西大2017版《儿童问题行为的诊断与矫治》网上作业题及答案

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(0557)《儿童问题行为的诊断与矫治》

网上作业题及答案

1:第二次作业 2:第一次作业 3:第五次作业 4:第四次作业 5:第三次作业 6:第六次作业

1:[多选题]以下( )都属于儿童品行问题。 A:攻击行为

B:说谎

C:离家出走

D:破坏行为

参考答案:ABCD 感觉统合失调:感觉统合失调,即大脑不能将来自身体各部的感觉信息进行充分的加工整理,大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力。

感觉统合失调的矫治:(1)尽可能让孩子自然出生,注重孩子全身协调性及大肌肉平衡能力的锻炼。(2)对有感觉统合失调的儿童,家长要多关心、爱护,为他们创造一个宽松自由的学习和生活环境;(3)运动疗法。让感觉统合失调的儿童有计划地参加体育锻炼和嬉戏活动,如走平衡木、摆积木、大龙球、球池、吊缆、跳床活动,尤其是滑板运动。

2:[多选题]家庭治疗的流派包括( )。 A:系统式家庭治疗

B:结构式家庭治疗

C:行为式家庭治疗

D:策略式家庭治疗

参考答案:ABCD 感觉统合失调:感觉统合失调,即大脑不能将来自身体各部的感觉信息进行充分的加工整理,大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力。

感觉统合失调的矫治:(1)尽可能让孩子自然出生,注重孩子全身协调性及大肌肉平衡

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能力的锻炼。(2)对有感觉统合失调的儿童,家长要多关心、爱护,为他们创造一个宽松自由的学习和生活环境;(3)运动疗法。让感觉统合失调的儿童有计划地参加体育锻炼和嬉戏活动,如走平衡木、摆积木、大龙球、球池、吊缆、跳床活动,尤其是滑板运动。

3:[多选题]以下的( )是国内外使用较为广泛的智力测验。

A:Wechsler智力量表

B:斯坦福-比奈智力量表

C:瑞文渐进模型测验

D:儿童适应行为评定量表

参考答案:ABC 感觉统合失调:感觉统合失调,即大脑不能将来自身体各部的感觉信息进行充分的加工整理,大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力。

感觉统合失调的矫治:(1)尽可能让孩子自然出生,注重孩子全身协调性及大肌肉平衡能力的锻炼。(2)对有感觉统合失调的儿童,家长要多关心、爱护,为他们创造一个宽松自由的学习和生活环境;(3)运动疗法。让感觉统合失调的儿童有计划地参加体育锻炼和嬉戏活动,如走平衡木、摆积木、大龙球、球池、吊缆、跳床活动,尤其是滑板运动。

4:[多选题]皮亚杰将儿童的认知发展分为( )。

A:感知运动阶段

B:形式运算阶段

C:具体运算阶段

D:前运算阶段

参考答案:ABCD 感觉统合失调:感觉统合失调,即大脑不能将来自身体各部的感觉信息进行充分的加工整理,大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力。

感觉统合失调的矫治:(1)尽可能让孩子自然出生,注重孩子全身协调性及大肌肉平衡能力的锻炼。(2)对有感觉统合失调的儿童,家长要多关心、爱护,为他们创造一个宽松自由的学习和生活环境;(3)运动疗法。让感觉统合失调的儿童有计划地参加体育锻炼和嬉戏活动,如走平衡木、摆积木、大龙球、球池、吊缆、跳床活动,尤其是滑板运动。

5:[多选题]特殊恐惧症根据恐惧的对象不同分为( )等类型。

A:动物恐惧

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B:然环境恐惧

C:注射与血液恐惧

D:特殊情境恐惧

参考答案:ABCD 感觉统合失调:感觉统合失调,即大脑不能将来自身体各部的感觉信息进行充分的加工整理,大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力。

感觉统合失调的矫治:(1)尽可能让孩子自然出生,注重孩子全身协调性及大肌肉平衡能力的锻炼。(2)对有感觉统合失调的儿童,家长要多关心、爱护,为他们创造一个宽松自由的学习和生活环境;(3)运动疗法。让感觉统合失调的儿童有计划地参加体育锻炼和嬉戏活动,如走平衡木、摆积木、大龙球、球池、吊缆、跳床活动,尤其是滑板运动。

6:[多选题]常用的感觉统合治疗的辅助器具有( )。

A:大龙球

B:滑板

C:平衡木

D:吊缆

参考答案:ABCD 感觉统合失调:感觉统合失调,即大脑不能将来自身体各部的感觉信息进行充分的加工整理,大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力。

感觉统合失调的矫治:(1)尽可能让孩子自然出生,注重孩子全身协调性及大肌肉平衡能力的锻炼。(2)对有感觉统合失调的儿童,家长要多关心、爱护,为他们创造一个宽松自由的学习和生活环境;(3)运动疗法。让感觉统合失调的儿童有计划地参加体育锻炼和嬉戏活动,如走平衡木、摆积木、大龙球、球池、吊缆、跳床活动,尤其是滑板运动。

7:[多选题]儿童问题行为的原因包括( )。 A:社会因素

B:心理因素

C:生理因素

D:性别因素

参考答案:ABC 感觉统合失调:感觉统合失调,即大脑不能将来自身体各部的感觉信息进行充分的加工整理,大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力。

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感觉统合失调的矫治:(1)尽可能让孩子自然出生,注重孩子全身协调性及大肌肉平衡能力的锻炼。(2)对有感觉统合失调的儿童,家长要多关心、爱护,为他们创造一个宽松自由的学习和生活环境;(3)运动疗法。让感觉统合失调的儿童有计划地参加体育锻炼和嬉戏活动,如走平衡木、摆积木、大龙球、球池、吊缆、跳床活动,尤其是滑板运动。

8:[多选题]儿童多动症的主要表现特征是( )。 A:注意力易分散

B:注意广度缩小

C:不分场合的过度活动

D:情绪冲动

参考答案:ABCD 感觉统合失调:感觉统合失调,即大脑不能将来自身体各部的感觉信息进行充分的加工整理,大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力。

感觉统合失调的矫治:(1)尽可能让孩子自然出生,注重孩子全身协调性及大肌肉平衡能力的锻炼。(2)对有感觉统合失调的儿童,家长要多关心、爱护,为他们创造一个宽松自由的学习和生活环境;(3)运动疗法。让感觉统合失调的儿童有计划地参加体育锻炼和嬉戏活动,如走平衡木、摆积木、大龙球、球池、吊缆、跳床活动,尤其是滑板运动。

9:[多选题]儿童多动症形成的原因有( )。 A:遗传因素

B:社会文化因素

C:感觉统合功能失调

D:社会和家庭心理因素

参考答案:ABCD 感觉统合失调:感觉统合失调,即大脑不能将来自身体各部的感觉信息进行充分的加工整理,大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力。

感觉统合失调的矫治:(1)尽可能让孩子自然出生,注重孩子全身协调性及大肌肉平衡能力的锻炼。(2)对有感觉统合失调的儿童,家长要多关心、爱护,为他们创造一个宽松自由的学习和生活环境;(3)运动疗法。让感觉统合失调的儿童有计划地参加体育锻炼和嬉戏活动,如走平衡木、摆积木、大龙球、球池、吊缆、跳床活动,尤其是滑板运动。

10:[多选题]集体心理疗法的种类包括( )。 A:集体心理分析疗法

B:集体行为疗法

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C:集体游戏疗法

D:集体认知疗法

参考答案:ABD 感觉统合失调:感觉统合失调,即大脑不能将来自身体各部的感觉信息进行充分的加工整理,大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力。

感觉统合失调的矫治:(1)尽可能让孩子自然出生,注重孩子全身协调性及大肌肉平衡能力的锻炼。(2)对有感觉统合失调的儿童,家长要多关心、爱护,为他们创造一个宽松自由的学习和生活环境;(3)运动疗法。让感觉统合失调的儿童有计划地参加体育锻炼和嬉戏活动,如走平衡木、摆积木、大龙球、球池、吊缆、跳床活动,尤其是滑板运动。

11:[多选题]儿童的情绪问题主要有( )。 A:害羞

B:惧怕

C:抑郁

D:嫉妒

参考答案:ABCD 感觉统合失调:感觉统合失调,即大脑不能将来自身体各部的感觉信息进行充分的加工整理,大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力。

感觉统合失调的矫治:(1)尽可能让孩子自然出生,注重孩子全身协调性及大肌肉平衡能力的锻炼。(2)对有感觉统合失调的儿童,家长要多关心、爱护,为他们创造一个宽松自由的学习和生活环境;(3)运动疗法。让感觉统合失调的儿童有计划地参加体育锻炼和嬉戏活动,如走平衡木、摆积木、大龙球、球池、吊缆、跳床活动,尤其是滑板运动。

12:[多选题]儿童逆反心理产生的原因有( )。 A:自我意识增强

B:认知偏差

C:好奇心驱使

D:教育方法不当

参考答案:ABCD 感觉统合失调:感觉统合失调,即大脑不能将来自身体各部的感觉信息进行充分的加工整理,大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力。

感觉统合失调的矫治:(1)尽可能让孩子自然出生,注重孩子全身协调性及大肌肉平衡能力的锻炼。(2)对有感觉统合失调的儿童,家长要多关心、爱护,为他们创造一个宽松自由的学习和生活环境;(3)运动疗法。让感觉统合失调的儿童有计划地参加体育锻炼和嬉戏

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活动,如走平衡木、摆积木、大龙球、球池、吊缆、跳床活动,尤其是滑板运动。

13:[多选题]儿童问题行为产生的社会因素主要包括( )。 A:社会文化生活条件的变化

B:不良习惯

C:养育环境的变化

D:自控能力差

参考答案:AC

1、 (答案:感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段) 2、 (答案:认知发展,情感、态度、个性品质) 3、(答案:数感、空间观念、统计意识)

14:[多选题]儿童课堂扰乱行为发生的原因有( ) A:不能长时间集中注意力

B:教师学生缺乏关注

C:对学习不感兴趣

D:家庭教育不当

参考答案:ABC 感觉统合失调:感觉统合失调,即大脑不能将来自身体各部的感觉信息进行充分的加工整理,大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力。

感觉统合失调的矫治:(1)尽可能让孩子自然出生,注重孩子全身协调性及大肌肉平衡能力的锻炼。(2)对有感觉统合失调的儿童,家长要多关心、爱护,为他们创造一个宽松自由的学习和生活环境;(3)运动疗法。让感觉统合失调的儿童有计划地参加体育锻炼和嬉戏活动,如走平衡木、摆积木、大龙球、球池、吊缆、跳床活动,尤其是滑板运动。

15:[多选题]考试焦虑的表现类型有( ) A:惊恐型

B:烦躁型

C:冷漠型

D:狂热型

参考答案:ABC

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感觉统合失调:感觉统合失调,即大脑不能将来自身体各部的感觉信息进行充分的加工整理,大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力。

感觉统合失调的矫治:(1)尽可能让孩子自然出生,注重孩子全身协调性及大肌肉平衡能力的锻炼。(2)对有感觉统合失调的儿童,家长要多关心、爱护,为他们创造一个宽松自由的学习和生活环境;(3)运动疗法。让感觉统合失调的儿童有计划地参加体育锻炼和嬉戏活动,如走平衡木、摆积木、大龙球、球池、吊缆、跳床活动,尤其是滑板运动。

16:[多选题]儿童心理治疗与成人心理治疗的区别在于( )。 A:儿童个性的不确定

B:语言理解和语言表达的不同

C:动机不同

D:儿童更多依赖于家庭环境

参考答案:ABCD 感觉统合失调:感觉统合失调,即大脑不能将来自身体各部的感觉信息进行充分的加工整理,大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力。

感觉统合失调的矫治:(1)尽可能让孩子自然出生,注重孩子全身协调性及大肌肉平衡能力的锻炼。(2)对有感觉统合失调的儿童,家长要多关心、爱护,为他们创造一个宽松自由的学习和生活环境;(3)运动疗法。让感觉统合失调的儿童有计划地参加体育锻炼和嬉戏活动,如走平衡木、摆积木、大龙球、球池、吊缆、跳床活动,尤其是滑板运动。

17:[多选题]以下哪些属于幼儿的问题行为( )。 A:感觉统合失调

B:犯罪行为

C:多动

D:攻击性行为

参考答案:ACD 感觉统合失调:感觉统合失调,即大脑不能将来自身体各部的感觉信息进行充分的加工整理,大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力。

感觉统合失调的矫治:(1)尽可能让孩子自然出生,注重孩子全身协调性及大肌肉平衡能力的锻炼。(2)对有感觉统合失调的儿童,家长要多关心、爱护,为他们创造一个宽松自由的学习和生活环境;(3)运动疗法。让感觉统合失调的儿童有计划地参加体育锻炼和嬉戏活动,如走平衡木、摆积木、大龙球、球池、吊缆、跳床活动,尤其是滑板运动。

18:[多选题]以下方法针对触觉功能治疗的是( )。 A:抓痒游戏

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B:大笼球滚压

C:球池游戏

D:泥土游戏

参考答案:ABCD 感觉统合失调:感觉统合失调,即大脑不能将来自身体各部的感觉信息进行充分的加工整理,大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力。

感觉统合失调的矫治:(1)尽可能让孩子自然出生,注重孩子全身协调性及大肌肉平衡能力的锻炼。(2)对有感觉统合失调的儿童,家长要多关心、爱护,为他们创造一个宽松自由的学习和生活环境;(3)运动疗法。让感觉统合失调的儿童有计划地参加体育锻炼和嬉戏活动,如走平衡木、摆积木、大龙球、球池、吊缆、跳床活动,尤其是滑板运动。

19:[多选题]孤独症儿童语言障碍可以表现为多种形式,主要有( )。

A:不能正确运用“你我他”等人称代词

B:重复刻板语言

C:语言过多但是语言缺乏交流性质

D:正常语言发育后出现语言倒退

参考答案:ABCD 感觉统合失调:感觉统合失调,即大脑不能将来自身体各部的感觉信息进行充分的加工整理,大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力。

感觉统合失调的矫治:(1)尽可能让孩子自然出生,注重孩子全身协调性及大肌肉平衡能力的锻炼。(2)对有感觉统合失调的儿童,家长要多关心、爱护,为他们创造一个宽松自由的学习和生活环境;(3)运动疗法。让感觉统合失调的儿童有计划地参加体育锻炼和嬉戏活动,如走平衡木、摆积木、大龙球、球池、吊缆、跳床活动,尤其是滑板运动。

20:[多选题]儿童感觉统合失调的主要原因有( )。 A:缺乏充足游戏活动

B:过渡保护

C:剖腹产

D:生活环境过于封闭

参考答案:ABCD

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感觉统合失调:感觉统合失调,即大脑不能将来自身体各部的感觉信息进行充分的加工整理,大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力。

感觉统合失调的矫治:(1)尽可能让孩子自然出生,注重孩子全身协调性及大肌肉平衡能力的锻炼。(2)对有感觉统合失调的儿童,家长要多关心、爱护,为他们创造一个宽松自由的学习和生活环境;(3)运动疗法。让感觉统合失调的儿童有计划地参加体育锻炼和嬉戏活动,如走平衡木、摆积木、大龙球、球池、吊缆、跳床活动,尤其是滑板运动。

21:[多选题]儿童产生退缩的可能原因( )。 A:性格比较内向、拘谨

B:所处环境闭塞,很少见到生人

C:家庭教养不当造成封闭性格

D:挫折经历

参考答案:ABCD 感觉统合失调:感觉统合失调,即大脑不能将来自身体各部的感觉信息进行充分的加工整理,大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力。

感觉统合失调的矫治:(1)尽可能让孩子自然出生,注重孩子全身协调性及大肌肉平衡能力的锻炼。(2)对有感觉统合失调的儿童,家长要多关心、爱护,为他们创造一个宽松自由的学习和生活环境;(3)运动疗法。让感觉统合失调的儿童有计划地参加体育锻炼和嬉戏活动,如走平衡木、摆积木、大龙球、球池、吊缆、跳床活动,尤其是滑板运动。

22:[多选题]

行为主义代表人物包括以下的( )。

A:班杜拉

B:托马斯

C:斯金纳

D:华生

参考答案:ACD 感觉统合失调:感觉统合失调,即大脑不能将来自身体各部的感觉信息进行充分的加工整理,大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力。

感觉统合失调的矫治:(1)尽可能让孩子自然出生,注重孩子全身协调性及大肌肉平衡能力的锻炼。(2)对有感觉统合失调的儿童,家长要多关心、爱护,为他们创造一个宽松自由的学习和生活环境;(3)运动疗法。让感觉统合失调的儿童有计划地参加体育锻炼和嬉戏活动,如走平衡木、摆积木、大龙球、球池、吊缆、跳床活动,尤其是滑板运动。

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23:[多选题]观察时间分配记录法包括( )。 A:连续记录法

B:时距记录法

C:时间取样记录法

D:事件取样记录法

参考答案:ABC 感觉统合失调:感觉统合失调,即大脑不能将来自身体各部的感觉信息进行充分的加工整理,大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力。

感觉统合失调的矫治:(1)尽可能让孩子自然出生,注重孩子全身协调性及大肌肉平衡能力的锻炼。(2)对有感觉统合失调的儿童,家长要多关心、爱护,为他们创造一个宽松自由的学习和生活环境;(3)运动疗法。让感觉统合失调的儿童有计划地参加体育锻炼和嬉戏活动,如走平衡木、摆积木、大龙球、球池、吊缆、跳床活动,尤其是滑板运动。

24:[单选题]( )的父母对儿童严格要求又高度接受。 A:忽视型

B:放纵型

C:独断型

D:威望型

参考答案:D 感觉统合失调:感觉统合失调,即大脑不能将来自身体各部的感觉信息进行充分的加工整理,大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力。

感觉统合失调的矫治:(1)尽可能让孩子自然出生,注重孩子全身协调性及大肌肉平衡能力的锻炼。(2)对有感觉统合失调的儿童,家长要多关心、爱护,为他们创造一个宽松自由的学习和生活环境;(3)运动疗法。让感觉统合失调的儿童有计划地参加体育锻炼和嬉戏活动,如走平衡木、摆积木、大龙球、球池、吊缆、跳床活动,尤其是滑板运动。

25:[多选题]常用的人格测验问卷有( )。 A:艾森克个性问卷

B:明尼苏达多相人格问卷

C:16项人格因素问卷

D:瑞文测验

参考答案:ABC

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感觉统合失调:感觉统合失调,即大脑不能将来自身体各部的感觉信息进行充分的加工整理,大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力。

感觉统合失调的矫治:(1)尽可能让孩子自然出生,注重孩子全身协调性及大肌肉平衡能力的锻炼。(2)对有感觉统合失调的儿童,家长要多关心、爱护,为他们创造一个宽松自由的学习和生活环境;(3)运动疗法。让感觉统合失调的儿童有计划地参加体育锻炼和嬉戏活动,如走平衡木、摆积木、大龙球、球池、吊缆、跳床活动,尤其是滑板运动。

26:[多选题]儿童孤独症的核心症状主要有( )。 A:语言障碍

B:社会交流障碍

C:刻板行为

D:感觉异常

参考答案:ABC 感觉统合失调:感觉统合失调,即大脑不能将来自身体各部的感觉信息进行充分的加工整理,大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力。

感觉统合失调的矫治:(1)尽可能让孩子自然出生,注重孩子全身协调性及大肌肉平衡能力的锻炼。(2)对有感觉统合失调的儿童,家长要多关心、爱护,为他们创造一个宽松自由的学习和生活环境;(3)运动疗法。让感觉统合失调的儿童有计划地参加体育锻炼和嬉戏活动,如走平衡木、摆积木、大龙球、球池、吊缆、跳床活动,尤其是滑板运动。

27:[多选题]评估婴幼儿心理发育水平的发育量表包括( )。 A:贝利婴幼儿发育量表

B:格塞尔发育诊断量表

C:丹佛发育筛查测验

D:瑞文测验

参考答案:ABC 感觉统合失调:感觉统合失调,即大脑不能将来自身体各部的感觉信息进行充分的加工整理,大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力。

感觉统合失调的矫治:(1)尽可能让孩子自然出生,注重孩子全身协调性及大肌肉平衡能力的锻炼。(2)对有感觉统合失调的儿童,家长要多关心、爱护,为他们创造一个宽松自由的学习和生活环境;(3)运动疗法。让感觉统合失调的儿童有计划地参加体育锻炼和嬉戏活动,如走平衡木、摆积木、大龙球、球池、吊缆、跳床活动,尤其是滑板运动。

28:[单选题]忽视型的父母养育方式下儿童的表现特点( )。 A:胆小,不善与人交往,缺乏自信,说谎,反抗行为

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B:孩子独立性、自制力、自信心较强,待人友好

C:缺乏责任感,好冲动,具有攻击性,自制力差

D:好冲动,具有攻击性,缺乏爱心,容易出现不良行为

参考答案:D 感觉统合失调:感觉统合失调,即大脑不能将来自身体各部的感觉信息进行充分的加工整理,大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力。

感觉统合失调的矫治:(1)尽可能让孩子自然出生,注重孩子全身协调性及大肌肉平衡能力的锻炼。(2)对有感觉统合失调的儿童,家长要多关心、爱护,为他们创造一个宽松自由的学习和生活环境;(3)运动疗法。让感觉统合失调的儿童有计划地参加体育锻炼和嬉戏活动,如走平衡木、摆积木、大龙球、球池、吊缆、跳床活动,尤其是滑板运动。

29:[单选题]放纵型的父母养育方式下儿童的表现特点( )。 A:胆小,不善与人交往,缺乏自信,说谎,反抗行为

B:孩子独立性、自制力、自信心较强,待人友好

C:缺乏责任感,好冲动,具有攻击性,自制力差

D:好冲动,具有攻击性,缺乏爱心,容易出现不良行为

参考答案:C 感觉统合失调:感觉统合失调,即大脑不能将来自身体各部的感觉信息进行充分的加工整理,大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力。

感觉统合失调的矫治:(1)尽可能让孩子自然出生,注重孩子全身协调性及大肌肉平衡能力的锻炼。(2)对有感觉统合失调的儿童,家长要多关心、爱护,为他们创造一个宽松自由的学习和生活环境;(3)运动疗法。让感觉统合失调的儿童有计划地参加体育锻炼和嬉戏活动,如走平衡木、摆积木、大龙球、球池、吊缆、跳床活动,尤其是滑板运动。

30:[多选题]产生自卑的原因有( )等。 A:生理方面的不满

B:遭遇挫折和心理创伤

C:自尊心过强或过弱

D:家庭教养方式不当

参考答案:ABCD 感觉统合失调:感觉统合失调,即大脑不能将来自身体各部的感觉信息进行充分的加工整理,大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力。

感觉统合失调的矫治:(1)尽可能让孩子自然出生,注重孩子全身协调性及大肌肉平衡

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能力的锻炼。(2)对有感觉统合失调的儿童,家长要多关心、爱护,为他们创造一个宽松自由的学习和生活环境;(3)运动疗法。让感觉统合失调的儿童有计划地参加体育锻炼和嬉戏活动,如走平衡木、摆积木、大龙球、球池、吊缆、跳床活动,尤其是滑板运动。

31:[多选题]

以下方法针对前庭功能治疗的是( )。

A:滚滚筒

B:立吊网缆

C:滑滑板

D:俯卧大笼球

参考答案:ABCD 感觉统合失调:感觉统合失调,即大脑不能将来自身体各部的感觉信息进行充分的加工整理,大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力。

感觉统合失调的矫治:(1)尽可能让孩子自然出生,注重孩子全身协调性及大肌肉平衡能力的锻炼。(2)对有感觉统合失调的儿童,家长要多关心、爱护,为他们创造一个宽松自由的学习和生活环境;(3)运动疗法。让感觉统合失调的儿童有计划地参加体育锻炼和嬉戏活动,如走平衡木、摆积木、大龙球、球池、吊缆、跳床活动,尤其是滑板运动。

32:[多选题]儿童青少年的性偏好障碍中常见的有( )等。 A:露阴症

B:摩擦症

C:窥阴症

D:同性恋

参考答案:ABC 感觉统合失调:感觉统合失调,即大脑不能将来自身体各部的感觉信息进行充分的加工整理,大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力。

感觉统合失调的矫治:(1)尽可能让孩子自然出生,注重孩子全身协调性及大肌肉平衡能力的锻炼。(2)对有感觉统合失调的儿童,家长要多关心、爱护,为他们创造一个宽松自由的学习和生活环境;(3)运动疗法。让感觉统合失调的儿童有计划地参加体育锻炼和嬉戏活动,如走平衡木、摆积木、大龙球、球池、吊缆、跳床活动,尤其是滑板运动。

33:[单选题]皮亚杰的发展心理理论中的前运算阶段的年龄是( )。 A: 0-2岁

B:2-7岁

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C:7-11、12岁

D:11、12岁以后

参考答案:B 感觉统合失调:感觉统合失调,即大脑不能将来自身体各部的感觉信息进行充分的加工整理,大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力。

感觉统合失调的矫治:(1)尽可能让孩子自然出生,注重孩子全身协调性及大肌肉平衡能力的锻炼。(2)对有感觉统合失调的儿童,家长要多关心、爱护,为他们创造一个宽松自由的学习和生活环境;(3)运动疗法。让感觉统合失调的儿童有计划地参加体育锻炼和嬉戏活动,如走平衡木、摆积木、大龙球、球池、吊缆、跳床活动,尤其是滑板运动。

34:[单选题]行为伴随喜爱的刺激出现称为( ) A:积极强化

B:消极强化

C:间歇强化

D:连续强化

参考答案:A 感觉统合失调:感觉统合失调,即大脑不能将来自身体各部的感觉信息进行充分的加工整理,大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力。

感觉统合失调的矫治:(1)尽可能让孩子自然出生,注重孩子全身协调性及大肌肉平衡能力的锻炼。(2)对有感觉统合失调的儿童,家长要多关心、爱护,为他们创造一个宽松自由的学习和生活环境;(3)运动疗法。让感觉统合失调的儿童有计划地参加体育锻炼和嬉戏活动,如走平衡木、摆积木、大龙球、球池、吊缆、跳床活动,尤其是滑板运动。

35:[单选题]提出操作性条件反射的心理学家是( )。 A:华生

B:皮亚杰

C:班杜拉

D:斯金纳

参考答案:D 感觉统合失调:感觉统合失调,即大脑不能将来自身体各部的感觉信息进行充分的加工整理,大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力。

感觉统合失调的矫治:(1)尽可能让孩子自然出生,注重孩子全身协调性及大肌肉平衡能力的锻炼。(2)对有感觉统合失调的儿童,家长要多关心、爱护,为他们创造一个宽松自

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由的学习和生活环境;(3)运动疗法。让感觉统合失调的儿童有计划地参加体育锻炼和嬉戏活动,如走平衡木、摆积木、大龙球、球池、吊缆、跳床活动,尤其是滑板运动。

36:[单选题]( )是弗洛伊德的性心理发展阶段理论中所指的\肛门期”。 A:6-12岁

B:13-18岁

C: 3-6岁

D: 1-3岁

参考答案:D 感觉统合失调:感觉统合失调,即大脑不能将来自身体各部的感觉信息进行充分的加工整理,大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力。

感觉统合失调的矫治:(1)尽可能让孩子自然出生,注重孩子全身协调性及大肌肉平衡能力的锻炼。(2)对有感觉统合失调的儿童,家长要多关心、爱护,为他们创造一个宽松自由的学习和生活环境;(3)运动疗法。让感觉统合失调的儿童有计划地参加体育锻炼和嬉戏活动,如走平衡木、摆积木、大龙球、球池、吊缆、跳床活动,尤其是滑板运动。

37:[单选题]小红小学二年级时,常因小事与同学吵架,升入三年级后,这种现象便逐渐减少了,这说明她的情感( )得到发展。 A:丰富性

B:深刻性

C:可控性

D: 稳定性

参考答案:C 感觉统合失调:感觉统合失调,即大脑不能将来自身体各部的感觉信息进行充分的加工整理,大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力。

感觉统合失调的矫治:(1)尽可能让孩子自然出生,注重孩子全身协调性及大肌肉平衡能力的锻炼。(2)对有感觉统合失调的儿童,家长要多关心、爱护,为他们创造一个宽松自由的学习和生活环境;(3)运动疗法。让感觉统合失调的儿童有计划地参加体育锻炼和嬉戏活动,如走平衡木、摆积木、大龙球、球池、吊缆、跳床活动,尤其是滑板运动。

38:[单选题]迷恋非生命物体,以此作为刺激物唤起性幻想和性冲动的性偏向障碍是( ) A:露阴症

B:摩擦症

C:窥阴症

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D:恋物症

参考答案:D 感觉统合失调:感觉统合失调,即大脑不能将来自身体各部的感觉信息进行充分的加工整理,大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力。

感觉统合失调的矫治:(1)尽可能让孩子自然出生,注重孩子全身协调性及大肌肉平衡能力的锻炼。(2)对有感觉统合失调的儿童,家长要多关心、爱护,为他们创造一个宽松自由的学习和生活环境;(3)运动疗法。让感觉统合失调的儿童有计划地参加体育锻炼和嬉戏活动,如走平衡木、摆积木、大龙球、球池、吊缆、跳床活动,尤其是滑板运动。

39:[单选题]处于( )的儿童具有自我中心主义倾向。

A:感觉运动阶段

B:前运算阶段

C:具体运算阶段

D:形式运算阶段

参考答案:B 感觉统合失调:感觉统合失调,即大脑不能将来自身体各部的感觉信息进行充分的加工整理,大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力。

感觉统合失调的矫治:(1)尽可能让孩子自然出生,注重孩子全身协调性及大肌肉平衡能力的锻炼。(2)对有感觉统合失调的儿童,家长要多关心、爱护,为他们创造一个宽松自由的学习和生活环境;(3)运动疗法。让感觉统合失调的儿童有计划地参加体育锻炼和嬉戏活动,如走平衡木、摆积木、大龙球、球池、吊缆、跳床活动,尤其是滑板运动。

40:[单选题]( )的父母对儿童要求严厉并且在情感上排斥。 A:威望型

B:独断型

C:放纵型

D:忽视型

参考答案:B 感觉统合失调:感觉统合失调,即大脑不能将来自身体各部的感觉信息进行充分的加工整理,大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力。

感觉统合失调的矫治:(1)尽可能让孩子自然出生,注重孩子全身协调性及大肌肉平衡能力的锻炼。(2)对有感觉统合失调的儿童,家长要多关心、爱护,为他们创造一个宽松自由的学习和生活环境;(3)运动疗法。让感觉统合失调的儿童有计划地参加体育锻炼和嬉戏

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活动,如走平衡木、摆积木、大龙球、球池、吊缆、跳床活动,尤其是滑板运动。

41:[单选题]权威型的父母养育方式下儿童的表现特点( )。 A:胆小,不善与人交往,缺乏自信 说谎 反抗行为

B:孩子独立性、自制力、自信心较强,待人友好

C:缺乏责任感,好冲动,具有攻击性,自制力差

D:好冲动,具有攻击性,缺乏爱心,容易出现不良行为

参考答案:B 感觉统合失调:感觉统合失调,即大脑不能将来自身体各部的感觉信息进行充分的加工整理,大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力。

感觉统合失调的矫治:(1)尽可能让孩子自然出生,注重孩子全身协调性及大肌肉平衡能力的锻炼。(2)对有感觉统合失调的儿童,家长要多关心、爱护,为他们创造一个宽松自由的学习和生活环境;(3)运动疗法。让感觉统合失调的儿童有计划地参加体育锻炼和嬉戏活动,如走平衡木、摆积木、大龙球、球池、吊缆、跳床活动,尤其是滑板运动。

42:[单选题]专断型的父母养育方式下儿童的表现特点( )。 A:胆小,不善与人交往,缺乏自信、说谎、反抗行为

B:独立性、自制力、自信心较强、待人友好

C:缺乏责任感、好冲动、具有攻击性、自制力差

D:好冲动、具有攻击性、缺乏爱心、容易出现不良行为

参考答案:A 感觉统合失调:感觉统合失调,即大脑不能将来自身体各部的感觉信息进行充分的加工整理,大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力。

感觉统合失调的矫治:(1)尽可能让孩子自然出生,注重孩子全身协调性及大肌肉平衡能力的锻炼。(2)对有感觉统合失调的儿童,家长要多关心、爱护,为他们创造一个宽松自由的学习和生活环境;(3)运动疗法。让感觉统合失调的儿童有计划地参加体育锻炼和嬉戏活动,如走平衡木、摆积木、大龙球、球池、吊缆、跳床活动,尤其是滑板运动。

43:[单选题]

儿童的前语言期是指( )。

A:1岁左右

B:3岁之前

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C:1岁以前

D:2岁以前

参考答案:C 感觉统合失调:感觉统合失调,即大脑不能将来自身体各部的感觉信息进行充分的加工整理,大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力。

感觉统合失调的矫治:(1)尽可能让孩子自然出生,注重孩子全身协调性及大肌肉平衡能力的锻炼。(2)对有感觉统合失调的儿童,家长要多关心、爱护,为他们创造一个宽松自由的学习和生活环境;(3)运动疗法。让感觉统合失调的儿童有计划地参加体育锻炼和嬉戏活动,如走平衡木、摆积木、大龙球、球池、吊缆、跳床活动,尤其是滑板运动。

44:[单选题]

( )是性别认同的关键时期。

A:学前时期

B:学龄期

C:少年期

D:青春期

参考答案:A 感觉统合失调:感觉统合失调,即大脑不能将来自身体各部的感觉信息进行充分的加工整理,大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力。

感觉统合失调的矫治:(1)尽可能让孩子自然出生,注重孩子全身协调性及大肌肉平衡能力的锻炼。(2)对有感觉统合失调的儿童,家长要多关心、爱护,为他们创造一个宽松自由的学习和生活环境;(3)运动疗法。让感觉统合失调的儿童有计划地参加体育锻炼和嬉戏活动,如走平衡木、摆积木、大龙球、球池、吊缆、跳床活动,尤其是滑板运动。

45:[单选题]皮亚杰的儿童道德发展中的他律期发生在儿童的( )。 A:3-6岁

B:2-4岁

C:5-7岁

D:9-12岁

参考答案:C 感觉统合失调:感觉统合失调,即大脑不能将来自身体各部的感觉信息进行充分的加工整理,大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力。

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感觉统合失调的矫治:(1)尽可能让孩子自然出生,注重孩子全身协调性及大肌肉平衡能力的锻炼。(2)对有感觉统合失调的儿童,家长要多关心、爱护,为他们创造一个宽松自由的学习和生活环境;(3)运动疗法。让感觉统合失调的儿童有计划地参加体育锻炼和嬉戏活动,如走平衡木、摆积木、大龙球、球池、吊缆、跳床活动,尤其是滑板运动。

46:[单选题]学前儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的时期是( )。 A:0-1岁

B:1-2岁

C:2-3岁

D:3-6岁

参考答案:A公元 正负数

47:[单选题]神经性厌食症主要发生于( )。 A:青少年女性

B:青少年男性

C:10岁以下儿童

D:婴儿

参考答案:A 感觉统合失调:感觉统合失调,即大脑不能将来自身体各部的感觉信息进行充分的加工整理,大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力。

感觉统合失调的矫治:(1)尽可能让孩子自然出生,注重孩子全身协调性及大肌肉平衡能力的锻炼。(2)对有感觉统合失调的儿童,家长要多关心、爱护,为他们创造一个宽松自由的学习和生活环境;(3)运动疗法。让感觉统合失调的儿童有计划地参加体育锻炼和嬉戏活动,如走平衡木、摆积木、大龙球、球池、吊缆、跳床活动,尤其是滑板运动。

48:[单选题]( )的父母对儿童高度接受并且要求很少。 A:威望型

B:独断型

C:放纵型

D:忽视型

参考答案:C 感觉统合失调:感觉统合失调,即大脑不能将来自身体各部的感觉信息进行充分的加工整理,大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力。

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感觉统合失调的矫治:(1)尽可能让孩子自然出生,注重孩子全身协调性及大肌肉平衡能力的锻炼。(2)对有感觉统合失调的儿童,家长要多关心、爱护,为他们创造一个宽松自由的学习和生活环境;(3)运动疗法。让感觉统合失调的儿童有计划地参加体育锻炼和嬉戏活动,如走平衡木、摆积木、大龙球、球池、吊缆、跳床活动,尤其是滑板运动。

49:[单选题]下列属于精神分析理论的代表人物是( )。 A:斯金纳

B:皮亚杰

C:弗洛伊德

D:托马斯

参考答案:C 感觉统合失调:感觉统合失调,即大脑不能将来自身体各部的感觉信息进行充分的加工整理,大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力。

感觉统合失调的矫治:(1)尽可能让孩子自然出生,注重孩子全身协调性及大肌肉平衡能力的锻炼。(2)对有感觉统合失调的儿童,家长要多关心、爱护,为他们创造一个宽松自由的学习和生活环境;(3)运动疗法。让感觉统合失调的儿童有计划地参加体育锻炼和嬉戏活动,如走平衡木、摆积木、大龙球、球池、吊缆、跳床活动,尤其是滑板运动。

50:[论述题]

1、青少年女性产生神经性厌食的原因都有哪些? 2、适用于诊断儿童心理行为的常用测验的种类有哪些?

3、结合你的实践经验,谈谈学校教育对儿童心理行为发展产生哪些影响?

参考答案:

1、(1)生物学因素,如遗传因素、神经内分泌异常。(2)社会心理因素,现代社会文化

观念认为苗条是社会标榜的理想体形。(3)性格特征,神经性厌食患者似乎具有一种“厌食症样人格”――害羞、胆小、谨小慎微、爱整洁、有强烈的责任心、低自我评价、高神经质水平、完美主义倾向等。

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