数字信号课程设计 应用FFT对信号进行频谱分析
更新时间:2023-06-04 07:12:01 阅读量: 实用文档 文档下载
实验二 应用FFT对信号进行频谱分析
实验二 应用FFT对信号进行频谱分析
一、实验目的
1.加深对离散信号的DTFT和DFT的及其相互关系的理解。
2.在理论学习的基础上,通过本次实验,加深对快速傅立叶变换的理解,熟悉FFT算法及其程序的编写。
3.熟悉应用FFT对典型信号进行频谱分析的方法。
4.了解应用FFT进行信号频谱分析过程中可能出现的问题,以便在实际中正确应用FFT。 二、实验原理与方法
一个连续信号xa(t)
的频谱可以用他的傅立叶变换表示为:=
如果对该信号进行理想采样,可以得到采样序列:x(n)=Xa(nT) 同样可以对该序列进行Z变换,其中T为采样周期:X(z)=
ω
当Z=ejω的时候,我们就得到了序列的傅立叶变换:X(ej)=
其中称为数字频率,它和模拟域频率的关系为: 式中的fs是采样频率,上式说明数字频率是模拟频率对采样频率fs的归一化。同模拟域的情况相似,数字频率代表了序列值变化的速率,而序列的傅里叶变换为序列的频谱。序列的傅里叶变换和对应的采样信号频率具有下式的对应关系。
X(ejω)=
即序列的频谱是采样信号频谱的周期延拓。从上式可以看出,只要分析采样序列的频谱,就可以得到相应的连续信号频谱,就可以得到相应的连续信号的频谱。注意:这里的信号必须是带限信号,采样也必须满足Nyquist定理。
在各种信号序列中,有限长序列在数字信号处理中占有很重要的地位。无限长的序列也往往可以用有限长序列来逼近。对于有限长的序列我们可以使用离散傅里叶变换(DFT),这一变换可以很好地反映序列的频域特性,并且容易利用快速算法在计算机上实现当序列的长度是N时,我们定义离散傅里叶变化为:X(k)=DFT[x(n)]= 其中,它的反变换定义为:x(n)=IDFT[X(k)]=
令Z=可以得到
,则有:
=,
=DFT[x(n)]
是Z
平面单位圆上幅角为
的点,就是将单位圆进行N等分以后第K个点。所以,X(k)
是Z变换在单位圆上的等距采样,或者说是序列福利叶变换的等距
实验二 应用FFT对信号进行频谱分析
采样。时域采样在满足Nyquist定理时,就不会发生频率混淆;同样地,在频率域进行采样的时候,只要采样间隔足够小,也不会发生时域序列的混淆。 三、实验内容及步骤
(一) 编制实验用的主程序及相应子程序
1.在试验之前,认真复习DFT和FFT有关的知识,阅读本实验原理与方法和实验附录部分中和本实验有关的子程序,掌握子程序的原理并学习调用方法。
2.编制信号产生子程序及本实验的频谱分析主程序。试验中需要用到的基本信号包括: (1)高斯序列:
(2)衰减正弦序列:
(3)三角波序列:
(4)反三角序列:
(二) 上机实验内容
1.观察高斯序列的时域和频域特性 (1)固定信号xa(n)参数p=8,改变q的值,使q分别等于2,4,8。观察它们的时域和幅频特性,了解q取不同值的时候,对信号时域特性和幅频特性的影响。
>> n=0:15;
>> p=8;q=2;x=exp(-1*(n-p).^2/q);
>> close all;subplot(3,1,1);stem(abs(fft(x))) >> p=8;q=4;x=exp(-1*(n-p).^2/q); >> subplot(3,1,2);stem(abs(fft(x))) >> p=8;q=8;x=exp(-1*(n-p).^2/q); >> subplot(3,1,3);stem(abs(fft(x)))
实验二 应用FFT对信号进行频谱分析
(2)固定q=8,改变P,使P分别等于8,13,14,观察参数P变化对信号序列时域及幅频特性的影响。注意p等于多少时,会发生明显的泄漏现象,绘制相应的时域序列和幅频特性曲线。
>> p=8;q=8;x=exp(-1*(n-p).^2/q);
>> close all;subplot(3,1,1);stem(abs(fft(x))) >> p=13;q=8;x=exp(-1*(n-p).^2/q); >> subplot(3,1,2);stem(abs(fft(x))) >> p=14;q=8;x=exp(-1*(n-p).^2/q);
>> subplot(3,1,3);stem(abs(fft(x)))
实验二 应用FFT对信号进行频谱分析
2.观察衰减正弦序列的时域和幅频特性曲线
(1)令a=0.1,并且f=0.0625,检查谱峰出现的位置是否正确,注意频谱的形状,绘制幅频特性曲线。
>> n=0:15;
>> a=0.1;f=0.0625;x=exp(-a*n).*sin(2*pi*f*n); >> close all;subplot(2,1,1);stem(n,x);
>> subplot(2,1,2);stem(n,abs(fft(x)))
(2)改变f=0.4375,再变化f=0.5625,观察这两种情况下,频谱的形状和谱峰出现的位置,有无混淆和泄漏现象发生?说明产生现象的原因。
>> n=0:15;
>> a=0.1;f=0.4375;x=exp(-a*n).*sin(2*pi*f*n); >> close all;subplot(2,1,1);stem(n,x); >> subplot(2,1,2);stem(n,abs(fft(x)))
实验二 应用FFT对信号进行频谱分析
3.观察三角波序列和反三角序列的时域和幅频特性 (1)用8点FFT分析信号xc(n)和xd(n)的幅频特性,观察两者的序列形状和频谱曲线有什么异同?(注意:这时候的xd(n)可以看作使xc(n)经过圆周位移以后得到的)绘制两者的序列和幅频特性曲线。
>> for i=1:4 x(i)=i; end
>> for i=5:8 x(i)=9-i; end
>> close all;subplot(2,1,1);stem(x); >> subplot(2,1,2);stem(abs(fft(x,16)));
>> for i=1:4 x(i)=5-i; end
>> for i=5:8 x(i)=i-4; end
>> close all;subplot(2,1,1);stem(x); >> subplot(2,1,2);stem(abs(fft(x,16)));
实验二 应用FFT对信号进行频谱分析
(2)在xc(n)和xd(n)补零,用16点FFT分析这两个信号的幅频特性,观察幅频特性发生了什么变化?两个信号之间的FFT频谱还有没有相同之处?这些变化说明了什么?
>> for i=1:4 x(i)=i; end
>> for i=5:8 x(i)=9-i; end
>> for i=9:16 x(i)=0; end
>> close all;subplot(2,1,1);stem(x); >> subplot(2,1,2);stem(abs(fft(x,16)));
>> for i=1:4 x(i)=5-i; end
>> for i=5:8 x(i)=i-4; end
>> for i=9:16 x(i)=0; end
>> close all;subplot(2,1,1);stem(x); >> subplot(2,1,2);stem(abs(fft(x,16)));
实验二 应用FFT对信号进行频谱分析
四、思考题
1.实验中的信号序列xc(n)和xd(n),在单位圆上的Z变换频谱| Xc(ej
ω
)|和| Xd(ejω)|会相同吗?如果不同,你能说出哪一个低频分量更多一些吗?为什么?
答:不相同。反三角序列的低频分量更多一些。
2.对一个有限长序列进行离散傅里叶变换(DFT),等价于将该序列周期延拓后进行傅里叶级数展开。因为DFS也只是取其中一个周期计算,所以FFT在一定条件下也可以用以分析周期信号序列。如果正弦信号sin(2πfn),f=0.1,用16点的FFT来做DFS运算,得到的频谱是信号本身的真实谱吗?
答:不是。
正在阅读:
技术经济学期末复习选择名词解释简单10-30
高教线性代数第六章 线性空间课后习题答案12-16
直角梯形的形心计算公式08-09
小学二年级数学上第六单元教案表内乘法(二)-7的乘法口诀03-19
中国雕塑史 电子书免费下载04-21
精细化管理知识试题题库(附答案)04-09
- 教学能力大赛决赛获奖-教学实施报告-(完整图文版)
- 互联网+数据中心行业分析报告
- 2017上海杨浦区高三一模数学试题及答案
- 招商部差旅接待管理制度(4-25)
- 学生游玩安全注意事项
- 学生信息管理系统(文档模板供参考)
- 叉车门架有限元分析及系统设计
- 2014帮助残疾人志愿者服务情况记录
- 叶绿体中色素的提取和分离实验
- 中国食物成分表2020年最新权威完整改进版
- 推动国土资源领域生态文明建设
- 给水管道冲洗和消毒记录
- 计算机软件专业自我评价
- 高中数学必修1-5知识点归纳
- 2018-2022年中国第五代移动通信技术(5G)产业深度分析及发展前景研究报告发展趋势(目录)
- 生产车间巡查制度
- 2018版中国光热发电行业深度研究报告目录
- (通用)2019年中考数学总复习 第一章 第四节 数的开方与二次根式课件
- 2017_2018学年高中语文第二单元第4课说数课件粤教版
- 上市新药Lumateperone(卢美哌隆)合成检索总结报告
- 信号
- 频谱
- 课程
- 进行
- 数字
- 应用
- 分析
- 设计
- FFT
- 国家安全监管总局办公厅关于开展
- 十六届四中全会宣讲提纲 - 航标灯
- 人教版三年级语文上册期末复习计划及要点整理后
- 安庆市2014年高三第三次模拟考试
- 初中生篮球队快攻战术的运用及训练方法
- 中医各家学说学习方法
- 中学高三毕业典礼上教师发言稿
- PCBA检验规范附件
- 历届奥斯卡最佳影片
- 2011年注册安全工程师考试真题:1021
- 高浓度亚硫酸铵氧化反应过程研究
- 地卓西平对大鼠程序诱导的烦渴行为及相关脑区nnos的影响
- 《生死狙击》 枪械全解
- 四川大学2012下学期形势与政策课考试题及答案(08级适用)
- 110kV及以上变电站运行管理标准实施细则(正式版)
- 人教版数学七年级上册1.1 正数与负数微课设计方案
- 2011-2012年武汉市八年级上学期数学期末试卷(含答案)2
- 中河小学学校工作总结 文档
- 中国赖氨酸市场分析预测与战略咨询研究报告
- 2015衡水中学四调数学文试题 Word版含答案