小学班主任基本功竞赛笔试题及答案 doc

松陵镇第三中心小学班主任基本功竞赛笔试题及答案

姓名 分数

一、填空题：（每空1分，共20分）

1．班主任是受学校委派，负责一个班全面工作的直接 组织者 和领导者。 2．班主任合理的知识结构包括理论知识、专业知识和 相关学科 的知识。 3．班级管理既要符合社会需要，又要适合学生 身心 发展需要。 4．开展中队主题会时，当中队长向中队辅导员报告完毕后，中队辅导员应回答：接受你的报告，并预祝中队主题会圆满成功 。

5. 少先队队旗图案是 五角星加火炬 ，少先队的呼号是： “准备着，为共产主义事业而奋斗！” ；回答：时刻准备着 ！

6. 20xx年新修订的《中小学教师职业道德规范》共有6条，分别是爱国守法、爱岗敬业、 关爱学生 、 教书育人 、为人师表、 终身学习 。 7.预防未成年人犯罪的教育目的是增强未成年人的增强未成年人的法制观念。

8. 2004年下发的《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想

道德建设的若干意见》，是一个 未成年人思想道德建设 的纲领性文件；

9. 2004年9月1日执行的《中小学生守则》共 10 条；《小学生日常行为规范》共 20 条。

10、班主任基本技能包括：观察技能 、管理技能 、 活动技能 、 指导技能 、 组织技能 、 协调技能 、 创新技能 七大技能。 二、单项选择题（每题2分，共30分） 1．班主任工作的中心环节是（ C ）

A．对学生进行思想教育 B．教育学生遵守纪律 C．组织和建设良好的班集体 D．做好学生的操行评定

2．班主任教育工作主要包括：思想品德教育、日常行为规范训练、（ A ） 、指导学生学习和心理卫生教育等方面。

A.组织班级教育活动 B.组织班级教学活动 C.家庭教育工作 D.爱国主义教育

3．在构成班级的四个要素中，处于主体的是（ B ）

A．教育者 B．受教育者 C．班级教育环境 D．班级教育的内容 4．班主任是学生日常生活的管理者，在对学生的教育中起（ D ） A．主要作用 B．指导作用 C．主体作用 D．主导作用 5、小学德育中的基本方法是( A )。 A．说服教育法 B．榜样示范法 C．陶冶教育法 D．实际锻炼法 6．班级常规管理中的主人是（ B ）

A.班主任 B.学生 C.校长 D.科任教师

7．学习动机的强度与学习效果并不成正比，一般情况下，下面哪种学习动机强度状态能够使学习效果达到最佳（ C ） A.零强度 B.低等强度 C.中等强度 D.高等强度 8．班集体的灵魂是（ A ）

A．班风 B．班纪 C．学习成绩 D．班容

9、中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是（ A ）。

A、献身于人民的教育事业 B、忠于职守，为人师表，积极进取。 10、《中华人民共和国教育法》自（ B ）之日起开始实施。 A、1990年9月1日 B、1995年9月1日

11、最新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》开始实施的时间是（ B ）

A 2007年3月1日 B 2007年6月1日 C 2007年9月1日 12、在协调科任教师方面，很重要的工作是加强对学生的（ B ）。 A 法制教育 B尊师教育 C 班规教育 D 爱的教育 13、班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一

个学期内在 掌习、劳动，生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是( D )。

A．建立学生档案 B．班主任工作总结 C．班主任工作计划 D．操行评定

14、从德育的角度来说， “一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是(C )。 A．导向性原则 B．疏导原则 C．因材施教原则 D.教育影响的一致性原则

15、德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是(B )。 A．以知为开端，知、情、意、行依次进行 B．以情为开端，情、知、意、行依次进行 C．以行为开端，行、知、情、意依次进行 D．视具体情况，可有多种开端和顺序 三、简答题（每题5分，共20分）

1、请你简述《班主任工作暂行规定》中班主任的基本任务是什么？

答：1全面了解班级内每一个学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活状况。关心爱护全体学生，平等对待每一个学生，尊重学生人格。采取多种方式与学生沟通，有针对性地进行思想道德教育，促进学生德智体美全面发展。

2认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。

3指导班委会和团队工作。组织、指导开展班会、团队会（日）、文体娱乐、社会实践、春（秋）游等形式多样的班级活动，注重调动学生的积极性和主动性，并做好安全防护工作。

4组织做好学生的综合素质评价工作，指导学生认真记载成长记录，实事求是地评定学生操行，向学校提出奖惩建议。

5经常与任课教师和其他教职员工沟通，主动与学生家长、学生所在社区联系，努力形成教育合力。

2、你认为班主任工作中的主要职责有哪些？ (至少写五个)

答：班主任工作职责有（说出5个得满分）（1）做好学生思想品德教育（2）努力

建设好班集体（3）教育学生努力完成学习任务（4）关心学生的生活和身心健康（5）组织和指导学生开展课外校外活动（6）培养学生自治自理能力（7）做好学生的家长工作和社会工作（8）做好班级常规工作等（9）做好本班学生思想品德评定和有关奖惩工作。

3、《苏州市深化素质教育，丰富校园生活，促进学生全面发展的三项规定》指哪三项规定？

答：一、丰富校园生活，二、规范办学行为，三、不搞有偿家教

4江苏省教育厅规范中小学办学行为，深入实施素质教育的“五严”要求是哪五条？

答：一、严格禁止下达高（中）考升学指标。

二、严格控制学生在校集中教学活动时间。 三、严格执行国家课程计划。 四、严格规范考试和招生管理。

五、严格制止义务教育办学中的违法行为。

四、主题班会方案设计。（10分） 主题：责任

活动对象：小学五年级全体学生

要求：设计一份完整的主题班会方案，要阐明活动的目的，有简要的活动过程设计。

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