近三年高考历史考点频率比较及备考建议（全国课标卷）

近三年高考历史考点频率比较及备考建议（全国课标卷）

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随着高考进入收官阶段，我们往往不知道力气该往哪里使，该复习哪些知识点，面对众多的考点卷犯了难。那怎么样才能有效的提高复习效率呢? 我们认为在收官阶段，全面撒网的复习的效果在后期势必是不佳的。结合新课改以来的近几年的复习备考做法，越到后期阶段，在复习时越不能“眉毛胡子一把抓”。到最后时刻，我们应该有这样的意识，即从基础开始，以基础收尾。整理和巩固基础知识和自己薄弱的环节。不要再陷入题海战术中，应从题目中抬头，做梳理工作。所以比较近3年的高考试题，做好梳理工作寻找后期复习重点尤为重要！

一．近三年高考考查主要知识点

2010年 2011年 2012年 汉代政府政策对经济的影响（监察） 宋代流传的故事与市民价值取向 明代后期的经济发展 24西周分封制与中国地名的西周政治对秦汉统一的影响 题 关系 25郡县制的进步性 题 26王安石的唯物思想 题 27明代商品经济发展 题 南北朝时期的社会经济 黄宗羲的反君主专制思想 苏格拉底捍卫自由思想的原则 宋明理学 清代君主专制强化下的体制僵化 28亚里士多德的平等价值观 巴黎公社文告 题 29北美独立战争与英美关系 太平天国运动对儒学态度的变化 古代专制政治发展特征 题 30明治维新的影响 题 31科举教育转型 题 32俄十月革命的国内形势 题 33抗日战争中的重要战役 题 34新中国外交 题 公车上书与五四运动的比较 近代中国经济结构的变动 八国联军侵华与清中央集权危机 俄国暴力革命与中国社会改造之路 资本流动在经济全球化中的作用 新中国的计划经济建设 20世纪60年代中国农村经济政新中国改革开放以来的经济策的调整 建设 20世纪80年代中国国企工资的罗马法的解读 改革 35甲午战争前后文献史料统近代西方科学家理论的共同处 战后世界经济的发展 题 计认识 40中西方资本主义萌芽的发中国古代选官依据及认识 题 展 41 题 西方崛起观点 三次科技革命与城市交通 评析近代“冲击—反应”模式 选从近3年的高考考查情况看，特别关注与社会转型联系密切的考点，如北魏孝文帝改革，修1 俄国1861年农奴制改革，日本明治维新，受关注的程度较高 二．近三年高考高频考点

1．西周政治（2011题24；2012题24）

2．科举、选官（2010题25、题31；2011题40）

3．古代中西方思想（2010题26、28；2011题26、27；2012题27） 4．经济政策(2010题27、30、40；2011题33、34；2012题24、26、30、32、33、35)

5．革命史、探索史(2010题29、32、33、35；2011题28、29、30；2012题31、41)

6．科技（2010题40、2011题35、2012题40）

三．近三年高考低频考点

1．国际关系(2012题41) 2．中国外交（2010题34）

3．西方民主法治（2012题34） 4．全球化经济（2011题32）

5．资产阶级革命、改革（2010题30）

四．近三年高考零频考点

1．必修(一)：第6单元 现代中国的政治建设与祖国统一；第8单元 当今世界政治格局多极化趋势

2．必修（二）：第3单元 近代中国资本主义曲折发展；第5单元 中国近代社会生活变迁；

第7单元 苏联的社会主义建设（苏联的改革评析，史学界争议较大） 3．.必修（三）：第6单元 新时期的理论探索；第8单元 中国及世界文学艺术

五．2013年高考复习备考及模拟命题建议 (一)备考建议

1.备考应抓好基础主干知识，熟读历史教材；同时进行针对性训练

（1）必修（一） 政治文明发展史 建议重视以下内容：古代中央集权制度、

雅典民主政治的特点、英法美代议制民主制、近代西方文明对中国造成冲击等。 （2）必修（二） 人类社会经济发展史 建议重视：古代经济结构的特点、商品经济的货币经济、近代经济结构的变化及其对中国思想和政治近代化的影响、工业革命、近代经济政策的变化、新中国的经济建设。

（3）必修（三 ） 文化史 建议重视：中国传统主流思想演变中的儒家思想、西方人文精神、中国思想近代化。

（4）建议依据《考试大纲》的考试范围，采用编年体通史体例打通教材的横向关节；重新组合教材，形成对同一历史特征的明确认识，并适当补充部分历史知识。

2.复习中应突出的重点 、热点知识

（1）．突出中国传统文化及西方人文思想（精神文化应与物质文明建设相一致）

（2）．突出科举、监察、吏治及政府执政能力(李总理特别强调：创新政府、廉洁政府、法治政府)

（3）．突出科技生态文明 （中共十八大报告：第八部分，大力推进生态文明建设）

（4）．经济政策调整（重中之重:政府的纠违能力、应变能力、协调能力、创新能力等；周年大事，如;1953年“一五”计划与三大改造,1973年中西经济状况,1992年中国经济转型等） （5）．民主法治 （6）．全球一体化、整体史观、文明史观（关注新史观）

（7）．革命抗争探索史（近代走向民主道路途径的多样性，注重国情） （8）．国际关系（关注中俄关系：中俄旅游年；中非新型战略伙伴关系等）、民族关系、民生观(国际长效热点)

（二）模拟命题的几点建议

1．在紧扣高频基本知识点的基础上采用新情景，新材料力争出新、出彩、出能力。

2．避免出组合题和逆向思维题（课标卷无此类题型）。 3．选项要依据材料有迷惑项，选项要力求精简，不要过长。

4.弱化史学界争议点（包括我国主要领导人所谈论的西方政治道路模式）。 5. 多出原创题，“剽窃”特点题，改造经典题。

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