班主任工作手册

思渠中学班主任工作职责

一、班主任的工作思想

1、班主任是学生的导师和朋友。学生不同于产品，他有自己的思想，他也在成长，而中学阶段正是学生的身心发展最关键的时期，我们不仅要帮助学生学习知识、掌握技能，而且要帮助他们树立科学的世界观、人生观和价值观。班主任是学生在校期间接触最为频繁的人，当学生在学习和生活上遇到困难的时候，我们应该作为导师去引导他们，作为朋友去帮助他们。为什么学生毕业后记得最牢的是班主任，就是因为班主任在学生身上倾注的心血要比其他老师多，在情感上和学生比较近。

2、班主任是作为管理者而存在。学校作为一个单位要正常运作，班级作为一个集体要正常运作，必然要求作为学校成员的班级和作为班级成员的学生遵守一定的规章制度，并按照一定的秩序进行活动。这就要求班主任通过班级管理使学生有所为有所不为，按照《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和其他“公约”等进行活动。学校和班级得以井然有序地运作，也就为学生的正常学习和生活，健康地发展创造了良好的环境。

3、班主任是师生之间、教师与教师之间关系的协调者。在教育教学活动中，科任教师有时会与学生发生一些摩擦与冲突，这时科任教师一般都能自己处理好这些冲突，但有些教师也会把问题上交给班主任，这就要求班主任做好协调工作，协调工作有两个基本要求：一是要尽可能维护教师的形象，从而使其能顺利开展今后的工作；二是客观公正，不能一味仗义偏护教师，使学生失去对班主任和老师的信任。同时，教师之间有时在本班课务的安排上特别是在课后时间的占用上有时也会有冲突，这也需要班主任作些协调工作。做到主动为师生服务。

3、班主任要做到“三心”服务。即爱心、耐心、恒心 。 二、班主任工作待遇

1、班主任津贴以（100.00＋200.00）元／月进行实际工作日考核发放。工作日不到10天的按1∕3月计算；10<工作日≥20天的按2∕3月计算；工作日超过20天的按一月计算；

2、班主任在节假日享受班主任津贴待遇（除寒暑假）。

3、班主任的任何请假，由本人安排代班主任，交代相应的班主任工作，并报政教处备案，同时支付相应的代班主任经费（≤3天的按1／2周计算；＞3天≤5天的按一周计算，以当月的考核津贴支付）。 三、班主任的主要职责是：

１、热情关怀、爱护学生，负责好本班学生的思想政治教育工作，培养学生具有共产主义理想、良好的品德、高尚的情操，使本班形成一个遵守纪律、勤奋学习、团结向上、朝气蓬勃的集体。 ２、经常与科任教师联系，了解和研究学生思想、学习情况，教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，学习好各门功课，不断提高学习成绩，培养学生爱科学、学科学、用科学的良好风尚。

３、关心学生身心健康。组织和指导学生开展体育、文娱、卫生等活动。教育学生积极参加体育锻炼，自觉搞好环境卫生和个人卫生，养成良好的锻炼和卫生习惯，并对学生生活给以应有的指导。

４、教育并督促学生遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、政府的政策法令和社会的公共秩序。学校的各项规章制度、处理日常班务工作和本班学生中偶发事件。对学生的教育应做到\动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒，教之有方，严之有格\，讲究教育效果。

５、组织领导班委会，指导团支部开展\讲文明，创三好\等项有意义的活动，培养学生干部的独立工作能力。

６、组织和领导本班学生参加必要的社会活动，指导学生课外活动，配合有关科任教师开展课外科技活动。

７、进行家访工作，与家长交换学生的学习操行情况，共同研究，对学生进行教育。 ８、做好本班“星”级学生的评选工作。

９、做好学生的操行评定工作，写好学生评语。

10、每学期初写好班主任工作计划和学期结束写好班主任工作总结、差生转化记录及学生操行评定结果等资料交政教处。

11、加强学生安全意识教育。

12、每周校内外至少各两次学生访视。

13、每周星期一第三节课准时参加班主任例会。 14、做好学生的“十不准”工作：

（1）不准搭乘无载客证照和报费车辆以及骑摩托车往返学校。

（2）不准在公路上、校门口、楼梯、走道、教室、厕所等地拥挤和追逐打闹。 （3）不准私自到河边洗衣、玩水、游泳。 （4）不准拔动电线和私拉乱接电线。

（5）不准攀爬翻越学校树木、旗杆、围墙、校门、栏杆、门窗等设备设施以及集体伏压教学楼走道边的栏杆，雷雨天气不准在大树底下行走或避雨。 （6）不准打牌娱乐和赌博。

（7）不准携带各种刀具、易燃易爆和有毒等危险物品进入校园。 （8）不准以强凌弱、挑拨离间、恶语伤人、寻衅滋事、打架斗殴。 (9) 不准进任何娱乐场所、网吧以及不健康场所。

(10) 不准未请假就离校和夜间外出以及容留校外人员在学生宿舍内住宿。 四、班主任工作的“一日常规”

1、每天早中晚检查学生出勤情况，如有缺席要及时通知家长，并采取有效措施，摸清学生情况，有两个小时未了解到学生去向，要及时报告学校。

2、督促学生认真参加早自习、广播操和升降旗仪式。 3、检查卫生工作情况，了解值日生工作。

4、检查班级公物保管状况，发现损坏及时查清情况，并进行教育和处理。 5、检查各科上交作业情况。

6、办公地点就设在本班教室后边，每天至少陪学生上两节课，随时掌握班级学风的进展和变化。

7、注意和处理班级偶发事件。

8、随时发现先进苗子或不良倾向，及时进行表扬或批评教育。 9、随时加强学生安全意识教育，督促学生认真听取学校教育广播。 10、关心学生用餐情况、教育学生勤俭节约。 11、完成学校交办的其他工作任务。 五、思渠中学班主任的安全职责

一、 班级安全的第一责任人，对本班学生安全、班级教育教学等设施设备负责。 二、 及时传达有关安全文件精神，提出班级安全管理工作要求。 三、 经常督促指导学生认真做好班级安全管理工作，及时了解班级管理中出现的问题。

四、 应对本班进行校园公共安全教育，做到经常及时，有针对性。 五、 应对学生进行校外各类公共安全教育，提高学生在校外各种场合的安全意。识 。 六、 应对本班教室内各类设施的安全状况实行一日一查，如存在安全隐患，及时处理或根据学校有关部门，并提醒学生注意。

七、 应按时做好学生的点名工作，了解学生出席的情况，发现学生未按时到校，在第一时间通知其监护人。

八、 应认真负责地组织学生参加各类校内外班级活动，如班级主题会，社会实践，卫生劳动等，保证活动中的学生不因违纪操作失误，管理不到位的原因而发生安全事故。

2

九、 对班级学生在校内发生的各类安全事故，必须及时送到附近的医院就诊，并及时上报学校。

十、 如遇学生缺席或发生校内安全事故，必须及时与家长联系，必要时应进行家访，了解或说明情况。

十一、 应了解本班学生在各学科中的表现，协调好学科间的作业量，避免学生因作业量 过重而造成的伤害。

思渠中学“班班都是红旗班”实施方案

(试行稿）

一、问题的提出

思渠中学地处思渠集镇，学生来源主要是乡村学校的二、三类学生，优生外出就读，我校主要生源基础差，习惯不好，学生整体素质不高，绝大部分家长又不重视学生的发展，留守儿童较多，学生的学习习惯、行为习惯有待进一步纠正与养成。

针对我校实际情况，我校校长提出“班班都是红旗班”的理念，让每班都来“保红旗”。通过保“卫生流动红旗”、“纪律流动红旗”的活动，打造“干净”、“和谐”的校园，为师生创设一个良好的学习环境，进一步推进素质教育，促进校风、班风的转化，从而促进教育教学质量的提高。

二、目标

让学生养成良好的卫生习惯，遵规守纪的习惯，通过同学间相互督促，强化自觉遵守学校纪律的意识，让学生逐渐形成“讲卫生光荣，不讲卫生可耻”、“诚实守信光荣、弄虚作假可耻”的良好风尚，同时有效地增强了学生的主人翁责任感和集体荣誉感。

三、内容

“班班都是红旗班”主要设定纪律和卫生两面流动红旗。 备注：1.打扫清洁卫生或挣分都不准占用课堂时间。

2.卫生红旗“保”容易，纪律红旗“保”难。

卫生红旗包括教室、清洁卫生区域的打扫和保持。纪律红旗包括教室内课堂纪律、集会纪律、宿舍归寝纪律及其他常规纪律。全校每个班级每周都挂有纪律、卫生两面红旗，只要各班按学校规定与要求完成两面红旗包含的任务，且在接受检查中不被扣分，就能顺利保住红旗；反之若某班在检查中被扣分，又没有积极主动争回被扣分数，则要被摘掉红旗。被扣分的班级可以通过义务劳动、做好人好事、积极参与活动获奖，或者在“我爱我校”专栏上张贴，（凡张贴1张奖励加分0.5分，2张加1分，以此类推）等方法将被扣

3

分数找回来从而保住红旗。

四、实施步骤

“班班都是红旗班集体”作为班级管理的量化考核制度，也是一项常规制度，将在我校运行较长的时间。

第一阶段：试行阶段，2013年9月，制定清洁卫生管理办法，纪律管理办法的扣分标准。评比表上墙，制流动红旗。开学生会，班主任会进行宣传。

第二阶段：实施、完善阶段。2013年10月开始。 五、“红旗班”评比细则 （一）纪律

1.学生迟到、早退每人次扣0.5分(A层班扣1分）。（以门卫室、校委成员和政教办公人员抓获并有记录为准）

2.上课音乐（铃）响后，在外逗留，或者出教室，每人次扣0.5分，教室内不安静，扣2分。

3.午休时间（1:10－2:00），教室不安静，文明监督岗招呼一次，扣1分。

4.课间大声喧哗，在室内、走道、楼梯追跑、跳、疯打、玩危险游戏，爬窗、翻墙、乱扔垃圾、乱涂乱画等违纪事项每人次扣0.5分。（有教师、门卫人员抓获、学生会记录） 5.集合，做操，升旗仪式等，队伍不整齐、不安静每次扣1分。 6.胸卡佩带（要有照片），无胸卡一人次扣0.5分；用假名、假证每人次扣5分。（以门卫室、校委成员和政教办公人员抓获并有记录为准）

7.仪容仪表不符合要求的，每人次扣0.5分。 8.欺负弱小、吸烟喝酒每人次扣1分。（有教职工抓获报政教处备案为准）。 9.凡是打架，视其情节，给予5-30分的扣分。

10.凡携带管制刀具、易燃易爆等危险物进校园的扣5分；凡携带小刀、打火机等危险物进校园的每人次扣0.5分；凡在宿舍内私藏管制刀具、易燃易爆等危险物进校园的扣5分。

11.凡考试舞弊者，扣班级分1分。 12.非正常途径进出校园者，每人次扣5分。

13.住校生熄灯后讲话（闹），玩手机，每人次扣0.5分。 14.上课玩手机者，每人次扣1分。

15.周日17点至周五17点，玩手机，每人次扣0.5分。

16.进游戏机房、网吧、下河玩耍每人次扣2分(A层班按5分∕人累计扣分)。 17.校园内骑车每人次扣5分。（有教职工抓获报政教处备案为准）

4

18.有辱骂、顶撞、殴打教职工，每人次扣5分。 （二）卫生

1.打扫时间：早上7:20以前，中午放学，下午2:20分以前。

2.要求：①全天保洁，任何时候教室、清洁区有垃圾，视其情节扣0.5－1分；②垃圾桶每天晚自习前未清洗干净扣0.5分；③劳动工具摆放不整齐扣0.5分；④桌椅书籍摆放不整齐，扣0.5分；⑤清洁区的花坛里面有杂物扣0.5分;⑥清洁区的花坛瓷砖未擦干净扣0.5分;⑦教室里无人时,未关电灯扣0.5分；⑧乱扔垃圾扣1分。

（三）奖惩细则

1.一周内纪律、卫生被扣分，可以申请劳动任务等形式，找回分数。周末统计纪律、卫生各超过5分的取消流动红旗的评比资格，流动红旗每周星期一公布。

2.每月（连续四周）获得8面流动红旗的班级，将评为“纪律卫生示范班级”，发纪律卫生示范班级奖20元。每期内四次被评为“纪律卫生示范班级”的获“文明班级”称号。每月发红旗保全奖30元，每失去一面红旗扣5元。

3.为鼓励学生在保全红旗的过程中作出最大的努力，期末评出相应的“文明”学生。 “流动红旗”获得率与“文明学生”评选率的比率： 流动红旗的获得率 100% 80% 70% 以下 文明学生评选率 80% 60% 50% 40% 优秀学生干部人数 8 5 3 2 4. 班主任月末考核：流动红旗70%、学校、年级活动5%、资料5%、校内外访视5%、家访5%、其它（陪课和临时安排的工作）10%。

备注：凡是考核达到90分以上者，为优秀班级，班主任为优秀班主任，一学年上、下两期都为优秀班主任者，由学校颁发证书。

思渠中学

2013年7月20日

思渠初级中学班主任绩效考核细则

(试行稿）

5

一、指导思想

按照《沿府办发〔2009〕240号》文件精神，我校以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，建立科学规范的教师绩效工资分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干与不干不一样，干多干少不一样，干好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进我校各项教育教学工作和谐高效发展！

二、实施对象

思渠初级中学在职班主任。 三、 考核分配原则 1、坚持“以人为本”，促进教师全面发展。 2、坚持“多劳多得，优绩优酬”。 3、坚持“客观公正，科学合理”。切实做到“公正、公开、公平”。 四、具体考核细则： （一）资料建设

a 计划、总结（开学要有学期计划和学期总结，每月要有月计划和月总结)；b 班会记录（根据实际班会课次数）和主题班会教案；c 后进生帮教资料（至少3份）、校内外学生访视登记表（内外每周各两次）；d 家访记录（每月至少一次）；e学生家长通讯录。

以上资料为班主任每月必交资料，要求内容真实且逐项逐条落实完成，并在规定的时间内按时上交规定的份数，迟交一天，一样扣1分；缺交一样扣4分，弄虚作假加倍扣分，内容不详或抄袭一样扣2分，同时学校因工作需要要求上交的资料列入此项。 （二）班级的日常管理与学生教育。

1、课间操：(不到或远离本班，一次扣2分；到了，但监督不严，学生做操不认真、纪律混乱遭到批评的扣3分；不到或远离班级造成学生做操不认真、纪律混乱遭到批评的扣5分。以值周老师记录为准）

2、卫生：按红旗班评比细则执行 3、纪律

（1） 一月中学生缺勤人数按0.5分∕人累计扣分(A层班按1分∕人累计扣分)。因病或特殊情况请长假（要有班主任和校长签字后交到政教处备案）除外。（以校务日志为准） （2）故意破坏公共财物。由班主任去处理修好后不扣分，未处理好的每人次扣5分。 （3）班上学生出现违纪事故，班主任及时处理或参与处理的每人次不扣分；不及时处理或不参与处理的每人次扣10分。隐瞒不报造成一定后果的扣20分，并承担相应责任。 （4）其它按红旗班评比细则执行 4、集合集会

按时参加学校的集合集会，维护好本班的纪律；不到或远离本班，一次扣2分；不到或远离班级造成班级纪律混乱遭到批评的扣5分。

5、教室文化建设

在每月末由教务处组织对教室文化建设检查评比中，荣获一等奖2名、二等奖4名、三等奖8名。分别加10、8、6分.教务处没有组织评比的不加分。 6、其它

（1）学校组织的各种活动和安排的各项工作，班主任未按学校要求完成的一次扣10分。

（2）学生流失1个扣1分，流失2个扣3分，流失3个扣5分，流失4个扣10分，流失达5个或5个以上的扣20分(A层班按3倍扣分，B层班按2倍扣分)。（按月统计） (3)准时参加会议，在开会前请假不扣分，迟到:≤5分钟不扣分，＞5分钟后每满5分钟扣1分，递增累计扣分。

6

（三）财物管理(10)

财产由后勤处在期末统计一次性按价扣除 （四）安全工作(20)

1、因学生打架致伤住院，过错方班主任一次扣2分；

2、班会记录要有安全强调事项；无安全强调事项的一次扣3分；

3、学生夜晚外出，要协助宿管员清查学生去向，不理不睬一次扣10分。出现重大安全事故的扣20分。

（五）班主任在班级工作中，有下列违反者，扣除当月总积分的90﹪。 1、因安全工作受镇级以上政府或其职能部门通报批评的；

2、因班主任工作失误，造成家长联名要求学校或上级教育主管部门处理的； 3、班主任不按学校要求，造成学校工作产生重大影响的；

4、对不能经常深入班级，深入学生，不关心学生的学习、生活，学生家长意见大导致班级班风、学风差，或不服从安排导致导致工作无法开展的。

（六）加分项

1、学生做好事，拾金不昧，受学校表扬或记录的一次加分1-2分。 2、勇于像坏人作斗争，检举揭发违纪事件的一件加1分。

3、班级集体、学生竞赛（同一类竞赛取最高奖项，校级比赛必须是全校性的）获国家一等奖、二等（省一等）奖、国家三等（省二等、地一等）奖、省三等（地二等、县一等）奖、地三等（县二等）奖、县三等（乡一等）奖、乡二等（校一等）奖、乡三等（校二等）奖、校三等奖，分别加10、8、6、4、3、2、1.5、1、0.5分

六、考核时间

月末（具体时间听候通知）。 七、考核组

监督员： 张 锐 组 长： 肖朝辉

成 员： 游福桥 赵碧章 杨海霞 肖 刚

学 生 情 况

一、学生、家长和房东通讯录

编号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 学生姓名 性别 学生电话 家长姓名 家长电话 房东姓名 房东电话 备注 田 敏 田 波 田发前 田小琴 田茂荣 田雪琴 肖文强 田 远 肖雪玲 男 男 男 女 男 女 男 男 女 田景志 田茂周 田微祥 田茂和 田维友 田东 肖南海 田应安 肖廷明 7

10 编号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38

田容江 男 田应军 家长电话 学生姓名 性别 学生电话 家长姓名 房东姓名 房东电话 备注 肖江霞 田学军 田江海 田 婷 田 凤 田茂良 田 梅 田海军 侯 吉 罗玉霞 刘建霞 侯小刚 侯 浪 罗小蓉 罗江林 罗 三 田小林 许海飞 杨 敏 杨荣华 杨亚琴 许金华 许旭飞 陈 超 陈 林 邓飞勇 陈 进 谢 琴 女 男 男 女 女 男 女 男 男 女 女 男 男 男 男 女 女 男 女 男 女 女 男 男 男 男 男 女 肖登渔 田景华 田景发 田应光 田维成 田景生 田华贵 侯兴文 罗来华 刘禄江 侯兴军 侯德平 罗向来 罗明 田井怀 许登周 杨再清 杨正义 杨正军 许正恒 许天明 陈国金 陈茂昌 陈茂富 谢朝文 8

39 编号 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67

谢琴芳 女 谢家周 家长电话 学生姓名 性别 学生电话 家长姓名 房东姓名 房东电话 备注 田 婷 田林超 田 密 田会花 田 伟 田雄燕 田 旭 田仁贵 田 达 冯露芳 冯景飞 肖小燕 王 艳 付文钗 赵伟雄 付成霞 田海芳 杨小蓉 田洪进 女 男 男 女 男 女 男 男 男 女 男 女 女 女 男 女 女 女 男 田茂信 田亚荣 田茂江 田学军 田井德 田江荣 田荣华 田亚军 田茂荣 冯永安 冯海波 肖文禄 王安洪 付世强 赵应权 付太怀 田子高 杨文才 田仁卫 9

68 二、学生流失情况（退学、自动离校、其它） 姓名 性别 流失时间 流失原因 去 向 三、学生疾病、伤残、弱智记录 姓名 疾病情况

班 主 任 工 作 计 划

（内容：情况分析、目标要求、具体措施等）

现状 备注

10

11

月 工 作 安 排 和 小 结

2013年9月份

月 工 作 重 点 月 工 作 安 排 月 家 访 计 划 12

月 小 结 2013年10月份 月 工 作 重 点 月 工 作 安 排 月 家 访 计 划 13

月 小 结

2013年11月份

月 工 作 重 点 月 工 作 安 排 月 家 访 计 划

14

月 小 结

2013年12月份

月 工 作 重 点 月 工 作 安 排 月 家 访 计 划

15

月 小 结

2013月1份

月 工 作 重 点 月 工 作 安 排 月 家 访 计 划

16

月 小 结 后进生帮教资料

2013年9月份

姓名 班级 转化前的情况 帮教方法 帮教效果 17

后进生帮教资料

2013年10月份

姓名 班级 转化前的情况 帮教方法 帮教效果 18

后进生帮教资料

2013年11月份

姓名 班级 转化前的情况 帮教方法 帮教效果 19

后进生帮教资料

2013年12月份

姓名 班级 转化前的情况 帮教方法 帮教效果 20

后进生帮教资料

2013年1月份

姓名 班级 转化前的情况 帮教方法 帮教效果 21

家 访 记 录

学生姓名 学生住址 家访原因 家长姓名 家访时间 家访人 22

家访目的 家 访 效 果 家 访 记 录

学生姓名 学生住址 家访原因

23

家长姓名 家访时间 家访人 家访目的 家 访 效 果 家 访 记 录

学生姓名 学生住址 家访原因

24

家长姓名 家访时间 家访人 家访目的 家 访 效 果 家 访 记 录

学生姓名 学生住址 家访原因

25

家长姓名 家访时间 家访人

家访目的 家 访 效 果 家 访 记 录

学生姓名 学生住址 家访原因

26

家长姓名 家访时间 家访人 家访目的 家 访 效 果 学生访视登记表

周次 第 一 周 时间 第 二

访视地点 校内 校内 校外 校外 校内 校内 访视学生姓名 27

周 校外 校外 校内 校内 校外 校外 校内 校内 校外 校外 校内 校内 校外 校外 第 三 周 第 四 周 第 五 周 注：校内学生访视地点栏填写寝室号；校外学生访视地点栏要填写房东姓名和寝室号；访视学生姓名填写被访视学生姓名。

学生访视登记表

周次 第 六 周 第 七

时间 校内 校内 校外 校外 校内 校内 访视地点 访视学生姓名 28

周 校外 校外 校内 校内 校外 校外 校内 校内 校外 校外 校内 校内 校外 校外 第 八 周 第 九 周 第 十 周 注：校内学生访视地点栏填写寝室号；校外学生访视地点栏要填写房东姓名和寝室号；访视学生姓名填写被访视学生姓名。

学生访视登记表

周次 第 十 一 周 第 十

时间 校内 校内 校外 校外 校内 校内 访视地点 访视学生姓名 29

二 周 第 十 三 周 第 十 四 周 第 十 五 周 校外 校外 校内 校内 校外 校外 校内 校内 校外 校外 校内 校内 校外 校外 注：校内学生访视地点栏填写寝室号；校外学生访视地点栏要填写房东姓名和寝室号；访视学生姓名填写被访视学生姓名。

学生访视登记表

周次 第 十 六 周 第 十

时间 校内 校内 校外 校外 校内 校内 访视地点 访视学生姓名 30

七 周 第 十 八 周 第 十 九 周 第 二 十 周 校外 校外 校内 校内 校外 校外 校内 校内 校外 校外 校内 校内 校外 校外 注：校内学生访视地点栏填写寝室号；校外学生访视地点栏要填写房东姓名和寝室号；访视学生姓名填写被访视学生姓名。

与学生谈话记载

日期

学生姓名 谈 话 内 容 31

与学生谈话记载

日期

学生姓名 谈 话 内 容 32

与家长联系情况记载

日期 学生姓名 联系目的 形式 家 长 意 见 效 果

33

与家长联系情况记载

注：形式指家长会、家访、请家长到校会晤、书面联系等。 日期 学生姓名 联系目的 形式 家 长 意 见 效 果 34

注：形式指家长会、家访、请家长到校会晤、书面联系等。

学生违纪、纠纷等事故处理记录

姓名 性别 家庭住址 事故 35

原 因 处理 方法 结果 同意班主任处理。 其它意见和建议: 不同意班主任处理，要上交学校处理。 学 生 意 见 学生签字： 年 月 日 学生违纪、纠纷等事故处理记录

姓名

性别 家庭住址 事故 36

原 因 处理 方法 结果 同意班主任处理。 其它意见和建议: 不同意班主任处理，要上交学校处理。 学 生 意 见 学生签字： 年 月 日 学生违纪、纠纷等事故处理记录

姓名

性别 家庭住址 事故 37

原 因 处理 方法 结果 同意班主任处理。 其它意见和建议: 不同意班主任处理，要上交学校处理。 学 生 意 见 学生签字： 年 月 日 学生违纪、纠纷等事故处理记录

姓名

性别 家庭住址 事故 38

原 因 处理 方法 结果 同意班主任处理。 其它意见和建议: 不同意班主任处理，要上交学校处理。 学 生 意 见 学生签字： 年 月 日 学生违纪、纠纷等事故处理记录

姓名

性别 家庭住址 事故 39

原 因 处理 方法 结果 同意班主任处理。 其它意见和建议: 不同意班主任处理，要上交学校处理。 学 生 意 见 学生签字： 年 月 日 学生违纪、纠纷等事故处理记录

姓名

性别 家庭住址 事故 40

原 因 处理 方法 结果 同意班主任处理。 其它意见和建议: 不同意班主任处理，要上交学校处理。 学 生 意 见 学生签字： 年 月 日 学生违纪、纠纷等事故处理记录

姓名

性别 家庭住址 事故 41

原 因 处理 方法 结果 同意班主任处理。 其它意见和建议: 不同意班主任处理，要上交学校处理。 学 生 意 见 学生签字： 年 月 日 学生违纪、纠纷等事故处理记录

姓名

性别 家庭住址 事故 42

原 因 处理 方法 结果 同意班主任处理。 其它意见和建议: 不同意班主任处理，要上交学校处理。 学 生 意 见 学生签字： 年 月 日 学生违纪、纠纷等事故处理记录

姓名

性别 家庭住址 事故 43

原 因 处理 方法 结果 同意班主任处理。 其它意见和建议: 不同意班主任处理，要上交学校处理。 学 生 意 见 学生签字： 年 月 日 学生违纪、纠纷等事故处理记录

姓名

性别 家庭住址 事故 44

原 因 处理 方法 结果 同意班主任处理。 其它意见和建议: 不同意班主任处理，要上交学校处理。 学 生 意 见 学生签字： 年 月 日 学生违纪、纠纷等事故处理记录

姓名

性别 家庭住址 事故 45

原 因 处理 方法 结果 同意班主任处理。 其它意见和建议: 不同意班主任处理，要上交学校处理。 学 生 意 见 学生签字： 年 月 日 学生违纪、纠纷等事故处理记录

姓名

性别 家庭住址 事故 46

原 因 处理 方法 结果 同意班主任处理。 其它意见和建议: 不同意班主任处理，要上交学校处理。 学 生 意 见 学生签字： 年 月 日 学生违纪、纠纷等事故处理记录

姓名

性别 家庭住址 事故 47

原 因 处理 方法 结果 同意班主任处理。 其它意见和建议: 不同意班主任处理，要上交学校处理。 学 生 意 见 学生签字： 年 月 日 学期工作总结

48

49

50

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/o6tx.html