西班牙语前七课部分小结

语音阶段

一、 元音 二重元音

强元音：a, e, o 弱元音：i, u

* 二重元音由一个强元音和一个弱元音或两个弱元音构成。 弱强：

ia：hacia, sucia, rabia ie：tiene, siete, tiempo io：labio, odio, Mario

ua：aduana, agua, cuatro ue：muerte, rueda, bueno, uo：antiguo, continuo, tortuoso 强弱：

ai：aire, baile, traiga ei：rey, peine, seis oi：soy, hoy, boina au：causa, auto, aula eu：Europa, deudo, feudo ou：bou, lo unió, lo usó 弱弱：

iu：ciudad, viuda, miura ui：fui, ruina, muy,

二重元音是重读音节时，重音落在强元音上。 bueno: bue – no viejo: vie – jo

如果是由两个弱元音组成的二重元音位重读音节，则重音可落在u上，也可落在i上。

ruido: rui – do viuda: viu – da

三重元音

三重元音由两个弱元音和一个强元音构成。强元音位于两个弱元音之间。西班牙语种有四个三重元音，分别是：iai,iei,uai,uei buey, Uruguay, Paraguay

二、分音节规则

元音是音节的基础，每个词至少有一个元音。

* 一个音节可以只由一个元音构成，如；a, o, Ema (E- ma)

* 或由一个元音和几个辅音组成， 如：pan, 但辅音不能单独构成音节。

* 如果一个辅音在两个元音中间，它就和后面的元音构成音节。如：mapa (ma – pa), pipa (pi – pa).

* 两个相邻的辅音分属前后两个音节。

usted: us – ted esto: es – to lámpara: lám – pa – ra 但辅音连缀除外。辅音连缀必须与后面的元音一起构成音节。 diploma: di – plo – ma bicicleta: bi – ci – cle – ta

* 三个辅音在一起时，一般是最后一个辅音和它后面的元音构成音节。 instituto: ins – ti – tu – to

* 两个强元音在一起时，构成两个音节。

tarea: ta – re – a Europea: Eu – ro – pe – a * 二重元音和它前面的辅音联合构成一个音节。

naipe: nai – pe funcionario: fun – cio – na – rio dormitorio: dor – mi – to – rio

* 带重音符号的弱元音和强元音在一起时，不构成二重元音，它们各自构成一个音节，重读落在带重音符号的音节上。 día: dí – a tío: tí – o continúa: con – ti – nú – a * 三重元音可以与前面的辅音一起构成一个音节。。

Uruguay : U – ru – guay Paraguay: Pa – ra – guay

三、重读规则

1．以元音结尾的词，重音落在倒数第二个音节。

mapa: ma – pa Pepe: Pe – pe pupitre: pu – pi – tre 2．有重音符号的词重读落在有重音符号的音节上。 papá: pa – pá mamá: ma – má sofá: so – fá

3．以辅音（n, s除外）结尾的单词，重音落在最后一个音节上。 profesor: pro – fe – sor tractor: trac – tor Madrid: Mad – drid total: to – tal

4, 以n, s结尾的单词，重音落在倒数第二个音节上

Ponen comen ciudades pantalones universidades 5．当二重元音是重读音节时，重音落在强元音上。 bueno: bue – no estudiante: es – tu – dian – te

由二重元音构成的一些疑问词在强元音上加重音符号是为了使之区别于与之相同的同形异类的词。如：qué – que, quién – quien

分音节和重读音节练习

mensaje, pensador, sensatez, juntos, monta?a, corazón, Londres, abrazo, nosotros, escuela, facultad, universidad, mecánico, jóvenes, pantalones, fábrica, espa?ol, difícil, anécdota, latinoamericano,

四、语音语调--重读词和非重读词

重读词：名词、数词、主格代词、动词、形容词、副词、疑问词等实词。 非重读词：冠词、前置词、连词、非重读物主形容词、宾格和与格代词等。

Hoy vamos a aprender una nueva lección: la lección diez. Mi oficina no está en el centro de la ciudad.

1．陈述句的语调

* 在最后一个音节下降。

Los libros son interesantes. ↓ 这些书很有意思。 * 并列列举成分的语调

En la habitación hay una mesa, dos sillas ↑ y un estante. 在房间里有一张桌子、两把椅子和一个书架。 * 动词前语调群结尾为升调。

Ana y Paloma ↑ son amigas. 安娜和帕罗玛是朋友。 2．疑问句的语调 * 特殊疑问句的语调

?Qué hay en el estante? ↓ 书架上有什么？ * 一般疑问句的语调

?Hay muchos obreros en la fábrica? ↑ 工厂里有很多工人吗？

语调练习

1. En el armario hay mucha ropa. 柜子里有很多衣服。 2. Aquella se?ora se llama Ema. 那位女士名叫埃玛。 3. Esas ciudades están muy limpias. 那些城市很干净。

4. Las habitaciones están limpias y ordenadas. 那些房间又干净又整齐。 5. Estas chaquetas son nuevas y bonitas. 这些外套又新又好看。

6. En el armario hay dos chaquetas, tres camisas y cinco pantalones. 柜子里有两件外套、三件衬衣和五条裤子。

7. En la sala hay un sofá, un estante, una mesa y cuatro sillas. 在厅里有一张沙发、一个书架、一张桌子和四把椅子。

8. ?Son feos aquellos pantalones negros? 那些黑色的裤子很难看吗？

9. ?Tienen ustedes amigos en aquella ciudad? 你们有朋友在那个城市里吗？ 10. ?Están nuestros hijos en sus dormitorios? 我们的孩子在他们的卧室里吗？ 11. ?Cuántas habitaciones tiene aquella casa? 那所房子有多少个房间？

12. ?De quiénes son estas camisas y chaquetas? 这些衬衣和外套都是谁的？ 13.?Dónde están mis libros y periódicos? 我的书和报纸在哪儿？

词汇

一． 动词

（一）不规则变位动词

1．联系动词ser和estar的陈述式现在时变位

（1） 联系动词ser的陈述式现在时的变位： yo soy 我是 nosotros somos 我们是 nosotras somos tú eres 你是 vosotros sois 你们是 vosotras sois él es 他是 ellos son 他们是 ella es 她是 ellas son 她们是 usted es 您是 ustedes son 您们是

ser的变位练习

1. 你是巴科吗？ 2. 你是中国人吗？ 3. 您们是朋友吗？ 4. 您是医生吗？ 5. 你们是厨师吗？

6. 他是露西亚的爸爸吗？ 7. 她是贝贝的妻子吗? 8. 他们是学生吗？

9. 巴科的姐姐是护士吗？ 10. 安娜的弟弟是歌唱演员吗？ 11. 我是学生 12. 你是工人。 13我们是朋友

14玛丽亚是工人。她是我的朋友。

*（2）联系动词estar 的陈述式现在时变位 estar （表示处所） yo estoy nosotros, as estamos Tú estás vosotros, as estáis él está ellos están ella está ellas están

usted está ustedes están 表示位置、处所的时候，estar经常与前置词en连用，en后面跟表位置的名词， 在对位置、地点进行提问的时候，使用疑问词 ?dónde? ?Dónde está Tomás? Está en la escuela.

?Dónde están los estudiantes? Están en la sala de clase.

在表示某地的位置距离远、近时，可在estar后加上表距离的副词。 estar cerca 距离近 La casa está cerca.

estar lejos 距离远 La escuela está muy lejos.

表示距离某个参照点远或近时，在副词cerca 或lejos 后加前置词de estar cerca de aquí, estar lejos de mi casa.

estar的变位练习 1. 你家在哪里

2. 我们在哪里啊？ 3. 我们在郊区

4. 贝贝和巴科在他们的朋友家 5. 我的父母和我不在家. 6. 诸位怎么样？

7. 他的房间不大，但是很整洁 8 你们的房间很大，但是很脏 9 我今天很不好

（3）ser 和estar 的区别。

ser和estar都是联系动词，都可以带形容词作表语，但它们在意义上和用法上都有不同。

* ser 表示主语所固有的某些性质。

* estar 表示主语处于某种暂时的状态。

* 比较

Esa muchacha es muy guapa.

Hoy esa muchacha está muy guapa.

La blusa es blanca

La blusa es vieja. Está blanca.

区分ser 和estar.

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/oc3t.html