阅读与写作形成性考核册

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阅读与写作形成性考核册

（通识课）

姓 名________________________

学 号________________________

学 校________________________

成 绩________________________

1

阅读和写作》作业1

一、名词解释 1．社会学阅读

2．文化学阅读 3．语义学阅读

4．接受美学

5．非线性网络思维

2

二、简答题

1．如何理解阅读与写作是语文学习的“一体两面”？

2．文体阅读的基本方法。

3．文化学解读的主要方法 。

4．接受美学阅读的基本特征 （

三、论述题

1．结合阅读和写作的事实践，谈谈它对提高思维能力的作用。

3

2、结合具体篇章谈谈文体意识对文章阅读的先导作用。

3．举例说明我们应该如何通过文字语言解读文章的文化内涵？

4

《阅读和写作》作业2 一、名词解释 1、律诗 2、绝句 3、意境

4、散文： 5、戏剧

二、简答题 1、词鉴赏

2、抒情散文的鉴赏

5

5、科学散文的鉴赏方法

6、小说的文体特征

三、论述题

1、运用诗歌的基本特征和鉴赏方法，解读李白的《将进酒》。

3、运用抒情散文的基本特征和鉴赏方法，解读巴金的《繁星》。

3、怎样理解小说艺术的“三要素”？

6

阅读与写作(1)》第3次形考作业答案 一、名词解释 1、童话：

2、寓言：

3、学术性:

4、人文精神:

5、科学论文

二、简答题：

1. 儿童文学语言的生动性和趣味性

2. 历史故事的文体特征

3. 学术论文的创造性和文献性

7

三、论述题（共 2 道试题，共 20 分。） 1. 具体说明寓言的鉴赏方法。

2. 如何阅读科学论文？

四、作品题（共 2 道试题，共 30 分。）

8

2. 举例谈谈如何鉴赏历史故事

9

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