物理性污染控制工程课程设计报告1

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一、课程设计的目的与要求

课程设计是一个不可或缺的专业实践教学环节，它不仅可以补充和深化教学内容，而且

是引导学生理论联系实际、培养学生的“工程”思想，提高学生的综合素质的途径。通过物理性污染控制工程课程设计，进一步消化和巩固本门课程所学内容，并使所学的知识系统化，培养学生运用所学的理论知识进行物理性污染控制工程设计的内容、方法和步骤，培养学生确定物理性污染控制工程的设计方案、设计计算、工程制图、使用技术资料、编写设计说明书的能力。

1.调查现场，确定物理性污染的类型。通过噪声测量和频谱分析，确定噪声源、声源所

处声学环境、声源性质，噪声污染程度及范围；通过振动的测量和评价，确定振动的强度、范围，影响大小；通过现场周围情况，确定电磁辐射的类型、强度、频率。

2.根据相应的标准确定超标值，计算出相应的减低量。

3.根据物理性污染的性质、现场实际情况的分析，确定物理性污染综合控制方案（包括

几种主要物理性污染的具体控制方案。

4.设计计算。

5.工程制图：（1）平面布置图，（2）降噪设备火设施的结构图，（3）隔振元件图，

（4）隔振设计图。非标准件图。应按比例绘制，标出设备、零部件等编号，并附明细表，即按工程制图要求。有能力的同学采用计算机制图。

6.编写设计说明书。按要求打印稿。

二、设计（实验）正文 风机降噪装置的设计 1 隔声罩的设计 1.1噪声标准

GBZ 1—2002 规定，工业企业的生产车间和实验室等作业场所的噪声标准为75dB(A),即LA≤75dB，取LA=75dB。又因为LA≈NR+5，所以NR=LA-5=70dB。

声压级和NR的关系为Li=a+bNRi（a、b为不同倍频带中心频率的系数，查表得） 1.2降噪量的确定

IL=L实i-L标i+K(设定K=3) 1.3设计隔声罩

①考虑隔声的重点主要放在125Hz-4000Hz之间

查资料得可选择超细玻璃棉（密度20kg/m,厚度100mm）

②隔声附加值=10lgα

③隔声罩应有隔声量 R=IL-10lgα

④查资料可得可选用4mm的钢板做隔声罩，其固有隔声量查表得

3

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⑤隔声罩实际隔声量IL=R+10lgα

⑥隔声罩失策声压级=实际噪声源-实际降噪量 1.4检验过程

因为总声压级60.9<75，所以合格

2消声器的设计 2.1噪声标准NR=70

2.2消声器应有消声量IL=L实-L标 2.3设计消声器的参数

由下表可知噪声主要分布在125Hz和500-4000Hz,而人耳对噪声的敏感频段在250Hz-200000Hz,所以需要消除的噪声在500—4000Hz，选用阻性消声器

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①D=300，选用直管式消声器

②采用超细玻璃棉，查吸收系数a0 （ 0） 4.34

1 - 0LA S

L ③消声器所需长度

（ ） P

消声重点在500—4000Hz,所以取消声器的长度为1.5m ④选择吸声材料护面结构

流速V=Q/S=10625/(3600*3.14*0.15)=41.8m/s,采用玻璃布加铁丝网的护面结构 ⑤高频失效f上=1.85C/D=1.85*340/0.3=2097Hz 所以4000Hz以上开始高频失效。ΔL=(3-n)/3ΔL ⑥检验 LA 10lg

.2

1-- 0

1

Lpi=62.7<75，所以合格 n

2.3.2对于125Hz,采用抗性消声器 ①选用单节扩张室式消声器 ②气流通道面积d1=300mm，l1=1m

③最大消声频率f=125Hz 消声量LR=15.6dB

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④扩大比m 由LR 10lg[1

2

2

112

(m )2sin2kl]取sinkl=1,解得m=12 4m

2+

由 m=S2/S1=d2/d1 求得 d2=1039mm(取1000mm) S2=0.785m

2

扩张室长度l sinkl=1 得l=(2n+1)π/2k k=2πf/c=2.77取n=1 得 l=1.7 ⑤检验 f上=1.22C/D=414.8

cS1

f下 2=17.6

2 Vl1

因为f下<f<f上， ⑥采用内插法改善消声频率特性 3 隔振设计 设计弹簧隔振器

3.1被隔振机器设备总重量W=风机重+电机重+台座重（设为3000N）=1500*9.8+3000=17700N

激振频率f=转速/60=800/60=13.33

由ΔL=20lg(1/Tf)求得Tf=0.1 η=(1-Tf)*100%=90% 由1/Tf=｜(f/f0)-1｜求得f0=4.02 查表得弹簧的静态压缩量X=1.5cm

2

3.2确定弹簧具体尺寸：

选择四点支撑，弹簧劲度K=W/NX=17700/4*1.5=2950N/cm

kw0c

d为弹簧条直径d 1.6=1.36

42

γ为容许扭应力，4×10N/cm w0为载荷数，等于W/N=4425N c=D/d,设为5 k=(4c+2)/(4c-3)=1.3 D=cd=6.8 竖向劲度K

Gd4

8n0D3

、、

求得工作圈数n0=3.68≈4 接头圈数n=1.5 总圈数n= n0+ n=5.5

未受重高度H=nd+(n-1)d/4+x=10.51cm 所需钢丝长度L=3.14nD=3.14*5.5*6.8=117.5cm 3.3检验

H/D=10.51/6.8=1.54<2 ,所以设计合格

G为剪切弹性系数，为8×10N/cm

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4.4.利用接地技术将钢板接地抑制电磁辐射 三、课程设计总结或结论

课程设计是我们专业课程知识综合应用的实践训练，着是我们迈向社会，从事职业工作前一个必不少的过程．一周的物理性污染控制课程设计结束了，这是我第一次参加课程设计，将自己所学习的知识，应用到实际产品设计中。通过这次课程设计，我掌握了如何隔声吸声减振（隔声罩、消音器、减震措施），提高了计算能力，绘图能力，熟悉了规范和标准，同时各科相关的课程都有了全面的复习，独立思考的能力也有了提高。

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但是由于自己能力有限，在设计过程中难免会出现错误，还望老师指出，定当改正。

四、参考文献

1.洪宗辉 环境噪声控制工程 高等教育出版社 2002年6月第一版； 2.陈杰瑢 物理性污染控制工程 高等教育出版社 2007年1月第一版；

附录（设计流程图）

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/o824.html