湘美版(2014秋)三年级下册美术7、玩偶大本营 教案(1)
更新时间:2024-05-27 12:47:01 阅读量: 综合文库 文档下载
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7、玩偶大本营
教学目标:
1、掌握手指偶,蛋壳偶,吊线偶的基本制作方法和制作步骤。 2、培养折叠细致的习惯,培养合作的精神以及搭配色彩的知识。 3、在玩偶人的过程中,体验游戏的乐趣。 教学重点:各种偶人的制作方法。
教学难点:材料的恰当运用以及制作的精致。
学习方法:示范讲解法、合作探究法、自主尝试法、辅导练习法、作业评价法、 教学准备:多媒体可见,玩偶实物,示范用剪刀、胶棒,彩色纸等 教学过程:
第一课时 手指偶 一、 游戏导入:
1、师生共演:师手持公鸡玩偶,“喔喔喔,天亮了,快起床了!”
生1:手持娃娃玩偶:起来了,起来了。太阳公公咪咪笑,我要上学了! 生2:手持娃娃玩偶:小明,咱们一起走吧!
2、请大家把小玩偶拿起来,看一看,这些小玩偶都是套在什么地方玩的呢? 生:手指,对,我们就把这些称为“手指偶”。 板书:手指偶。 二、探索体验:
1、请学生上台来拆开手指偶,问:这是由一张什么形状的纸做出来的? 生答:长方形。
师小结:对,这是一张长方形的纸折叠椅后,再剪一些其他的装饰物构成的。 2、课件出示制作步骤图(如右),或看课本20页的制作步骤,学生用自己手中的纸尝试制作。
3、反馈自学成果,
师:刚才在制作的时候,有什么问题吗?师将学生不太懂的步骤进行示范。 4、比较制作精美,折痕漂亮的和制作粗糙的。强调折的时候应该细致认真。 5、课件展示:纸偶人的各种装饰方法。可采取绘画的形式,剪贴的形式,捆扎的形式。 生边看边思考:在什么地方进行装饰可以使小偶人变换角色?(五官、头型、帽子) 你最喜欢哪个小偶人,它是怎么装饰的? 6、讨论:你准备怎么装饰你的小偶人? 三、学生制作
1、学生制作:要求:在规定时间内完成一个或者多个小偶人,注意制作精致,把最漂亮的纸用上。
2、学生作业完以后可以到教室外面去准备,表演。 四、表演,展示
1、方式一:自我介绍式展示(适用于做得慢的学生) 2、方式二:表演对话式展示(适用于做得快的学生) 五、总结下课
板书设计:7、玩偶大本营——手指偶(1)
1、 手指偶的制作步骤:取长方形的纸,按图示进行折叠。 2、 装饰手指偶。——采取绘画、剪贴或捆扎的方法。
第二课时 蛋壳偶的制作 一、课前准备;
制作蛋壳的方法:1、可用硬物在蛋的一端敲个小洞,然后用针或者筷子伸进去搅动里面的鸡蛋,倒出来。
2、或者直接带来煮好的熟鸡蛋。
3、也可在鸡蛋两头各钻一个洞,用力把蛋清和蛋黄吹出来。 二、运用多种材料制作蛋壳偶:
制作蛋壳偶的方法:1、材料,除蛋壳外,还可用彩纸、毛线、卡纸、泡沫纸等。
3、 设计形态的头部用蛋壳,身体、四肢、头发、服装等装饰用其他材料。 三、学生练习制作蛋壳偶,教师加以辅导。 四、展评制作。师生互评,并总结下课。 板书设计:7、玩偶大本营——蛋壳偶的制作 蛋壳偶的制作步骤:1、制作蛋壳,
2、设计蛋壳做形态的头部,
3、装饰其他的部位。
第三课时 吊线偶制作
一、吊线偶的制作步骤:
1、用纸团、毛线等采取绕团、捆扎、编结等方法制作成吊线偶的头部; 2、用瓶盖钻孔做吊线偶的手脚;或用纸团做手脚;
3、吊线偶的身体可折纸、可用布捆扎、可用纸筒等来制作; 二、用铅笔可以代替筷子。头脚系在一根上。手系在另一根筷子上。 三、游戏环节可以两个人合作表演,制作也可以两人合作。 板书设计:7、玩偶大本营——吊线偶的制作 1 、吊线偶的制作步骤:
用纸团、毛线等采取绕团、捆扎、编结等方法制作成吊线偶的头部; 用瓶盖钻孔做吊线偶的手脚;或用纸团做手脚;
吊线偶的身体可折纸、可用布捆扎、可用纸筒等来制作;
2、用铅笔可以代替筷子。头脚系在一根上。手系在另一根筷子上。 教学反思:
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