人教版 八年级 上册 第二章 声现象 第3节 声的利用 word同步练习

第3节 声的利用

1．利用“B超”可以帮助医生确定病人体内脏器的情况，这是因为( ) A．“B超”声波的频率很高 B．“B超”声波的能量很大

C．“B超”声波进入人体，可在脏器上发生反射，反射波带有信息 D．“B超”声波进入人体可穿透内部脏器治病

第1题图

2．在蝙蝠的某次捕食过程中，从其发出超声波到接收到被昆虫反射回来的超声波用时0.2 s，如图所示，则昆虫与蝙蝠之间的距离约为( )

第2题图

A．680 m C．68 m

B．340 m D．34 m

3．下面是小丽物理笔记中记录的内容，其中不属于通过声音获得信息的是

( )

A．养蜂人听蜜蜂的飞行声，就能知道它是否采了蜜 B．人们买西瓜时，要拍两下，听声音来判断瓜的生熟 C．小强往开水瓶里倒开水时，能听出水有没有灌满 D．飞机从屋顶飞过，窗户玻璃在振动

4．有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这种刷牙方式既干净又舒服．下列声音的利用与电动牙刷的声音利用方式不同的是( )

A．登雪山时不许高声讲话 B．超声波清洗钟表 C．彩超观察胎儿的生长情况 D．超声波为结石患者击碎结石

5．“惊弓之鸟”中，大雁根据声音的________判断出弓弦声，这说明声音可以传递________．

6．在亚丁湾海域，我国海军护航编队使用一种叫“声波炮”的新型武器，它的声波定向发射器外观类似喇叭，

能发出高强度声波，比喷气式飞机引擎声还刺耳．“声波炮”能震慑海盗，是因为声波能够传递________．

7．图中的各个选项是生活中利用超声波的例子，其中利用超声波传递能量的是( )

A．超声波洗眼镜 B．蝙蝠靠超声波发现昆虫

C．倒车雷达 D．“B超”查看胎儿发育 8．如图所示的四幅图中，不是利用回声的是( )

A．探测海洋深度 B．探测鱼群

C．B超检查胎儿 D．声音使烛焰摇动

9． (荆州中考)关于声现象，下列说法正确的是( ) A．声波可以在真空中传播

B．发出声音的喇叭能使它前面的蜡烛“跳舞”，说明声波能传递能量

C．听众在听不同乐器弹奏同一首歌时能分辨出所用乐器，是利用了声音的响度不同 D．次声波的频率很高，所以人耳不能直接听到

10． (白银中考)声音在生活中有许多应用，用超声波能粉碎人体内的“结石”说明声波具有________；把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花，说明发声的物体在________．

11．如图所示，工人师傅利用螺丝刀探听电动机内部运转是否正常，该现象说明________可以传声；通过听到的声音可以判断电动机内部运转是否正常，利用了声音可以传递________(填“能量”或“信息”)．

12．如图所示的是超声波在生产生活中的应用实例，其中主要利用声传递信息的是________图，主要利用声传

递能量的是______图．

挑战自我

13．阅读短文，回答问题：

功勋卓著的声呐

1912年，英国大商船“泰坦尼克”号在自己的第一次航行中，发生了与冰山相撞沉没的悲剧．这次海难事件引起了全世界的关注．为了寻找沉船，美国科学家设计并制造出第一台测量水下目标的回声探测仪，于1914年成功地发现了3 km以外的冰山．

第一次世界大战时，德国潜水艇击沉了协约国大量战舰、船只，几乎中断了横跨大西洋的海上运输线．当时潜水艇潜在水下，看不见，摸不着，横行无敌．法国著名物理学家朗之万等人研究并制造了第一部主动式声呐，使得德军潜艇无处藏身，遭受了灭顶之灾．

(1)利用声呐测量海底的深度，必须知道的一个物理量是__________________，必须测量的一个物理量是____________________________，海底距离的表达式l＝__________.

(2)科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4 s收到回波信号，海洋中该处的深度是多少米？(声音在海水中传播速度是1 500 m/s)

(3)这种方法不能用来测量月亮与地球之间的距离，其原因是什么？

参考答案

第3节 声的利用

1．C 2.D 3.D 4.C 5.音色 信息 6.能量

7．A 8.D 9.B 10.能量 振动 11.固体 信息 12.甲 乙 13.(1)声音在海水中的传播速度v 发出信号与接收信号之间的时间t v水t/2；(2)l＝v水t/2＝1 500 m/s×4 s/2＝3 000 m；(3)真空不能传声．

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