学习《中国编辑出版史》的感想

本学期《中国编辑出版史》的课程学习已告一段落。

通过这一学期以来对于《中国编辑出版史》的学习，我从其中学到，中国编辑出版悠久、深厚的历史。我不仅学习到编辑、出版、图书等概念，从宏观角度了解中国编辑出版史的学科体系、其研究历史及发展现状、总体特点和历史分期，我还从该门课程中了解到中国编辑出版的发展沿革，从上古直至中华民国这漫长的历史时期中，中国图书编辑活动的发展、改革、进步的过程，并从中学习到，如《论语》、《吕氏春秋》、《永乐大典》、《四库全书》等不朽著作的编辑方法和特点。

在学习中国编辑出版史的过程中，我从历史中对自己的专业有了更加深刻的认识，并从中体会到，从事编辑出版行业所肩负的责任。

例如，在印刷技术上的变化和发展，从手抄到雕版印刷的转变，再由雕版印刷向活字印刷的改变，在这一演变过程中，不仅体现出中国古代劳动人民的智慧，它还体现出印刷技术的不断进步，和印刷业的不断革新，推动人类社会的进步。从中国编辑出版史不断前进的脚步中，我认为，我需要了解并掌握这些历史发展的沿革，以史为鉴，更可以对我现在的专业学习有更全面的了解和认识，使我在学习过程中可以清楚知道其历史来源和发展沿革，让我在专业学习中不会无所适从。

不仅如此，从编辑、出版、图书的历史发展中，我更觉得作为一名主修编辑出版专业的学生而言，身上所担负的历史责任。中国作为拥有五千年历史的悠悠古国，这漫长的历史都有赖于编辑出版活动，而我国是世界上最早出现编辑出版活动的国家之一，历史相当悠久，对世界文明贡献巨大。从中国编辑出版事业在历史上获得的巨大成就中，我深刻体会到所肩负的历史重任，对中国编辑出版的发展和进步，尽管我现在无法对中国编辑出版做出任何贡献，但是，我希望通过我的学习，可以在未来给中国编辑出版事业注入新的活力、做出自己的贡献。

在学习《中国编辑出版史》的过程中，老师不仅传授我们书本上的知识，还结合现今中国编辑出版的发展现状，使我们对中国编辑出版史的发展有了更加全面的了解。在课堂上，老师在教授历史的同时，更注重调动我们对于《中国编辑出版史》学习的积极性，让我们自己通过对书中部分篇章的自习和思考后，制作课件、在课堂上对相关篇章向全班同学进行讲解。由此提高了我们对该门课程的积极性，增加了我们对于中国编辑出版史的兴趣，增强了我们对于课题研究的能力。

在这个过程中，我对中华民国时期的编辑出版历史发展过程产生了浓厚的兴趣，其中尤以鲁迅为代表的新文学著作的编辑出版为最。

我仔细阅读了《中国编辑出版史》一书中第九章——图书编辑出版的斗争时期(中华民国)。并且，对其中提及的“鲁迅及其所编的杂志”这一部分进行了较深入的研究。从中我了解到，鲁迅先生不仅给后世留下了其笔锋犀利、警世的小说、杂文，并且还致力于编辑出版工作，为文学事业蓬勃发展贡献了毕生的心血，也为中国编辑出版深厚的历史写上了光辉的一笔。

本书中提到：“据不完全统计，鲁迅曾担任过18种期刊和报纸的编辑工作，并办过7个社团编辑出版‘未名丛书’、‘乌合丛书’、‘奴隶丛书’、《朝花文集》等，替别人‘校订’、‘校刊’的作品近一百种。直到弥留之际，还在关心《海上述林》的出版。”鲁迅先生为中国编辑出版事业奉献了自己的一生。我想，他之所以能够在今日依然被我们所敬仰，不只在于他的思想中对中国国民的警世作用，更在于他“俯首甘为孺子牛”的精神，对于自己事业不懈的追求和探索。

鲁迅先生的精神值得我学习。他让我深切地体会到，想要从事编辑出版行业所要付出的艰辛和努力，以及所必须具备的职业操守、道德感和责任感。

通过这一学期对《中国编辑出版史》的学习，我不仅学到了中国编辑出版事业的历史，我更从中体会到了作为一名编辑出版专业学生所肩负的责任和历史使命，以及所应该具备的职业素质和职业道德。

总之，在这一课堂中，我的所获远远超过了课本本身。

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