人类学田野调查中的语言学方法
更新时间:2023-12-09 23:56:01 阅读量: 教育文库 文档下载
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人类学田野调查中的语言学方法
张振江
第一节 准备工作
采用语言学方法进行人类学调查,涉及众多方面的准备工作。这些准备工作中,有一部分与人类学调查的其他部分的准备工作相同,有些则是语言学所特别需要的。本节主要讲述涉及到语言学的若干主要准备工作。 一、
语言学相关文献和资料的准备
1.地方志文献中的人文、历史沿革、语言文献; 2.历史文献中的语言文献; 3.直接相关的语言学资料; 4.直接相关的语言学研究成果; 5.类似领域的语言学资料、研究成果; 二、
语音器材准备
1.录音设备; 2.语音分析设备; 3.其他辅助设备; 三、
编制语言调查大纲
1.最主要的语言调查准备工作之一。
2.根据具体调查目的,确定具体的调查大纲。在人类学调查中,这个大纲
必须服从整个的人类学调查,而与单纯的语音学调查大纲可能不同。 3.但是,无论是何种目的调查大纲,都必须包括以下基本内容:
(1) 绪论。概述本次调查的基本目的、意义、方法、程序等等; (2) 语音学方面; (3) 语法学方面; (4) 词汇学; (5) 句子与长篇语料
细致地编写调查大纲,以便更好地服务于人类学诸目的。就人类学田野
调查中的语
1
言学研究来说,一般的,语音学、词汇学、语料等方面尤其重要,因此,尤
其要周详。
四、
选择语言调查合作人
1.语言调查合作人很大程度上决定调查的成败; 2.对合作人的语言能力方面的要求; 3.对合作人地方性知识的要求 4.对合作人身体等其他方面的要求;
5.语言调查非常辛苦,必须尽可能地为合作人提供便利,掌握调查节奏,
以达到最好的结果。
第二节 记音
一、记音
不论对语言学调查来说还是对人类学调查来说,记音都是最基础的工作。记音工作如果
不扎实甚至出现重大错误,将对以后的工作产生根本性的影响。 二、人类学调查中常用的记音方法
许多人类学家并不是语言学家,掌握的记音手段可能多种多样,下面是常见的几种。
1。使用汉语拼音方案
优点是通行面广,缺点是适用面窄。它是基于普通话而设计的,通常也仅仅适合于普通话。因此,不能广泛用于精确记录其他语音系统。 2。使用具体语言或者方言的拼音方案
许多语言、方言另有专门的拼音方案,例如壮语、水语、汉族的粤方言等等。
一般来说,通行都受限制。 3。汉字拟音
这是很常见的方法。
原因:一方面与纪录者不能很好地掌握其他记音手段有关,另一方面也与现实有关。
2
根本上说,熟练掌握国际音标的人非常稀少,因此,不能指望用国际音标记录的可以在广大的人群中通行。
这就决定了最终多数要用汉字拟音,尤其是某些特定的成份。只有这样才能使之流传、为多数人掌握。例如:外国的名字都是有相应的汉字拟音形式,所以才可以流传开来。如果是国际音标形式,则必定不能。
但是,在调查中,不能强调使用这种方法。最根本的缺陷有二: (1)。记音不准确。例如: “娼妓到啦”(change dollar) 《无师自通广州话》多此类。 (2)。容易望文生义。 4。使用国际音标
国际音标是通用的、最准确、最方便的语音描写工具,应该尽可能地使用。而在实际的调查的初始阶段,尤其要使用国际音标。
三、国际音标复习(略)
第三节 词语和语料分析
一、词语和语料分析分析的意义
对人类学中的语言学来说,记音是基础,而词汇学、语料等方面尤其重要。后二者常常是理解地方文化或者该民族文化的关键所在。 二、词语的搜集和分析 1。词与语词 词。 语词。
2。需要强调的是,分析的一定要根据根据所得语词的语音形式,而不是该语词的汉字或者、方言、民族语言的书写形式,以避免错误。 例1:无锡、瑶族、婪 例2吧 酒吧、网吧 卡 贺卡、卡车 3。溯源。
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通过语词溯源,常常可以:
(1)。发现得名之由,找出已经消失了的古代文化的痕迹。 这种工作非常多见。 (2)。由语言探寻文化接触。 例1:南方和东南亚诸民族语言的数词 民族固有词VS汉语借词
例2:讹误词源。
从语言学上说,讹误词源(或者称为俗词源)意义不大,但是,对于人类学来说,常常可以借此了解民族心理、民族文化的某些重要方面。 4。语义网络与语义网络对比 (1)语义网络。
例:客家话中的“砍”,根据具体对象不同而使 用不同的词语。 (2)语义网络对比 例:普通话和广州话 “肥” “饮”
三、语料分析(会话分析,CA) 1。人类学所得的语料;会话。
人类学的基本方法之一是访谈,而通过访谈可以获得各种语料,例如故事、问答、长篇语料等等。这些常常统称为访谈资料。
对访谈资料,人类学已经发展出了许多种分析、处理方法,这在教学中已经多有讲授。
把访谈资料看成是一种会话,采用会话分析的方法进行处理,是一种较新、而且极为有用的方法,所得结果常常是其他方法无法获得的。 2.会话材料。 (1)。收录技巧。 (2)。转写。 3。会话结构
4
(1)。话轮。 (2)。话轮交接。 (3)。会话的开头。 (4)。会话的结尾。 4。会话分析
(1)。话轮构成因素。 (2)。话轮分配因素。 (3)。纠偏。 (4)。有序结构
5。通过会话分析社会结构、权力意识、地方性知识。 例1:Duranti, “From grammar to politics”. 例2:Geertz, “After the fact”.
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