《与好书做朋友》主题班会
更新时间:2023-10-28 18:19:01 阅读量: 综合文库 文档下载
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《与好书交朋友》主题班会
二年级一班 朱钰
一、活动目标:
通过活动了解古今中外的名人的读书事例,使学生明白读书的重要意义。教育学生明辨是非,有选择性地阅读书籍,并且教给学生正确的读书方法,让学生养成好读书、读好书的良好习惯。
二、活动过程:
乙:小时候,我常常缠着妈妈给我讲故事听。我问妈妈:您为什么会讲这么多好听的故事呢?妈妈对我说:长大了,你可以去书中寻找答案。长大了,我终于明白了妈妈所说的答案,那就是——在读书中寻找快乐。
甲:高尔基曾经说过:书是人类进步的阶梯 乙:书,是人终生的伴侣,最诚挚的朋友。
甲:书,就像一位老师,让我们学会许许多多从没学过的知识。
乙:书,更像我们的朋友,可以把以前发生过的感人故事讲给你听。
甲:在我们成长的道路上,书使我们从无知走向成熟。 乙:书给了我们精神的养料。
甲: 在我们的成长过程中,能有好书相伴,是多么的重要。
合:二年一班主题队会《好书伴我行》现在开始。
甲:自古以来,书就是人类的好朋友,以书会友更是中华民族的传统美德。
乙:不错,许多科学家、文学家的成才之路就是从小刻苦读书。
甲:今天我们就介绍一位以书为乐的伟人。 (请同学每个人读一段)
甲:毛爷爷读书的故事真让人感动。我们作为青少年真的应该好好的学习一下这种精神呢!
乙::是啊,毛爷爷还曾经说过:饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。可见他已经把书看成了形影不离的好朋友。
甲:同学们,你们喜欢读书吗?(生答) 乙:你们都从读书中获得了什么乐趣呢?
( 学生畅所欲言,说说自己从读书中获得的乐趣。带动鼓掌)
甲:读书的乐趣可真多啊!
乙:我们能从书中读出自己的智慧,读出自己理想。 甲:我们更能从读书中读出自己前进的方向。 乙:现在,我们就请大家介绍自己的座右铭给大家,是在哪里看到这句话的,为什么要把这句话作为自己的前进航标呢(请同学答 3个左右,然后按第三幻灯片读座右铭)
甲:我们从读书中得到快乐。 乙:我们在读书中茁壮成长。
甲:我们来聆听一首《读书郎》把(鼓掌)。
乙:听完读书郎这首歌让我觉得了读书是要自己坚持而不是别人强迫的。
甲:我妈妈经常说要多看作文书其他的课外书不看也罢,你们说这样对吗?(请同学回答)
乙:你看,我们班就有好多的爱看书的朋友,我们不妨来听听一些同学看课外书的好处和从中一些写法。
(甲乙:(带动鼓掌)请班级中爱看书的同学回答。然后点到第五张给大家读一下好处总结)
甲:看来,如果父母一定要求要看作文书的同学可以今天回家把这些事实对父母好好说一说!不但是作文书有益我们学习,课外书也有利于我们学习的。
甲:你把书说得这么好,那世界上有这么多书,到底哪些书才适合我们小朋友看呢?怎样的书才是我们的好朋友呢?(请同学来回答)
乙:是啊,现在学校为了促进我们阅读,每周五早上每班都会开展“好书推荐”十五分的活动。现在,我们就请一些同学大概介绍自己所看的书和突出的写法!(鼓掌,请2个左右,并点到第7张幻灯片)
甲:这么多的好书啊,我一定要好好把他们读过来! 乙:你这话就不对了,读书可急不来,决不能囫囵吞枣,要细“嚼”慢“咽”,只有运用正确的方法才能得到收获,要不然会弄出笑话来的。
乙:我们来欣赏一下小品剧《出书怪招》。
甲:现在我知道了,读书要像蜜蜂采蜜,一要多读,读各类书;二要努力读懂,不能不懂装懂;三要在读书的过程中反复思考,领会汲取书中有用的知识。不然就要像小品中的人物
乙:对了,只有好读书,读好书,书才会成为你的朋友。甲:歌德曾说:读一本好书,就是和一个高尚的人谈话。我们能从中汲取知识与力量,不信,你听同学为我们带来了诗朗诵: 《阅读人生》(带动鼓掌,点到6张幻灯片)
甲:其实读书不仅能够让我们获得知识,而且还能教我们懂得做人的道理。
乙:俗语说:“书山有路勤为径”,是的,只有刻苦学习,发奋读书,读一些好书,才能从书中汲取更丰富的知识。
甲:让这些科学文化知识充实我们的头脑、丰满我们的羽翼,将来我们才能成为建设祖国的栋梁之才。
合:同学们,就让我们行动起来,把自己的读书感言在课间与大家一起分享。
甲:正像高尔基说的:书是知识的源泉! 乙:书啊,当我们捧起你的时候,我们就像捧起了整个世界。
甲:书,带领我们畅游绚丽多彩的知识世界。 乙:书,领着我们探索古今中外的奇闻趣事。 甲:好书能帮我们明辨是非,分清美丑。
乙:好书能帮我们指明生活的方向,教我们做人的道理。
甲:书啊,我们在您的带领下自由翱翔在美丽的天空中。我们在您的陪伴下逐渐成长。
乙:但是,我们不会忘记,老师是我们的导航者,陪伴我们在书海里遨游。
甲:“读书好,好读书,读好书。”冰心奶奶的这九个字我们会牢记心头。
乙:让我们都来和好书交朋友,让好书陪伴我们成长道路上的每一天。
甲乙合:《与好书交朋友》主题班会到此结束。(鼓掌)
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