实验4：选择结构程序设计

实验四 选择结构程序设计

实验名称 选择结构程序设计 姓 名 实验地点 一、实验目的

1) 了解C语言表示逻辑量的方法（以0代表“假”，以非0代表“真” ）。 2) 学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式。 3) 熟练掌握if语句和switch语句。 4) 结合程序掌握一些简单的算法。 5) 学习调试程序。 二、实验内容与步骤

本实验要求事先编好解决下面问题的程序，然后上机输入程序并调试运行程序。 (1). 有一函数：

学号 班级 成绩 完成日期 x??y??2x?1?3x?11? 用

(x?1)(1?x?10)(x?10)

scanf函数输入x的值，求y值。

运行程序，输入x的值（分别为x<1、1≤x<10、x≥10三种情况），检查输出的y值是否正确

#include main() { }

float x,y;

printf(\ scanf(\ if(x<1) {y=x;}

else if(x<=10) {y=2*x-1;} else{y=3*x-11;} printf(\

(2). 给出一个百分制成绩，要求输出成绩等级A、B、C、D、E。90分以上为A，81－89分为B，70－79分为C，60－69分为D，60分以下为E。

① 事先编好程序，要求分别用if语句和switch语句实现。运行程序，并检查结果是否正确。

用If 语句： #include main() {

float x; char y ;

}

printf(\ scanf(\ if(x>=90) {y='A';} else if(x>=80) {y='B';} else if(x>=70){y='C';} else if(x>=60){y='D';} else{y='E';}

printf(\

用switch语句： #include main() {

float x;

int a;

char y ;

printf(\ scanf(\

a=x/10; switch (a){

}

case 10 :y='A';break; case 9 :y='A';break; case 8 :y='B';break; case 7 :y='C';break; case 6 :y='D';break; default :y='E';

printf(\ printf(\ }

② 再运行一次程序，输入分数为负值（如－70），这显然是输入时出错，不应给出等级。修改程序，使之能正确处理任何数据。当输入数据大于100或小于0时，通知用户“输入数据错”，程序结束。 #include main() {

float x; char y ;

printf(\ scanf(\

if (x>100 || x<0){printf(\

a=x/10; switch (a){

case 10 :y='A';break; case 9 :y='A';break;

int a;

else{

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