16秋学期《辩论修养(尔雅)》在线作业

17春南开16秋学期《辩论修养（尔雅）》在线作业

一、单选题（共 30 道试题，共 60 分。）

1. 在论辩的过程中最难把握的是：（） A. 对立 B. 赢过过分 C. 反驳 D. 平衡 正确答案：

2. 以下说法不正确的是：（）

A. 辩论是站在人类的高度为自己思考

B. 注意发现概念背后的概念，不要用本意相同的概念去定义你需要解释的概念 C. 校园辩论赛中很少会出现不对称战

D. 客观上讲，一道辩题正反方应该是均势 正确答案：

3. 为什么辩论是很好的教育方式，因为：（）

A. 他以不对等对抗的思维方式来揭示激发内心深处的自我 B. 他以平等对抗的思维方式来揭示激发内心深处的自我 C. 他以平等对抗的思维方式来揭示激发对方辩友 D. 他以不对等对抗的思维方式来揭示激发对方辩友 正确答案：

4. 战国时期著名的思想家、教育家、科学家、军事家、墨家学派的创始人是：（） A. 墨子 B. 孙子 C. 庄子 D. 荀子 正确答案：

5. 一辩陈词的模板中，第二层次是：（） A. 概念 B. 逻辑论证 C. 价值判断标准 D. 论据 正确答案：

6. 认知之后需要做的是：（） A. 判断 B. 把握 C. 理解 D. 改变

正确答案：

7. 论据分割了：（） A. 立论 B. 战场体系 C. 概念

D. 价值主体 正确答案：

8. 反推的极致是： A. 分类 B. 效仿 C. 求同存异 D. 归缪 正确答案：

9. “小辩而察，见端而明，本分而理。”是谁的著名思维方式：（） A. 孟子 B. 荀子 C. 孔子 D. 老子 正确答案：

10. “八风吹不动，端坐紫金莲。”出自：（） A. 李白 B. 苏辙 C. 苏轼 D. 苏洵 正确答案：

11. 在探讨公平时应该考虑的问题不包括：（） A. 机会均等

B. 资源分配的合理 C. 过程的效率性 D. 结果 正确答案：

12. 人类历史上第一艘蒸汽机铁船是：（） A. 克莱蒙脱号 B. 黄鹄号 C. 大东方号 D. 人民号 正确答案：

13. 辩论的准备首先需要的是：（） A. 勤奋 B. 明确概念 C. 寻找价值主体 D. 口才 正确答案：

14. 杀人游戏有个法则是：

A. 找同伙 B. 强势引导 C. 足够参与 D. 装好人 正确答案：

15. 关于剪刀差，说法不正确的是：（）

A. 工农业产品交换时，工业品价格高于价值，农产品价格低于价值所出现的差额 B. 因用图表表示呈剪刀张开形态而得名

C. 工农业产品交换时，工业品价格低于价值，农产品价格高于价值所出现的差额 D. 剪刀差产生的财富政府广泛用于基建 正确答案：

16. 在概念和价值主体之上有：（） A. 创新意识 B. 价值观 C. 思维方式 D. 世界观 正确答案：

17. 辩论的金字塔中国，最上层是：（） A. 概念 B. 知识事例 C. 价值 D. 逻辑 正确答案：

18. 如何防止价值主体偷梁换柱：（） A. 注意价值主体的层次 B. 注意价值主体的优先级 C. 注意概念的明确 D. 主义概念的数目 正确答案：

19. 1963年8月28日谁在林肯纪念堂前发表《我有一个梦想》的演说：（） A. 冈健吉向 B. 马丁·路德金 C. 罗莎·帕克斯 D. 河野广中 正确答案：

20. 杀人游戏中最值得引起大家怀疑的角色是：（） A. 找同伙的 B. 强势引导的

C. 角色逻辑不一致的 D. 跳警的 正确答案：

21. “所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”出自：（） A. 王国维 B. 梅贻琦

C. 李大钊 D. 鲁迅 正确答案：

22. 持平概念是指：（）

A. 概念不偏向于任何一方，概念不可以在概念的定义上，让它的内涵和外延跨界的 B. 概念稍偏向于任何一方，有些概念是可以在概念的定义上，让它的内涵和外延跨界的 C. 概念不偏向于任何一方，有些概念是可以在概念的定义上，让它的内涵和外延跨界的。 D. 概念稍偏向于任何一方，有些概念是可以在外延的定义上上跨界 正确答案：

23. 辩论对抗的第一关是：（） A. 概念分析 B. 概念总结 C. 概念持平 D. 概念对抗 正确答案：

24. 杀人游戏中哪个角色的任务是杀光所有好人：（） A. 警察 B. 平民 C. 狼人 D. 杀手 正确答案：

25. 立论的三个层次中，最高的是：（） A. 思维方式 B. 概念 C. 价值观 D. 价值主体 正确答案：

26. “奇胜”中的“奇”是指：（） A. 破坏立论的基础 B. 在立论运用上的玄妙 C. 方法奇特

D. 结果出乎意料 正确答案：

27. “如果青春让你痛苦，就超越它。”讲述的是哪部电影：（） A. 《将爱》 B. 《合伙人》 C. 《致青春》 D. 《歌舞青春》 正确答案：

28. 以下哪项不属于《势篇》的内容：（）

A. 凡治众如治寡，分数是也，斗众如斗寡，形名是也 B. 凡治众如治寡，分数是也，斗众如斗寡，形名是也 C. 昔之善战者，先为不可胜，以待敌之可胜

D. 是故善战者，其势险，其节短，势如强弩，节如发机，纷纷纭纭，斗乱而不可乱也，浑

浑沌沌，形圆而不可败也 E. 破坏立论的基础 F. 在立论运用上的玄妙 G. 方法奇特 正确答案：

29. 以下哪项是关于“势”的建议：（） A. 问题的合理性和前提的必要性 B. 问题的创新性和前提的合理性 C. 问题的必要性和前提的合理性 D. 问题的创新性和前提的必要性 正确答案：

30. 以下说法不正确的是：（）

A. 目标明确意味着不是为了反驳而辩论 B. 目标明确是为了话题的核心内涵而辩论 C. 一个强大的论辩思维不是排斥对方 D. 一个强大的论辩思维不是吸收对方 正确答案：

16秋学期《辩论修养（尔雅）》在线作业

二、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）

1. 总结陈词要创造新的境界。 A. 错误 B. 正确 正确答案：

2. 用对方概念做本方概念的基石，是最高包括性的对抗。 A. 错误 B. 正确 正确答案：

3. 学习的过程中最重要的是发现。 A. 错误 B. 正确 正确答案：

4. 自由辩不是靠冲动，一般有轮回。 A. 错误 B. 正确 正确答案：

5. 在“势”上获得优势的时候，胜利只是时间问题，在“势”上没有获得任何优势的时候，

C. 大东方号 D. 人民号 正确答案：

25. 在概念和价值主体之上有：（） A. 创新意识 B. 价值观 C. 思维方式 D. 世界观 正确答案：

26. 高考移民体现出来的社会性是：（）

A. 从低分区域向高分区域，从高考竞争激烈的区向竞争相对平缓的区域移民 B. 从高分区域向低分区域，从高考竞争平缓的区向竞争相对激烈的区域移民 C. 从低分区域向高分区域，从高考竞争平缓的区向竞争相对激烈的区域移民 D. 从高分区域向低分区域，从高考竞争激烈的区向竞争相对平缓的区域移民 正确答案：

27. 以下说法不正确的是：（）

A. 辩论是站在人类的高度为自己思考

B. 注意发现概念背后的概念，不要用本意相同的概念去定义你需要解释的概念 C. 校园辩论赛中很少会出现不对称战

D. 客观上讲，一道辩题正反方应该是均势 正确答案：

28. 辩题“中国应不应该放宽计划生育”，当正方讨论老龄化问题的时候，反方可以从哪方面着手：（）

A. 生存与发展的质量 B. 人口危机 C. 老龄化 D. 失独 正确答案：

29. “或”是指不尽然，“或”后面一定要加个什么来佐证逻辑：（） A. 数据 B. 事实 C. 传说 D. 人物 正确答案：

30. 标准的适当涉及：（） A. 概念的选择 B. 主体和判断依据 C. 立论的依据

D. 价值主体的层次 正确答案：

16秋学期《辩论修养（尔雅）》在线作业

二、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）

1. 辩手所需要的是一个基本素质：清醒而又冷静的头脑。 A. 错误 B. 正确 正确答案：

2. 辩论就是争个我对你错。 A. 错误 B. 正确 正确答案：

3. 一道辩题，正反方是矛盾的，无统一之处。 A. 错误 B. 正确 正确答案：

4. “理论”在古希腊语中的含义是深沉而热烈的思考。 A. 错误 B. 正确 正确答案：

5. 人有自己的认知，有自己的选择叫人性。 A. 错误 B. 正确 正确答案：

6. 真正的学习在于模仿。 A. 错误 B. 正确 正确答案：

7. 论辩中的价值观要多，且不能重复。 A. 错误 B. 正确 正确答案：

8. 辩论求的是差异。 A. 错误 B. 正确 正确答案：

9. 发展知识经济会拉大或缩小国家间的差距。 A. 错误 B. 正确 正确答案： 10. 辩题“知其不可而为之”，正方用了爱迪生发明电灯的例子，反方可以这样反驳爱迪生：对方不要举爱迪生的例子，他们是不知其不可而尝试出来的。

A. 错误 B. 正确 正确答案：

11. 思维方式会让你处于平或胜的局势。 A. 错误 B. 正确 正确答案：

12. 若判定是否进入战场，就是要判定是否立足于当前某一个具体的价值主体内涵，对当前的概念进行分析。 A. 错误 B. 正确 正确答案：

13. 学习的过程中最重要的是发现。 A. 错误 B. 正确 正确答案：

14. 辩论中价值标准的非适当性更有利于取胜。 A. 错误 B. 正确 正确答案：

15. 在用势的观点重新审视时，对辩题的理解有全新的认识。 A. 错误 B. 正确 正确答案：

16. 杀人游戏中出现的不一致代表了重要结论。 A. 错误 B. 正确 正确答案：

17. 在杀人游戏中，每个人既要充分体验角色，又要充分考虑全局。（） A. 错误 B. 正确 正确答案：

18. 用很好的内容回应优于客观理性地超越。 A. 错误 B. 正确 正确答案：

19. 用对方概念做本方概念的基石，是最高包括性的对抗。 A. 错误 B. 正确 正确答案：

20. 在“势”上获得优势的时候，胜利只是时间问题，在“势”上没有获得任何优势的时候，胜利只是一种幻想。 A. 错误 B. 正确

正确答案：

16秋学期《辩论修养（尔雅）》在线作业

一、单选题（共 30 道试题，共 60 分。）

1. 牛顿代表的派别是：（） A. 科学派 B. 神学派 C. 宗教派 D. 艺术派 正确答案：

2. “客观理性地超越”，反驳时可用的局限不包括：（） A. 时代局限 B. 领域局限 C. 地域局限 D. 人物局限 正确答案：

3. 杀人游戏体现的精神是：（） A. 立场坚定的问题 B. 善意的谎言 C. 价值主体参与 D. 逻辑能力 正确答案：

4. 在辩论中价值主体：（） A. 越少越好 B. 越多越好 C. 不存在

D. 只会存在一个 正确答案：

5. 能让我们战胜自己的情绪，保持平静的是论辩中的：（） A. 坚持 B. 反驳 C. 反击 D. 对抗 正确答案：

6. 以下说法不正确的是：（）

A. 辩论是站在人类的高度为自己思考

B. 注意发现概念背后的概念，不要用本意相同的概念去定义你需要解释的概念

C. 校园辩论赛中很少会出现不对称战

D. 客观上讲，一道辩题正反方应该是均势 正确答案：

7. 以下说法不正确的是：（）

A. 适当利用对方的观点回答对方的问题 B. 有时不可以用对方的观点回答对方的问题 C. 永远不要用对方的观点回答对方的问题 D. 永远不要用本方的观点回答对方的问题 正确答案：

8. 以下哪项不属于《势篇》的内容：（）

A. 凡治众如治寡，分数是也，斗众如斗寡，形名是也 B. 凡治众如治寡，分数是也，斗众如斗寡，形名是也 C. 昔之善战者，先为不可胜，以待敌之可胜

D. 是故善战者，其势险，其节短，势如强弩，节如发机，纷纷纭纭，斗乱而不可乱也，浑浑沌沌，形圆而不可败也 E. 破坏立论的基础 F. 在立论运用上的玄妙 G. 方法奇特 正确答案：

9. 论辩时，论据应该：（） A. 彼此联系 B. 相互独立 C. 数量充足 D. 越少越好 正确答案：

10. 关于价值主体，说法不正确的是：（） A. 价值主体有宽窄 B. 价值主体窄肯定有利 C. 但有局限性

D. 看价值主体有利于势的操作 正确答案：

11. 论据中立论：（） A. 相互联系 B. 数量充足 C. 不该重复 D. 理论丰富 正确答案：

12. “位我上者，灿烂星空；道德律令，在我心中。”出自：（） A. 惠子 B. 庄子 C. 康德 D. 柏拉图 正确答案：

13. 对比的作用是：（）

A. 让陈述更加饱满 B. 发现不一致

C. 凸显差别；发现一致 D. 求同存异 正确答案：

14. 会让我们对世界的认知产生非常严重的偏差的是：（） A. 碎片化 B. 完整性 C. 真善美 D. 印象 正确答案：

15. 一定不能被颠覆的是什么的优先级：（） A. 价值观 B. 概念 C. 思维

D. 价值主体 正确答案：

16. 站在对方的视角，对方无法回避的问题是：（） A. 概念定义

B. 价值主体的层次

C. 那些价值主体和概念的映射关系 D. 论据的来源 正确答案：

17. 中国古代选拔人才的方式不包括：（） A. 自学成才 B. 察举征辟 C. 科举

D. 按家庭背景选才 正确答案：

18. 以下哪项是孙武的著作：（） A. 《道德经》 B. 《中庸》 C. 《孙子兵法》

D. 《庄子与惠子游于濠梁》 正确答案：

19. 辩论的心态是：（）

A. 从求胜的心态走向求和的心态 B. 求胜 C. 心态平和

D. 破与立的平和 正确答案：

20. 战国时期著名的思想家、教育家、科学家、军事家、墨家学派的创始人是：（） A. 墨子 B. 孙子

C. 庄子 D. 荀子 正确答案：

21. 论辩培养的是真正的：（） A. 诚信 B. 独立思考 C. 毅力 D. 专注 正确答案：

22. 马斯洛需求层次理论中，第三层次的需要是：（） A. 生理需要 B. 安全需要 C. 尊重需要 D. 社会需要 正确答案：

23. 反推的极致是： A. 分类 B. 效仿 C. 求同存异 D. 归缪 正确答案：

24. “窃国者候，窃钩者诸。”出自：（） A. 孔子 B. 孟子 C. 庄子 D. 墨子 正确答案：

25. 使用类比对素质的要求是：（） A. 坚守本方观点 B. 看类比是否恰当

C. 类比本身经过限定或调整类比中的关系，可以立刻把对方的类比弱化甚至颠覆 D. 适时改变价值观 正确答案：

26. “高薪可以养廉”反方立论根基不包括：（） A. 养廉是一个个体主观能动性的表现 B. 高薪是客观刺激或客观激励 C. 不能意味着非主要动力 D. 养廉立足于国家经济实力 正确答案：

27. 以下哪项是辩手的一个习惯：（） A. 首先明确价值主体的层次 B. 绝不随意接受对方的定义 C. 适当接受对方的观点 D. 主战场可以随机变化

正确答案：

28. 关于王阳明，说法不正确的是：（） A. 王阳明，字伯安，号阳明

B. 明代最著名的思想家、教育家、文学家、书法家、哲学家和军事家 C. 是陆王心学指集大成者

D. 是全部西方哲学乃至整个西方文化最伟大的哲学家和思想家之一 正确答案：

29. 意气、情绪的背后是内心的欲望，欲望背后是：（） A. 价值主体 B. 概念 C. 价值观念 D. 意气 正确答案：

30. 突破思维定势的方式是：（） A. 专家经验法 B. 德尔菲法 C. 头脑风暴 D. 文献法 正确答案：

16秋学期《辩论修养（尔雅）》在线作业

二、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）

1. 杀人游戏中出现的不一致代表了重要结论。 A. 错误 B. 正确 正确答案：

2. 自然属性是无善无恶的，本能无善恶。 A. 错误 B. 正确 正确答案：

3. 辩论中价值标准的非适当性更有利于取胜。 A. 错误 B. 正确 正确答案：

4. 庄子是战国时期伟大的思想家和哲学家、思想家、文学家，儒家学说的主要创始人之一。 A. 错误 B. 正确

正确答案：

5. 科举是元代时才出现的。 A. 错误 B. 正确 正确答案：

6. 辩手所需要的是一个基本素质：清醒而又冷静的头脑。 A. 错误 B. 正确 正确答案：

7. 总结陈词要创造新的境界。 A. 错误 B. 正确 正确答案：

8. “对等强度，打平”是势在知识、案例、事实中的运用。 A. 错误 B. 正确 正确答案：

9. 绝不随意接受对手的定义是辩手的良好习惯之一。（） A. 错误 B. 正确 正确答案：

10. 比赛性辩论思维的方法是慢。 A. 错误 B. 正确 正确答案：

11. 高薪对养廉完全没有推动力。 A. 错误 B. 正确 正确答案：

12. 人们经常因为意气而忘记求合。 A. 错误 B. 正确 正确答案：

13. 真正的学习在于模仿。 A. 错误 B. 正确 正确答案：

14. 内心有诗意将无益于辩论。 A. 错误 B. 正确 正确答案：

15. 在“势”上获得优势的时候，胜利只是时间问题，在“势”上没有获得任何优势的时候，胜利只是一种幻想。 A. 错误

B. 正确 正确答案：

16. “知其不可而为之，知其不可而不为”，正方认为人类不存在理性认知的局限，当下认知的客观规律就是客观规律的本质。 A. 错误 B. 正确 正确答案：

17. 辩论就是争个我对你错。 A. 错误 B. 正确 正确答案：

18. 荀子是战国末期赵国人，著名思想家、文学家、政治家，儒学代表人物之一，时人尊称“荀卿”。 A. 错误 B. 正确 正确答案：

19. 自由辩不是靠冲动，一般有轮回。 A. 错误 B. 正确 正确答案：

20. 很多时候是弱者伤害弱者。 A. 错误 B. 正确 正确答案：

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