2016年陇南市继续教育多选题
更新时间:2024-01-22 17:43:01 阅读量: 教育文库 文档下载
21 、 创新思维能力的训练方法有( )。 头脑风暴法 逆向求异法 检核表方法
22 、 合理的知识结构的特性是( )。 整体性 协调性 动态性
23 、 创新思维分为( )。 逆向思维 形象思维
发散与集中思维 直觉和灵感思维
24 、 吸引创新人才的招聘制度有( )。 合理评估人员需求及数量 重视校园招聘渠道
采用情景面试等考核方法 建立备选人才库
25 、 集成创新的关键点是( )。 产品知识的分类
开放性的组织结构对集成创新意义重大 集成创新需要基础研究的知识来源 26 、 创新活动的特点( )。 创新是人的本质属性 创新是问题解决的过程 创新结果的不可预测性 创新结果的可预测性
27.影响原始创新优势的关键因素包括(ABC) 企业的持续创新能力
技术来源也影响到企业领先优势
如果原始创新技术具有较高的复制成本,则能保持较长的技术领先地位 28.国家人社部《专业技术人员继续教育规定》的意义(ABC) A.优化知识结构 B提高专业技术水平 C.增强创新能力
29 、 自主创新能力是( )。 国家的竞争力的核心
我国应对未来挑战的重大选择 统领我国未来科技发展的战略主线 实现建设创新型国家的目标的根本途径 30 、 知识创新的过程( )。 发现问题 选题立项
研究问题的解决
知识创新成果的呈现
31 、 我国加快人才创新能力建设,存在的问题是 ( )。 缺乏国际一流人才
高层次创新型人才回国少 高等教育培养水平不高
高层次创新型科技人才少,高层次人才创业少 32 、 创造力个性特质有( )。 思维风格 情绪心态 智商高低
33 、 知识创新成果的呈现的具体步骤是( )。 研究框架的拟定 初稿撰写 反复修改
34 、 原始创新的优势表现在( )。 技术开发方面 生产制造方面 在市场销售方面
35 、 创新驱动发展的时代 ,中国创新存在的问题是创新动力不足,主要原因是( )。 企业创新主体地位尚未确立
没有真正发挥科技的支撑和引领作用 创新动力不足
没有形成上中下游合理分工等机制 36 、 改善创新基础设施包括( )。 信息网络基础设施 大型科研设施 数据库 图书馆
37 、 国家层面的创新生态系统要做到如下等( )。 加快构建国家创新体系
改善创新基础设施与中介服务 实施鼓励创新的财政和投融资政策 完善知识产权立法和管理制度
38 、 美国国家创新体系的执行机构主要有以下等( )。 私营企业 大学
联邦科研机构 非营利性科研机构
39 、 创新活动的类型有( )。 原始创新 集成创新 二次创新
40 、 关于创新能力内涵,部分学者的观点有以下等( )。 创新能力是一种以思维为核心的智力品质
创新能力包括创新精神和创新方法两个层面的含义 创新能力包括创新实践能力和创新思维能力
创新能力是创新主体所具有的创造性地、有效地运用现有知识和技能做出新成果的能力
22 、 专业技术人员知识结构标准有以下等( )。 牢固掌握专业基础知识 有解决极其复杂技术的能力 掌握现代专业知识
提出改进材料和设备的方法 25 、 逻辑性技法有以下等( )。 类比法 组合法 列举法 设问法
27 、 原始创新的基本特点( )。 核心技术的内生性
技术与市场方面的率先性 知识和能力支持的内在性
28 、 专业技术人员创新专门技能构成有(??? )。 信息获取能力 实践操作能力 创新技法 创新思维
30 、 二次创新的特点是( )。 模仿性与跟随性 资源投入的集中性 R&D的针对性
34 、 自主创新的理论主题有如下等(??? )。
由于技术能力是组织内生的,所以技术引进永远不能代替自主创新 中国市场是一个宝贵的战略性资源,为自主创新提供了无限的机会
通过自主创新发展出来的技术能力是企业、工业和国家竞争力的主要来源
由于“抱负水平”决定了技术学习的强度所以自主创新需要远见、勇气和坚定的政治意识 35 、 创新精神构成有( )。 探索精神 实践精神 自主精神 团队精神
36 、 国家创新系统的基本要素有以下等( )。 创新活动行为主体 市场环境 创新政策 国家联系
40 、 自主创新的过程和实质是( )。 从增强国家创新能力出发
集成创新 加强原始创新
引进消化吸收再创新
21.创新思维能力的特点有(ABCD) A.新颖性 B.综合性 C.实践性 D.多向性 39 、 专业技术人员创新专门技能构成有( )。 信息获取能力 实践操作能力 创新技法
35 、 创新的概念原意有三层更新;创造新的东西;改变( )。 更新
创造新的东西 改变
28 、 国家人社部《专业技术人员继续教育规定》出台的背景( )。 党的十八大明确要求要“积极发展继续教育”
十八届三中全会进一步提出要“推进继续教育改革发展”
《国家中长期人才发展规划纲要》明确要求制定专业技术人才继续教育法律法规
2015年初,中央改革办将制定《规定》纳入《中央全面深化改革领导小组2015年工作要点》
27 、 创新驱动发展的时代,中国改革开放以来有哪些创新( )。 理论创新 制度创新 科技创新 文化创新
23 、 创造力个性特质的思维风格从形式可分为 ( )。 专制性 等级型 平等竞争型 无政府型
26 、 创新驱动发展的时代,中国改革开放以来有哪些创新( )。 理论创新 制度创新 科技创新 文化创新
29 、 胡锦涛在中国科学院第十四次院士大会、中国工程院第九次院士大会上的讲话,提出四个必须( )。
必须把自主创新能力作为科技发展的首要任务 必须以制度创新促进科技进步和创新 必须培养、造就宏达的创新型人才队伍 必须以创新文化激励科技进步和创新 30 、 创新思维能力类型有 ( )。 发散性思维 聚合型思维 侧向型思维 逆向型思维
31 、 国家人社部《专业技术人员继续教育规定》的意义( )。 优化知识结构 提高专业技术水平 增强创新能力
33 、 我国的管理创新过程阶段划分为( )。 动因阶段 创造阶段 实施阶段 标示阶段
39 、 我国创新活动的三大实施主体是( )。 企业 大学 科研机构
40 、 知识结构分类为( )。 方法论知识 专业知识 基础知识
一创新为导向的综合性知识
30 、 2005.10—党的十六届五中全会指出( )。 建立以企业为主体 市场为导向
产学研结合的技术创新体系 形成自主创新
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