实证创新思维在物理实验设计大赛中的运用

产业与科技论坛2010年第9卷第9期

实证研究创新思维在物理实验设计大赛中的运用

□曹

辉

陈伟成

李

斌

【摘，《大学物理》《大学物理实验》要】创新思维是时代的追求和的教学应当着重培养大学生的物理创新思维，在物理实验或

者物理实验设计中应当调动学生的积极性进一步培养和灵活运用物理创造性思维。本文结合笔者近十年教育教学结合学生参加物理实验设计大赛的作品，以几个实例进行了介绍和说明。活动的经验，

【关键词】创新思维；大学物理；实验设计大赛

【基金项目】《大学物理实验》本文为广东省精品课程项目和广东省高等学校实验教学示范中心（物理实验教学中心）项目研究

成果。

【作者简介】曹辉，佛山科学技术学院理学院副教授；陈伟成，李斌，佛山科学技术学院理学院

创新思维能力是现代创造活动的高度的探索性也是创新人才从事现代创造和创新性的基本要求，

活动的基本前提条件之一。创新思维是现代教学的

，《大学物理》重点的教学应当着重培养大学生的物理创新思维，在物理实验或者物理实验设计中应当调动学生的积极性进一步培养和灵活运用物理创造性思维。本文结合笔者近十年教育教学活动的经验，以几个实例进行介绍和说明。

预算审核、加强预算监控等内容，模式项目围绕预算而展开的一系列内部管理活动。科研经费的预算编符合有关政策法规制应坚持与科研任务目标相关、

和实事求是的原则，根据课题研究的实际需要，结合预算项目的具体内容，合理编制经费支出的金额预

科研管理部门、财务部门应协助项目负责算。其次，

人编制经费预算，避免由于认识上的偏差，造成预算

影响课题申请和课题的顺利实施。编制的不合理，

在项目的执行过程中科研人员应该严格按照立项部

门所批准的预算执行，合理计划、科学使用，不要随也不能弄虚作假的乱开发票进意的超出支出范围，行报销，做到实报实销，这样才能对科研经费的使用进行有效地控制和管理。

（四）加强课题结余经费的管理。各高校应根据本单位的实际情况制定严格而详细的内部科研经费结算管理办法，明确科研项目经费的结账时间和资金到位课题结余经费的具体用途。从科研立项、开始，财务部门就要和学校科研管理部门密切配合，

一、再现实验设计过程，突出物理思想，彰显物理思维创新

物理学大师们为了探索物理世界的奥秘，曾经

运用过的一个个科学实验留给我们许多启迪。他们精巧的设计、独到的方法、深刻的分析都是值得我们继承和发扬的科学精华。例如，伽利略斜面实验为？其物理思维和实验设计闪光点什么选择“斜面”

“冲淡重力，在于放大时间”的思想；学生运用这种课题验收结题后，科研管理部门应及时通知学校财

以便及时办理课题结账手续。高校应鼓励务部门，

科研人员利用结余的科研经费开发和培育新课题，

以及购买用于课题研究的设备仪器，充分地将资金应用到科研活动中去。

三、结语

科研经费管理工作是一项复杂的系统工程，它始

中期和后期，并直接影终贯穿于科研项目管理的前期、

响着整个科研活动的进程和成效。只有科学的管理科

研经费，提高科研资金的使用效益，实现科研经费管理规范性，才能推动高校科研工作的可持续发的科学性、展，也是高校持续、健康、和谐发展的重要保证。【参考文献】

1．余峰．高校科研经费管理问题分析［J］．科技信息，2006，2

2．杨勇．科研经费管理存在的问题研究［J］．科技成

2008，6果管理与研究，

·188·

Industrial&ScienceTribune2010.（9）.9

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/o3xi.html