一数下册（100以内数的认识）导学案 docx

100以内数的认识（一）导学案 主备人： 班级： 学习小组： 学习小主人： 一、温故知新 顺数、倒数１——20各数。 二、自学讨论，合作探究 1.观察第14页的企鹅图，问：（1）你在图上发现了什么？（2）你能提出什么问题?学生所提问总结：一共有多少只企鹅？这节课我们就来解决这个问题。 ①猜。同学们，猜猜看一共有多少只企鹅？怎样才能知道你猜得对不对？（数一数） ②数。下面请同学们把书翻到第14页，用铅笔指着数。 ③说一说一共有（ ）只企鹅，你是怎么数出来的？ 2. 观察第14页的扣子图，问：一共有多少个扣子？小朋友自己数一数。数到99，再数1个是那个数？ 3.通过预习，我收获了以下知识：数物体的个数时，要（ ）个（ ）个地数，数到个位是9的两位数时，数下一个数时十位要加上（ ），数到99，再数1个就是（ ）. 三、展示质疑 1. 我想提醒同学们： 。 2. 对于今天学的知识我的疑问是： 。 学习内容：100以内数的认识（一）（课本第14、15页的内容。） 学习目标：1. 能正确熟练地数出100以内的数。 ２．会估物体的数量，能用不同的方法数数。 四、闯关练习 1.数数接龙。 （1）从六十八数到一百。 （2）从五十七数到八十。 2.数一数。（1）全班有（ ）名同学，男同学有（ ）名，女同学有（ ）名。 （2）数学书本一共有（ ）张纸。 五、测评提升 1.数课本第15页练一练第3题的星星图，一共有（ ）颗星星。 2.在下面各数的后面接着数出5个数来。 二十九 四十八 七十七

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