2013年高考英语江苏卷解析

2013年普通高等学校招生全国统一考试【江苏卷】

单项选择：

21. A。本题考查时态及主谓一致用法。分析句子结构，主语为students’ inner motivation with high expectations from others，中心词为inner motivation，显然为第三人称单数。再根据generally（一般说来），可见讲通常情况，所以用一般现在时。故选择A。

【句意】一般说来，他人对其期望值高的学生的内在动机对自身的发展是至关重要的。 22. B。本题考查口语交际。A. Who says谁说的 B. How come怎么会（表达说话人的惊讶之情） C. What for为什么 D. Why worry为什么担心。这段对话是关于网购，发生在买家和客服之间，根据回答中的But可见客服对于买家反映的情况表示惊讶，但还是承诺会查清楚。所以选B。【句意】——我收到的这件T恤衫和网页上展示的不一样。 ——怎么会呢？不过我向您承诺我们会立刻查清楚这事儿的。 23. B。本题考查动词词义辨析。本题中，动词的过去分词已具有形容词的性质。A. be qualified合格的；有资格的；B.be well preserved保存完好的；C. be well decorated装饰得很漂亮的；D. be simplified被简化的。根据句意，选B。

【句意】——这座小镇是如此美丽！我真是喜欢它。 ——我也是。小镇的特色保存的很完好。

24. D。考查非谓语动词用法。解题关键：判断非谓语动词的时态和语态。分析句子结构得知，Lionel Messi is considered the most talented football player in Europe为主句， _____ the record for the most goals in a calendar year在句中作状语，set与逻辑主语Lionel Messi构成主动关系，故先排除A；再根据句意，“创立记录在先，被认为是最有才华球员在后”，故用having set。所以选D。 【句意】梅西，在一个日历年度创下了最多的进球记录，被认为是欧洲最优秀的足球运动员。 25. A。本题考查动词时态。解题关键：对话双方谈论同一话题，自然时间一致，时态也相互关联。本题中关键时间状语为tomorrow morning，所以回答时用将来进行时，表示“明天上午我将在家写报告”，用将来进行时。所以选A。

【句意】——明天上午我可以用你的汽车吗？——当然可以。那时候，我将在家写报告呢。 26. D。本题考查短语介词辨析。A. On account of因为，由于B. In response to 对……做出回应C. In view of 考虑到，鉴于D. With regard to关于，至于。根据句意，选择D。 【句意】当我收到你的电子邮件时，总是很高兴的。关于7月1日的聚会我将非常高兴参加。 27. D。本题考查动词时态和倒装。当否定词或具有否定含义的短语置于句首时，句子要用部分倒装。本题中，Never for a second置于句首，所以句子倒装，故先排除A，C。再根据已知时态would come to…，可知在讲发生过的事情，用过去时，故选D。 【句意】“没有一秒，”男孩说，“我怀疑过我爸爸会来救我。”

28. C。本题考查让步状语从句。在状语从句_____ it is discovered中，不缺少任何主要成分，所以引导词只能在从句中作状语，只可以选择副词性质的，所以答案很明显，选C。

【句意】在全球经济中，一种治疗癌症的新药，无论它是在哪儿被发现，都将在全球产生很多经济上的可能性。

29. A。本题考查动词短语辨析。A. get over克服；恢复；熬过；B. look over查看；细看；仔细检查；C. take over接收，接管；D. come over过来，来访。根据句意，选A。 【句意】团队领导者必须确保所有成员克服他们发自内心的愿望——想要避免犯错所带来的尴尬。

30. C。本题考查非真实条件句的虚拟语气。根据主句中should not have laughed可知，本句所讲与过去事实相反。If引导非真实条件句表示与过去事实相反时，从句结构为had done.。

所以选A。【句意】如果我当时想到你是认真的，我就不会笑了。

31. C。本题考查时间状语从句的省略用法。Shortly after在……之后不久，引导时间状语从句。时间状语从句中，当主语与主句主语一致时，为避免重复，从句可用省略句。根据短语reduce the city to ruins（使城市沦为废墟），可见reduce与逻辑主语the city构成被动关系，排除A，D；而and连接两个并列成分，suffering from a massive earthquake and ______ to ruins，根据suffering的形式，确定答案为being reduced。故选C。

【拓展】时间状语从句的省略句中，牢记三个例外：before, after, since。这三个词引导时间状语从句，一旦用作省略句时，结构为before/after/since+doing（主动），before/after/since+being done（被动）。【句意】在遭受大地震，沦为废墟之后不久，这座城市就呈现出新的面貌。 32. B。本题考查非限制性定语从句的引导词。The president of the World Bank says he has a passion for China为主句，先行词为a passion，通过还原法可知，a passion在从句中作start的宾语。故选B。【拓展】考生务必牢记：what不可引导定语从句。

【句意】世界银行的主席说，他热爱中国，这种热爱他记得早在童年时就开始了。

33. C。本题考查固定短语在语境中的使用。A. take a share分担……，为……出力 B. take a chance冒险 C. take a turn转弯，转；（情况、形势等）转变 D. take a lead领先，带头。根据本句，for the better的提示，可见是讲转变，变得更好，所以选C。 【句意】有了源于其他食品文化的灵感，美国饮食文化可以变得更好。

34. A。本题考查动词时态。A是一般过去时；B是一般现在时；C是过去将来时；D是现在完成时。本题关键时间点就是yesterday，所以讲昨天的事情，故用一般过去时，选A。 【拓展】时态题关键是找准句子的时间的基点，例如本题就是抓住yesterday。

【句意】——昨天的自驾游如何？ ——太累人了！道路正在拓宽，开起来真不容易！ 35. D。本题考查口语交际。A. That’s right 那是对的B. All right行，好啊C. I’m all right我没事儿，我很好D. It’s all right没关系（可回答Thank you或Sorry）。很明显，选D。 【句意】——谢谢你送的花。——不用谢。我想它们可以让你振作起来。

完形填空：[定文体抓主旨]：本文是一篇夹叙夹议的散文。本文主题围绕作者对于美国梦的认识变化而展开。首先讲述了作者曾经以为美国梦就是追求个人的成功；后来，在遭遇一系列不幸后，作者在乡村生活四年的经历和感受使得作者对美国梦的有了新的认识和深刻感悟，也就是如何实现大家共同的成功。 本篇难度：中等。 [篇章结构]： 段落 第一部分（para.1） 第二部分（para.2--5） 关键词 大意推测 used to believe in the American Dream, 作者过去对美国梦的理解就是个人的成功。 which meant…,chasing 作者曾经unhappy events, fell apart, countryside, 在经历了一系列不幸后，a shabby house, the art of being a 的美国梦破碎；然而，在乡村与邻neighbor, a belief, a different American 居们相处四年的经历使得作者对Dream, a civilized life, nonexistent, 美国梦有了新的感悟。 valuable possessions, relationships, moved back, managed, in shelters 美国梦a shared one, It’s not so much about what 作者对美国梦的全新认识：而是关I can get for myself, it’s about how we 不是仅仅实现个人的成功，于我们如何通过共同奋斗都能获can all get by together. 得成功。

第三部分（para. 6）

36．A。结合文章主旨和上文语境。由此句 “I wanted it and worked toward it like everyone else.”作者过去曾经坚信的美国梦就是大家都在共同的追求中实现个人的成功。separately单独地，个别地；equally相等地；平等地；

37．B。根据语境和固定短语。由第二段 “a series of unhappy events”，一系列的不幸使得作者的梦想破碎。fall apart崩溃，破碎；fall off 减少；跌落；变坏；fall over被…绊倒；意外地从…上跌落；fall out争吵；结果；解散；

38．D。语义和词组搭配。在穷困潦倒时，作者只得到乡村找个便宜的居所，此处搭配为search…for…其余均不符。

39．D。语境和语义。“I had my truck and $56”，因为作者已经到了几乎身无分文的地步，带着身上仅有的56美元，作者只能租下最便宜的花费的住所（some place I could rent）。 40． C。根据句意和搭配。作者找到了可以租赁的一个破旧房子，不过要沿着横跨波托马克河的蜿蜒山路向上行走4英里。”a winding mountain road”横跨 “the Potomac River”，over在…上面,由一边到另一边，其余均不符。 41．B。由上下文信息和词义。 “a shabby house”这是一个破旧的房子，“full of broken glass and rubbish”到处都是破碎的玻璃碎片和垃圾，所以看出这里早已被遗弃多时，occupied已占用的，在使用的；abandoned被放弃的，被遗弃的 ,其余两项被清空的和被抢劫的语境不符。 42．C。把握上文语境。作者找到房主租下房子后，“to camp in”必须先进行清理才能住宿，所以作者先清理了房主的一个角落。clear 扫除，使干净；approach接近，走近，靠近; turn旋转；使改变方向；cut剪切；切成。这三项与语境不符。

43．A。根据语句间的逻辑关系。尽管当地人对我是一无所知，但是，他们却教我与邻居相处的艺术。很显然是一种转折关系。although尽管；虽然位置应该放在 “The locals knew nothing about me”之前。otherwise否则，不然；for因为，由于。它们都不符合。

44．D。根据句意和词汇。邻居们教作者应该如何与邻居们相处的艺术。art艺术，技巧；benefit利益，好处；lesson教训，训诫；nature自然；天性；天理；后三项与语境不符。 45．A。根据句意和词组。“to chat” 邻居们开始停留下来与作者聊天。stick around逗留，停留；look around骋目四顾；四顾；swing around使转过；turn around使）转身；（使）好转；改变意见。

46．C。 根据上下文语境解题。文章第一段讲到了“the American Dream，which meant a job, a mortgage (按揭), credit cards, success”，空格后提示“not the one of individual achievement”，可知这是一个不同的（different）American Dream。

47．A。 根据上下文语境解题。本段前面讲到邻居们教他做邻居的艺术，给他提供了很多帮助，由此可知选neighborliness友善，睦邻友好。其余三项分别意为：幸福；友好，亲切；仁慈，好意。neighborliness侧重指邻里关系。

48．D。根据上下文语境解题。根据第一段所描述的美国梦的内容“a job, a mortgage (按揭), credit cards, success”，可知作者原来认为这些东西是文明生活必须的（necessary）。其余三项分别意为：野生的，野蛮的，狂野的；真实的；偏僻的，遥远的，均不符合语境。

49. A。根据上文提示和语法知识解题。由第二段中“I came upon a shabby house four miles up a winding mountain road”可知房子在山上，可知选up。

50．D。根据上下文语境解题。句意：在这个山上，我最珍贵的财产是我和邻居们的关系（relationships）。其余三项分别意为：合作；满意；约会，均不符合语境。

51．C。 根据上下文语境解题。根据第二段的“I _38_the countryside for some place”可知作者到乡村找地方租住，现在是“I moved back into”，当然是搬回到城里（town）了。其余三项分别意为：现实；社会；生活，均不符合语境。

52．B。根据句内逻辑关系解题。前面说“many people were having a really hard time”，许多

人正过着相当艰难的生活，可知是失去（losing）了工作和家。creating:创造；offering：提供，明显不符合语境；quitting只能和jobs搭配，不能和homes搭配。

53．C。根据语法知识解题。本题考查动词词组含义。四个选项分别意为：放进，提交，申请；上交，拐入，告发；让…进入，接受，理解，吸入，欺骗；进入，到达，收获，被录取。此处说作者设法租了一个足够大的房子来让一些人住进来，因此选C。get in是主动进入，不符合语境。

54．B。 根据上文语境和语法知识解题。此处说：如果我们不团结在一起，我们都会流落到住收容所（shelters）的地步。其余三项分别意为：庭院；帐篷；小屋，村舍，均不符合语境。

55．D。 根据语法知识和语境解题。句意：美国梦不是关于我能为自己得到什么，而是关于我们所有人如何能够一起度过难关。about后面的从句不缺主语、宾语、表语，因此不选what；也没有是否(whether)的意思；也没有涉及时间问题（when），因此只能选how.

阅读理解 ：

A篇: 【语篇解读】本文是一篇说明文，题材是加拿大游乐园的旅游指导宣传页。作者通过描述游客服务、饮食选择、ATM机服务、宠物的照料、急救、婴儿车、储物柜和轮椅的租用及吸烟的规定等方面为游客的旅游进行全方位的指导服务。 关键词、句 大意推测 time；favourite show；purchasing tickets；游客服务：公园前台提供表演第一部分message center；lost children’s area；lost and 的购票服务、信息中心服务、（Para. 1） found 孩子走失和失物招领服务。 Shops；located；picnic basket and cooler；饮食的选择：介绍商店的位第二部分outside food and drinks are not allowed；置，使用野炊篮和饮料，不允bottled water （Para. 2） 许自带食物和饮料，可带瓶装水。 第三部分（Para. 3） puzzled; attentive; uncomfortable; invade; two whole days; different person; decide; certainty A pet care facility；located；water and air-conditioned shelter；provide food and exercise Need medical assistance；park employee；First Aid；your location ATMs：游乐园内部拥有自动取款机及具体的分布。 宠物的照看：宠物护理中心的位置，游乐园提供水和空调设备，游客为其准备食物和训练。 医疗急救：游乐园提供急救援助。 段落 第四部分（Para. 4） 第五部分（Para. 5） 第六部分（Para. 6） 第七部分（Para. 7） Stroller，locker，wheelchair rental；available 便民租赁：婴儿车、储物柜和轮椅的租用 Smoking；not permitted；while riding；吸烟规定：禁止吸烟和允许吸children’s area；the water park；designated 烟的不同场所规定。 area only Failure to observe；park rules；result in；第八部分违规后果：不遵守公园规定导（Para. ） 致的后果自负。 without refund 56. D。推理判断题。难度：中等。题干关键词为inform the visitors of，定位于全篇文章；根据整个宣传页的描述，都是为游客的安全便利等内容涉及的，目的就是让游客玩得开心，顺利，所以公园的贴心服务为本宣传页的最终目的。A项先进的管理，B项精彩刺激的表演，

D项娱乐设施的最终目的都在于为游客提供贴心的服务。

解题思路：判断一篇文章的写作目的，一定要关注文章中描绘每个细节和最终的落脚点等。 如文中的help you with anything, are welcome, come to your location这些词都是提示。

57. B。细节理解题。难度：中等。题干关键词为visitor to park定位于第三和五段If you need medical assistance，tell any park employee.可知与B项的陈述项吻合。

干扰项排除：考生一定要先抓住关键词所在的句子。A项的内容在第六段，在公园内部是可以租赁婴儿车的，C项的内容在第七段，吸烟必须在制定区域，在水上公园是不允许吸烟的。而D项结合第三四段的描述可判断宠物是不可以留在Kidzville里的。

B篇:

【语篇解读】本文是一篇议论文，题材是生活中购物买票等的插队问题。作者通过举例、道理分析来解读道德和市场的平衡问题，要想得到快速的服务，就要额外付出更多的费用，由此对在道德和市场竞争之间产生的矛盾进行探讨。 关键词、句 ways of paying to cut in line；replaces the 第一部分morals of the queue；with the morals of the （Para. 1） market； 段落 大意推测 举例提出论点：想出许多通过付费来解决排队等候的问题，市场代替排队问题。 Markets and queues; ways of allocating 分析论点：市场和排队是分配第二部分things; morals of the queue, ignore 事务的俩种方式，排队的道德privilege, power, and deep pockets，seems （Para. 2-3） 问题的不同运用场合。 right，But ，not govern，different standards 有时评价标准也是Sometimes standards change; unclear; the 举例论证：第三部分以记录的消息为例进recorded message; essential; too seriously; 变化的，（Para. 4-5） 行论证说明。 enables; queue jumping 第三部分（Para. 6） not the only ways；However；so common； 其他标准原则：市场的介入给striking；scarcely imaginable；but 我们的生活带来的巨大变化。 58.A。细节理解题。难度：中等。题干关键词为“First come, first served”，定位第二、三段。

第二段描述的是排队的道德问题，又根据The principle seems right on playgrounds and at bus stops. Selling my house and waiting for a bus are different activities, properly governed by different standards.（卖房和等公交车是不同的活动，受不同标准的制约。）可知等公交车受到“先到先得”这一标准制约的，而卖房不在此列。

干扰项排除：由上面的分析课排除B项卖房的问题；再根据第一段第一句可知，直接从航空公司和游乐园购买票的专利权可以避免排队等候的问题，可以排除C和D两项。

59.C。细节理解题。难度：中等。题干关键词为illustrates ，定位于第四五段。第四段第一句话Sometimes standards change, and it is unclear which principle should apply.说明了适用规则的不确定性，第五段第一句话But don’t take the recorded message too seriously. 又说不要太把这个事例当回事，也说明了这一点。

干扰项排除：A项排队耐心等待的必要性与这两段的描述内容不符，可排除；B项现代科技的优势不是作者叙述的重点，只是一个举例论证方法；D项电话服务业的公平性也不对，应该说是其时效性和优质的服务性等。

60. B。主旨大意题。难度：中等。题干关键词为is meant to，定位于全篇文章。第二段和第六段的第一句都多次表明了这篇文章的一个核心话题就是分配事务的道德问题的探讨。 解题思路：找出文中多次出现的复现句，反复讨论的话题大多就是文章的主旨。

干扰项排除：A项说快速支付服务的证明，这样的总结过于片面；C项是对第一段内容的据不理解；D项批评插队行为也是过于狭隘，不能从整体上把握全篇的主旨。

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