西大2017版《儿童问题行为的诊断与矫治》网上作业题及答案
更新时间:2024-03-18 10:50:01 阅读量: 综合文库 文档下载
(0557)《儿童问题行为的诊断与矫治》
网上作业题及答案
1:第二次作业 2:第一次作业 3:第五次作业 4:第四次作业 5:第三次作业 6:第六次作业
1:[多选题]以下( )都属于儿童品行问题。 A:攻击行为
B:说谎
C:离家出走
D:破坏行为
参考答案:ABCD 感觉统合失调:感觉统合失调,即大脑不能将来自身体各部的感觉信息进行充分的加工整理,大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力。
感觉统合失调的矫治:(1)尽可能让孩子自然出生,注重孩子全身协调性及大肌肉平衡能力的锻炼。(2)对有感觉统合失调的儿童,家长要多关心、爱护,为他们创造一个宽松自由的学习和生活环境;(3)运动疗法。让感觉统合失调的儿童有计划地参加体育锻炼和嬉戏活动,如走平衡木、摆积木、大龙球、球池、吊缆、跳床活动,尤其是滑板运动。
2:[多选题]家庭治疗的流派包括( )。 A:系统式家庭治疗
B:结构式家庭治疗
C:行为式家庭治疗
D:策略式家庭治疗
参考答案:ABCD 感觉统合失调:感觉统合失调,即大脑不能将来自身体各部的感觉信息进行充分的加工整理,大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力。
感觉统合失调的矫治:(1)尽可能让孩子自然出生,注重孩子全身协调性及大肌肉平衡
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能力的锻炼。(2)对有感觉统合失调的儿童,家长要多关心、爱护,为他们创造一个宽松自由的学习和生活环境;(3)运动疗法。让感觉统合失调的儿童有计划地参加体育锻炼和嬉戏活动,如走平衡木、摆积木、大龙球、球池、吊缆、跳床活动,尤其是滑板运动。
3:[多选题]以下的( )是国内外使用较为广泛的智力测验。
A:Wechsler智力量表
B:斯坦福-比奈智力量表
C:瑞文渐进模型测验
D:儿童适应行为评定量表
参考答案:ABC 感觉统合失调:感觉统合失调,即大脑不能将来自身体各部的感觉信息进行充分的加工整理,大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力。
感觉统合失调的矫治:(1)尽可能让孩子自然出生,注重孩子全身协调性及大肌肉平衡能力的锻炼。(2)对有感觉统合失调的儿童,家长要多关心、爱护,为他们创造一个宽松自由的学习和生活环境;(3)运动疗法。让感觉统合失调的儿童有计划地参加体育锻炼和嬉戏活动,如走平衡木、摆积木、大龙球、球池、吊缆、跳床活动,尤其是滑板运动。
4:[多选题]皮亚杰将儿童的认知发展分为( )。
A:感知运动阶段
B:形式运算阶段
C:具体运算阶段
D:前运算阶段
参考答案:ABCD 感觉统合失调:感觉统合失调,即大脑不能将来自身体各部的感觉信息进行充分的加工整理,大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力。
感觉统合失调的矫治:(1)尽可能让孩子自然出生,注重孩子全身协调性及大肌肉平衡能力的锻炼。(2)对有感觉统合失调的儿童,家长要多关心、爱护,为他们创造一个宽松自由的学习和生活环境;(3)运动疗法。让感觉统合失调的儿童有计划地参加体育锻炼和嬉戏活动,如走平衡木、摆积木、大龙球、球池、吊缆、跳床活动,尤其是滑板运动。
5:[多选题]特殊恐惧症根据恐惧的对象不同分为( )等类型。
A:动物恐惧
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B:然环境恐惧
C:注射与血液恐惧
D:特殊情境恐惧
参考答案:ABCD 感觉统合失调:感觉统合失调,即大脑不能将来自身体各部的感觉信息进行充分的加工整理,大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力。
感觉统合失调的矫治:(1)尽可能让孩子自然出生,注重孩子全身协调性及大肌肉平衡能力的锻炼。(2)对有感觉统合失调的儿童,家长要多关心、爱护,为他们创造一个宽松自由的学习和生活环境;(3)运动疗法。让感觉统合失调的儿童有计划地参加体育锻炼和嬉戏活动,如走平衡木、摆积木、大龙球、球池、吊缆、跳床活动,尤其是滑板运动。
6:[多选题]常用的感觉统合治疗的辅助器具有( )。
A:大龙球
B:滑板
C:平衡木
D:吊缆
参考答案:ABCD 感觉统合失调:感觉统合失调,即大脑不能将来自身体各部的感觉信息进行充分的加工整理,大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力。
感觉统合失调的矫治:(1)尽可能让孩子自然出生,注重孩子全身协调性及大肌肉平衡能力的锻炼。(2)对有感觉统合失调的儿童,家长要多关心、爱护,为他们创造一个宽松自由的学习和生活环境;(3)运动疗法。让感觉统合失调的儿童有计划地参加体育锻炼和嬉戏活动,如走平衡木、摆积木、大龙球、球池、吊缆、跳床活动,尤其是滑板运动。
7:[多选题]儿童问题行为的原因包括( )。 A:社会因素
B:心理因素
C:生理因素
D:性别因素
参考答案:ABC 感觉统合失调:感觉统合失调,即大脑不能将来自身体各部的感觉信息进行充分的加工整理,大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力。
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感觉统合失调的矫治:(1)尽可能让孩子自然出生,注重孩子全身协调性及大肌肉平衡能力的锻炼。(2)对有感觉统合失调的儿童,家长要多关心、爱护,为他们创造一个宽松自由的学习和生活环境;(3)运动疗法。让感觉统合失调的儿童有计划地参加体育锻炼和嬉戏活动,如走平衡木、摆积木、大龙球、球池、吊缆、跳床活动,尤其是滑板运动。
8:[多选题]儿童多动症的主要表现特征是( )。 A:注意力易分散
B:注意广度缩小
C:不分场合的过度活动
D:情绪冲动
参考答案:ABCD 感觉统合失调:感觉统合失调,即大脑不能将来自身体各部的感觉信息进行充分的加工整理,大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力。
感觉统合失调的矫治:(1)尽可能让孩子自然出生,注重孩子全身协调性及大肌肉平衡能力的锻炼。(2)对有感觉统合失调的儿童,家长要多关心、爱护,为他们创造一个宽松自由的学习和生活环境;(3)运动疗法。让感觉统合失调的儿童有计划地参加体育锻炼和嬉戏活动,如走平衡木、摆积木、大龙球、球池、吊缆、跳床活动,尤其是滑板运动。
9:[多选题]儿童多动症形成的原因有( )。 A:遗传因素
B:社会文化因素
C:感觉统合功能失调
D:社会和家庭心理因素
参考答案:ABCD 感觉统合失调:感觉统合失调,即大脑不能将来自身体各部的感觉信息进行充分的加工整理,大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力。
感觉统合失调的矫治:(1)尽可能让孩子自然出生,注重孩子全身协调性及大肌肉平衡能力的锻炼。(2)对有感觉统合失调的儿童,家长要多关心、爱护,为他们创造一个宽松自由的学习和生活环境;(3)运动疗法。让感觉统合失调的儿童有计划地参加体育锻炼和嬉戏活动,如走平衡木、摆积木、大龙球、球池、吊缆、跳床活动,尤其是滑板运动。
10:[多选题]集体心理疗法的种类包括( )。 A:集体心理分析疗法
B:集体行为疗法
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C:集体游戏疗法
D:集体认知疗法
参考答案:ABD 感觉统合失调:感觉统合失调,即大脑不能将来自身体各部的感觉信息进行充分的加工整理,大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力。
感觉统合失调的矫治:(1)尽可能让孩子自然出生,注重孩子全身协调性及大肌肉平衡能力的锻炼。(2)对有感觉统合失调的儿童,家长要多关心、爱护,为他们创造一个宽松自由的学习和生活环境;(3)运动疗法。让感觉统合失调的儿童有计划地参加体育锻炼和嬉戏活动,如走平衡木、摆积木、大龙球、球池、吊缆、跳床活动,尤其是滑板运动。
11:[多选题]儿童的情绪问题主要有( )。 A:害羞
B:惧怕
C:抑郁
D:嫉妒
参考答案:ABCD 感觉统合失调:感觉统合失调,即大脑不能将来自身体各部的感觉信息进行充分的加工整理,大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力。
感觉统合失调的矫治:(1)尽可能让孩子自然出生,注重孩子全身协调性及大肌肉平衡能力的锻炼。(2)对有感觉统合失调的儿童,家长要多关心、爱护,为他们创造一个宽松自由的学习和生活环境;(3)运动疗法。让感觉统合失调的儿童有计划地参加体育锻炼和嬉戏活动,如走平衡木、摆积木、大龙球、球池、吊缆、跳床活动,尤其是滑板运动。
12:[多选题]儿童逆反心理产生的原因有( )。 A:自我意识增强
B:认知偏差
C:好奇心驱使
D:教育方法不当
参考答案:ABCD 感觉统合失调:感觉统合失调,即大脑不能将来自身体各部的感觉信息进行充分的加工整理,大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力。
感觉统合失调的矫治:(1)尽可能让孩子自然出生,注重孩子全身协调性及大肌肉平衡能力的锻炼。(2)对有感觉统合失调的儿童,家长要多关心、爱护,为他们创造一个宽松自由的学习和生活环境;(3)运动疗法。让感觉统合失调的儿童有计划地参加体育锻炼和嬉戏
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活动,如走平衡木、摆积木、大龙球、球池、吊缆、跳床活动,尤其是滑板运动。
13:[多选题]儿童问题行为产生的社会因素主要包括( )。 A:社会文化生活条件的变化
B:不良习惯
C:养育环境的变化
D:自控能力差
参考答案:AC
1、 (答案:感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段) 2、 (答案:认知发展,情感、态度、个性品质) 3、(答案:数感、空间观念、统计意识)
14:[多选题]儿童课堂扰乱行为发生的原因有( ) A:不能长时间集中注意力
B:教师学生缺乏关注
C:对学习不感兴趣
D:家庭教育不当
参考答案:ABC 感觉统合失调:感觉统合失调,即大脑不能将来自身体各部的感觉信息进行充分的加工整理,大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力。
感觉统合失调的矫治:(1)尽可能让孩子自然出生,注重孩子全身协调性及大肌肉平衡能力的锻炼。(2)对有感觉统合失调的儿童,家长要多关心、爱护,为他们创造一个宽松自由的学习和生活环境;(3)运动疗法。让感觉统合失调的儿童有计划地参加体育锻炼和嬉戏活动,如走平衡木、摆积木、大龙球、球池、吊缆、跳床活动,尤其是滑板运动。
15:[多选题]考试焦虑的表现类型有( ) A:惊恐型
B:烦躁型
C:冷漠型
D:狂热型
参考答案:ABC
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感觉统合失调:感觉统合失调,即大脑不能将来自身体各部的感觉信息进行充分的加工整理,大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力。
感觉统合失调的矫治:(1)尽可能让孩子自然出生,注重孩子全身协调性及大肌肉平衡能力的锻炼。(2)对有感觉统合失调的儿童,家长要多关心、爱护,为他们创造一个宽松自由的学习和生活环境;(3)运动疗法。让感觉统合失调的儿童有计划地参加体育锻炼和嬉戏活动,如走平衡木、摆积木、大龙球、球池、吊缆、跳床活动,尤其是滑板运动。
16:[多选题]儿童心理治疗与成人心理治疗的区别在于( )。 A:儿童个性的不确定
B:语言理解和语言表达的不同
C:动机不同
D:儿童更多依赖于家庭环境
参考答案:ABCD 感觉统合失调:感觉统合失调,即大脑不能将来自身体各部的感觉信息进行充分的加工整理,大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力。
感觉统合失调的矫治:(1)尽可能让孩子自然出生,注重孩子全身协调性及大肌肉平衡能力的锻炼。(2)对有感觉统合失调的儿童,家长要多关心、爱护,为他们创造一个宽松自由的学习和生活环境;(3)运动疗法。让感觉统合失调的儿童有计划地参加体育锻炼和嬉戏活动,如走平衡木、摆积木、大龙球、球池、吊缆、跳床活动,尤其是滑板运动。
17:[多选题]以下哪些属于幼儿的问题行为( )。 A:感觉统合失调
B:犯罪行为
C:多动
D:攻击性行为
参考答案:ACD 感觉统合失调:感觉统合失调,即大脑不能将来自身体各部的感觉信息进行充分的加工整理,大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力。
感觉统合失调的矫治:(1)尽可能让孩子自然出生,注重孩子全身协调性及大肌肉平衡能力的锻炼。(2)对有感觉统合失调的儿童,家长要多关心、爱护,为他们创造一个宽松自由的学习和生活环境;(3)运动疗法。让感觉统合失调的儿童有计划地参加体育锻炼和嬉戏活动,如走平衡木、摆积木、大龙球、球池、吊缆、跳床活动,尤其是滑板运动。
18:[多选题]以下方法针对触觉功能治疗的是( )。 A:抓痒游戏
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B:大笼球滚压
C:球池游戏
D:泥土游戏
参考答案:ABCD 感觉统合失调:感觉统合失调,即大脑不能将来自身体各部的感觉信息进行充分的加工整理,大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力。
感觉统合失调的矫治:(1)尽可能让孩子自然出生,注重孩子全身协调性及大肌肉平衡能力的锻炼。(2)对有感觉统合失调的儿童,家长要多关心、爱护,为他们创造一个宽松自由的学习和生活环境;(3)运动疗法。让感觉统合失调的儿童有计划地参加体育锻炼和嬉戏活动,如走平衡木、摆积木、大龙球、球池、吊缆、跳床活动,尤其是滑板运动。
19:[多选题]孤独症儿童语言障碍可以表现为多种形式,主要有( )。
A:不能正确运用“你我他”等人称代词
B:重复刻板语言
C:语言过多但是语言缺乏交流性质
D:正常语言发育后出现语言倒退
参考答案:ABCD 感觉统合失调:感觉统合失调,即大脑不能将来自身体各部的感觉信息进行充分的加工整理,大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力。
感觉统合失调的矫治:(1)尽可能让孩子自然出生,注重孩子全身协调性及大肌肉平衡能力的锻炼。(2)对有感觉统合失调的儿童,家长要多关心、爱护,为他们创造一个宽松自由的学习和生活环境;(3)运动疗法。让感觉统合失调的儿童有计划地参加体育锻炼和嬉戏活动,如走平衡木、摆积木、大龙球、球池、吊缆、跳床活动,尤其是滑板运动。
20:[多选题]儿童感觉统合失调的主要原因有( )。 A:缺乏充足游戏活动
B:过渡保护
C:剖腹产
D:生活环境过于封闭
参考答案:ABCD
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感觉统合失调:感觉统合失调,即大脑不能将来自身体各部的感觉信息进行充分的加工整理,大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力。
感觉统合失调的矫治:(1)尽可能让孩子自然出生,注重孩子全身协调性及大肌肉平衡能力的锻炼。(2)对有感觉统合失调的儿童,家长要多关心、爱护,为他们创造一个宽松自由的学习和生活环境;(3)运动疗法。让感觉统合失调的儿童有计划地参加体育锻炼和嬉戏活动,如走平衡木、摆积木、大龙球、球池、吊缆、跳床活动,尤其是滑板运动。
21:[多选题]儿童产生退缩的可能原因( )。 A:性格比较内向、拘谨
B:所处环境闭塞,很少见到生人
C:家庭教养不当造成封闭性格
D:挫折经历
参考答案:ABCD 感觉统合失调:感觉统合失调,即大脑不能将来自身体各部的感觉信息进行充分的加工整理,大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力。
感觉统合失调的矫治:(1)尽可能让孩子自然出生,注重孩子全身协调性及大肌肉平衡能力的锻炼。(2)对有感觉统合失调的儿童,家长要多关心、爱护,为他们创造一个宽松自由的学习和生活环境;(3)运动疗法。让感觉统合失调的儿童有计划地参加体育锻炼和嬉戏活动,如走平衡木、摆积木、大龙球、球池、吊缆、跳床活动,尤其是滑板运动。
22:[多选题]
行为主义代表人物包括以下的( )。
A:班杜拉
B:托马斯
C:斯金纳
D:华生
参考答案:ACD 感觉统合失调:感觉统合失调,即大脑不能将来自身体各部的感觉信息进行充分的加工整理,大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力。
感觉统合失调的矫治:(1)尽可能让孩子自然出生,注重孩子全身协调性及大肌肉平衡能力的锻炼。(2)对有感觉统合失调的儿童,家长要多关心、爱护,为他们创造一个宽松自由的学习和生活环境;(3)运动疗法。让感觉统合失调的儿童有计划地参加体育锻炼和嬉戏活动,如走平衡木、摆积木、大龙球、球池、吊缆、跳床活动,尤其是滑板运动。
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23:[多选题]观察时间分配记录法包括( )。 A:连续记录法
B:时距记录法
C:时间取样记录法
D:事件取样记录法
参考答案:ABC 感觉统合失调:感觉统合失调,即大脑不能将来自身体各部的感觉信息进行充分的加工整理,大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力。
感觉统合失调的矫治:(1)尽可能让孩子自然出生,注重孩子全身协调性及大肌肉平衡能力的锻炼。(2)对有感觉统合失调的儿童,家长要多关心、爱护,为他们创造一个宽松自由的学习和生活环境;(3)运动疗法。让感觉统合失调的儿童有计划地参加体育锻炼和嬉戏活动,如走平衡木、摆积木、大龙球、球池、吊缆、跳床活动,尤其是滑板运动。
24:[单选题]( )的父母对儿童严格要求又高度接受。 A:忽视型
B:放纵型
C:独断型
D:威望型
参考答案:D 感觉统合失调:感觉统合失调,即大脑不能将来自身体各部的感觉信息进行充分的加工整理,大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力。
感觉统合失调的矫治:(1)尽可能让孩子自然出生,注重孩子全身协调性及大肌肉平衡能力的锻炼。(2)对有感觉统合失调的儿童,家长要多关心、爱护,为他们创造一个宽松自由的学习和生活环境;(3)运动疗法。让感觉统合失调的儿童有计划地参加体育锻炼和嬉戏活动,如走平衡木、摆积木、大龙球、球池、吊缆、跳床活动,尤其是滑板运动。
25:[多选题]常用的人格测验问卷有( )。 A:艾森克个性问卷
B:明尼苏达多相人格问卷
C:16项人格因素问卷
D:瑞文测验
参考答案:ABC
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感觉统合失调:感觉统合失调,即大脑不能将来自身体各部的感觉信息进行充分的加工整理,大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力。
感觉统合失调的矫治:(1)尽可能让孩子自然出生,注重孩子全身协调性及大肌肉平衡能力的锻炼。(2)对有感觉统合失调的儿童,家长要多关心、爱护,为他们创造一个宽松自由的学习和生活环境;(3)运动疗法。让感觉统合失调的儿童有计划地参加体育锻炼和嬉戏活动,如走平衡木、摆积木、大龙球、球池、吊缆、跳床活动,尤其是滑板运动。
26:[多选题]儿童孤独症的核心症状主要有( )。 A:语言障碍
B:社会交流障碍
C:刻板行为
D:感觉异常
参考答案:ABC 感觉统合失调:感觉统合失调,即大脑不能将来自身体各部的感觉信息进行充分的加工整理,大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力。
感觉统合失调的矫治:(1)尽可能让孩子自然出生,注重孩子全身协调性及大肌肉平衡能力的锻炼。(2)对有感觉统合失调的儿童,家长要多关心、爱护,为他们创造一个宽松自由的学习和生活环境;(3)运动疗法。让感觉统合失调的儿童有计划地参加体育锻炼和嬉戏活动,如走平衡木、摆积木、大龙球、球池、吊缆、跳床活动,尤其是滑板运动。
27:[多选题]评估婴幼儿心理发育水平的发育量表包括( )。 A:贝利婴幼儿发育量表
B:格塞尔发育诊断量表
C:丹佛发育筛查测验
D:瑞文测验
参考答案:ABC 感觉统合失调:感觉统合失调,即大脑不能将来自身体各部的感觉信息进行充分的加工整理,大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力。
感觉统合失调的矫治:(1)尽可能让孩子自然出生,注重孩子全身协调性及大肌肉平衡能力的锻炼。(2)对有感觉统合失调的儿童,家长要多关心、爱护,为他们创造一个宽松自由的学习和生活环境;(3)运动疗法。让感觉统合失调的儿童有计划地参加体育锻炼和嬉戏活动,如走平衡木、摆积木、大龙球、球池、吊缆、跳床活动,尤其是滑板运动。
28:[单选题]忽视型的父母养育方式下儿童的表现特点( )。 A:胆小,不善与人交往,缺乏自信,说谎,反抗行为
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B:孩子独立性、自制力、自信心较强,待人友好
C:缺乏责任感,好冲动,具有攻击性,自制力差
D:好冲动,具有攻击性,缺乏爱心,容易出现不良行为
参考答案:D 感觉统合失调:感觉统合失调,即大脑不能将来自身体各部的感觉信息进行充分的加工整理,大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力。
感觉统合失调的矫治:(1)尽可能让孩子自然出生,注重孩子全身协调性及大肌肉平衡能力的锻炼。(2)对有感觉统合失调的儿童,家长要多关心、爱护,为他们创造一个宽松自由的学习和生活环境;(3)运动疗法。让感觉统合失调的儿童有计划地参加体育锻炼和嬉戏活动,如走平衡木、摆积木、大龙球、球池、吊缆、跳床活动,尤其是滑板运动。
29:[单选题]放纵型的父母养育方式下儿童的表现特点( )。 A:胆小,不善与人交往,缺乏自信,说谎,反抗行为
B:孩子独立性、自制力、自信心较强,待人友好
C:缺乏责任感,好冲动,具有攻击性,自制力差
D:好冲动,具有攻击性,缺乏爱心,容易出现不良行为
参考答案:C 感觉统合失调:感觉统合失调,即大脑不能将来自身体各部的感觉信息进行充分的加工整理,大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力。
感觉统合失调的矫治:(1)尽可能让孩子自然出生,注重孩子全身协调性及大肌肉平衡能力的锻炼。(2)对有感觉统合失调的儿童,家长要多关心、爱护,为他们创造一个宽松自由的学习和生活环境;(3)运动疗法。让感觉统合失调的儿童有计划地参加体育锻炼和嬉戏活动,如走平衡木、摆积木、大龙球、球池、吊缆、跳床活动,尤其是滑板运动。
30:[多选题]产生自卑的原因有( )等。 A:生理方面的不满
B:遭遇挫折和心理创伤
C:自尊心过强或过弱
D:家庭教养方式不当
参考答案:ABCD 感觉统合失调:感觉统合失调,即大脑不能将来自身体各部的感觉信息进行充分的加工整理,大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力。
感觉统合失调的矫治:(1)尽可能让孩子自然出生,注重孩子全身协调性及大肌肉平衡
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能力的锻炼。(2)对有感觉统合失调的儿童,家长要多关心、爱护,为他们创造一个宽松自由的学习和生活环境;(3)运动疗法。让感觉统合失调的儿童有计划地参加体育锻炼和嬉戏活动,如走平衡木、摆积木、大龙球、球池、吊缆、跳床活动,尤其是滑板运动。
31:[多选题]
以下方法针对前庭功能治疗的是( )。
A:滚滚筒
B:立吊网缆
C:滑滑板
D:俯卧大笼球
参考答案:ABCD 感觉统合失调:感觉统合失调,即大脑不能将来自身体各部的感觉信息进行充分的加工整理,大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力。
感觉统合失调的矫治:(1)尽可能让孩子自然出生,注重孩子全身协调性及大肌肉平衡能力的锻炼。(2)对有感觉统合失调的儿童,家长要多关心、爱护,为他们创造一个宽松自由的学习和生活环境;(3)运动疗法。让感觉统合失调的儿童有计划地参加体育锻炼和嬉戏活动,如走平衡木、摆积木、大龙球、球池、吊缆、跳床活动,尤其是滑板运动。
32:[多选题]儿童青少年的性偏好障碍中常见的有( )等。 A:露阴症
B:摩擦症
C:窥阴症
D:同性恋
参考答案:ABC 感觉统合失调:感觉统合失调,即大脑不能将来自身体各部的感觉信息进行充分的加工整理,大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力。
感觉统合失调的矫治:(1)尽可能让孩子自然出生,注重孩子全身协调性及大肌肉平衡能力的锻炼。(2)对有感觉统合失调的儿童,家长要多关心、爱护,为他们创造一个宽松自由的学习和生活环境;(3)运动疗法。让感觉统合失调的儿童有计划地参加体育锻炼和嬉戏活动,如走平衡木、摆积木、大龙球、球池、吊缆、跳床活动,尤其是滑板运动。
33:[单选题]皮亚杰的发展心理理论中的前运算阶段的年龄是( )。 A: 0-2岁
B:2-7岁
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C:7-11、12岁
D:11、12岁以后
参考答案:B 感觉统合失调:感觉统合失调,即大脑不能将来自身体各部的感觉信息进行充分的加工整理,大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力。
感觉统合失调的矫治:(1)尽可能让孩子自然出生,注重孩子全身协调性及大肌肉平衡能力的锻炼。(2)对有感觉统合失调的儿童,家长要多关心、爱护,为他们创造一个宽松自由的学习和生活环境;(3)运动疗法。让感觉统合失调的儿童有计划地参加体育锻炼和嬉戏活动,如走平衡木、摆积木、大龙球、球池、吊缆、跳床活动,尤其是滑板运动。
34:[单选题]行为伴随喜爱的刺激出现称为( ) A:积极强化
B:消极强化
C:间歇强化
D:连续强化
参考答案:A 感觉统合失调:感觉统合失调,即大脑不能将来自身体各部的感觉信息进行充分的加工整理,大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力。
感觉统合失调的矫治:(1)尽可能让孩子自然出生,注重孩子全身协调性及大肌肉平衡能力的锻炼。(2)对有感觉统合失调的儿童,家长要多关心、爱护,为他们创造一个宽松自由的学习和生活环境;(3)运动疗法。让感觉统合失调的儿童有计划地参加体育锻炼和嬉戏活动,如走平衡木、摆积木、大龙球、球池、吊缆、跳床活动,尤其是滑板运动。
35:[单选题]提出操作性条件反射的心理学家是( )。 A:华生
B:皮亚杰
C:班杜拉
D:斯金纳
参考答案:D 感觉统合失调:感觉统合失调,即大脑不能将来自身体各部的感觉信息进行充分的加工整理,大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力。
感觉统合失调的矫治:(1)尽可能让孩子自然出生,注重孩子全身协调性及大肌肉平衡能力的锻炼。(2)对有感觉统合失调的儿童,家长要多关心、爱护,为他们创造一个宽松自
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由的学习和生活环境;(3)运动疗法。让感觉统合失调的儿童有计划地参加体育锻炼和嬉戏活动,如走平衡木、摆积木、大龙球、球池、吊缆、跳床活动,尤其是滑板运动。
36:[单选题]( )是弗洛伊德的性心理发展阶段理论中所指的\肛门期”。 A:6-12岁
B:13-18岁
C: 3-6岁
D: 1-3岁
参考答案:D 感觉统合失调:感觉统合失调,即大脑不能将来自身体各部的感觉信息进行充分的加工整理,大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力。
感觉统合失调的矫治:(1)尽可能让孩子自然出生,注重孩子全身协调性及大肌肉平衡能力的锻炼。(2)对有感觉统合失调的儿童,家长要多关心、爱护,为他们创造一个宽松自由的学习和生活环境;(3)运动疗法。让感觉统合失调的儿童有计划地参加体育锻炼和嬉戏活动,如走平衡木、摆积木、大龙球、球池、吊缆、跳床活动,尤其是滑板运动。
37:[单选题]小红小学二年级时,常因小事与同学吵架,升入三年级后,这种现象便逐渐减少了,这说明她的情感( )得到发展。 A:丰富性
B:深刻性
C:可控性
D: 稳定性
参考答案:C 感觉统合失调:感觉统合失调,即大脑不能将来自身体各部的感觉信息进行充分的加工整理,大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力。
感觉统合失调的矫治:(1)尽可能让孩子自然出生,注重孩子全身协调性及大肌肉平衡能力的锻炼。(2)对有感觉统合失调的儿童,家长要多关心、爱护,为他们创造一个宽松自由的学习和生活环境;(3)运动疗法。让感觉统合失调的儿童有计划地参加体育锻炼和嬉戏活动,如走平衡木、摆积木、大龙球、球池、吊缆、跳床活动,尤其是滑板运动。
38:[单选题]迷恋非生命物体,以此作为刺激物唤起性幻想和性冲动的性偏向障碍是( ) A:露阴症
B:摩擦症
C:窥阴症
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D:恋物症
参考答案:D 感觉统合失调:感觉统合失调,即大脑不能将来自身体各部的感觉信息进行充分的加工整理,大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力。
感觉统合失调的矫治:(1)尽可能让孩子自然出生,注重孩子全身协调性及大肌肉平衡能力的锻炼。(2)对有感觉统合失调的儿童,家长要多关心、爱护,为他们创造一个宽松自由的学习和生活环境;(3)运动疗法。让感觉统合失调的儿童有计划地参加体育锻炼和嬉戏活动,如走平衡木、摆积木、大龙球、球池、吊缆、跳床活动,尤其是滑板运动。
39:[单选题]处于( )的儿童具有自我中心主义倾向。
A:感觉运动阶段
B:前运算阶段
C:具体运算阶段
D:形式运算阶段
参考答案:B 感觉统合失调:感觉统合失调,即大脑不能将来自身体各部的感觉信息进行充分的加工整理,大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力。
感觉统合失调的矫治:(1)尽可能让孩子自然出生,注重孩子全身协调性及大肌肉平衡能力的锻炼。(2)对有感觉统合失调的儿童,家长要多关心、爱护,为他们创造一个宽松自由的学习和生活环境;(3)运动疗法。让感觉统合失调的儿童有计划地参加体育锻炼和嬉戏活动,如走平衡木、摆积木、大龙球、球池、吊缆、跳床活动,尤其是滑板运动。
40:[单选题]( )的父母对儿童要求严厉并且在情感上排斥。 A:威望型
B:独断型
C:放纵型
D:忽视型
参考答案:B 感觉统合失调:感觉统合失调,即大脑不能将来自身体各部的感觉信息进行充分的加工整理,大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力。
感觉统合失调的矫治:(1)尽可能让孩子自然出生,注重孩子全身协调性及大肌肉平衡能力的锻炼。(2)对有感觉统合失调的儿童,家长要多关心、爱护,为他们创造一个宽松自由的学习和生活环境;(3)运动疗法。让感觉统合失调的儿童有计划地参加体育锻炼和嬉戏
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活动,如走平衡木、摆积木、大龙球、球池、吊缆、跳床活动,尤其是滑板运动。
41:[单选题]权威型的父母养育方式下儿童的表现特点( )。 A:胆小,不善与人交往,缺乏自信 说谎 反抗行为
B:孩子独立性、自制力、自信心较强,待人友好
C:缺乏责任感,好冲动,具有攻击性,自制力差
D:好冲动,具有攻击性,缺乏爱心,容易出现不良行为
参考答案:B 感觉统合失调:感觉统合失调,即大脑不能将来自身体各部的感觉信息进行充分的加工整理,大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力。
感觉统合失调的矫治:(1)尽可能让孩子自然出生,注重孩子全身协调性及大肌肉平衡能力的锻炼。(2)对有感觉统合失调的儿童,家长要多关心、爱护,为他们创造一个宽松自由的学习和生活环境;(3)运动疗法。让感觉统合失调的儿童有计划地参加体育锻炼和嬉戏活动,如走平衡木、摆积木、大龙球、球池、吊缆、跳床活动,尤其是滑板运动。
42:[单选题]专断型的父母养育方式下儿童的表现特点( )。 A:胆小,不善与人交往,缺乏自信、说谎、反抗行为
B:独立性、自制力、自信心较强、待人友好
C:缺乏责任感、好冲动、具有攻击性、自制力差
D:好冲动、具有攻击性、缺乏爱心、容易出现不良行为
参考答案:A 感觉统合失调:感觉统合失调,即大脑不能将来自身体各部的感觉信息进行充分的加工整理,大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力。
感觉统合失调的矫治:(1)尽可能让孩子自然出生,注重孩子全身协调性及大肌肉平衡能力的锻炼。(2)对有感觉统合失调的儿童,家长要多关心、爱护,为他们创造一个宽松自由的学习和生活环境;(3)运动疗法。让感觉统合失调的儿童有计划地参加体育锻炼和嬉戏活动,如走平衡木、摆积木、大龙球、球池、吊缆、跳床活动,尤其是滑板运动。
43:[单选题]
儿童的前语言期是指( )。
A:1岁左右
B:3岁之前
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C:1岁以前
D:2岁以前
参考答案:C 感觉统合失调:感觉统合失调,即大脑不能将来自身体各部的感觉信息进行充分的加工整理,大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力。
感觉统合失调的矫治:(1)尽可能让孩子自然出生,注重孩子全身协调性及大肌肉平衡能力的锻炼。(2)对有感觉统合失调的儿童,家长要多关心、爱护,为他们创造一个宽松自由的学习和生活环境;(3)运动疗法。让感觉统合失调的儿童有计划地参加体育锻炼和嬉戏活动,如走平衡木、摆积木、大龙球、球池、吊缆、跳床活动,尤其是滑板运动。
44:[单选题]
( )是性别认同的关键时期。
A:学前时期
B:学龄期
C:少年期
D:青春期
参考答案:A 感觉统合失调:感觉统合失调,即大脑不能将来自身体各部的感觉信息进行充分的加工整理,大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力。
感觉统合失调的矫治:(1)尽可能让孩子自然出生,注重孩子全身协调性及大肌肉平衡能力的锻炼。(2)对有感觉统合失调的儿童,家长要多关心、爱护,为他们创造一个宽松自由的学习和生活环境;(3)运动疗法。让感觉统合失调的儿童有计划地参加体育锻炼和嬉戏活动,如走平衡木、摆积木、大龙球、球池、吊缆、跳床活动,尤其是滑板运动。
45:[单选题]皮亚杰的儿童道德发展中的他律期发生在儿童的( )。 A:3-6岁
B:2-4岁
C:5-7岁
D:9-12岁
参考答案:C 感觉统合失调:感觉统合失调,即大脑不能将来自身体各部的感觉信息进行充分的加工整理,大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力。
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感觉统合失调的矫治:(1)尽可能让孩子自然出生,注重孩子全身协调性及大肌肉平衡能力的锻炼。(2)对有感觉统合失调的儿童,家长要多关心、爱护,为他们创造一个宽松自由的学习和生活环境;(3)运动疗法。让感觉统合失调的儿童有计划地参加体育锻炼和嬉戏活动,如走平衡木、摆积木、大龙球、球池、吊缆、跳床活动,尤其是滑板运动。
46:[单选题]学前儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的时期是( )。 A:0-1岁
B:1-2岁
C:2-3岁
D:3-6岁
参考答案:A公元 正负数
47:[单选题]神经性厌食症主要发生于( )。 A:青少年女性
B:青少年男性
C:10岁以下儿童
D:婴儿
参考答案:A 感觉统合失调:感觉统合失调,即大脑不能将来自身体各部的感觉信息进行充分的加工整理,大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力。
感觉统合失调的矫治:(1)尽可能让孩子自然出生,注重孩子全身协调性及大肌肉平衡能力的锻炼。(2)对有感觉统合失调的儿童,家长要多关心、爱护,为他们创造一个宽松自由的学习和生活环境;(3)运动疗法。让感觉统合失调的儿童有计划地参加体育锻炼和嬉戏活动,如走平衡木、摆积木、大龙球、球池、吊缆、跳床活动,尤其是滑板运动。
48:[单选题]( )的父母对儿童高度接受并且要求很少。 A:威望型
B:独断型
C:放纵型
D:忽视型
参考答案:C 感觉统合失调:感觉统合失调,即大脑不能将来自身体各部的感觉信息进行充分的加工整理,大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力。
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感觉统合失调的矫治:(1)尽可能让孩子自然出生,注重孩子全身协调性及大肌肉平衡能力的锻炼。(2)对有感觉统合失调的儿童,家长要多关心、爱护,为他们创造一个宽松自由的学习和生活环境;(3)运动疗法。让感觉统合失调的儿童有计划地参加体育锻炼和嬉戏活动,如走平衡木、摆积木、大龙球、球池、吊缆、跳床活动,尤其是滑板运动。
49:[单选题]下列属于精神分析理论的代表人物是( )。 A:斯金纳
B:皮亚杰
C:弗洛伊德
D:托马斯
参考答案:C 感觉统合失调:感觉统合失调,即大脑不能将来自身体各部的感觉信息进行充分的加工整理,大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力。
感觉统合失调的矫治:(1)尽可能让孩子自然出生,注重孩子全身协调性及大肌肉平衡能力的锻炼。(2)对有感觉统合失调的儿童,家长要多关心、爱护,为他们创造一个宽松自由的学习和生活环境;(3)运动疗法。让感觉统合失调的儿童有计划地参加体育锻炼和嬉戏活动,如走平衡木、摆积木、大龙球、球池、吊缆、跳床活动,尤其是滑板运动。
50:[论述题]
1、青少年女性产生神经性厌食的原因都有哪些? 2、适用于诊断儿童心理行为的常用测验的种类有哪些?
3、结合你的实践经验,谈谈学校教育对儿童心理行为发展产生哪些影响?
参考答案:
1、(1)生物学因素,如遗传因素、神经内分泌异常。(2)社会心理因素,现代社会文化
观念认为苗条是社会标榜的理想体形。(3)性格特征,神经性厌食患者似乎具有一种“厌食症样人格”――害羞、胆小、谨小慎微、爱整洁、有强烈的责任心、低自我评价、高神经质水平、完美主义倾向等。
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