江苏省南通市2015届高三第二次调研测试语文试题H

1.按要求填空。

（1）__________，老大徒伤悲。（汉乐府《长歌行》） （2）感时花溅泪，。（杜甫《春望》） （3）海日生残夜，。（王湾《次北固山下》） （4）问渠那得清如许？。 （朱熹《观书有感》） （5）过尽千帆皆不是，。 （温庭筠《望江南》） （6）八百里分麾下炙，。 （辛弃疾《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》） （7）__________，只有香如故。 （陆游《卜算子?咏梅》） （8）受任于败军之际，。 （诸葛亮《出师表》） （9）大诗人东坡居士曾经盛赞王维的诗：“摩诘之诗，诗中有画。”王维《使至塞上》中的诗句“__________，”就以清晰的线条、鲜明的色彩勾勒出一幅雄奇壮丽的塞上风光图。

2.古诗词默写填空

（1）羌笛何须怨杨柳，。（王之涣《凉州词》） （2）抽刀断水水更流，。（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）

（3）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，以“,”一联表现出积极进取的人生态度，解释了新陈代谢的自然规律。

（4）现在，人们常用李商隐《无题》诗中的“,”来形容对事业的执着奉献，表达赞美之情。

1.课内阅读（12分）

忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。 “我的朋友们啊，”他说，“我——我——” 但是他哽住了，他说不下去了。

他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字： “法兰西万岁！” 然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，——你们走吧。” 【小题1】第1段中的“钟声”意味什么？（3分） 【小题2】韩麦尔老师“脸色惨白”“哽住了”“说不下去”表现了什么样的感情？（3分） 【小题3】这几段文字主要从哪几个方面描写了韩麦尔，塑造了一个什么形象？（3分） 【小题4】结合写作背景，谈谈为什么对韩麦尔和小弗郎士来说热爱法语就是热爱祖国？（3分）

2.（13分）

鹅的叫声，与鸭的叫声大体相似，都是“轧轧”然的。但音调上大不相同。鸭的“轧轧”，其音调琐碎而愉快，有小心翼翼的意味；鹅的“轧轧”，其音调严肃郑重，有似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到，果然凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣，甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，其叫声的严厉，不亚于狗的狂吠。狗的狂吠，是专对生客或宵小用的；见了主人，狗会摇头摆尾，呜呜地乞怜。鹅则无论何人，都是厉声呵斥；要求饲食时的叫声，也好像大爷嫌饭迟而怒骂小使一样。

鹅的步态，更是傲慢了。这在大体上也与鸭相似。但鸭的步调急速，有局促不安之相。鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。这正是它的傲慢的性格的表现。我们走近鸡或鸭，这鸡或鸭一定让步逃走。这是表示对人的惧怕。所以我们要捉住鸡或鸭，颇不容易。那鹅就不然：它傲然地站着，看见人走来简直不让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。

这表示它不怕人，看不起人。但这傲慢终归是狂妄的。我们一伸手，就可一把抓住它的项颈，而任意处置它。家禽之中，最傲人的无过于鹅，同时最容易抓住的也无过于鹅。 【小题1】解释下列词语（2分）叫嚣：局促：

【小题2】两段选文写了两个方面的内容，请就这两个方面概括鹅的特点。（2分） 【小题3】第一段写鹅的叫声，为什么还要写鸭和狗的叫声？（2分） 【小题4】“鹅的步态，更是傲慢了”一句中，“”字起着承上启下的作用。（1分） 【小题5】鹅的步态的傲慢，体现在哪两方面？（2分） 【小题6】鹅不惧怕人的性格导致的后果是（2分）；你对此有何看法？（2分）

1.阅读文言文，完成后面小题。（12分）

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。

于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。 【小题1】解释下列加点字在文中的意思。（4分） ①明察秋毫 察：②私拟作群鹤舞空 拟： ③项为之强 强：④徐喷以烟 徐： 【小题2】翻译下面的句子。（2分） 故时有物外之趣。

【小题3】下列句中“之”字，用法相同的两项是（ ）和（ ）（2分）A．昂首观之B．项为之强C．心之所向D．至之市【小题4】选文叙述了三件童年生活的“物外之趣”，请模仿下面的示例，写出后两件趣事。（2分） 示例：第一件：观蚊如鹤之趣 第二件：之趣 第三件：之趣

【小题5】用自己的话简要回答：为什么会产生“物外之趣”？（2分）

2.阅读下面甲、乙两篇文言文，完成后面问题。（共13分）

【甲】予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?

若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归？ 节选自范仲淹《岳阳楼记》）

【乙】余为儿童时，闻山游者说峡山寺，难为俦①远地，尝以为无缘能来。及兹获游，周历

五峰，然后知峡山之名于世，有其故焉。

于灵鹫寺时，述诸山居之所长，而未言其所不足。如虎丘之剑池不流，天竺之石桥下无泉，麓山之力不副天奇，灵鹫拥前山，不可视远，峡山亦少平地，泉出山，无所潭。

乃知物之全能，难也。况求友择人而欲责全耶？去其所阙，用其所长，则大小之材无遗，致天下于治平②也，弗难矣。 （节选自李翱《题峡山寺》） 【注释】①俦（chóu）：伴侣，此处用作动词，结伴同游。②治平：政治修明，社会安定。 【小题1】解释下列加点的词语。（2分） （1）连月不开（2）至若春和景明

（3）然后知峡山之名于世（4）去其所阙

【小题2】选出下列加点词语意思、用法相同的一项（）（2分）A．居庙堂之高则忧其民辍耕之垄上B．不以物喜扶苏以数谏故C．而未言其所不足环而攻之而不胜D．或异二者之为不足为外人道也【小题3】用现代汉语解释【甲】文中画线的句子。（2分） 迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

【小题4】选文第??段运用的写作手法，描写了两种截然不同的景象，表达了迁客骚人和的两种心情，为下文引出“古仁人之心”作了铺垫。（3分） 【小题5】选出对【甲】【乙】两段选文理解不正确的一项（）（2分）A．甲文先写登岳阳楼所见的自然风光，接着写“迁客骚人”的览物之情

景不同，情亦不同，一阴一晴，一悲一喜，形成鲜明的对比。B．甲文写景、抒情、议论紧密结合，把人物的感受融入景物描写之中。C．乙文中，作者通过写童年时听旁人的讲述，从正面表现了峡山寺的美景。D．乙文是一篇借题发挥之作，写峡山寺只是一个引子，目的是引出后面的议论。【小题6】【甲】【乙】两文表达的主旨虽不同，但都会给人一定的启发，请就你感触最深的一点，联系生活实际，谈谈你的看法。（2分）

1.阅读下面一首唐诗，完成小题。 鸟鸣涧 王维

人闲桂花落，夜静春山空。 月出惊山鸟，时鸣春涧中。

诗人描写了哪些景物？创设了怎样的意境？

2.谢公亭① 李白

谢亭离别处，风景每生愁。客散青天月，山空碧水流。 池花春映日，窗竹夜鸣秋。仿古一相接，长歌怀旧游。 【注释】①谢公亭：谢脁曾在此处送别友人。

请描绘诗中画线句所呈现的景象，并说说这两句透露了作者怎样的心境。（3分）。

3.阅读下面的文字，完成小题。 采桑子 晏殊

时光只解催人老，不信多情，长恨离亭，泪滴春衫酒易醒。 梧桐昨夜西风急，淡月胧明，好梦频惊，何处高楼雁一声？

【小题1】这首词从字数上看，属于；从创作风格上看，属于派。（2分）

【小题2】“好梦频惊”是全词的点睛之笔，在下阙中，“好梦频惊”的原因有哪些？ 【小题3】这首词抒发了作者怎样的思想感情？（2分）

1.表达·交流（60分）

请以“力量来自”为题，写一篇文章。 要求：（1）将题目补充完整。（2）文体不限。（3）要有自己的体验和感悟，不得抄袭。（4）不少于600字。（5）文中不得出现真实的地名、校名、人名。

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