初三化学总复习专题化学实验二气体的制备以及性...
更新时间:2023-05-10 10:33:01 阅读量: 实用文档 文档下载
初三化学总复习专题——化学实验(二)气体的制备以及性质实验 复习要点:
主要是初中教材中常见气体氧气、氢气、二氧化碳制备的原理、制取的装置(包括发生装置、收集装置以及杂质或尾气的处理装置),性质验证、实验现象、结论、操作规则的掌握。
典型例题:
例1.如下图,在实验室制氢气和利用氢气还原氧化铜的实验中,由于锌粒中混入了少量大理石,使产生的氢气中混入了少量二氧化碳,还有少量盐酸的酸雾及水蒸气。为了制得纯净、干燥的氢气进行还原氧化铜的实验,氢气中CO2、HCl可用通过NaOH溶液除去,少量水蒸气可通过浓H2SO4干燥剂除去。为实现以上实验要求,请回答:
(1)在a~f各种装置中应选择的装置(填写符号代号)____。
(2)正确的连接顺序应是:(填写符号数字代号)
从左到右:( )接( );( )接( );( )接( )。
(3)为什么在停止加热时还要继续通入氢气,直到试管冷却才停止?
例2.请认真阅读下列短文,并应用所学过的知识回答问题
氨气(NH3)在通常状况下是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,其水溶液称为氨水。其在加热和催化剂存在的条件下,氨气能跟氧气起反应生成一氧化氮和水。在常温下氨气还能跟酸、CaCl2和CuSO4等物质起反应。
实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气,其反应的化学方程式:
问:
1.实验室制取(不包括收集)氨气的装置,可选用制取____(H2或O2或CO2)的装置。其理由是____,收集氨气可用____法。
2.若要制得干燥的氨气,可用____做干燥剂。
3.写出氨气与氧气反应的化学方程式:____。
4.将氨气溶于水制成氨水,应选用下图装置中的____(填序号)。
A B C
例3.下面是实验室制取氧气、氢气、二氧化碳的装置图,根据装置图回答下列问题:
(1)写出标有①、②序号的仪器的名称:①____ ②____
(2)实验室制取氧气时,可选用的发生装置是____;因为氧气不易溶于水,所以可用____装置收集(写装置代号以下同)
(3)实验室收集氢气时,可选用的装置是____和____。
(4)装置B是实验室制取____和____气体的发生装置。
例4.某有机物在氧气中充分燃烧后,产物只有二氧化碳和水。甲、乙两组同学分别用
A、B两种方法测定它的组成,测得两组数据(如下图所示)。请分析,选用的正确方法是____。推测出该有机物是由____元素组成,各元素的质量比为____(实验过程中气体均全部吸收)
22和水蒸气。如用下列装置设计一个实验以证明水煤气中含有CO和H2,试回答:
(1)连接上述所有装置的正确顺序是(用甲、乙、丙、丁、戊填入方框内)
水煤气→□→□→□→□→□→点燃。
(2)气体经过丙、丁、戊装置都应从____进入。
(3)请说出各装置在本实验中的作用:
甲_____ 乙____ 丙____ 丁____ 戊____
一、选择题:
1.既可用排水法又可用向下排气法收集的一组气体是( )
A.H2、O2 B.H2、CO2 C.CH4、H2 D.CH4、O2
2.用氢气还原氧化铜实验应包括以下几个步骤(1)加热盛有氧化铜粉末的试管。(2)通入氢气。(3)撤去酒精灯。(4)停止通入氢气。正确的操作顺序是( )
A.(1)(2)(3)(4) B.(2)(1)(4)(3) C.(2)(1)(3)(4) D.(1)(2)(4)(3)
3.实验时出现以下情况,试从供选择的可能原因中,将正确的序号填入下表:实验时出现的情况:(1)铁在氧气中燃烧时,集气瓶炸裂。(2)洗涤刚用过的蒸发皿,发现其炸裂。
(3)用高锰酸钾制氧气时,水槽中水是紫红色。(4)氢气还原氧化铜后,部分铜又开始变黑。
(5)实验室制取CO2时,大理石或石灰石表面刚开始时产生一会儿气泡,过一会就几乎无气泡产生。供选择的原因:(A)未经冷却(B)加入了稀硫酸(C)集气瓶底部未放水或沙子(D)气体发生器漏气(E)先撤灯后撤气体导气管(F)先撤氢气后撤灯(H)试管口未堵棉花
4.在H2的制取和性质实验中,导气管的位置,需要插入所用仪器底部的是( ) A.排空气法收集氢气 B.排水法收集氢气 C.实验氢气可燃性 D.氢气还原氧化铜 二、填空题:
1.下图是实验室制取二氧化碳气体的装置。根据图回答:
(1)标号为①、②的仪器名称是:①是____②是____
(2)容器(A)中盛放的块状药品是____,从仪器②中加入的液体药品是____。
(3)仪器①的下端管口必须插入液面下的原因是____。
(4)气体通过装有石蕊试液的(B)容器,可看到的现象是____;气体通过装有澄清
石灰水的(C)容器可看到的是现象是____。
2.实验室制取甲烷的方法是:用无水醋酸钠和碱石灰两种固体药品,经研磨均匀混合后装入试管中,加热后产生甲烷气体。通常情况下,甲烷是没有颜色、没有气味的气体,比空气轻,极难溶于水,很容易燃烧。请回答下列问题:
(1)本实验的气体发生装置可选用____(填H2或O2)的气体发生装置。
(2)收集较纯的甲烷最好用____法。
(3)将上述混合物粉末装入试管中,应先检查装置的____。
(4)点燃甲烷前一定要先检验甲烷的____。
3.将N2、H2、CO、CO2的混合气体缓慢通过灼热的氧化铜、浓硫酸、烧碱溶液,最后剩下的气体是____;若先通过烧碱溶液,然后再依次通过灼热的氧化铜和浓硫酸,则最后剩下的气体是____。(假设每一步都反应完全)
三、解答题:
1.如图所示,在试管和小气球中分别先加入稀盐酸和一种常见的固体物质,然后将气球中的固体物质倒入试管中,观察到有气泡产生且气球胀大。请根据上述实验回答下列问题
(1)气球中加入的固体物质可能是(至少答两种不同类型的物质)____。
(2)请用简单的实验方法,证明制得的气体的密度比空气大还是小。
2.如图所示,甲、乙两位同学用如下实验装置测定铜和氧化铜混合物中铜元素的含量,试回答下列有关问题:
(1)仪器a、b的名称为:a____ b____
(2)A中可观察到的现象为:____,反应的化学方程式为:____
(3)C装置的作用为____
(4)测定方法:同学甲称量反应前后D装置中玻璃管及其固体物质的质量,同学乙称量反应前后E装置的质量验证同学甲的测定结果。已知D装置中铜和氧化铜混合物的质量为10g,经称量,反应前后E装置的质量分别为100.2g和102.0g,则同学乙测定的原混合物中铜元素的质量分数为____(假设各装置中的反应或吸收都是完全的)
(5)F装置的作用是吸收空气中的水蒸气,按同学乙的方法如不加F装置,会使实验结果____(填“偏低”或“偏高”)。
正在阅读:
初三化学总复习专题化学实验二气体的制备以及性...05-10
十八大会议精神02-18
怎样写请示报告12-12
用人失察02-18
小学数学说课稿格式02-18
财务管理职业规划12-16
大学社团活动策划方案模板04-27
电力拖动控制线路与技能训练试卷及答案09-06
党务工作个人述职述廉报告09-27
- 教学能力大赛决赛获奖-教学实施报告-(完整图文版)
- 互联网+数据中心行业分析报告
- 2017上海杨浦区高三一模数学试题及答案
- 招商部差旅接待管理制度(4-25)
- 学生游玩安全注意事项
- 学生信息管理系统(文档模板供参考)
- 叉车门架有限元分析及系统设计
- 2014帮助残疾人志愿者服务情况记录
- 叶绿体中色素的提取和分离实验
- 中国食物成分表2020年最新权威完整改进版
- 推动国土资源领域生态文明建设
- 给水管道冲洗和消毒记录
- 计算机软件专业自我评价
- 高中数学必修1-5知识点归纳
- 2018-2022年中国第五代移动通信技术(5G)产业深度分析及发展前景研究报告发展趋势(目录)
- 生产车间巡查制度
- 2018版中国光热发电行业深度研究报告目录
- (通用)2019年中考数学总复习 第一章 第四节 数的开方与二次根式课件
- 2017_2018学年高中语文第二单元第4课说数课件粤教版
- 上市新药Lumateperone(卢美哌隆)合成检索总结报告
- 化学实验
- 制备
- 初三
- 气体
- 复习
- 以及
- 化学
- 专题
- 油田含油污泥处理技术资料
- 2012年鄂尔多斯市东胜区招聘中小学
- 20xx年幼儿园小班下学期工作计划开头
- 共产党员在生产学习工作和社会生活等方面应该怎样发挥先锋模范作用
- 6大房企低碳实践路
- 初中历史大事年表
- 东财2012秋财务分析在线作业一答案
- 第14章 建筑物变形观测和竣工总平面图编绘
- 上海西外外国语学校高一上学期第一次月考数学试卷(集合与命题)
- 求职面试英语口语对话资料
- 环境监测站工作制度
- FIDIC合同条件在国际承包工程中的应用
- 汽油机缸内直喷与均质压燃技术
- 有关于云计算产业发展的建议
- 搅拌手培训试题含答案
- 选矿脱水工技能试题(初级工B)答案
- 语文写作提高-学动作描写
- 环境保护与可持续发展作业
- 浅谈教案学案的编写
- 江西省审计新收费标准