技术与设计2 - 第二章流程与设计

系列课达标活动通用技术立标课教学案

第二章 流程与设计 —— 生产和生活中的流程

一、【学习警语】

● 不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。 二、【学习目标】

1、理解流程的含义

2、理解流程中的时序和环节的意义 3、能够识读及绘出简单的流程框图

三、【学习重点难点】

重点：流程含义及流程图的绘制

难点：流程框图的绘制

四、【高考动态】

吕辉要加工一个简易小铁锤，铁锤锤头准备用圆钢制作。最后铁锤锤头需要达到的加工要求为：长50mm、两端表面光洁、垂直度高等。【2009年兰溪六中通用技术考试】 （1）这一加工过程需要用到哪些工具（答出四种）

解析： （2）请用方框图表示出铁锤锤头的加工流程。

五、【课堂新授】

（一）认识流程

1、流程的含义：流程是一项活动或一系列连续有规律的行动，这些行动以确定的方式发生，导致特定结果的

实现。

荷包鸡蛋面的流程是怎样的？

2、依据某种特征或方式，将过程分解为若干个小过程——环节

环节按照一定的时间顺序先后出现、完成，这种时间顺序关系——时序

（二）流程的表达——流程图

常见的流程图表达方式：文字表达、表格表达、图示表达、动画表达、框图表达……

（ ※ 考点：流程框图的表达）

王立在www.163.com网站上以用户名wangli申请了一电子邮箱，请画出他发出一封电子邮件的流程框图。

（三）流程框图的画法

1、将流程的全过程根据每个阶段的功能、作用的不同，分解为若干个小的阶段——环节，并用方框表示环节。

2、按照每个小过程应该经历的时间顺序将各个环节依次排开，并用箭头连接起来。

六、【知识拓展】

1、串行工序：依次进行的工序。

特点：上一道工序完成之后才能进行下一道工序。 2、并行工序：生产中有些工序是可以同时进行的。

特点：多人或多台设备同时工作同时工作，这样可以大大提高生产效率。

【随堂练习】

用全自动洗衣机洗衣服要1小时，用电饭锅煮饭要30分钟，烧菜需要40分钟，吃饭需要20分钟，看报纸需要10分钟，如果每项工作依次做，需要2小时40分钟，而换一种流程，把洗衣、煮饭与烧菜这三项工作交替进行，就可以收到事半功倍的效果。如果是你，将如何安排？ 解：分析： ? ? ?

总共用时 分钟 流程框图：

七、【课堂小结】 八、【巩固练习】

1、下列流程中，存在时序上错误的是（ ）。

A．早上起床洗漱：洗脸 刷牙 吃饭 B．水稻播种：插秧 拔秧 C．银行取款：递存折 报取款数目 输入密码 签字 取款 D．种树：挖小坑 放树苗 培土 浇水

2、小鑫利用钳工工具，将图一矩形铁块加工成图二梯形铁块，其加工环节主要有：①锯割，②划线，③锉削，

铁块加工的正确流程是（ ）。

A. ①?②?③ B. ②?①?③

图二 C. ②?③?① D. ③?②?① 图一

第2题图

3、（分析题）某班同学，在学习流程中的环节时产生了争论，（上午的课程依次安排为：数学、物理、化学、体育）A同学说：今天上午的课应该划分为2个环节，从中间大休息的地方为界限；B同学说：今天上午的课应该划分为3个环节；你认为哪个同学说的有道理，为什么？

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