2012初中数学远程研修优秀作业5 - 图文

第七期

2012年8月3日（星期五）

总 编：王尚志

编 委：刘青岩 吕学江 褚爱华 云 鹏 陈 杰 姜仲平 谢志平 汤华财

郑立平 刘金广 刘同军 刘建宇 刘 江 王军艳 张延芳

主 编：吕学江 褚爱华 陈 杰 刘同军

目录

研修总结 研修感言 在线研讨精华 团队寄语

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挥洒激情，与您同在

研修总结——山东省初中数学课程专家团队工作小结

炎炎夏日，我们仰望星空，释放激情，探寻数学教育的真谛；我们满怀憧憬，不断探索，奋力前行；2012全省初中教师新课程全员研修平台把我们紧紧连在了一起。专家引领、自主反思、平等对话、同伴互助、共同分享，我们在学习中发展，在创造中发展，在反思中发展，在心与心的交流中发展，在“学习、探索、创造、奉献”中发展。那种刻骨铭心的幸福将永远留存在我们每个人的记忆中……

山东省2012年暑期初中远程研修（第二批）已接近尾声，作为省数学课程专家组成员，我们在首都师范大学基础教育研究中心教授、博士生导师，教育部义务教育数学课程标准修订组成员王尚志教授的带领下，本着引领课程、解疑释惑、服务教师的宗旨工作着。我们时刻关注着来自全省一线老师提交的作业、网上交流的见解、关心的热点话题、提出的疑难问题等。通过课程简报展示专家观点、发表优秀文章、解答学员疑惑以及展示优秀之星等，加强与学员的交流，引领大家顺利开展研修。我们每天工作均达十几小时，为全省数学学员送去丰盛的精神食粮，受到学员的一致好评。

每天课程专家组成员都要召开碰头会，统一思想认识，交流讨论学员提交的作业中的热点问题、焦点问题，对前一天工作进行总结，对近期工作进行研讨、安排。省数学专家组团队始终以高度的责任感、饱满的工作热情、认真的态度工作着。按照要求，我们每人每天要阅览近15个班级的作业，向课程简报编辑组推荐优秀作业、优秀学员感言、优秀学员、优秀班级简报等。通过在线研讨与学员交流，通过自己的辛勤努力推动研修的顺利开展，并提供优质服务与正确引导。每期数学课程简报都凝聚着全体专家组成员的心血，全新的视点、详细的专家解惑、优美的音乐，给人耳目一新的感觉。课程简报编辑组专家除了完成专家组成员对学员作业进行点评外，还要搜集稿件、挑选稿件、设计栏目、矫正文字、进行版面设计等，每天都工作到凌晨。课程简报通过专家引领、专家解读、智慧分享栏目共发表专家文章20余篇，起到了很好的引领和指导作用；专题解读栏目对

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每天的研讨话题进行诠释，提高学员专题解读学习的有效性；针对每天学员们作业中提到的问题，通过释疑解惑、争鸣等栏目，由课程专家对推荐到简报上的文章进行点评，到第七期止，专家推荐到简报上发表的文章已达63篇；通过作业分享、热点聚焦等栏目将优秀作品展出，课程专家从理论高度给予点评。我们也不断根据需要创设新的栏目，如创设专家解惑栏目解答学员普遍关注的问题;创设研修感悟栏目展示学员的研修故事，每天从17036名学员和179个班中精心选择优秀学员、指导教师之星和优秀班级简报，太多的感动，更加激发了每一位专家的工作热情；另外还增设了《在线研讨》，作为网上在线研讨的延续，以便于学员就所关心的话题继续交流；力争通过更多的渠道、更多的方式为全体学员提供展示与交流的机会。

针对研修中反映的问题及时以公告的形式告知广大指导教师与学员。如通过发布数学学科关于作业布置的公告，使学员明确学习的程序、作业的布置方法与提交作业的时间等；针对个别学员作业不符合要求，发布关于作业布置、提交及课程简报下载的公告给以提醒，以保障作业的实效性；网上在线研讨的话题、研讨时间以及进入房间方法通过公告告知广大学员，使广大学员提前做好交流的准备，确保了在线研讨的效果。

研修已接近尾声，但专家组成员仍以积极的态度、高度的热情投入到紧张的工作中，品味着学员的杰作，感动着学员的故事，欣赏着学员的收获：累并收获着，苦并快乐着。除了完成正常的工作外，我们的课程简报各个专题照常进行，同时在第七期课程简报上增设专家研修所得栏目，与全体学员共勉。

2012新课程远程研修初中数学学科：班级数：179，学员数：17036，作业数：95178 ，评论数：107206；专家组点评作业：2198，推荐作业：516，推荐入资源：17；在线研讨发帖数：99168；课程简报：7期。

远程研修，我们不想说再见！但是 “再见”是为了再次相见！转瞬间，我们将共同编织素质教育的梦想，共享改革的经验和成果，共同释放我们的激情，同心协力，继续在放飞我们教育理想的广袤田野上放歌！

最后，专家组成员感谢全体学员的支持与鼓励！

山东省初中数学课程专家团队

2012年8月3日

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研修感言

省课程专家 褚爱华

每天工作到后半夜，好像生物钟也改变了。这是我第三次参加远程研修专家团队的工作，同样的工作，同样的感动。

难忘2012省专家团队的各位老师，团结奋战，留下了太多美好的回忆。每天看视频、听讲座、批

阅推荐作业、编制课程简报、在线研讨、发表评论、翻教材、写文章、答疑解惑，......，我们精心设计了研修计划，快乐的领回了各自的任务，随之就是一次次的研讨，一次次的修改，为的是把工作做得更好；我们每天互相鼓励，虽然常常要工作到深夜，但同甘共苦的感觉却让我们始终被一种责任与充实感包围着。难忘吕校长运筹帷幄、合理安排，保证专家组工作顺利开展，云鹏老师老师细致深入的剖析讲解、精准到位的点评，陈杰老师独具风格的精彩演绎，姜老师精妙而有哲理的语言，谢老师对作业精挑细选、精彩推荐，四位刘老师认真踏实的工作、执着与勤奋，汤老师对待宣传工作的热情、郑老师对教育、对班级管理的深刻理解与追求，张老师、王老师对每个班级和学员的热情关注与评价，还有很多很多，无不使我受益。我明白了虚怀若谷，方能博大精深；我明白了厚积薄发，方有真知灼见；我明白了学无止境，方会领先半步、傲立潮头，这是我又一次收获颇丰的研修；恋恋不舍中，却又不得不挥手告别??.

难忘亲爱的学员老师们，在大家的作业、评论中，我感受到了教学活动的生命节拍。六天的学习，我们相互鼓励者，收获了很多——知识、能力、友谊、心

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情。请谅解我们虽然尽了最大的努力，但是可能还是没有给您足够的关注；请谅解我们给您的评价可能还不太到位；请谅解对于很多问题的解释可能还没有真正能够释疑解惑??，没关系，我们还有机会，研修平台将为我们提供进一步交流的机会。说声再见，把感动和留恋放在心里，期待开学后大家带来更多的教坛精彩！

省课程专家 吕学江

“暑期度假还有闲暇，英伦奥运也能重温。唯远程研修不容错过，她会给您的教师生涯增添一笔新的财富。”研修之初的寄语一直伴随着我，珍惜机缘，追求精彩。

在这六七个日日夜夜，我与全省一万六千多数学老师同时触击键盘，观摩视频、切磋交流、提交作业、阅读简报、互动跟帖、在线研讨，或伏身观看，或注目凝思，或激情点评，或挥洒文字??，我对老师们研修学习的所思、所悟、所获，都是细细的品读，真诚的点评，精心的推荐，认真的引用。一篇篇基于实践的经验推介，一句句基于学情的尝试感悟，老师们的执着与智慧吸引着我，激励着我，在改评中充实自己，在对话中共享成功。

在这六七个日日夜夜，我与课程团队专家们夜以继日地工作，细致品读、中肯点评、精心推荐、热情解惑，或评说作业，或热议感言，或共谋简报，我对同事们的敬业、严谨、

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