2004-2005学年度第二学期七年级调研考试语文试题(05)

2004~2005学年度第二学期七年级调研考试语文试题

（考试时间：120分钟 总分 ：100分）

一 1 2～7

得分 评卷人 题号 得分

二 8～11 12～14 15～18 19～22 三 23 总分 合分人

1．请根据拼音在下面横线上写出相应的汉字，然后用正楷把这些语句抄写在文稿格里。（4分）

古城如皋，bīn 江临海，jì 有丰富的物产资源，又有深厚的历史文化底蕴。现在，这里的面貌日新月yì ，正以前所未有的mèi 力吸引着海内外人们关注的目光。 一、积累与运用（21分）

潇洒写一回！ 得分 评卷人 语文 功底来自2．请用课文或古诗词原句填空。（①~④小题必做，⑤⑥两积累！ 小题选做一题）（5分）

① ，禅房花木深。（《题破山寺后禅院》）） ② 大漠孤烟直， 。（《使至塞上》） ③ 戎马关山北， 。（《登岳阳楼》）

④ 了却君王天下事， 。(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)

⑤ 毛泽东《沁园春?雪》中承上启下的句子是“ ， ”。

⑥ 阎伯理的《黄鹤楼》用“坐窥井邑，俯拍云烟”写登楼远眺城乡景色，崔颢的《黄鹤楼》也写了

登楼远眺的美景，这两句是“ ， 。”

3、选出对文章理解不正确的一句。（2分） A、《童年的朋友》选自苏联作家高尔基的《童年》，本文通过对外祖母形象的细致描绘，表现了外

祖母乐观、坚毅的性格，抒发了“我”对外祖母的热爱、感激之情。 B、《柳叶儿》一文写的也是童年的趣事，上树爬高、抢柳叶儿、吃柳叶儿这些事，让我们感受到作

者的童年时光快乐而幸福。 C、《三颗枸杞豆》用回忆的笔法，写了三叔一生留给“我”的教训――三颗枸杞豆以及这三颗枸杞

豆对我的启示、教育。 D、《巍巍中山陵》不仅说明了陵园建筑群体规模宏伟，气氛庄严肃穆，而且巧妙地突出了孙中山先

生在人民心中的崇高地位。 答：【 】

4、选出依次填入横线上的词语最恰当的一组。（2分）

⑴ 为进一步做好城市环境整治工作，市政府对城市建设布局作出了新的______。 ⑵ 在这个真实的故事中，______着一种美丽的东西。

⑶ 东南亚海啸灾害后，中国政府郑重______，中国愿根据受灾国需要，进行多项援助。

⑷ 仓库里堆满了棉花包，万一失火，后果将_____ _。

A、规划 蕴含 承诺 不堪设想 B、计划 蕴含 承诺 不可思议

C、规划 蕴藏 许诺 不堪设想 D、计划 蕴藏 许诺 不可思议 答：【 】 5、选出对名著《西游记》表述不正确的一项。（2分） A、《西游记》是一部长篇神魔小说，共一百回，主要写孙悟空与猪八戒、沙和尚一起保护唐代大和

尚玄奘到天竺（古印度）去寻访佛经，经历九九八十一难，战胜了各路妖魔鬼怪，终于取到真经的真实故事。

B、孙悟空是《西游记》中的一号人物，他乐观、聪明、勇敢、顽皮，充满了斗争精神，他始终是

战胜妖魔鬼怪的战斗主力。

C、唐玄奘历史上确有其人，而《西游记》中的唐僧则是一个由作家创造出来的全新的艺术形象。 D、《西游记》的作者是吴承恩，江苏淮安人，出生于一个破落的书香世家，当过两任小官，但很不

得意。晚年回到故乡隐居，他的长篇小说《西游记》大约就是这时候写成的。 答：【 】 6、根据下面这段文字的内容，概括出几条注意事项。(3分)

从电视荧光屏发出的光线，一般对人眼并没有直接的损伤。但如收看时屏幕图象不清、时间连续过长，或周围光线、距离不合适，则会使眼睛疲劳， 从而发生假性近视并演变为真性近视。此外，收看电视往往在暗光下，此时主要依靠视网膜的圆柱细胞，收看时间过长，圆柱细胞中的视紫质消耗过多，也会损害视力。

看电视时要注意保护眼睛：______________________________________

。

7、对“荷”的专题探究，是本学期语文学习的重要内容之一。请根据你自己探究实践的收获与体会，自行设计一条测试题，并把该题目的参考答案写在下面。（3分）

题目：

参考答案： 。

得分 评卷人 二、阅读理解（39分）

阅读《国宝――大熊猫》选段，回答8～11题。（10分）

大熊猫如今分布地域十分狭窄，仅见于我国四川省的岷山、邛崃山和大小凉山，甘肃省的南缘和陕西省秦岭南麓等海拔2000～3500米的崇山峻岭。那里的森林地带人烟稀少，绝大部分山岭都是悬崖绝壁，高耸人云，但也有连绵不绝的缓坡。山坡上覆盖着葱茏茂密的原始森林。山林间云雾

缭绕，烟波浩瀚，空气潮湿，泉水丰富，到处生长着苔藓，在繁茂的植物中夹杂多种竹类。生活在这里的大熊猫，终年就以嫩竹清泉度日，成了“竹林隐士”。

……

其实，科学家定名大熊猫为“猫熊”，是因为它的祖先跟熊的祖先相近，都属于食肉目。后来熊一直保持肉食习惯，而大熊猫却弃荤食素，最喜翠竹，偶尔也吃玉米秆、幼杉树皮。这是为什么呢？据科学家研究，大熊猫远祖虽是肉食动物，后来，由于寻不着肉食，只得吃满山丛生的竹子，代代相传，也就养成了吃竹子的习惯。大熊猫食用的竹类共有17种，其中最爱吃的是冷箭竹和华橘竹。不过，竹子中的营养成分不多，主要是难以消化的纤维素，所以大熊猫食量很大，一头成年的大熊猫每昼夜最少要吃15～20公斤竹子，排出大量消化不了的纤维素。凡是大熊猫活动的地方，最容易发现的就是一堆堆纤维素粪便。不过，大熊猫有时也显露食肉的本性，捕食竹鼠之类动物。

8、根据第一段回答，大熊猫生存的自然环境必须具备的特殊条件有哪些？（3分） （1）□□□□ （2）□□□□ （3）□□□□ 9、用简略的文字概括第二段的主要内容。（2分）

好戏在后头，加油啊！ 10、文中说“大熊猫食量很大，一头成年的大熊猫每昼夜最少要吃15～20公斤竹子”，请问大熊猫食量惊人的原因是什么？（2分）

11、今年5月，中共中央台湾事务办公室宣布将向台湾赠送一对大熊猫，现已在全国开展名为“与台湾同胞一起，为象征两岸幸福的熊猫起名”的征名活动。按照习惯，大熊猫名将由两个字组成。如果你也参加这项活动，请问你准备为它起一个什么名字？这名字的寓意是什么？（3分）

。

得分 评卷人 阅读下面的新闻，完成12～14题。（9分）

聚焦珠峰测高冲顶 攻坚克难上峰巅

5月22日凌晨，在海拔8300米突击营地待命的珠峰登山测量队的队员们就要冲顶了。

登顶指挥部里，大家在有条不紊地忙碌着。队员们计划凌晨1点出发，但从步话机里传来海拔8300米营地的消息，却让人把心提了起来：“这里的风太大，路根本看不清，没有办法出发……”

指挥部里气氛骤然紧张，过了好一会，总指挥终于下达了指令：“在原地待命。”

“因为珠峰峰顶下午一般会有大风，为了避开大风，只有早走，在上午9点半左右登顶，这样才最安全。”多次登顶珠峰的藏族登山队员桂桑告诉记者。

凌晨2点，中科院的科学家们施放了无线电气象探空气球。“从数据看，现在峰顶的气象条件并不理想。风速是每秒22米，大约是10级左右，温度是零下32摄氏度。”李茂善博士说。

凌晨3点半，从海拔8300米营地传来消息：风小了一些，道路能辨清了。“再不能耽搁了，必须出发了！”冲顶队员在队长嘉布的带领下，迎着大风，顶着月光，出发了。

早上8点，天光大亮，山下的人们架起了高倍望远镜和经纬仪，从镜头中跟随着冲顶的队员们。 这时，科学家们再次施放气球，数据仍然不理想：风速每秒19米，差不多9级，温度零下31摄氏度。

上午8点40分，队员们已经聚集在“第二台阶”下了。“第二台阶”是冲顶路途中最困难的一段，是一截直上直下的梯子。整整1个小时，山下的人一直在揪着心。9点40分，望远镜中的黑点终于往前跳动了。“越过第二台阶了！”山下的人一片欢腾。

上午10点，阳光普照大地，天空湛蓝，万里无云。科学家们再次施放气球：风速已经降到每秒15米，大约7级左右。11点08分，大本营的步话机中终于传来了峰顶的声音：“我是嘉布，我是嘉布，我们已经登顶，我们已经登顶……”

上午11点50分，红色的金属觇标终于在地球之巅竖立起来了，6个交会测量点几乎同时发现目标。步话机里传来声音：“东绒发现觇标，西绒发现觇标，中绒发现觇标……”

。 (选自2005年5月23日《人民日报》，记者赵亚辉) 12、珠峰登山测量队冲顶队员冲顶出发的时间是 ，冲顶成功的时间是 ，本文作者现场采访的地点是 。（3分） 13、根据全文内容，本文题目中的“坚”、“难”主要指的是 。（3分） 14、从1717年第一次将“珠穆朗玛”的名字标注在地图上开始，人们就没有停止过对它的憧憬和向往。“我来过了，我见到了，我超越了。”近百年时间里，激情做伴，1500多名健儿成功登顶，近200位勇士风雪魂归。一条登山路，刻满了人类走近自然、探索自然、了解自然的重重险阻和无限情怀。请在上文最后的横线上用简洁的语言为文章添加一个结尾，描写大本营的人们听到登顶成功消息时的喜庆场面。（3分）

得分 评卷人

阅读下面的小小说，完成15～18题。（10分）

儿子的鱼

[加拿大]P?珀金斯

我环顾周围的钓鱼者，一对父子引起我的注意。他们在自己的水域一声不响地钓鱼。父亲抓住、接着又放走了两条足以让我欢呼雀跃的大鱼。儿子大概１４岁左右，穿着高统橡胶防水靴站在寒冷的河水里。

两次有鱼咬钩，但又都挣扎着逃脱了。突然，男孩的鱼竿猛地一沉，差一点儿把他整个人拖倒，卷线轴飞快地转动，一瞬间鱼线被拉出很远。 看到那鱼跳出水面时，我吃惊地合不拢嘴。“他钓到了一只王鲑，个头不小。”伙伴保罗悄声对我说，“相当罕见的品种。”

男孩冷静地和鱼进行着拉锯战，但是强大的水流加上大鱼有力的挣扎，孩子渐渐被拉到布满旋涡的下游深水区的边缘。我知道一旦鲑鱼到达深水区就可以轻而易举地逃脱了。孩子的父亲虽然早把自己的钓竿插在一旁，但一言不发，只是站在原地关注着儿子的一举一动。

一次、两次、三次，男孩试着收线，但每次鱼线都在最后关头，猛地向下游窜去，鲑鱼显然在尽全力向深水区靠拢。１５分钟过去了，孩子开始支持不住了，即使站在远处，我也可以看到他发抖的双臂正使出最后的力气奋力抓紧鱼竿。冰冷的河水马上就要漫过高统防水靴的边缘。王鲑离深水区越来越近了，鱼竿不停地左右扭动。突然孩子不见了！

一秒钟后，男孩从河里冒出头来，冻得发紫的双手仍然紧紧抓住鱼竿不放。他用力甩掉脸上的水，一声不吭又开始收线。保罗抓起鱼网向那孩子走去。 “不要！”男孩的父亲对保罗说，“不要帮他，如果他需要我们的帮助，他会要求的。” 保罗点点头，站在河岸上，手里拿着鱼网。

不远的河对岸是一片茂密的灌木丛，树丛的一半被没在水中。这时候鲑鱼突然改变方向，径直窜入那片灌木丛里。我们都预备着听到鱼线崩断时刺耳的响声。然而，说时迟那时快，男孩往前一扑，紧跟着鲑鱼钻进了稠密的灌木丛。

我们三个大人都呆住了，男孩的父亲高声叫着儿子的名字，但他的声音被淹没在河水的怒吼声中。保罗涉水到达对岸，示意我们鲑鱼被逮住了。他把枯树枝拨向一边，男孩紧抱着来之不易的鲑鱼从树丛里倒着退出来，努力保持着平衡。

他瘦小的身体由于寒冷和兴奋而战栗不已，双臂和前胸之间紧紧地夹着一只大约１４公斤重的王鲑。他走几步停一下，掌握平衡后再往回走几步。就这样走走停停，孩子终于缓慢但安全地回到岸边。

男孩的父亲递给儿子一截绳子，等他把鱼绑结实后，弯腰把儿子抱上岸。男孩躺在泥土上大口喘着粗气，但目光一刻也没有离开自己的战利品。保罗随身带着便携秤，出于好奇，他问孩子的父亲是否可以让他称称鲑鱼到底有多重。男孩的父亲毫不犹豫地说：“请问我的儿子吧，这是他的鱼！”

（选自2004年第4期《中学生阅读》）

15、梳理故事情节，在下面的横线上填上恰当的文字。（3分）

→人鱼拉锯战→ →鲑鱼窜入灌 木丛，男孩 。 16、品读原文，写出下列句子的言外之意。（2分）

（1）男孩的鱼竿猛地一沉，差一点儿把他整个人拖倒，卷线轴飞快地转动，一瞬间鱼线被拉出很远。 （2）孩子的父亲虽然早把自己的钓竿插在一旁，但一言不发，只是站在原地关注着儿子的一举一动。

17、“请问我的儿子吧，这是他的鱼！”这句话表现了父亲怎样的心理和个性特征？（2分）

18、小说中的人物有 个，其中你最佩服的人物是谁？请写出你佩服他的原因。（3分）

得分 评卷人

阅读下面两段文言文，完成19～22题。（10分 ）

【甲】黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大

物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，憖憖然，莫相知。

他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大阚(加口字旁)，断其喉，尽其肉，乃去。

【乙】杨子之邻人亡羊，既率其党，又请杨子之竖(竖：童仆)追之。杨子曰：“嘻!亡一羊，何追者之众?”邻人曰：“多歧路。”既反，问：“获羊乎?”曰：“亡之矣。”曰：“奚亡之?”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。” (《列子〃说符》)

19．根据上下文内容，在下面句子的括号内补出省略的成分。（2分） （1）然（ ）往来视之，觉（ ）无异能者。 （2）既反，( )问：“获羊乎?”( )曰：“亡之矣。” 20、写出下列句中加点词的意思。（2分） （1）断其喉，尽其肉，乃去。（ ） ． （2）亡一羊，何追者之众? （ ） ．

21、把下面的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）黔无驴，有好事者船载以入。

译文： （2）歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。

译文： 22．从这两则寓言故事中，你得到的人生启示分别是什么? （2分）

【甲】段： 【乙】段：

得分 评卷人

23、不知不觉，我们已经成长为一个会思想、有个性的初中学生。过去十多年的人生经历和生活体验为我们留下了无尽的智慧宝藏和精神财富，这是生命长河中永不枯竭的力量源泉。

请以“抹不掉的记忆”为题目写一篇文章，不少于600字。文中不要出现真实的地名、校名和人名。

三、作文（40分）

2004～2005学年度第二学期七年级调研考试

语文试题参考答案

【本答案仅供参考,如有疏漏,请自行修正。部分主观性试题请注意学生答案的合理因素】 1、濒(滨) 既 异 魅（根据拼音写汉字2分；抄写语句2分,请根据书写质量酌情给分） 2、（每小题1分，错1字则该题不得分）①曲径通幽处 ② 长河落日圆 ③ 凭轩涕泗流 ④ 赢得生前身后名 ⑤ 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。⑥ 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。3、B（2分） 4、A（2分） 5、A（2分） 6、① 时间不宜过长 ② 距离不宜太远或太近 ③ 光线不宜太强或太弱 ④ 电视画面不能模糊（3分，写出其中3点即可） 7、本题旨在考查有关语文实践活动的开展情况及其收获，学生的拟题和答案与“荷”有关

且符合题目要求即可。（3分，其中拟题1分，答案2分）

8、（1）人烟稀少 （2）竹类众多 （3）泉水丰富 (3分) 9、大熊猫的食性特点（2分） 10、大熊猫喜食竹子，而竹子中的营养成分不多（2分） 11、开放题，为大熊猫所起的名字及其寓意符合题目要求且语言通顺流畅即可。（3分）

12、凌晨3点半 11点08分 登顶指挥部（3分） 13、风大天寒（3分，如果仅写“风大”得2分，仅写“天寒”得1分） 14、原文结尾为“欢呼声顿时响彻山谷，大本营成了欢乐的海洋。”学生的描写切合文意、符合题目要求即可。（3分）

15、鲑鱼上钩 男孩被鲑鱼拖向深水区 男孩扑入水中逮住鲑鱼（3分） 16、（1）暗示上钩的是一条大鱼 （2）男孩的父亲不但时刻关注着儿子，而且做好了随时救援儿子的一切准备。（2分） 17、这句话表现了父亲对儿子的尊重和由于儿子的出色表现而产生的由衷自豪。（2分） 18、4（1分） 第二个问题为开放题，学生回答佩服文中的父亲或儿子且言之成理均可（2分，回答佩服文中的“我”或“保罗”不得分）

19、（1）虎 驴 （2）杨子 邻人（2分） 20、（1）离去，走开 （2）走失，丢失（2分） 21、（1）黔地没有驴子，有一个喜欢多事的人用船运了一头驴子到这里。（2）岔路中还有岔 路，我们不知它到底是往哪条路上跑的，所以只好回来。（4分）

22、【甲】段：貌似强大的东西有时并不可怕，只要敢于斗争，善于斗争，就一定能战而胜之。

【乙】段：事物是复杂多变的，只有明确方向，才不致于误人歧途。或：做事不专一，往

往会一无所获。（言之成理即可，2分） 23、略（40分）

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