章生命可以永恒吗教学设计

章（单元）第四单元生命的思考

课题第八课探问生命第一课时生命可以永恒吗 主备人：白亮清

【目标导航】：

①知道生命是大自然的奇迹，认识人的生命的独特性，了解生命的不可预知性，理解生命的延续承载着多种意义。

②了解生命的内涵和生命规律的难以抗拒性。

③树立尊重发展规律的意识，努力实现生命的接续。 【教学重点】：认识生命的独特性和不可预知性。 【教学难点】：理解每个人的生命都是独特的，努力实现生命的接续。

【导入新课】：

大家都看过电视剧《西游记》，在《西游记》中，有很多妖怪都想吃唐僧的肉，据说吃了唐僧肉可以长生不老。在现实生活中，人真的可以长生不老吗？今天我们就探讨这一话题，学习《生命可以永恒吗》这一框内容。 【新课学习】： （一）自主学习

1、每个人的生命都来之不易，生命是属于我们自己的。 2、在时间的长河中，个人的生命是很 。

3、是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。

4、在历史的长河中个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现人类生命的。

5、生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“”的生命，还是“ ”的生命。

6、生命对于我们而言，不仅仅是 的生命，还包括中的生命、 上的生命。

（二）合作与探究 1.生命有时尽

活动一：探究与分享（P88） 1说说你所知道的“最长的生命”。

2我们的生命可以永恒吗？如果不可以，为什么？如果可以，它将会怎么实现？（提问学生）

活动二：探究与分享（P89）

1在上面的生命故事中，两个女孩表达了哪些共同的感受？ 2她们的分享使你对自己的生命有了哪些新的认识？ 结论：

1生命来之不易。

在地球上，千姿百态的生命竞相展现自己的活力，生命是大自然的奇迹。每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，它是属于我们自己的幸运。（学生谈生命）

2生命是独特的。

每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。（学生将自己的指

纹与父母的指纹对比或找两片树叶） 3 生命是不可逆的。 罗曼·罗兰说：“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为少年，生命的时光一去不复返。 4 生命也是短暂的。

在时间的长河中，个人的生命很短暂，“人生天地间，若白驹之过隙，忽然而已”。（列举学生生活实例） 活动三：探究与分享（P91）

1“每个人的最终结局都是死亡，那为什么我们还要活着？”你的回答是什么？

2 孔子说：“未知生，焉知死。”你同意这种说法吗？说说你的理由。 结论：

5.我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。（向死而生的意义）

死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命。 活动五

O你的出生给你的家庭带来了什么？

◇令我的家人有了新的身份：爷爷奶奶、爸爸妈妈、哥哥姐姐?? ◇令我姐姐说自从有了我，她就“升级”了，不再是家里年龄最小的人。

◇我的名字里有一个“贤”字，这是我在家族中的辈分，我爷爷告诉我从此

我们家“贤”字辈就有人啦！ ◇我??

思考：?在人类历史的长河中，生命是怎样延续的？

?在生命的延续中，“我们的生命”的含义是什么？

探究与分享

从下面的情境中你分别看到了哪些生命的传承关系？(p92) 小结：

1 在人类生命的接续中，为生命找到一个位置，担当一份使命

在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到—个位置，担当一份使命。

2 在生命的传承关系中，认识和面对自己的生命

生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。 活动六

请尝试制作一张你的家族图谱。

（我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命也在精神上不断继承和创造人类的文明成果）

3 在生命的接续中，人类的精神文明也不断积累和丰富

在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。因此，生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命；我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。 课堂小结

通过本课的学习，我们认识到：在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中，我们应该担当一个使命，继承和创造人类的文明成果。 当堂演练 达成目标

1认识生命，才能尊重生命，下列对生命的认识不正确的是（ ） ①个体的生命是在无数的偶然性中产生的 ②生命是短暂的，珍惜生命就要及时行乐

③死亡是人生不可避免的归宿，我们任由其自然发展就行 ④生命是不可预测的，人类无法掌握生命 A ① ② ③ B ② ③ ④ C ① ③ ④ D ① ② ④ 2 下列对生命有接续的认识正确的是（ A ）

①在人类生命的接续中，应该找到一个位置，担当一份使命 ②在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命 ③生命就是人的身体的生命

④生命的接续就是身体上接续祖先的生命 A ① ② B ③ ④ C ① ③ D ② ④

教学反思：

【课堂检测】：

【教学反思】：

【基础题组】：

【拓展题组】：

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/o047.html