味道无比好；这块月饼来之不易，是丙男在公路上的土里辛苦找到的，并且艰难地用江米条作撬杠从沥青中间撬出来的，故全家人觉得香甜无比；这块月饼是应该在月饼节吃的团圆月饼，全家当时就分吃了月饼和江米条，意味着团团圆圆、甜甜蜜蜜。

23．参考例文

承受

人生漫漫，挫折与失败总是与我们不期而遇，面对他们，面对他们，我们要用宽大的胸怀和超人的毅力去承受。学会承受，学会享受过程，学会在失败中成功。

放弃很简单，但放弃了却无法挽回，遗憾的化作烟花，将自己灿烂的人生化作一缕青烟，飘向浩渺的天穹。

承受很痛苦，然而，承受了我们的人生就多一份精彩，少一份黯淡，人生将化作群星永远闪耀在天际。

西楚霸王面对节节失败，他不敢承受，不敢面对江东父老殷切的期盼，放弃了东山再起，自刎乌江，化作历史的一抹殷红，留世人叹息。

但世界并不缺乏生命的勇士，他们承受痛苦，为自己人生一点点增添光亮。

是他，身体的残疾并不能消灭他对文学的热爱，用雄健的文字抒写人生的篇章。

这是一个风华正茂的少年，却不幸“折枝”，无情的疾病正一点一点www。99zuowen。com吞噬着他的双腿，剥夺他的自由，是生，是死，他在徘徊。但在母亲的关爱中，在地坛宁静环境中，他渐渐开始承受，承受一切幸运与不幸，他用自己的笔尖写出对生命的感悟，从此，中国文坛上又多了一颗永不陨落的新星。

他就是史铁生。一个生命的勇士。

是他，命运的捉弄并不能阻挡他对音乐的追求，在无声的世界里，他独演独奏，用心灵敲击出《命运交响曲》

这位从小就对音乐独具天赋的音乐天才，正在舞台上万丈光芒的他却发现他的听力渐渐减退，在他指挥完最后一场乐会后，他不得不告别心爱的舞台。然而，面对一系列的打击，在痛苦和绝望中，他选择了承受，承受命运的不公，承受来自身体和心灵的痛楚，在自己的世界里安静地演奏，一首又一首神曲在他笔下诞生。

他是音乐界的奇迹，他就是音乐巨人贝多芬。

选择了放弃就意味着我们这一生注定失败，但作为新时代的我们怎能轻易言败？所以我们选择承受，些许选择的是无尽的痛苦，但付出终究会有收获，收获的将是是生命的真谛。

选择承受，选择做一个生命的勇者。

【解析】

试题分析：作文题目“承受”。参考立意1、人生是一种承受，生活本身就是一种承受。在理想的王国里，我们承受亲人故人寄予的热望和要求；在生活路途上，我们承受着来自世俗的各种恶意与善待，承受平淡或幸福；在情感的海洋里，我们承受着人生变故中的各种打击和煎熬，承受着孤独或欢乐。我们承受着，承受着风霜雨雪，也承受着鲜花硕果。2、承受痛苦。痛苦就人生而言，常常扮演着不速之客的角色，往往不请自到，有些痛苦来的温柔，如同漫漫降临的黄昏，在不知不觉间你会感到冰冷和黑暗；有些痛苦来的突然，如同一阵骤雨、一阵怒涛，让我们来不急防范；当我们屈服于痛苦的时候，他可能使我们沮丧、潦倒，甚至在绝望中走向灭亡。当我们承受了痛苦，我们就会变的坚强自信，那么，此时，痛苦就变成了一笔无价的财富。3、承受幸福。幸福需要享受，但有时候，幸福也会轻而易举的击败一个人。当幸福突然来临的时候，人们往往会被幸福的漩涡淹没，从幸福的巅峰上跌落下来。承受幸福，就是要珍视幸福而不是一味的沉淀其中，如同面对一坛陈年老酒，一饮而尽往往会烂醉如泥不省人事，只有细品慢咂，才会品出真正的香醇甜美。4、承受平淡。人生中，除了幸福和痛苦，平淡占据了我们生活的大部分生活。承受平淡，同样需要一份坚韧和耐心，平淡如同一杯清茶，点缀着生活的宁静和温馨。在平淡的生活中，我们需要承受淡淡的孤寂与失落，承受挥之不去的枯燥与沉寂，还要承受遥遥无期的等待与无奈。

点睛：1.审题。要抓住题目的重点。审准题目的写作范围与写作重点。是否明确要求联系自身，题目要否自拟。明确各类作文的写作要领。2.构思。展开联想：由课内到课外，首先打开思路，进行由此及彼的联想：由正面写到反面，由自己写到别人，由古代写到现代，由中国写到外国，由动物写到植物，由自然界写到人类社会，由学习写到生活，由社会活动写到思想认识，由文学写到艺术，由体育写到军事，由凡人写到伟人……3.材料。尽量用自己最熟悉的材料，为了做到材料新鲜，建议多使用课本素材。不要只是堆积材料，要简要叙述，精当评析。4.谋篇要出彩。开头要引人（开门见山，直截了当；制造悬念，引人入胜；提出问题，引人注意；说明情况，交待背景），结尾要有力（画龙点睛，发人深思；总结全文，照应开头；叙述结束，自然收尾；抒发情感，引起共鸣）。5.文体。文体不限不代表没有文体，要写什么象什么。记叙文要三分之二的篇幅落足于叙述，议论文反之。写记叙文，最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，不喊口号，情真意切。写议论文要注意事例贴切、事理的分析、引用后的引申，做到首尾呼应。6.题目。自拟题目注意出新，名言为题，比喻为题，设问句为题，

数字为题等。7.内容。不要触及敏感的政治事件（如乱说教育的不是，教师的不是，家长的不是等），不要单纯发牢骚。少用政治术语。8.语言。优美，长短结合，铿锵上口；多引用贴切名言，警句；可引进部分时代新词汇；引用流行的通俗歌曲歌词；引用百姓口头民谣（但取向一定要积极向上）。严禁文白夹杂；不用别人看不懂的方言。多写增加文采的句子：（1）对称句--两两相对，相同或相反，不一定字数相同。（2）假设句：通过对假设条件下可能产生结果的推测，来证明论点正确。（3）"名言+阐释+例证"句式。（4）排比短句：主谓短语、动宾短语、偏正短语等。9.细节。记叙文要生动，一定要有细节描写。10.格调要高。推己及人，以情动人。思维敏捷开阔，关注社会生活，富有时代责任感。感情真挚美好，弘扬真善美，摈弃假恶丑。材料新颖简洁，语言清新畅美，文采飞扬，文思动人。书写整洁秀美，卷面美观大方。

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