全国教师教育网络联盟入学联考

全国教师教育网络联盟入学联考 （高中起点升专、本科）

语文备考试题题库

2008年

一、基础知识题（每题3分，计18题）

1.下列各组词语中，没有错别字的一项是( ) A: 朗颂 长吁短叹 百折不挠 B: 梗概 建言献策 妙手偶得 C: 世侩 波涛荡漾 别出心栽 D: 契机 相形见拙 各行其是

2.下列诗句中，属于杜甫所作的是( ) A: 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流 B: 绿树村边合，青山郭外斜

C: 大江东去，浪淘尽，千古风流人物 D: 车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰

3.填入下面一段文字的横线处，与上文衔接最恰当的一项是( )

____你坚持体育锻炼，你的身体____逐渐好起来，____体育锻炼能增进人们的健康。①只要 ②只有 ③因为 ④就会 A: ①④③ B: ②④③ C: ③①② D: ①③④

4.下列作品中，属于范仲淹所作的是( ) A: 《岳阳楼记》 B: 《石钟山记》 C: 《师说》 D: 《劝学》

5.把下面几个句子的顺序合理地调整过来的正确一项是( ) ①二手房的交易量的攀升， ②今年的二手房交易更活跃一些 ③相比往年的二手房市场

④显示出市民购房心态的成熟。

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A: ④①③② B: ②①④③ C: ③②①④ D: ①②③④

6.下列作品中，不属于鲁迅所作的是( ) A: 《记念刘和珍君》 B: 《拿来主义》

C: 《相思正是吐黄时》 D: 《药》

7.下列各组词语中，有错别字的一项是( ) A: 心怀叵测 出奇 翔实 准许 B: 过意不去 风靡 提案 命脉 C: 姗姗来迟 浓度 部署 清脆 D: 相形见拙 决择 融洽 倒塌

8.下列词语中加下划线的字的读音，完全正确的一项是（ ） A: 针砭（biǎn）时弊 人才济济(jì) 叱咤(chà)风云 B: 虎视眈眈(dān) 并行不悖(bai) 素昧(mai)平生 C: 垂涎(yán)三尺 草菅(guǎn)人命 碱(xián)默无言 D: 一曝(bào)十寒 自怨自艾(ǎi) 高屋建瓴(líng)

9.以下语句都选自曹冲《神奇的极光》中，对它们的说法符合课文意思的一项是（ ） A: 黄帝的母亲见极光感而受孕的故事，是世界上关于极光的最古老的神话传说。 B: 极光是天空中一种特殊的光，是人们能看得见的唯一的高空大气现象。 C: 在极光区内差不多每天都会发生极光活动。

D: 在极盖区内，极光出现的机会反而要比纬度较高的极光区来得少。

10.以下语句都选自曹冲《神奇的极光》，依次填在下列横线上相应的虚词，恰当的一项是 （ ）

①__________有生花妙笔__________难述说出极光的神采、气质、秉性、脾气于万一。 ②在中低纬地区，__________是近赤道区域，很少出现极光，但并不是说压根儿观测不到极光。

③在强极光出现时，地面上物体的轮廓都能被照见，__________会照出物体的影子来。 ④极光不仅是科学研究的重要课题，它还直接影响到无线电通信，长电缆通信，__________长的管道和电力传送线等许多实用工程项目。 A: 即使 也 尤其 甚至 以及 B: 虽然 但 甚至 尤其 以及 C: 虽然 但 尤 甚至 甚至 D: 即使 也 甚至 尤其 甚至

11.下列各组词语中，有错别字的一项是( ) A: 光阴荏冉 有持无恐 当仁不让 B: 功亏一篑 迥然不同 呕心沥血

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C: 各行其是 毛骨悚然 潸然泪下 D: 恬不知耻 莫名其妙 史无前例

12.依次填入横线处的词语，最恰当的一项是( )

①无论工作有多忙，每天晚上，她都要把这一天发生的事情一五一十地____在日记中。 ②据有关人士____，本次事故损失约2亿元之多。

③病人们都十分喜欢找张医生看病，他每天____的病人都在七八十人左右。

④每一位教师都必须认识到，____学生的学习兴趣和学习的自信，比教授知识更为重要。 A: 记录 披露 诊治 激发 B: 誊抄 宣称 诊治 刺激 C: 记录 宣称 救治 激发 D: 誊抄 披露 救治 刺激

13.把下面几个句子的顺序合理地调整过来的正确一项是( ) ____，老师说：____，____，____。 ①如果没有氧，光有氢 ②都不能搞成水 ③上化学课的时候 ④或者没有氢，光有氧 A: ③①④② B: ②①④③ C: ③①②④ D: ①②③④

14.下列词语中加下划线的字的注音，全都正确的一项是（ ） A: 苗圃（pǔ） 卓(zhu?)越 狭隘(ài) 荫(yìn)庇 B: 忖(cǔn)度 暂(zhàn)行 怪癖 (pǐ) 拟(nǐ)定 C: 斡(w?)旋 焚(f?n)毁 结束(sù) 菲(fěi)薄 D: 摈(bìn)弃 炽(chì)热 掠(lüa)夺 冗(yǒng)长

15.下列各组词语中，只有一个错别字的一项是( ) A: 词不达意 冷寞 翔实 一筹莫展 B: 不经之谈 偏辟 骈文 通霄达但 C: 括不知耻 功臣 捐赠 一张一弛 D: 甜言密语 倾轧 过程 严惩不怠

16.下列的各句中，加下划线的词语使用不正确的一项是（ ） A: 母亲含辛茹苦地把几个子女拉扯长大。

B: 为了向女朋友表示自己的诚意，他在风雨中茕茕孑立地等了一个小时。 C: 中国和朝鲜是唇齿相依、休戚相关的兄弟。

D: 即便是找不到合适的工作，你也不要怨天尤人，要下力气壮大自己的就业实力。

17.把下面几个句子的顺序合理地调整过来的正确一项是( )

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①错误让人沮丧不已 ②同时也会令人骄傲 ③成绩能够鼓励人

④但同时也可以使我们引以为戒 A: ④①③② B: ③②①④ C: ②①④③ D: ①②③④

18.下列各组词语中，有错别字的一项是( )

A: 写文章要陈言务去，力求使主题有新意，有深度。 B: 再这样下去，这件事就会贻笑大方了。

C: 马拉多纳在关键的时刻力挽狂澜，为阿根庭攻进一球。 D: 在解放战争中，毛泽东运筹帷屋之中，决胜千里之外。

二、现代诗文阅读（每题含3-7小题，每小题5-10分，计8题共28小题）

（一）.阅读毛泽东《沁园春·长沙》，按要求作答

独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 携来百侣曾游，忆往昔，峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？ 1．这段文字的文体是（ ） A诗 B词 C曲 D赋

2.这种文体的形式的段落有专门称呼，这称呼是（ ） A片（阕） B段 C节 D联

3.写出这段文字的创作时间是（ ） A1915年 B1925年 C1935年 D1945年

4.对“问苍茫大地， 谁主沉浮？”一句的含义的理解正确的一项是（ ） A．苍茫大地， 帝王主沉浮 B．苍茫大地，精英主沉浮 C．苍茫大地，“我”主沉浮 D．苍茫大地，人民主沉浮

（二）.阅读王谷岩《眼睛与仿生学》中的文段，回答文后问题

（1） 由于受到视野和视敏感度的限制，在高空飞行的飞行员单凭肉眼很难发现和识别

地面目标。

（2） 例如飞机在六千米高空作水平飞行时，飞行员只能看到两侧八九公里和前方一二

十公里狭窄范围的地面。

（3） 即使在这个区域里，对比较大的目标也不是总能准确无误地发现和识别的。 （4） 但是，老鹰眼睛的视野却比人眼广阔得多。

（5） 展翅翱翔于两三千米高空的雄鹰，一下子就能发现地面上宽广范围内的一只小兔

或小鸡。

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（6） 如果我们能够研制出一种类似鹰眼的搜索：观测技术系统，就能够大大扩充和提

高飞行员的视野和视敏度。

（7） 如果能够研制出具有鹰眼视觉原理的“电子鹰眼”，就有可能用于控制远程激光制

导武器的发射。

（8） 如果能够给导弹装上小巧的“鹰眼系统”，那么它可以像雄鹰一样，自动寻找、识

别、追踪目标，做到百发百中。

5.本段划分为三个层次，最合理的划分是（ ） A①②/③④⑤⑥/⑦⑧ B①②③/④⑤⑥/⑦⑧ C①②③/④⑤/⑥⑦⑧ D①②/③④⑤/⑥⑦⑧

6.文中的三个“如果”说明了目前的仿生学的研究的（ ） A重要性 B必然性 C可能性 D科学性

7.本段运用的说明方法主要有（ ）

A引用说明 举例说明 比较说明 B数据说明 举例说明 比较说明 C分类说明 举例说明 比较说明 D数据说明 定义说明 比较说明

（三）.阅读舒婷《祖国阿，我亲爱的祖国》中第四节诗，按要求作答 我是你的十万万分之一， 是你九百六十万平方的总和； 你以伤痕累累的乳房 喂养了

迷惘的我、深思的我、沸腾的我； 那就从我的血肉之躯上 去取得

你的富饶、你的荣光、你的自由； -- 祖国啊， 我亲爱的祖国！

8.对诗中抒情形象“我”的理解最正确、最全面的一项是 （ ） A“我”是诗人自己 B“我”是年轻一代 C“我”是祖国人民

D“我”既是诗人自己，也是年轻一代，还是祖国人民

9.本节诗抒发的诗人的情感是（ ）

A对祖国的歌颂之情 B对人民的热爱之情 C献身祖国的热情 D建设祖国的信心

10.本节诗的节奏特点是（ ）

A长句式多节拍，低沉而缓慢，给人以沉重之感

B诗句简短急促，把忧国的情绪化为深深的悲怆，并萌发出希望 C一句一意，节拍增多，节奏加快，表达了祖国新生活的欢乐 D短语排比，节奏更快，激情洋溢。

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（四）.阅读漠泊桑《项链》中文段，回答文后问题

她先看了几副镯子，又看了一挂珍珠项圈，随后又看了一个威尼斯式的镶着宝石的金十字架，做工非常精巧。她在镜子前边试这些首饰，犹豫不决，不知道该拿起哪件。她不断地问着：

“再没有别的了吗？”

“还有呢。你自己找吧，我不知道哪样合你的意。” 忽然她在一个青缎子盒子里发现一挂精美的钻石项链，她高兴得心也跳起来了。她双手拿着那项链发抖。她把项链绕着脖子挂在她那长长的高领上，站在镜前对着自己的影子出神好半天。随后，她（ ）而（ ）地问： “你能借给我这件吗？我只借一件。” “当然可以。”

她跳起来，搂住朋友的脖子，狂热地亲她，接着就带着这件宝物跑了。

11.这段描写极有层次地展现出在借项链时的心理状态，合理的一项是（ ） A迟疑不决--惊喜--焦急而担心--欣喜若狂 B贪婪、挑剔--意外--焦急--狂热

C慎重而犹豫--高兴--迟疑焦急--狂喜而得意 D犹豫不决--意外--焦急--得意

12.文中括号处应填入的词语是（ ）

A兴奋 迟疑 B痛苦 无奈 C无奈 羞涩 D迟疑 焦急

13.文中划线句子采用的人物描写方法是（ ） A行动描写 B肖像 C语言描写 D情态描写

14.选出对“我只借这一件”分析正确的一项（ ）

A一个“只”字，强调给对方听，表现玛蒂尔德怕对方不同意，自己失去好机会

B突出“只”和“一”，强调自己借得少，表现玛蒂尔德想马上借到又怕不能如愿的心情 C强调“只”和“一”，表明自己决不多拿，表现玛蒂尔德坚决要把这挂项链借到手。 D突出“只”和“一”，说给对方听，表现玛蒂尔德急不可待又怕在朋友面前丢了面子的心情

（五）. 阅读贾祖璋《南州六月荔枝丹》中文段，回答文后问题

（1） 荔枝是亚热带果树，性喜温暖，成都、福州是它生长的北限。

（2） 汉武帝曾筑扶荔宫，把荔枝移植到长安，没有栽活，迁怒于养护的人，竟然对他

们施以极刑。

（3） 宋徽宗时，福建“以小株结实者置瓦器中，航海至阙下，移植宣和殿”。 （4） 徽宗写诗吹嘘说：“密移造化出闽山，禁御新栽荔枝丹。” （5） 实际上不过当年成熟一次而已。

（6） 明代文征明有《新荔篇》诗，说常熟顾氏种活了几株，“仙人本是海山姿，从此

江乡亦萌蘖。”但究竟活了多少年，并无下文。

（7） 现在科学发达，使荔枝北移，将来也许不是完全不可有的事。 15.本段文字运用的说明方法有（ ）

A比喻说明 比较说明 B类比说明 对比说明 C引用说明 举例说明 D定义说明 诠释说明

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16.本段文字的层次划分最合理的一项是（ ） A①②/③④⑤/⑥⑦ B①/②③④⑤⑥/⑦ C①②③/④⑤/⑥⑦ D ①②③/④⑤⑥/⑦

17.本段文字说明的荔枝的习性是（ ）

A荔枝不容易成活 B荔枝性喜温暖，有生长的北限 C荔枝的不易移植 D荔枝适合于在北方生长

18.下列句子中，语气最不肯定的一句是（ ） A使荔枝北移，将来不是不可能的事 B使荔枝北移，将来也许是可能的事

C使荔枝北移，将来也许不是完全不可能的事 D使荔枝北移，将来也许不是不可能的事

（六）. 阅读朱光潜在《谈白居易和辛弃疾的四首词》中语段，回答文后问题

要懂得诗词，一定要会知人论世。孤立地看一首诗词，有时很难把它懂透。这首词（指 辛弃疾《鹧鸪天》）就是这样。原来辛弃疾是一位忠义之士，处在南宋偏安杭州，北方金兵虏去了徽、钦二帝，还在节节进逼的情形之下，他想图恢复，而朝中大半是些昏愦无能，苟且偷安者，叫他一筹莫展，心理十分痛恨。就是这种心情，成了他的许多词的基本情调。这首词实际上也还是愁苦之音。 19.本段文字的论证观点是（ ）

A孤立地看一首诗词，有时很难把它懂透 B原来辛弃疾是一位忠义之士 C要懂得诗词，一定要会知人论世

D朝中那些昏愦无能，苟且偷安者，叫他一筹莫展，心理十分痛恨

20. “就是这种心情，成了他的许多词的基本情调”中是“这种心情”是指（ ） A对朝中大半是些昏愦无能，苟且偷安者的现实的愤概心情 B他想恢复被敌人所占领的失地的失望心情

C他想图恢复，而朝中大半是些昏愦无能，苟且偷安者产生的矛盾心情 D对朝中大半是些昏愦无能，苟且偷安者的朝政的忧虑心情

21.本段证明论点时所用的论据是（）

A事实论据 B理论论据 C事理论据 D名人名言

（七）. 阅读漠泊桑《项链》中文段，回答文后问题

晚会的日子到了，路瓦栽夫人得到成功。她比所有的女宾都 （ ），她满脸笑容，兴高采烈。所有的男宾都注视她，打探听她的姓名，求人给介绍，部里机要处的人员都想跟她跳舞，部长也注意她了。

她狂热地兴奋地跳舞，沉谜在欢乐里，什么都不想了。她陶醉于自己的美貌胜过一切女宾，陶醉于成功的光荣，陶醉在人们对她的赞美和羡妒所形成的幸福的云雾里，陶醉在妇女们所认为最美满最甜蜜的胜利里。……

他丈夫把那件从家里带来预备给她临走时候加穿的衣服，披在她的肩膀上。这是件朴素的家常衣服，这件衣服的寒伧味儿跟舞会上的衣服豪华气派很不相称。她感觉到这一点， 为

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了避免那些穿着珍贵皮衣的女人看见，她想赶快逃走。

22.第一段的括号中应填上“迷人”、“高雅”、“漂亮”等三个词，它们的次序正确的是（ ）、

A迷人、高雅、漂亮 B高雅、迷人、漂亮 C漂亮、迷人、高雅、 D漂亮、高雅、迷人

23.这段文字主要采用的描写方法是（ ）

A外貌描写 心理描写 B心理描写 行为描写 C侧面描写 外貌描写 D行为描写 侧面描写

24.第二段接连用了四个“陶醉”，这里的修辞手法是（ ） A排比 反复 B排比 夸张 C比喻 反复 D夸张 比喻

25.文中加点的“这一点”指的是（ ）

A舞会上的豪华气派 B“这件”寒伧的衣服与舞会上的衣服、豪华气派很不相称 C“这件”衣服的寒伧味儿 D自己在舞会上的成功和自豪

（八）. 阅读曹冲《神奇的极光》中文段，回答文后问题。

在寒冷的极区，人们举目瞭望夜空，常常见到五光十色，千姿百态，各种各样形状的极光。毫不夸大地说，在世界上简直找不出两个一模一样的极光形体来，从科学研究的角度，人们将极光按其形态特征分成五种：一是底边整齐微微弯曲的圆弧状的极光孤；二是有弯扭折皱的飘带状的极光带；三是如云朵一般的片朵状的极光片；四是面纱一样均匀的帐幔状的极光幔；五是沿磁力线方向的射线状的极光芒。 26.本段的说明中心是（ ）

A有弯扭折皱的飘带状的极光带 B极光千姿百态，绝无雷同 C将极光按其形态特征分成五种 D有如云朵一般的片朵状的极光片

27.下边的说法正确的一项是（ ） A划分极光种类的标准是其形态特征

B“三是如云朵一般的片朵状的极光片”运用了拟人修辞方法 C“面纱一样均匀的帐幔状的极光幔”运用了拟人手法 D“有弯扭折皱的飘带状的极光带”句运用了夸张手法

28.本段文字整体上运用的说明方法是（ ） A举例说明 B分类说明 C对比说明 D排比说明

三、古诗文阅读（每题含2-4小题，每小题2-4分，计8题16小题）

（一）阅读下面一段文言文，回答文后问题

邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也。”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也。”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”

明日，徐公来。熟视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮，寝而思之，曰：

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“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！” 1.加点字解释错误一项是 ( )

A、邹忌修八尺有余 修：身高 B、吾妻之美我者，私我也 私：偏爱

C、朝服衣冠 服：衣服 D、于是入朝见威王 朝：朝廷

2.对加点词的意思和用法判断正确的一项是 ( ) ①臣之客欲有求于臣 ②皆以美于徐公 ③以告，则杀之 ④皆以美于徐公

A、①②相同，③④相同 B、①②相同，③④不相同 C、①②不相同，③④不相同 D、①②不相同，③④相同

3.句式与其他各句不相同的一项是 ( )

A、忌不自信 B、徐公不若君之美也 C、又弗如远甚 D、朝廷之臣莫不畏王

（二）阅读古诗《登高》，回答文后问题 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯 4.此诗的作者是（ ）

A、王维 B、孟浩然 C、李白 D、杜甫

（三）阅读下面一段文言文，回答文后问题

令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 5.此段文字中流传至今的成语是（ ）

A、无言以对 B、门庭若市 C、皆朝于齐 D、群臣进谏

6.此段文字依次叙述了令初下、数月之后、期年之后进谏者日多说明了（ ） A、齐王英明 B、邹忌聪明

C、齐国政治日益清明 D、说齐王坏话的人太多

7.齐王采取进谏措施的结果是（ ） A、收到了效果 B、没有进展 C、纳谏人太少

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D、齐国政治没有发展

（四）阅读王维《山居秋暝》，回答文后问题 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。

8.下列说法错误的一项是（ ） A、这是一首山水诗

B、诗的最后两句表达了积极入世的意愿 C、写景采用白描手法 D、诗情画意融为一体

（五）阅读下面一段文言文，回答文后问题

古之学者必有师。师者，所以传道、受业、解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也，固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也，亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

9.下列各项中对加点的词解释错误的一组是（ ） A、古之学者必有师 学者：求学的人 B、人非生而知之者 知：懂得 C、孰能无惑 孰：谁 D、吾师道也 师：老师

10.官盛则近（ ）

A、于 B、余 C、舆 D、谀

11.这段话表达的主要内容是（ ） A、从正面点出从师之道 B、从反面点出从师之道 C、从正反两面点出从师之道 D、强调从师的重要性

（六）阅读苏轼《赤壁怀古》，回答文后问题

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。

12.对这首词词句的解说，错误的一项是（ ）

A、此词所写的黄州赤壁，就是当年孙刘联军大败曹操的赤壁之战古战场所在地。 B、“赋写”三句的意思是苏轼在赤壁写下感叹曹刘兴亡的诗篇，而遗迹已荡然无存。 C、“望中”一句所写景物的意境与“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”大致相同。 D、“半夜”三句意思是半夜一声长啸，天地为之生悲、变窄。

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（七）阅读下面一段文言文，回答文后问题

庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤、今人诗赋于其上。属予作文以记之。 13.滕子京谪守巴陵郡的时间是（ ）

A、庆历三年 B、庆历四年 C、庆历五年 D、庆历六年

14.滕子京被贬的地点是（ ）

A、徐州 B、岳州 C、福州 D、广州

15.下列含有通假字的一项是（ ）

①百废具兴 ②属予作文以记之 ③增其旧制 ④政通人和 A、①② B、②③ C、①③ D、①④

（八）阅读苏轼《念奴娇?赤壁怀古》和辛弃疾《永遇乐?京口北固亭怀古》，回答文后问题 《念奴娇?赤壁怀古》

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。

《永遇乐?京口北固亭怀古》

千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。 舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。

斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年、金戈铁马，气吞万里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。

四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片 神鸦社鼓！凭谁问、廉颇老矣，尚能饭否？

16.选出对两首词中文句分析不恰当的一项（ ） A、《永遇乐》一词用了五个典故（孙权、刘裕、宋文帝、佛狸、廉颇），这些典故都与京口这地方有关。

B、“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”表现出大自然的壮阔，这与作者的追求是统一的。 C、“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”中，以“大江东去”起兴，表达了作者对古代英雄人物的无限怀念。

D、“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？”抒发作者未能尽展才能的感叹。

四、作文（40分）

1.根据所给材料写一篇600-800字的议论文，题目自拟。

在1990年温布尔顿网球公开赛半决赛上，16岁的莫尼卡.塞莱斯与吉娜．加莉森相遇。随着比赛的进行，塞莱斯清楚地意识到她最大的敌人不是加莉森，而是自己。 塞莱斯赛后说道：“比赛咬得很紧。我总是选择安全的打法。即便是面对加莉森的第二发球，我也不敢主动进攻．．．．．．” 而加莉森可不想四平八稳。“我对自己说：一定要竭尽全力．．．．．．假如我输了，至少我知道我已经尽了最大努力。”结果，加莉森占先，夺得局点、盘点、赛点--最后获胜。

2.请以“致富”为话题，自拟题目，除诗歌外，不限文体，写一篇600-800字的作文。

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3.请以“生命”为话题，自拟题目，除诗歌外，不限文体，写一篇600-800字的作文。

4. 根据所给材料写一篇600-800字的议论文，题目自拟。

当断臂的维纳斯展示在人们面前时，吸引了无数好事之徒趋之若鹜。它们提出种种接上断臂的奇思妙想。维纳斯失去的手臂就如同一个充满诱惑力的圈套。但迄今为止仍未有任何设计能取得普遍的赞赏。

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