2014年江苏省普通高中学业水平测试历史考试说明解析版考点删除、增加、变化)

2014年江苏省普通高中学业水平测试

（必修科目）说明

历 史

一、命题指导思想

历史（必修科目）学业水平测试的命题以教育部制订的《普通高中历史课程标准（实验）》和《江苏省普通高中历史课程标准教学要求（修订稿）》为依据，坚持从江苏高中历史教育的实际情况出发，充分体现学业水平测试的功能价值和历史课程的学科特点，力图体现基础性、公平性、时代性、创新性和情境性，密切联系学生生活和社会实际，以科学评价引导高中历史课程标准的有效实施。

二、测试内容和要求

（一）测试范围

测试的内容包括《普通高中历史课程标准（实验）》规定的3个必修模块的25个专题的有关内容。

（二）测试能力要求

测试能级主要分为调动和运用历史知识、获取和解读材料信息、叙述和阐释历史事物以及论证和探讨历史问题四大类，主要侧重于前三类，在本考试说明的测试要求中主要用“了解”、“理解”、“认识”和“探讨”四个行为动词来体现这些要求，新课程的情感态度与价值观目标也包含其中。

（三）测试的具体内容和要求

历 史（I）

测试内容 1840 年至 1900 年间西方列 强对中国的侵略 1840 年至 1900 年间中国军 民反抗外来侵略的斗争

测试要求 了解鸦片战争、第二次鸦片战争、中日甲午战争、八国联军 侵华战争的主要史实 了解《南京条约》《马关条约》和《辛丑条约》的主要内容 、 并认识其影响 了解黄海海战(新增) 了解台湾军民反割台斗争 了解九一八事变和七七事变 了解南京大屠杀和日军进行细菌战的罪行 理解抗日民族统一战线的建立和作用 了解全民族团结抗战的重要史实 探讨抗战胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位

侵华日军的罪行和全民族的 抗日战争

3.近代中国的民主革命测试内容 测试要求 了解金田起

义(新增) 、了解太平天国运动的背景(删除) 、 定都天京 了解(原为“理解”《天朝田亩制度》 ) 理解《资政新篇》 了解兴中会成立、同盟会成立 理解武昌起义和中华民国的成立 理解《中华民国临时约法》 探讨辛亥革命的历史意义 认识五四运动的主要史实及其影响 理解(原为“了解” )中共“一大” 了解国共合作下的国民革命运动 了解南昌起义和秋收起义 理解八七会议 了解土地革命 (原表述 “了解农村革命根据地的开辟与建设” ) 了解红军长征 理解遵义会议 了解人民解放军挺进大别山、发动三大战役和解放南京 认识新民主主义革命胜利的伟大意义

太平天国运动

辛亥革命

五四运动和中国共产党领导 的新民主主义革命

4.现代中国的政治建设与祖国统一测试内容 测试要求 了解《中国人民政治协商会议共同纲领》 了解中华人民共和国的成立 理解第一部社会主义类型的宪法 了解新中国初期三大政治制度的建立与完善 了解 1982 年我国宪法修订的情况 了解“一国两制”的构想 了解香港、澳门的回归 了解海峡两岸关系发展的重大史实

新中国初期的民主政治建设

新时期的民主法制建设和祖 国统一大业

认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义

5.现代中国的对外关系测试内容 新中国初期的重大外交活动 测试要求 了解新中国初期的外交方针(政策) 理解和平共处五项原则 了解中国参加日内瓦会议和万隆会议 了解中国恢复在联合国的合法席位 了解中美关系正常化和中日、中美建交 认识中美、中日关系的改善对国际关系产生的重要影响 了解中国开展以联合国为中心的多边外交 理解上海合作组织

20 世纪 70 年代中国在外交 方面的重大成就 改革开放以来我国重要的外 交活动

6.古代希腊罗马的政治制度测试内容 测试要求 了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响 了解梭伦改革和克里斯提尼改革 了解伯里克利时期雅典民主政治繁荣的表现 认识雅典民主政治的 积极影响和局限性(原表述为“认识雅 典民主政治对近代西方的影响” ) 了解《十二铜表法》 、公民法和万民法 认识罗马法的作用

雅典民主政治

罗马法

7.欧美资产阶级代议制的确立与发展测试内容 测试要求 了解英国资产阶级革命的开始和“光荣革命” 理解(原为“了解”《权利法案》和责任内阁制的形成 ) 了解 1832 年英国议会的选举改革 理解英国君主立宪制的特点 了解美国 1787 年宪法的主要内容 理解美国联邦制(删除“及其国家权力结构” ) 认识美国国家权力结构中的“制约和平衡” (新增) 了解法兰西第三共

和国宪法的主要内容 了解德国统一(删除) 了解德意志帝国宪法的主要内容 理解西方代议制民主政治及其表现形式

英国的君主立宪制

美国的总统共和制

民主政治在欧洲大陆的发展

8.从科学社会主义理论到社会主义制度的建立测试内容 马克思主义的诞生和巴黎公 社革命 俄国十月革命的胜利 测试要求 了解《共产党宣言》的主要内容 认识马克思主义产生的重大意义 了解巴黎公社的成立及其意义 了解二月革命的结果 了解“四月提纲”和彼得格勒武装起义

历 史（Ⅱ）

3.中国特色社会主义建设道路测试内容 20 世纪 50 年代至 70 年代我 国探索社会主义建设道路的 实践 济体制改革 我国对外开放格局的初步形 成 我国社会主义市场经济体制 的建立 测试要求 了解“一五”计划 理解三大改造 了解中共八大(删除

“的主要内容” ) 理解中共十一届三中全会 了解(原为“理解” )家庭联产承包责任制 理解(原为“了解” )城市经济体制改革 了解我国创办经济特区、开放沿海港口城市、兴办经济技术 开发区、开辟沿海经济开放区和开发开放上海浦东的史实 理解“南方谈话” 了解中共十四大、十四届三中全会和中共十五大的主要决定

4.中国近现代社会生活的变迁测试内容 物质生活和社会习俗的变化 近代以来交通、通讯工具的 进步 大众传播媒体的发展 测试要求 了解近代的服饰变迁 了解近代“废止缠足”与婚姻自由的习俗 了解近代中国诞生的先进交通工具 了解近代中国电讯事业的发展 了解(原为“知道” )中国近代前期的一些代表性报刊 了解影视事业发展的标志性事件(删除) 认识大众传播媒体的发展给人们生活方式带来的影响

5.新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展测试内容 新航路的开辟 西欧列强的殖民扩张 了解开辟新航路的史实 认识新航路开辟的影响 了解荷兰、法国、英国抢夺殖民地和建立海外市场的史实 理解资本主义世界市场形成与建立的主要途径 了解工业革命发生的主要条件 了解两次工业革命中的主要成就 了解两次工业革命中生产组织形式的创新(原表述为“了解 19 世纪晚期垄断组织的产生” ) 认识两次工业革命对资本主义世界市场发展的影响 测试要求

两次工业革命

6.罗斯福新政与资本主义运行机制的调节测试内容 罗斯福新政 测试要求 了解 1929~1933 年资本主义世界经济危机及其影响 理解罗斯福新政的主要内容 认识罗斯福新政的特点与作用 了解美欧等国推行的福利政策 了解美国的“新经济” 理解二战后资本主义经济发展过程中的政府干预

当代资本主义的新变化

历 史（Ⅲ）

3.近代中国的思想解放潮流测试内容 学习西方、寻求变革 测试要求 了解魏源、林则徐的“师夷”思想 了解严复、康有为、梁启超学习西方、寻求变革的思想 认识维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用 了解新文化运动的代表人物 理解新文化运动的基本主张 认识新文化运动对近代中国思想解放的影响 了解李大钊在新文化运动后期宣传社会主义的史实 了解五四运动后马克思主义在中国的传播

新文化运动

马克思主义在中国的传播

4.20 世纪以来中国重大思想理论成果测试内容 测试要求 了解三民主义的基本内容 理解新三民主义 认识三民主义在推动辛亥革命和新三民主义在推动大革命中 所起的作用 了解“七大”把毛泽东思想作为党的指导思想 了解毛泽东思想在工农武装割据和新民主主义理论方面的主 要内容 了解毛泽东在社会主义革命和建设方面的主要论著(新增) 了解邓小平建设中国特色社会主义理论的主要内容 认识邓小平理论对建设中国特色社会主义的指导意义 了解“三个代表”重要思想的基本内容

孙中山的三民主义

毛泽东思想

邓小平理论 “三个代表”重要思想

5.现代中国的科学技术与文化测试内容 新中国成立以来的科技 中国成立以来的文化、教育 事业 (原表述为“百花齐放、百 家争鸣” 、新中国成立以来的 教育) 测试要求 了解新中国“两弹一星” 、载人航天以及袁隆平的杂交水稻等 科技成就 了解贯彻“双百”方针以后的优秀文艺作品 了解建国后国民教育体系的初步形成 理解“国运兴衰，系

于教育”

6.西方人文精神的起源及其发展测试内容 西方人文精神的起源 文艺复兴和宗教改革时期的 人文主义 欧洲启蒙运动 测试要求 了解古希腊智者学派和苏格拉底对人的价值的阐述 理解文艺复兴时期的人文主义 了解马丁·路德宗教改革的主要思想 了解孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德的观点 理解启蒙运动时期的人文主义 认识(原为“理解” )启蒙运动的影响

三、试卷结构

（一）题型比例

试题分为客观题和主观题两大类，客观题包括单项选择题和判断题，主观题包括材料解析题和问答题，客观题和主观题的比例为7：3。

（二）试题难度比例

试卷由容易题、中等难度题、较难题组成，其占分比例约为7：2：1。

（三）内容比例

历史（I）约占40%，历史（Ⅱ）约占35%，历史（Ⅲ）约占25%。

四、测试方法与时间

（一）测试方式

闭卷笔试。

（二）测试时间

75分钟。

（三）试卷满分值

满分为100分。

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