大学英语演讲比赛活动策划书(修改

2012年湖南科技大学大学英语演讲比赛策划书(修改)

演讲主题： Change and Challenge

目的：为激发学生学习英语的积极性，培养学生的竞争意识和创新精神，提高学生的英语口语水平及演讲水平，迎接湖南省普通高等学校第十八届大学生英语演讲比赛，学校决定举办此次比赛。 比赛内容与形式：

1、命题演讲：选手按照规定的题目进行3分钟（正负15秒）命题演讲。

2、即兴演讲：选手按照比赛当场抽取的题目进行2分钟（正负15秒）即兴演讲。即兴演讲的题目在第一位选手登台比赛前抽取。 主办单位：湖南科技大学

承办单位：湖南科技大学外国语学院 ● 赛前准备工作： 一、比赛流程制定以及通知

1、确定比赛时间：

5月12日13:00—18:30 （具体时间安排附后） 地点：南校区俱乐部

2、参赛人数要求以及时间限制：每个学院选派3名选手参赛；每位选手比赛时间限定在6分钟内。

3、制定评分细则；印刷评分表（10份，由英语俱乐部负责）。 4、奖项设置：

比赛结果：按竞赛组设立团体奖与个人奖两个类别，每个类别再分设一等、二等、三等、优胜四个等级。（团体比赛与个人比赛一并进行，参赛选手的得分既计入团体总分，又作为个人参赛得分）。

团体奖：一等奖 1个；二等奖 2个；三等奖 3个；（颁发锦旗） 个人奖：一等奖3名；二等奖5名；三等奖8名；（颁发证书） （暂定）

奖励形式：团体奖颁发锦旗或获奖证书；个人奖分别颁发获奖证书。 （锦旗和证书购买由英语俱乐部负责，由外国语学院支付费用）

二：宣传及准备工作

由英语俱乐部负责制作并张贴海报，及评委（及嘉宾）牌的制作。 确定评委：曾艳钰、张瑞鸿、徐李洁、刘金明、周启强、周文革、CAROLINE

报名工作：各参赛者需在5月4日前报名，由办公室（陶海霞）负责统计收集稿件（命题演讲稿每人交打印件12份（稿件上不得有任何特殊标记）及选手资料。 主持人：

主持人发言稿审查，并串词，由胡金梅、陈颖 负责。 选手集合并走台，由英语俱乐部负责 活动当天人员安排（演讲比赛决赛）

1、设分数统计员4名（由英语俱乐部负责）：统计所有评委分数；负责收、送评委打分等。 2、场地布置：由英语俱乐部负责。（制作2条横幅，到团委借投影仪，摆放评委、嘉宾牌等工作）

3、音响：检查电脑设备、准备麦克风及颁奖音乐。（需5支，主持人4支，演讲台上固定1支， ），由英语俱乐部负责外租。

4、组织观众：每学院须派50人到场，由英语俱乐部负责通知并安排到场人员座位。 5、计时：由周利华、易爱平负责。

6、确定侯赛和备赛地点，组织选手侯赛， 由左迎春和2位英语俱乐部成员负责，带选手进备赛室， 由林小平负责，引导选手上台比赛， 由礼仪小姐负责。

7、即兴演讲题目抽签， 由 申莉 负责。请准备2个题目，由曾院长现场抽取

8、照相摄影：由外国语学院负责费用开支（请提前跟影神预约，只部分录象，不全程录）。 9、邀请并接待来宾：曹晨忠校长，黄玲娟处长；评委 10、到场人员签到：由英语俱乐部负责。 11、撰写通讯及总结：由英语俱乐部负责。 比赛过程 一、宣布会场纪律

二、主持人宣布演讲比赛正式开始。 三、介绍来宾,评委。 四、领导讲话

五、教务处领导介绍比赛背景，开展此次活动的目的。 六、演讲比赛开始。

七、公布上一选手分数，介绍下一位选手。 八、全部选手比赛完毕,主持人小结。 九、评委代表（CAROLINE）点评。 十、宣布名次。 十一、为获奖选手颁奖。 十二、宣布比赛结束。

注意事项：

1、做好比赛现场的秩序维持和定点工作；

2、工作人员之间积极主动加强沟通合作，随时做好应变突发情况的工作准备；

3、通知参赛选手应提前十五分钟到达现场，在比赛过程中注意把握好时间； 4、限时环节以秒表计算严格执行，主持人介绍嘉宾以及各环节衔接时尽量节省时间。

赛后事宜：清理场地，由英语俱乐部负责。

比赛时间安排：

1、主持人致开场白及介绍出席本次比赛的评委、嘉宾和各项比赛的评分标准（3分钟）

2、主持人介绍各个环节的比赛规则（2分钟) 3、命题演讲，选手正式比赛（3分钟/人）（合计 18*3*3=162 4、即兴演讲（2分钟演讲/人）（合计108 分钟） 5、评委老师商定评分范围（5分钟） 6、评委老师中场休息（10分钟） 7、评委老师点评（10分钟）

8、主持人公布最终比赛结果和各项奖项（2分钟） 9、本次比赛的颁奖仪式及合照留念（5分钟） 10、更换比赛选手（合计30分钟）

初步预计本次比赛总时间为：337 分钟

请作详细的开支预算。

）2010年读书节活动方案 一、 活动目的： 书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。 4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合个人实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 分钟） 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报：

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