浅谈小班幼儿排队常规的培养
更新时间:2024-03-09 14:40:01 阅读量: 综合文库 文档下载
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浅谈小班幼儿排队常规的培养
作者:廖锦玲
来源:《新课程·教师》2014年第08期
摘 要:排队是生活中不可避免的一种行为秩序,有序地排队可以避免危险的发生,可以提高做事的效率,还可以使本来很拥挤的地方变得不拥挤,所以,要遵守社会秩序,需要学会等待、学会排队。
关键词:排队;小班幼儿;秩序
排队是我们生活中不可避免的一种行为秩序,比如,我们去银行取钱、在超市买完东西后付款、挂号看病等都会遇到排队的情况,当大家都想办同一件事情的时候,有序地排队是解决这个问题的最好方法。有序地排队可以避免危险的发生,可以提高做事的效率,还可以使本来很拥挤的地方变得不拥挤,所以,要遵守社会秩序,需要我们学会等待、学会排队。 同样,排队也是幼儿园一日生活中不可避免的环节,它对幼儿的常规培养以及有关活动的顺利进行,都有着密切关系。
一、小班幼儿排队会出现的一些问题
小班是幼儿常规建立的关键时期,好的常规的建立有助于幼儿今后的游戏和学习生活。幼儿从小班开始就学习排队,如,我们户外活动前的准备,幼儿需要排队,我们经常会带着小班幼儿一个跟着一个在操场上走。我们集体活动前也会组织幼儿排队,然后入座。幼儿饮水、餐前盥洗时,都需要排队。可是由于小班幼儿年龄小,注意力不稳定,又不善于组织自己的行动,要想让他们自己有序地排队往往是很困难的。在小班幼儿排队常规的建立中,通常会出现以下一些问题:
1.幼儿户外活动时,教师组织幼儿排队,幼儿的队列总不成一条直线,经常有行走时急着抢道或边走边玩的情况发生。
2.小班幼儿在盥洗、饮水的环节中,对排队的意识不强,总有幼儿插队、抢的情况发生。 3.幼儿做操前需要先站队,可是对于小班幼儿,这一环节总是需要老师一个一个地去拉小朋友站到自己的位置上,队伍的排列也缺乏整体性。 二、如何有效地组织小班幼儿排队
针对以上的一些问题,那我们如何有效地组织小班幼儿排队?如何帮助小班幼儿建立起适宜有效的排队规则,并让幼儿在活动中自觉地遵守呢?经过我多年的摸索,考虑到幼儿的年龄特点,我发现了一些适合小班幼儿学习排队的方法,具体归纳如下:
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