华师大版七年级科学下册第二章空气复习 - 图文

华师大版七年级科学下册第二章复习 学生姓名 年级班级 7 教学内容 课 题 第二章复习 学 科 科学 课程形式 1V1 任课教师 学习目标 重点难点 一、 知识回顾 1、 空气的存在 A、 空气具有质量。 B、 大气压方向。 2、 空气的成分 A、 探究空气成分： 实验原理： ； 选择红磷原因： ； 实验步骤： ； ； ； ； ； ； 实验现象： ； ； 实验结论： ； 误差分析： 小于五分之一原因（3条）： ； ； ； 大于五分之一原因（2条）： ； ； 实验成功的关键： ； ； ； 间接证明氮气哪些性质（3条）： 物理性质： ； 化学性质： ； 化学性质： ； B、 空气成份及含量： 78%， 21%， 0.03%， 0.94%， 0.03%。 C、 稀有气体种类及用途： ； ； D、 工业制取氧气和氮气方法： ； 3、 氧气 A、 氧气的性质： 物理性质： ； 化学性质： ； B、 氧化反应：两种常见方式 和 ； C、 燃烧、缓慢氧化、自燃和爆炸的区别： ； D、 燃烧三个基本条件： 、 、 。 E、 木炭、红磷、硫、蜡烛和铁丝在氧气和空气中的燃烧现象及文字表达式： 反应前 红暗红磷 色粉末状固体 木黑色炭 固体 现象 在空气中燃烧 微弱的黄色火焰 在氧气反应后 中燃烧 明亮的生成大量黄色火白烟 焰 反应条件 生成物 文字表达式 备注 点五氧化二燃 磷 P2O5 点二氧化碳 燃 CO2 磷+氧气P+O2五氧化二磷 P2O5 硫 黄色固体 铁银白丝 色固体 燃烧发红 燃烧更生成的气旺，发体能使澄出白光 清石灰水变浑浊 微弱的淡明亮的生成的气蓝色火焰 蓝紫色体有刺激火焰 性气味 不能燃烧 剧烈燃黑色固体只能发红 烧，火落入瓶底 星四射 木炭+氧气 C+O2二氧化碳 CO2 点二氧化硫 燃 SO2 点四氧化三燃 铁 Fe3O4 硫+氧气S+O2铁+氧气Fe+O2SO2 二氧化硫 四氧化三铁 Fe3O4 蜡乳白烛 色固体 正常燃烧 燃烧更旺，发出白光 瓶壁上出现水珠，生成的气体能使澄清石灰水变浑浊 点二氧化碳燃 CO2 水H2O 石蜡+氧气碳+水 二氧化 4、 二氧化碳 A、二氧化碳的物理性质： ； B、二氧化碳的化学性质： 通入澄清石灰水变浑浊的文字表达式： ； 通入紫色石蕊试液中变红的文字表达式： ； 加热后，石蕊试液中由红变为紫色的文字表达式： ； C、 二氧化碳的利弊： 利： ； 弊： ； 5、保护大气圈 A、 大气圈根据性质和高度的不同，可以分为： 、 、 、 和 。 B、 温室效应： C、 臭氧空洞： D、空气质量预报（AQI）：包括 、 和 。 E、 城市热岛效应与厄尔尼诺现象： 二、 课堂练习 例1、 区别空气、二氧化碳、氧气的最简单的方法是 （ ） A、用带火星的木条 B、用点燃的木条 C、用澄清的石灰水 D、用紫色的石蕊试液 Eg：检验二氧化碳的方法： ； 检验氧气的方法： ； 检验水蒸气的方法： ； 例2、右图是宁波灵山学校的老师做的测定空气中氧气含量的演示实验，仔细观察该实验装置，请你回答下列问题： 出仪器的名称：A ____________，B____________ 。 盛放在仪器A中的物质是____________，该物质燃烧的现象是____________ 。 在实验中，钟罩内的水面所发生的变化是____________。 在实验中，若仪器A中的物质太少，测得的氧气体积百分比将会____________ ； 若钟罩的气密性不好，测得的氧气体积百分比将会____________。（填“偏大”或“偏小”或“不变”） 例3、某同学在制取二氧化碳时，按照右图2-1把仪器连接好： ①在放入药品前，还要检查这个装置的_________性； ②在锥形瓶内放入几小块大理石，放置时应将大理石用 _________夹送到锥形瓶底部，以免锥形瓶破裂； 图2-1 ③在锥形瓶里，还要注入适量的_________，然后立即用带导管的橡皮塞塞住瓶口。为了便于添加液体，可以在橡皮塞上再打一个孔，装一个_________； ④要知道集气瓶内是否集满二氧化碳，检验方法是___________________________________； ⑤写出生成二氧化碳的文字表达式______________________________________________。 6将二氧化碳通入到澄清石灰水中，会使澄清石灰水变浑浊，这一过程可以表示成（写出反应的文字○表达式）___________________________。 如图2-2所示，下面的大烧杯内有一个铁制的台阶，台阶上有两支点燃的蜡烛；上面的大烧杯装满了二氧化碳，现把二氧化碳慢慢倒到下面的烧杯中，我们看到的现象是_____________________________________________。 这个现象说明了二氧化碳有哪些性质： ①____________________________________________________； ②____________________________________________________； ③_____________________________________________________。 图2-2 例4、某学校科学兴趣小组在研究“带火星木条复燃与氧气体积分数(浓度)的关系”的课题中，采取了以下实验步骤： ○1取5只250mL集气瓶，向5只集气瓶中分别装入25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水，并用毛玻璃片盖住，依次编号为1、2、3、4、5； ○2用分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气，将制取的氧气通过除水法将上述1～5号瓶中的水排去； ○3将带火星的木条依次插入1～5号瓶中，把观察到现象和计算数据，填入下表。 1 2 3 4 5 集气瓶标号 集气瓶中氧气的体积分28.9％ 36.8％ 44.7％ 52.6％ 60.5％ 数 带火星木条的状况 微亮 亮 很亮 复燃 复燃 试回答下列问题： (1)双氧水常用于消毒、漂白等方面，在二氧化锰的作用下，可迅速分解放出氧气。实验室中采用分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气，庄老师和科学兴趣小组的同学们按如右装置实验。请回答： （1）装置中标号仪器的名称是②_________。 （2）锥形瓶内装有二氧化锰和双氧水，请写出锥形瓶中发生反应的文字表达式：__________________；反应中二氧化锰起___________作用。 (3)根据以上实验事实，下列说法中正确的是___________ (填写相应的字母)。 A．只有在纯氧中才能使带火星的木条复燃 B．只要有氧气存在（第7题图） 就可使带火星的木条复燃。 C．集气瓶中氧气的体积分数≥52．6％时，带火星的木条就能复燃 (4)上述实验表明：物质燃烧的程度与氧气的___________有关，氧气___________越大，燃烧越剧烈。 例5、图2-3是实验室制取CO2的装置， （1）指出仪器名称： A： B： C： D： E： （2）如果用该装置制取CO2，则如何证明瓶里已收集满了CO2 ； （3）集满的集气瓶应如何放置，为什么？ ； 例6、下列物质（1）硫磺（2）铁（3）磷（4）蜡烛（5）镁带（6）木炭，各在氧气中燃烧，按要求填空（填序号） (1) 能发出明亮的蓝紫色火焰并产生有刺激性气味的气体的是 (2) 燃烧产物有两种，其中一种能使澄清石灰水变浑浊的是 (3) 燃烧时火星四射，生成黑色固体物质的是 (4) 燃烧后能产生浓厚白烟的是 (5) 燃烧产生白色固体且发出耀眼强光 (6) 燃烧产物只有一种且能使澄清石灰水变浑浊的是 例7、细铁丝在空气中 燃烧（填“能”或“不能”），在纯氧里剧烈燃烧生成黑色固体。实验时集气瓶内先要放 或在瓶底铺上一层 ，其原因是 ； 例8、工业上生产大量的氧气，主要用分离液态空气法来制取。制取过程中，应先加压降温使空气液化，然后升温，利用它们 的不同，使之分离，这个过程属于 变化。 例9、利用氧气的 的性质，可以用 法收集氧气，利用氧气的 的性质，可以用 法收集氧气，这都是利用了氧气的物理性质。 例10、如图所示实验，在丙图中两个皮碗 拉开，（选填“容易”或“不容易”）其原因是 下图是模拟 实验，它证明了 存在。 例11、如上图，在500毫升的烧杯中注入400毫升开水，并投入一小块白磷。在烧杯上盖上—片薄铜片，铜片上一端放—小堆干燥的红磷，另—端放一小块已用滤纸吸去表面上水的白磷，再用一个大的玻璃钟罩将烧杯罩住（1）过一会儿会看到 的燃烧现象（2）此实验说明可燃物燃烧应该具备的条件是 (3) 此实验用玻璃钟罩将烧杯罩住的目的是 例12、空气在通常状况下是一种无色无味的气体，也是一种真是存在的物质 请你用两种方法或事实说明空气的真实存在：（1） （2） 例13、实验室除了可以用双氧水和二氧化锰反应制取氧气外，还可以用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物来制取，且反应前后二氧化锰的质量没有发生改变，在这个反应中，二氧化锰是作为 ，在反应中 速率。 例14、“测定空气中氧气的含量”后，我们探究小组改用如图所示A、B二组装置进行再探究。 （1）请说出其中A组的实验现象 （2）你认为 组能比较准确地达到实验目的，不足的一组应作如何 改进 （3）改进后的实验可验证的结论 例15、右图是实验室制取氧气的一种装置，请回答下列问题： (1)写出反应的文字表达式 (2)检验集气瓶中的氧气是否充满的方法是 (3)改用排水法收集氧气时，不正确的操作是 A组 B组 A 集气瓶装满水，不留空气泡，使所得的氧气纯净 B 瓶口向下，直立水槽中，以使集气瓶中的水能被氧气充分排出 C 当导管开始有气泡冒出时，应立即收集，以免氧气浪费 D 当气泡连续，均匀的冒出时再去收集 （4）存放一瓶氧气，正确的方法是（ ） A瓶口朝上，不盖上玻璃片 B 瓶口朝下，不盖上玻璃片 C瓶口朝上，盖上玻璃片 D瓶口朝下，盖上玻璃片 三、 课后作业 1、空气发生对流的原因是 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。( ) A．热空气密度比冷空气小能下降 B．热空气密度比冷空气大能下降 C．热空气密度比冷空气小能上升 D．热空气密度比冷空气大能上升 2、如图所示一个封闭的三角形玻璃管内装满水，水中悬浮着一些固体小颗粒，当在某处加热时，发现小颗粒运动方向是Q→H→P→Q，则加热的部位一定是 A．Q B．H C．P D．无法确定 3、医生用拔火罐给人治病，操作是：用竹子做成罐，罐内放张燃烧的纸， 当纸快燃烧完时，迅速将罐口按在人体需治疗的部位，罐就被牢牢吸在人体上。下列说法正确的是。。。( ) A．罐子被大气压紧紧地压在人体上 B．罐子被人体的皮肤粘住了 C．罐子必须很轻 D．空罐子直接一按，也能牢牢地吸住 4、空气的成分是：①氧气；②氮气；③稀有气体；④二氧化碳、其他气体和杂质。按体积分数由多到少的顺序排列正确的是。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。（ ） A．①②③④ B．②①③④ C．①②④③ D．②①④③

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