2017年学生送教上门评估表
更新时间:2023-08-29 16:14:01 阅读量: 教育文库 文档下载
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2017年“送教上门”学生评估表
1.残障类型:癫痫病、多动、精神病、唐氏、脑瘫、自闭、自闭、自残行为、攻击行为、眩晕及其他类型。
2.感知觉:对冷热、疼痛的感知,视觉辨认,即注视、追视,听觉、触觉、嗅觉的反应与辨别。
3.粗大运动:包括坐、站、跑、跳、推、端、抛、击、踢、接、拍。
4.精细动作:双手配合、手眼协调、握笔写字。
5.言语能力:语言模仿、语言理解、言语表达与沟通。
6.认知能力:说出日常物品的名称,有时间概念、能分类、配对,能进行简单识字(大小、多少、人口手等)和简单算术(10以内数数、3以内加减法)。
7.交往能力:能认识自己,能与陌生人打招呼,并进行简单沟通。
8.自理能力:能自己进食、入厕、整理物品、收拾餐具。
9.服从指令:按照老师指示完成规定要求情况。
10.协调能力:站、坐、蹲、行走等动作协调能力。
11.情绪表现:能喜怒哀乐的四种表情状态,测试期间情绪表现无较大波动,对喜好物品进行转交时无激烈情绪。
12.行为控制:在老师要求下或无人监管情况下的自控表现。
13.其他情况:即该生所表现出表中未列的其他情况。
14.评估建议:给出该学生本学期送教上门项目与内容的建议。
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