基本功试题2

选择题（单选题）

1、教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（ D ），促进学生的全面发展。

A．辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力 B．团队合作的能力、创新能力和实践能力 C．沟通能力、创新能力和实践能力 D．独立思考能力、创新能和实践能力

2、苏霍姆林斯基的名言“从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点，与众不同的孩子。”和“世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。”启示教育者应做到（ B）

A. 爱岗敬业 B. 因材施教 C. 有教无类 D. 教学相长

3、每年9月为中小学弘扬和培育民族精神月，每年9月（ B ）日为全国“公民道德宣传日”。

A. 10 B. 20 C. 30 D.15 4、中小学生守则第一条 是（C ） A、热爱大自然，爱护生活环境

B. 珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生 C. 热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党 D.孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人

5、班主任是学生日常生活的管理者，在对学生的教育中起（ D ） A．主要作用 B．指导作用 C．主体作用 D．主导作用 6、以下可以用迁移的道理加以解释的现象是( A)

A．举一反三 B．杯弓蛇影 C．叶公好龙 D．不愤不启，不悱不发

7、“什么是教育，简单一句话，就是培养良好的习惯”。这句话是著名的教育家（ B ）提出来的。

A、陶行知 B、叶圣陶 C、张伯苓 D、魏书生 8、下列选项中哪一项中的人名和著作全都符合？（ A ）

A．朱永新《新教育之梦》，加德纳 《多元智能》，苏霍姆林斯基《帕夫雷什中学》

B．苏霍姆林斯基 《给教师的建议》，李镇西《爱心育人》，加德纳 《多元智能》

C．李镇西《爱心与教育》，李镇西《爱心与教育》，卢梭《大教育论》 D．夸美纽斯《大教育论》，洛克《教育漫话》，周川《不跪着教书》 9、为把开展弘扬和培育民族精神教育引向深入，从2004年开始，每年的（B ）月为“中小学弘扬和培育民族精神月”。

A、8月 B、9月 C、10月 D、12月 10、培养儿童良好道德品质的基本前提是儿童（ A）。

A、养成良好的行为习惯 B、体验丰富的道德情感 C、磨练坚定的道德意志 D、树立正确的道德观念 11、 “四颗糖的故事”是哪位教育家的育人经典（B）。 A、张伯苓 B、叶圣陶 C、盛宣怀 D、陶行知 12、在实施班主任工作评价时，(B )是评价的前提。 A.确定标准 B.组织动员 C.收集资料 D.分析判断 13、对性格内向、孤僻、有自卑心理的学生宜采用(C )谈话。 A.谈心式 B.循导式 C.渐进式 D.商讨式

14、“五一劳动节”和“植树节”的劳动教育主题班会属于(A )主题班会。

A.季节性 B.模拟性 C.知识性 D.系列性 15、班级管理实施指的是( B)。

A.计划—组织—总结 B.组织—指导—协调 C.检查—总结—激励 D.计划—指挥—检查

16、作为班主任，如你班学生在校发生学生伤害事故，正确的处理程序一般应（ D）

A首先告知未成年学生的监护人，然后救助受伤害学生，再告知学校相关领导。 B首先救助受伤害学生，然后告知未成年学生的监护人，再告知学校相关领导。 C首先告知学校相关领导，然后告知未成年学生的监护人，再救助受伤害学生。 D首先救助受伤害学生，然后告知学校相关领导，再告知未成年学生的监护人。 17、借用高年级班的学生来指导帮助的方式属于班集体培养方法中的( C)。

A.合作法 B.强化法 C.示范法 D.规范法 18、小学班主任工作必须以( )为根本指导。A

A.教育目的 B.教育计划 C.班主任工作计划 D.教育规律 19、班主任教育工作主要包括：思想品德教育、日常行为规范训练、（ A ） 、指导学生学习和心理卫生教育等方面。

A.组织班级教育活动 B.组织班级教学活动 C.家庭教育工作 D.爱国主义教育

20、“举一反三，闻一知十”体现了班主任工作的（D ）原则思想。

A.集体教育 B.因材施教 C.实践活动 D.启发疏导 21.选择一定的主题，让学生一起畅所欲言，谈思想体会互相交流与学习的

班会组织形式是（ B）

A.主题报告会 B.竞赛 C.讨论 D.演讲

22.以平等、尊重、亲切的态度对问题与个别学生进行谈话的方式是（C ）谈话。

A.渐进式 B.循导式 C.商讨式 D.谈心式 23.班主任工作保证性内容是（B ）

A.班集体建设 B.班级管理 C.班级活动 D.班级教育工作 24、中学生心理健康教育，主要是指中学生的青春期教育和（ .D） A.心理咨询 B.心理障碍调适 C.学生考试焦虑 D.心理卫生辅导 25、影响人的身心发展的主要因素有： _____ 、 _______ 和 _____ 。（D） A 社会 家庭 自身 B 社会 学校 遗传 C 家庭 学校 社会 D 遗传 环境 教育 26、学校教育始于 __________ 。（ B ）

A ．原始社会 B ．奴隶社会 C ．封建社会 D ．资本主义社会

27、教育过程的主要矛盾是（ A）

A．教与学的矛盾 B．教育者与教育内容的矛盾 C．受教育者与教育内容的矛盾 D．主体与客体间的矛盾

28、一学生王某课外活动时在操场上翻单杠，单杠因年久失修突然断裂，王某从单杠上落在硬地上，造成骨折，谁应对王某的伤害负担责任（C）

A、王某自己责任 B、王某的父母或其它监护人负责 C、学校负责 D、以上各方均不负责

29、对学生进行思想品德教育，最经常最基本的途径是 __________ 。（A） A ．各门文化课 B ．思想品德课 C ．课外活动 D ．少先队工作

30、按照制定的时间先后顺序排列下列各项以（ B ）

①《教育法》(95.3) ②《教师法》(94.7) ③《义务教育法》(86) ④《未成年人保护法》(91.9) ⑤《预防未成年人犯罪法》(99.6)

A、①②③④⑤； B、③④②①⑤ C、⑤④③②①； D、③④①②⑤ 31、教学原则是根据一定的教育目的、教学规律而制订的，是教学中必须遵循的_____。（A）

A、基本要求 B、基本原则 C、基本指标 D、根本原则 32、 被人们看作是教育学形成独立学科的开始。（A） A、夸美纽斯的《大教学论》 B、洛克的《教育漫话》

C、卢梭的《爱弥尔》 D、赫尔巴特的《普通教育学》 33、马克思主义观点认为，培养全面发展人的惟一方法是（D） A、脑力劳动与体力劳动相结合 B、城市与农村相结合

C、知识分子与工人农民相结合 D、教育与生产劳动相结合 34、学校对学生进行德育的重要而又特殊的途径是（D） A．课外校外教育 B．各科教学 C．社会实践活动 D．班主任工作

35、下面哪项工作是班集体建设的起点，也是班集体管理运作的动力？A A、班集体发展目标的建立 B、建立班团队组织

C、摸清班情 C、营造和谐的健康的班集体氛围 36、学生做自我鉴定和小组评议，主要集中在（ B ）

A．学期初 B．学期末 C．学期中 D．学期任何阶段 37、在构成班级的四个要素中，处于主体的是（ B ）

A．教育者 B．受教育者 C．班级教育环境 D．班级教育的内容 38、班主任工作的中心环节是（ C ）

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