信息素质教育对于大学生的重要性

现代生活中， 信息对人们生活越来越重要。 在 21 世纪信息增长速度传播速度加快， 技术量和复杂性也不断增加。 信息渗透到经济， 政治， 文化等各个领域中去。 信息甚至成为 了一个国家综合国力的评判标准之一。所以信息素质成了当今大学生所面临的重要课题， 要学习收集信息， 了解信息， 掌握信息， 提高自身的信息素质， 养成良好的管理自身知识的习惯。古往今来， 信息素质不断发展， 信息素质教育的也越来越受到人们能的重视。 1974 年的美国信息产业协会主席保罗· 泽考斯基在一份报告中最早提出了“信息素质” 这一词。 他说“他们接受过信息资源应用培训， 掌握了利用信息工具的技术和方法， 能够应用广泛的信息解决实际问题。

学会信息收集与检索

信息无处不在， 无时不有， 信息的数量不断增加， 信息的收集于检索也就随之诞生。 信息的无限增长和人们有效利用信息之间的矛盾促使了信息检索的产生和发展。 信息检索起源于关于图书馆的参考咨询和文摘索引等工作。 从 19 世纪下半叶开始， 直到 20 世纪 40 年代， 索引检索成为图书馆独立的工具和为图书馆的用户服务的项目。 随着电子计算机的不断发展， 计算机技术逐渐走进了信息检索领域， 使信息检索逐步迈向机械化，自动化， 智能化。 学会信息检索， 需要就是学会为处理解决各种问题而查找、 识别、 获取相关的事实， 数据、 知识的活动及过程。 随着信息社会的不断发展， 信息收集与检索的地位越来越重要， 因此我们有必要学习和研究信息收集与检索是的相关知识， 如信息检索原理、 信息检索语言、信息检索工具和系统以及信息检索技术和方法等实用技能。

现代化图书馆对大学生信息素质教育的意义

由于社会政治、 经济、 文化等环境的差异， 人们对图书馆的认识程度和对它的看法表述也不尽相同。 但是对于大多数来说， 了解图书馆的目的是为了更方便地利用图书馆， 认识和学习图书馆收集、 保管和利用各种类型的馆藏， 促进信息资源与设施的利用， 以满足用户在信息获取、 科学研究、 教育、 文化娱乐等方面需求的机构。

图书馆是人类社会发展到一定阶段的产物。 人类社会信息交流的需要时图书馆产生的前提， 文献的出现时图书馆产生的直接原因， 而科学技术的发展则是图书馆事业发展的根本动力。 图书馆自诞生以来就不断的发展，其功能也不断完善， 知道今天还分出了许多不同类型的图书馆， 如国家图书馆、 公共图书馆、 科研机构、 专业图书馆、 高等院校图书馆等。 而我们大学生主要接触的就是高等院校图书馆。 在电子计算机及其网络技术飞速发展的今天， 高校图书馆的发展前景如何， 有人认为数字化图书馆是唯一的发展方向， 也有人认为， 在今后相当长的时间的历史阶段内， 仍应该是数字化文献和传统纸质文献相结合的复合型图书馆。 但是我们认为不论是数字化图书馆还是复合型图书馆， 都不是目的， 而是服务手段。 图书馆的目 的是服务， 离开了服务， 图书馆就失去了存在的价值和发展动力。只有坚持服务， 才能推动图书馆的全面发展， 与社会建立和谐的不可分割的关系， 并且对大学生信息素质教育产生重要意义。

工具书及参考型数据库对大学生的帮助

我们经常使用图书大体可以分成两种： 一种是为了获得知识或欣赏而从头至尾仔细阅读的图书； 另一钟则是为了寻找资料线索或解决问题才去查阅的图书。 前者即为普通图书， 后者便是工具书。 在计算机的网络数据库迅速发展的今天， 利用计算机数据库查找信息更能满足人们高速度、 快节奏、 高精准度的需要。 然而， 作为一种传统的手工检索工具， 工具书以其对信息收集的 完整、 系统、 精准及检索的完备， 在目前的文献检索生活中仍起着重要作用。 实际上， 今天许多数据库都是在著名的大型工具书的基础上发展建立起来的。 一些久负盛名的工具书已经成为人类文化发展史上的经典文献。 工具书种类繁多，按文种可分为中文与外文， 按学科可分为综合性、 社科、 科技等， 按内容特征可分为书目 、 索引、 文摘、 字词典、 年鉴手册、 地图、 图谱、 类书、政书、 百科全书等。 我们可以根据不同的需要找到所对应的工具书进行查找。

参考型数据库是包含各种数据、 信息或知识的原始来源的数据库存，数据库中的记录是通过对数据、 信息或知识的在加工和过滤， 然后形成的。数据库最基本的组成单位是记录和字段。 参考型数据库中的一条记录就相当于印刷型工具书中的一个文摘索引条目 或图书目 录中的一个著录项目 ，是对某一特定文献的题名、 责任者、 文种、 文献类型、 关键词、 主题词等特征进行描述的结果。 参考型数据库的类型主要有书目数据库、 文摘数据库、 索引数据库和引文数据库。

总结

现代社会， 对大学生信息素质教育越来越重要， 信息素质甚至已经成为了评价人才综合素质的一项重要指标。 在一个竞争力越来越强的社会信息素质成为了个人能力发展的重要基础， 是终生学习的重要核心， 它是人们在一生中都能不断提高的搜寻、 评使用和创建信息的能力， 最终实现个人目 标。 面对复杂的信息环境与社会环境， 大学生必须具备信息的收集、检索、 交流、 加工等方面的能力。

信息素质的高低， 决定了大学生适应当代社会、 参与当代社会竞争能力的高低。

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