第8课时 问题解决(2)
更新时间:2024-03-13 09:16:01 阅读量: 综合文库 文档下载
- 第8课时解决问题推荐度:
- 相关推荐
第一单元 小数乘法
第8课时 问题解决(2)
【教学内容】
教科书第16页例2及相关的练习。 【教学目标】
1.继续运用所学知识解决一些生活中的问题,并从中掌握一些解决问题的途径和方法。
2.让学生感受所学知识的应用价值,提高学习数学的兴趣,增强数学学习的自信心。
3.培养学生的合作意识,培养初步的逻辑思维能力。 【重点难点】
重点:运用小数乘法的知识,掌握分段计费的计算方法。 难点:运用小数乘法的知识解决生活中的实际问题。
教学过程 一、情景引入
教师:同学们平时乘坐过出租车吗? 可能大多数学生都乘坐过出租车。 教师:你乘坐出租车时,是怎样付费的呢?
由于各地情况不同,出租车的起步价也不同。这里按起步价是8元来组织教学。
可能有的学生说短距离时每次8元,有的说坐得越远钱就越多。 教师:王叔叔乘坐出租车去看展览时,遇到了一些问题,我们一起来看一看,帮他解决遇到的问题。
教师揭示课题,板书题目。课件出示例2。
二、新课教学
教师:在这个问题中,那些词理解起来比较困难,说出来大家一起分析。
估计学生在理解“起步价是8元,2km以后按每千米1.8元计费”这句话时,比较困难。解决这个问题的方式是:如果有学生理解起步价,可以让学生先说,然后教师再作补充;如果没有学生能说清楚,教师再结合前面学生坐出租车的经验来做解释,要让学生明白:不是每次坐出租车都是只付5元,只有当你坐的距离没有超过2km时才收8元,这就叫起步价。超过2km以后的路程就要在起步价的基础上按1.8元/km来收费,坐得越远收的钱就越多。教师在讲解的基础上引导学生画图理解:
在学生理解了题意以后,教师继续追问:你认为在求王叔叔坐6km一共要付多少出租车费时,该怎样来算呢?
学生先独立思考,再合作交流。引导学生讨论出以下两种解决问题的方法:
方法1:一共要付的费用=起步价+以1.8元计价路程的出租车费 方法2:一共要付的费用=全部以1.8元/km计算+起步价里少算
正在阅读:
第8课时 问题解决(2)03-13
第21课《庄子》二则 教案03-29
深基坑监理实施细则-发表11-03
《晋公子重耳之亡》分析 - 图文01-06
5-城镇迁建规划设计规范04-30
以党建带团建,充分发挥共青团组织的作用11-11
学前教育专业“人才质量标准、知识矩阵图和人才培养方案”12-13
半个鸡蛋壳看图写话500字06-16
车商渠道增值服务合作协议(1)10-22
- 多层物业服务方案
- (审判实务)习惯法与少数民族地区民间纠纷解决问题(孙 潋)
- 人教版新课标六年级下册语文全册教案
- 词语打卡
- photoshop实习报告
- 钢结构设计原理综合测试2
- 2014年期末练习题
- 高中数学中的逆向思维解题方法探讨
- 名师原创 全国通用2014-2015学年高二寒假作业 政治(一)Word版
- 北航《建筑结构检测鉴定与加固》在线作业三
- XX县卫生监督所工程建设项目可行性研究报告
- 小学四年级观察作文经典评语
- 浅谈110KV变电站电气一次设计-程泉焱(1)
- 安全员考试题库
- 国家电网公司变电运维管理规定(试行)
- 义务教育课程标准稿征求意见提纲
- 教学秘书面试技巧
- 钢结构工程施工组织设计
- 水利工程概论论文
- 09届九年级数学第四次模拟试卷
- 课时
- 解决
- 问题
- 西交《国际经济学》在线作业15秋答案
- (30个)安徽景点面试导游词
- 七年级期中考试家长会发言稿推荐
- 山西省2015年房地产经纪人《制度与政策》:闲置土地的处理考试试
- 近年来国家光伏产业政策大盘点
- 2015年室内家装设计包括哪些内容每日一讲(2月21日)
- 高二地理期中考试题
- 开源金桂花园地下车库基坑施工组织设计
- 如何上好小学数学综合实践活动课
- 那一只受伤的“羚羊” - 《羚羊木雕》课文与原文的比较阅读
- 2018现在离婚财产怎么分?
- 润华装饰公司发展规划
- 埃菲尔铁塔
- DCS系统在制氧厂应用实例 - 图文
- 感恩父母演讲稿700字3篇
- 银行间债券市场简介及发行承销上市流程
- AAAA级景区
- 工程概况-中山环保局
- 田陈煤矿采煤工作面作业规程
- 怀安城镇实验小学领导听课评课制度