2012北师大版五年级语文下试卷

2011-2012学年（下）五年级语文试卷

班级：__________ 姓名：_________

一、读拼音，写词语。（8分）

wēi xi

?

shuāi ji

āo

jì zh

àng

nuò y

án

（ ） （ ） （ ） （ ）b àn l

ǚ

zh

an d

ì

xù r

ì

lǐ

ng l

üa

（ ） （ ） （ ） （ ）二、成语填空。（12分）

至高（ ）（ ） 呼（ ）唤（ ） 金龙（ ）（ ） 一贫（ ）（ ） （ ）（ ）无华 一知（ ）（ ） 索（ ）无（ ） ( ）动神（ ） （ ）（ ）有素 （ ）人（ ）脾 馋涎（ ）（ ） 无地（ ）（ ） 三、比一比，再组词。（5分）

籍（ ） 截（ ） 遨（ ） 履（ ） 惭（ ） 藉（ ） 载（ ） 傲（ ） 覆（ ） 斩（ ） 涛（ ） 赧（ ） 谛（ ） 黯（ ） 垫（ ） 淘（ ） 赫（ ） 帝（ ） 暗（ ） 势（ ） 四、下面每个词语中都有错别字，请你找出来，改正在括号里。（5分） 胆大忘为（ ） 登锋造极（ ） 反复无长（ ） 丰富多采（ ） 风拥而至（ ） 口干舌躁（ ） 不能自己（ ） 乘火打劫（ ） 面面相虚（ ） 慢天要价（ ）

五、按课文原文填空。（12分）

1、宋代画家董羽认为，龙集九集动物的特征于一身：“角似_____，头似____, 嘴似____，眼似____，耳似____，鳞似___,须似_____，腹似____,足似_____”。

2、奶奶说龙是水里生出的神，___________如蚕蚁，_______能遮天，有时________于_______，有时_______入_______。

3、富贵不能淫，___________________________ __。

4、从不同角度观察一个事物，就会有不同结论，用古诗来形容，可真是 ________________ _。 5、都说眼睛是心灵的窗子，我的“窗子”永远明亮灿烂。__________________ _________________________，_________________________________。

6、我不禁回头，欠欠地注视着那片果林，那间小屋，那张木桌和那道木栅栏——一个______________________的地方。在那儿，我们得到的是______________________________。 六、按要求改写句子。（4分）

1．修鞋的姑娘说：“你的脚是汗脚，线是烂断的。”

改为转述句：_____________________________________________ 2．眼睛是心灵的窗子。

改为反问句：_____________________________________________ 3．叶公难道是真的喜欢龙吗？

改为陈述句：________________________________________ 4．他比别人出色。他比别人更加勤奋刻苦。

用关联词语合一句话：________________________________ 七、修改病句。（5分）

1．春天里，漫山遍野五颜六色的花。

_____________________________________________________ ２．马路两边，种植着茂密的果树。

_____________________________________________________ 3．小军戴好帽子和衣服上学去。

_____________________________________________________ 4．乱扔垃圾是一种不文明的人。

_____________________________________________________ 5．春天的西湖是一年中游人最多的季节。

_____________________________________________________

八、默写《秋浦歌》这首古诗，用自己的话把诗歌描绘的内容写下来。（6分） _______________

_______________________，______________________。 _______________________，______________________。

诗意：___________________________________________________________

________________________________________________________________九、阅读(18分) （一）课内阅读（6分）

借着她干活的机会，我看了看这个不起眼的姑娘。她矮乎乎的身架，胖乎乎的脸蛋，蚕眉下，一双圆圆的眼睛，一眨也不眨地盯着手上的活儿。她那冻肿了的手背，记录着她经历的风霜艰辛。我决计不管她要多少钱，决不还价。 （1）从画|“______”的句子你读懂了什么？

________________________________________________________________ （2）从画“~~~~”的句子你读懂了什么？

________________________________________________________________ （3）从画“======”的句子中你读懂了什么？

________________________________________________________________ （二）课外阅读（12分）

礼 物

教师节前夕，我收到了一份特别的礼物——一张有些破旧、脏兮兮的纸。而它却带给我前所未有的震撼。

那是在一节语文课上，我布置孩子们写字。我走近她的桌边，目光停在她的桌子上?? 她在班中是一个不起眼的孩子，沉默、内向，成绩不怎么好，特别是她的字也写得很糟。我不怎么喜欢她。而此时，我发现她是一笔一画很专注、很努力地在写，心中一喜，便轻声对她说：“今天你的字有进步，继续努力吧！”

她的头抬了起来，欲言又止，在她低头的一瞬间，我很清楚地看见了她眼底流露出一丝惊喜。

下课了，我走出教室。在走廊上，我听见背后一声轻轻的呼唤：“周老师??”我转过身，是她！“你有事吗？”她的脸很红，用怯怯的口吻对我说：“老师，这个送给您！”说完，她伸出一直藏在背后的手，把一张纸塞进了我的手里，一溜烟跑掉了。

那是一张有些破旧的、脏兮兮的，但却折得很小的纸，我不觉皱了皱眉头，便轻轻地打开这张纸。一下子，我愣住了！我怎么也没想到会是这样：纸上画了一颗好大好大的红“心”，旁边写着：给我亲爱的周老师。我呆住了。

就是那么一张纸，像黑夜中一道刺眼的闪电，一直触到了我心灵的深处。没有这张纸，也许我永远都不会明白做一个真正的老师的真谛，那便是：教师应该把自己全部的爱毫不保留地分别给每一个孩子，无论他是优秀的，顽劣的，或者是不起眼的??

在此之前，我从未想过：是否我对一些孩子的指责多过了关怀，是否我曾经伤害过一些极为敏感但却最为细腻的孩子们的心？唉！但愿我的领悟还不算太晚，但愿孩子们的心灵依然愿意向我敞开！我又向着教室走去，我的目光又开始追逐那些曾被我遗忘的身影。我要走进他们的心灵去，去交换彼此的心?? 1．写出下列词语的近义词。（4分）

震撼——（ ） 真谛——（ ） 细腻——（ ） 追逐——（ ） 2．联系上下文，解释词语。（2分）

前所未有：_______________________________________________________ 欲言又止：______________________________________________________

3．老师收到了一份什么样的“特别的礼物”？“她”送老师这份“特别的礼物”的原因是什么？（2分）

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 4．为什么说这是一份特别的礼物？由此老师明白了什么？（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________

5．学习生活中你感受过老师对你的关爱吗？读了这篇文章你想对老师说点什么？（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 十、作文（25分）

以“真诚”或“信任”为话题，写与此有关的人或事，题目自拟，要求内容真实，表达真情实感。

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