《隆中对》高效导学案
更新时间:2024-07-03 23:45:01 阅读量: 综合文库 文档下载
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学习目标
1、积累一些文言实词和虚词。
2、了解当时的天下形势,诸葛亮提出的政治蓝图,计谋及策略。 3、理解诸葛亮的远见卓识、极其锐利的战略眼光。 一、预习导学
【知识链接】1.陈寿著《三国志》,与《史记》《前汉书》《后汉书》合称《四史》,南北朝时宋裴松之为它作注,亦颇有名。陈寿,字,朝人,家。诸葛亮,字,曾隐居隆中,后做丞相。 【知识链接】2.“对”,对策。古代臣子回答君王所问的政治、军事、经济方面的策略叫“对策”。《隆中对》是汉献帝建安十二年(公元207年)十月刘备第三次访问诸葛亮时,诸葛亮针对刘备所提的问题陈述其对策,当时诸葛亮只有26岁。此后,诸葛亮即出山辅佐刘备,做刘备的军师(后为丞相),帮助刘备建立蜀汉政权。 1、给加点字注音
好为《梁父吟》遂诣亮屏人倾颓度德量力信大义 猖獗吴会殆存恤民殷国富帝室之胄诸 戎箪食壶浆乐毅汉沔 2、词语解释
①、第1段词语解释。
躬陇亩好每时莫之许友善信然 ②、第2段词语解释。
屯器谓??曰与俱来就见屈致枉驾顾 ③、第3段词语解释。
由是遂诣凡乃见因屏汉室倾颓窃命孤度德量力信用猖獗
已计安
④、第4段到完词语解释。
已来不可胜数众寡非唯?,抑亦谋 挟令诸侯争锋国险而民附援 囹利尽此用武之国殆 资险塞天府之土因暗弱殷 存恤胃信义著总揽岩阻
戎夷越修政理身箪食壶浆诚如是日 3、通假字的音、形、义。
欲信大义于天下(信,通“”意思是)自董卓已来已,(已,通“”) 4、翻译下列句子
①.此人可就见,不可屈致也。翻译:
②.孤不度德量力,欲信大义于天下,而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。 翻译:
③.非为天时,抑亦人谋也。翻译: ④.荆州北据汉、沔,利尽南海。翻译:
⑤.此殆天所以资将军,将军岂有意乎?翻译:
⑥.百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军乎?翻译:
⑦.今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。翻译: ⑧此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。翻译: 二、探究展示 1、一词多义:
谓谓为信然()谓先主日()君谓计将安出() 已然志犹未已()自董卓已来()已历三世()
信谓为信然()信义著于四海()欲信大义于天下() 然谓为信然()然志犹未已()
用遂用猖獗()贤能为之用()此用武之国() 因因屏人曰()高祖因之以成帝业()
为贤能为之用()谓为信然()好为《梁父吟》此可以为援() 遂遂用猖獗()然操遂能克绍()
之时人莫之许也()先主器之()此用武之国()孤之有孔明()
而则名微而众寡()挟天子而令诸侯()欲信大义于天下,而智术浅短() 2、词性活用
百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎(箪:壶:) 3、句式(翻译出来)
(1)判断句。诸葛孔明者,卧龙也翻译: (2)省略句。君与俱来。翻译: (3)倒装句。时人莫之许也翻译:
4、诸葛亮怎样分析当时形势?为刘备提出了什么策略?(要有原文根据) 曹操: 孙权: 刘表: 刘璋: 张鲁: 曹:不可争
明察天下形势,提出策略孙: 刘表、刘璋、张鲁(荆益二州):
5、诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是什么?
6、诸葛亮为达到这个目标提出了什么战略方针?根据是什么?
内政和外交方面应遵循的方针是: 诸葛亮先论述了占据荆州的必要性: 再论述占据荆州的可能性: 最后论述占据益州的可能性:
7、诸葛亮隐居山林的原因是(用原文答)他“自比于管仲、乐毅”,说明了什么?。这一句在文中的作用是 8、“凡三往,乃见。”即是成语的故事。表现了刘备的
9、开头的几段及结尾的两段对诸葛亮的刻画,主要采用了描写的方法,突出了他的 三、练习反馈
自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍,则名微而众寡,然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可
与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴、蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝业。刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤,智能之士思得明君。将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。 1、下面各组句中加点的词意思不同的一项是
A、此诚不可与争锋此诚危急存亡之秋也B、国险而民附益州险塞 C、利尽南海威天下不以兵革之利D、将军岂有意乎将军岂愿见之乎 2、下面语句用现代汉语表达,不准确的一项是
A、非惟天时,抑亦人谋也——不仅是时机有利,而且也是人的谋划得当。 B、此可以为援而不可图也——这方面可把他结为外援,而不可谋取他。 C、此殆天所以资将军——这完全是上天拿它来资助将军的。
D、百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎——百姓谁能不用箪盛饭,用壶装酒来迎接您呢? 3、对选段理解或分析有误的一项是
A、选段隆中对策,层次清晰。先论“不可争”与“不可图”,次论“可争”与“可图”,最后写“争”与“图”的步骤和规划,层层阐述自己的见解。
B、谈到建立“霸业”根基,诸葛亮先集中论述了占据荆州、益州的必要性,再紧承论述占据两州的可能性,条分缕析,论证严密。 C、作为人物传记,选文是对主人公的正面描写,与隆中对前、隆中对后的侧面烘托相得益彰,人物形象丰满突出。
D、选段语言“言简而意丰,文省而深刻”,具有鲜明的史书特点。 4、“以古为鉴,可以知兴替”,历史是现实的一面镜子。结合选段内容,说说隆中对策中哪些策略对治国仍具有现实指导意义?简要概括三点即可。
5、诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是什么?
6、诸葛亮为达到这个目标提出了什么战略方针?根据是什么?
罗行安
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