学校作文之2013年度学校工作计划

2013年度学校工作计划

【篇一：2012—2013学年度学校教学工作计划】

2012—2013学年度学校教学工作计划 一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，牢固树立抓管理就是抓发展的理念，坚持“以人为本、落实常规、狠抓重点、规范发展、质量推进”的工作思路，以义务教育阶段学校均衡发展为契机，以提高教育教学质量为目标，以整治“庸懒散贪”问题为突破口，以转变教师队伍作风为着力点，以思想教育、解决问题、严肃纪律为抓手，以优良的作风促校风、教风和学风，努力打造一支对党忠诚、热爱教育、成绩突出、清廉从教的干部教师队伍和文明礼貌、热爱祖国、勤学奋进的新世纪青年学生，为实现少数民族乡镇地区教育科学发展、绿色崛起做出新的贡献。 三、主要工作及措施

（一）、重点整治师德师风，加强教师队伍建设

通过开展集中整治专项工作，着力解决党员干部及教师队伍思想作风、学风、文风、领导作风、工作作风和生活作风上妨碍和影响教育事业发展的“庸懒散贪”问题，努力实现党员干部及教师作风明显改善、服务水平明显提升、行政效能明显增强、发展环境明显优化、人民群众满意度明显提高，有力促进教育事业的大发展大繁荣，确保省第六次党代会和县第十一次党代会确定的教育工作目标任务圆满实现。

1、加强教师职业道德教育。深入开展以“服务、责任、信心”为主题的师德教育活动，增强教师服务社会、服务学校、服务家

长、服务学生的责任感，提高实施素质教育的自觉性。并通过加强师德宣传、师德教育、师德考核等措施，不断提高师德水平，造就一支让人满意的教师队伍。

2、以重点整治“庸懒散贪”四个方面20种问题问题为突破口，严肃纪律，转变作风，坚持坐班制度，以优良的作风促校风、教风和学风，努力打造一支对党忠诚、热爱教育、成绩突出、清廉从教的干部教师队伍和文明礼貌、热爱祖国、勤学奋进的新世纪青年学生，提高教育教学工作效率，为实现少数民族乡镇地区教育科学发展、绿色崛起做出新的贡献。

（二）、规范教学工作和教研工作管理

1、抓好常规管理，采取定期检查与不定期检查相结合；

①抓好新生入学教育工作。开学第一个周，各班要利用班会组织学生，特别是对七年级的学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》。

②深入推行教师坐班制。本学期将深入实行值日工作小组、值班行政的检查制度，利用不同形式开展定期和不定期检查，构建良好的教育生态环境。

③抓好班际常规管理。以重点开展“先进班集体”月评比活动为抓手，统筹团支部、教导处、政教处、班级管理一体化，抓好学生的考勤、纪律、卫生和行为习惯。

④加强教学常规检查，抓好教学常规管理。

2、借鉴洋思中学的“先学后教，当堂训练”的教学模式，结合学校实际，推进课堂教学改革，提高课堂效益；

3、坚决杜绝课堂上学生打盹的现象，坚决杜绝学生进课堂没 带书本的现象；

4、加强毕业班的备考工作，稳步提高中考成绩； ①毕业班教师要增强危机感； ②毕业班教师要有全局观念；

③初三年级要设立兴趣学习小组，可根据学生对各学科专业及特长爱好建立兴趣小组。

5、开展丰富多彩的教研活动。

1、加强教研组的活动开展，各教研组紧紧围绕学校教学中心工作，每学期组织至少两次特色教研组活动；

2、每学期举办一期全校性展示课与优质课比赛活动；

3、把握送教下乡机会，共享优质资源，提升教师教学的能力与水平。 （三）、加强教师研训，助推教师专业发展

1、大力推进课程改革，组织教师深入开展学习新课标，掌握新教材，实施新教法，促进教育教学理念大转变；

2、远程培训；全体教师均积极参与有关“国培计划远程培训”及各种类型的学习培训，如：“双五百人才工程项目培训”、“周末流程培训”等；

3、以课程改革新课标新教材学习实践为抓手，制定并实施校本培训。 （四）、注重文体活动，活跃校园气氛

1、加强体育课的管理，规范体育课上课制度，抓好“一课两操”，开展绿色阳光运动，确保学生每天运动一小时； 2、开展形式多样、丰富多彩的文体活动。 ?举办队形队列及广播体操比赛；

?举行全校班际球类比赛及拔河比赛；

?举办全校班际合唱比赛等形式的文艺活动。

（五）、加强校园文化建设，美化、绿化、净化校园

1、抓好校园宣传阵地，主要做好学习园地及宣传栏工作；

2、整治校园环境卫生，以“大手拉小手，文明我先行”活动为载体，加强师生的良好文明行为教育，构建文明和谐校园。 （六）、安全教育工作

1、统一思想、提高认识，把安全教育、安全管理检查落到实处； 2、进一步完善责任追究制度，做好安全防范的宣传，加大安全检查力度，确保师生工作、生活及学校财物安全；

3、法制教育紧抓不放，严防青少年犯罪。充分利用校园广播、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强青少年法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育等，重点抓好学校食品卫生安全和溺水安全防范； 4、全面做好禁毒宣传教育工作，并建立长效教育机制。 （七）、财务管理

1、充分利用学校宣传栏阵地，实行校务公开；

2、全面清查，整理学校财产，并做好登记入库管理。 （八）、抓好校舍建设，改善学校的办学条件

1、教师工作间的建设。本年度计划兴建两栋教师工作间，以解决教师住房难的问题；

2、争取上级支持，兴建一栋综合楼，以解决办公用房，教师辅助用房的紧缺问题。

（九）、做好图书阅览室和宿舍管理员的工作

本学年开学初，根据教师的配备情况及教学任课情况，安排专（兼）职的图书阅览室管理员和学生宿舍管理员，有序的开展学校图书资料管理和学生宿舍管理。

（十）、全体教师上下一心，全力以赴，做好省对县或义务教育阶段学校均衡发展的督导评估工作。 （十一）、党团工作

1、学校党支部要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，牢固树立抓作风就是抓发展的理念，确实抓好基层党组织建设，发挥基层党组织的战斗堡垒和先锋模范作用，以党的执政能力建设和先进性、纯洁性建设为主线，以提高教育教学质量为目标，以整治“庸懒散贪”问题为突破口，以转变教师队伍作风为着力点，以思想教育、解决问题、严肃纪律为抓手，以优良的党风促校风、带教风，努力打造一支对党忠诚、热爱教育、成绩突出、清廉从教的干部教师队伍，大力营造风清气正、廉洁自律、教书育人的教育生态，为实现少数民族乡镇地区教育科学发展、绿色崛起提供智力支撑和人才保证。 2、学校团总支要紧紧围绕学校中心工作，全面加强青少年学生思想道德建设，进一步加强团队组织的建设，以培养团员的生命意识和创新精神，规范团员的文明行为习惯，形成和谐的校园文化核心内容，全面推进学校教育质量的提升。以团员活动为载

【篇二：2013年学校卫生工作计划】

2013年中学卫生工作计划 一、指导思想

以《学校卫生工作条例》为标准，以健康教育为基础，以常见病多发病防治为重点，不断加强学校卫生监督监测，全面提高卫生工作水平，保障学生身体康，促进学生生长发育，围绕素质教育大目标，创设洁净美的环境，进一步增强学生的保健意识，不断提高学生的自我管理和自我保护能力。努力提高学生的身体素质。 二、主要工作

1、健全学校卫生领导小组，做到分工明确，责任到人。

2、组织全体教师认真学习《学校卫生工作条例》，统一思想，提高认识，明确目标。

3、完善卫生检查制度，由强化的管理逐渐转为内化的习惯。 三、工作措施

1、强化值周教师参与卫生管理的意识。

2、建立卫生责任制，由值周老师以及学校行政领导每天分两次进行检查做好登记并及时反馈。并把检查情况纳入优秀班级考核评比中。 3、每周进行一次个人卫生检查，确保学生健康的生活，养成良好的卫生习惯。

4、建立晨检制度，检查学生健康状况，并把检查的情况认真记载，出现问题及时上报。

5、重视学生的心理健康教育，对班内性格特殊的学生，班主任要多关心、多辅导，发现问题及时处理。

6、配合乡卫生院的单位做好学生的各种检查接种工作，建立学生健康档案。

四、具体工作

（一）作好常见病的防治

防龋：积极做好学生口腔卫生的宣传教育工作，培养学生养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯，继续开展氟离子透入的防龋工作，教育学生少吃零食甜食，掌握正确的刷牙方法，并使用含氟牙膏，养成定期看牙医的好习惯。

防治沙眼：教育学生讲究卫生，做到一人一盆一巾，患了沙眼及早治疗并坚持用药，充分认识沙眼的危害性，与家长建立共识，将沙眼病控制在最低水平。

传染性疾病：向学生宣传疾病特征，教育学生减少到人多的地方的次数，锻炼身体，适当增减衣服。确保学生健康的学习生活。 （二）加强学校卫生监督

教学卫生监督：减轻学生课业负担，检查教室采光、黑板反光情况，调查学生睡眠时间是否充足，保证学生休息时间和室内空气新鲜，为学生营造良好的学习环境。

教室卫生监督：教室开窗通风，地面清洁，桌椅摆放整齐，第一排课桌距离黑板不少于两米，桌椅高度适中，门窗墙壁无积尘，清洁工具摆放整齐，学生读写姿势正确。 （三）作好环境卫生监督

室内：建立卫生检查管理制度，坚持做到一日三扫三查，并开展登记评比工作，达到地面清洁，桌椅整齐，门窗四壁无 积尘，物品摆放合理。

室外：划分班级清洁卫生包干区，做到地面墙壁清洁，无乱涂乱画现象，坚持一日三扫三查，严格管理，保证校园清洁美丽。

【篇三：2013-2014学年学年学校工作计划】

2013-2014学年年度学校工作计划

2013-2014学年，我校将以邓小平理论、三个代表重要思想为指导，按照党十八大制定的教育方针，不断深入贯彻和落实科学发展观，继续以新课程改革为统领，深化课堂教学，优化课堂教法，将素质教育理念和德育教育落实到学校工作的每一个环节中。细化学校管理，加强校园安全，纪律教育与校园文化建设，全面营造和谐、向

上的育人环境，提升学校办学品位，朝着“办人民满意的教育”这一目标继续前进。结合学校实际，特制定学年工作计划。 一、指导思想

深入贯彻落实各级教育文件精神，以科学发展观为指导，全面贯彻党的十八大、十八届三中全会对教育工作的要求，认真落实教育发展规划，坚持内涵发展，提高教育质量，促进教育公平，深化教育领域综合改革，深入实施素质教育，以“促进学生全面而有个性的发展”为总体目标，努力创办学生喜欢、家长满意、社会认可的特色小学。

二、工作目标

1、创新德育管理，推动“文明校园”。积极推行全员育人、家校联合育人的理念，拓展德育阵地，强化学生的新道德教育和文明礼仪教育。加强班主任队伍建设，积极创建特色班级。

2、以教育教学为核心，打造“质量校园”。继续开展“教师技能达标系列活动”，推动“三环节”课堂教学质量和教学效益的先进典型，开展阳光体育运动和体育、艺术“2+1项目”，扎实推进素质教育。 3、狠抓安全第一，创建“平安校园”。 定期或不定期开展安全隐患大排查，落实好学校重点区域安全监护值日制度，加强安全教育和演练，确保安全零事故。

4、达标创建工作。根据学校实际，努力创建县级特色化学校，依托许国烈士为主题的爱国主义教育特色，依托师生阅读为载体的书香校园特色。

5、重视群团工作，共创“幸福校园”。 党建、工会工作与学校教育教学齐头并进。 三、工作思路

1、抓好 “一个中心”，即强化教学工作的中心地位，全面提高教育教学质量。

2、突出“两个重点”，即加强学生管理和提高教师爱岗敬业精神。 3、搞好 “三项建设”，一是突出制度建设，实施精细化管理;二是打造校园文化，以日常行为规范养成为重点，细化过程管理，突出学校文化建设，推动德育工作再上新台阶;三是落实课堂教学效益活动，推动学校教学质量的提高。

4、确保“四个稳定”，学校安全稳定、教育工作秩序稳定、教师教学热情稳定、学校良好声誉的稳定。

5.突出“一个品牌”(幸福教育)，打造十张名片(人本管理、智慧教师、孝雅德育、幸福课堂、实效教研、阳光体育、平安校园、快乐音乐、洁净卫生、服务后勤、如家工会、尖峰党建) 四、主要工作及措施、要求 (一)管理工作

1、坚持以人为本，倡导“文化引领、民主参与、人文关爱”的管理理念，以“民主管理、人文管理、制度管理、目标管理”为内容，形成科学的考核、评价和激励机制，坚持依法治校、依法治教，以情育人，构建人文校园，充分调动全体教职工的工作积极性、主动性和创造性，提高师生校园生活质量和幸福指数。

2、深入落实管理责任制。开展好教学副校长牵头组织的每周三次巡课检查制。德育处每周一次班队会检查和安全、卫生检查。分教研组每周组织好备课教研活动和基本功培训活动，每月一次大教研活

动。工会安排每周的职工活动。家长委员会组织好家长的培训活动。 3.继续实行楼层管理责任制和卫生清理责任制。 4.认真实施各项管理制度和考核办法。 (二)党建工作

以学习贯彻党的十八大精神为动力，以创建学习型党组织为抓手，紧紧围绕教育创新、内涵发展这一主题，进一步加强和改进党支部和党员队伍建设，探索新时期党建工作新思路，为学校教育的健康发展提供坚实的组织和思想保证。充分发挥党支部的战斗堡垒作用，发挥党员的引领示范作用，在教职工中营造树师德，提素质，比贡献的氛围;密切联系群众开展在职党员志愿者进社区活动。 (三)德育工作

认真贯彻《教育规划纲要》精神，坚持育人为本，德育为先，把立德育人作为学校首要任务来抓。 以“幸福教育”为契机，以建设打造“温馨教室”为平台，结合学校实际情况，创新性地开展德育工作，做好每周“七个一”工作，夯实“一、二、三、八”活动，强化行为规范养成教育，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。 1.加强队伍建设，提升全员德育意识。

(1)坚持德育为首，要牢固树立全员、全方位、全过程的大德育观，进一步更新教育观念，明确人人都是德育工作者，每一个教职员工都应该在自己的岗位上，发挥岗位的育人功能，自觉承担起对学生的思想品德教育和养成教育的工作。本学期将继续实行值周领导、

值周教师和红领巾监督岗检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

(2) 加强校园德育环境建设和班主任队伍建设，加强年轻班主任的培养。进一步完善健全班主任工作的考核和奖励制度，把班主任工作做到细致化、制度化。树立责任意识(班主任是班级工作的第一责任人)，培养一支强有力的班主任队伍，并做好优秀班主任表彰及向上推荐工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。通过走出去，请进来进行专题培训和采取新老结对，“传、帮、带”相互学习的形式，培养来提高班主任工作技能，培育一大批思想素质好、业务水平高、奉献精神强的德育骨干力量。本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。

(3)强化德育意识，加强德育课程建设，凭借各学科教育资源充分挖掘德育因素，加强学生道德品质的培养。上好开学第一课，本学期要求班主任精心准备认真地上好开学第一课“德育课”(学校常规要求、行为习惯、安全教育、心理健康等)。

(4) 真正落实“育人为本，德育为先”的教育理念，以育人为工作中心，以班级文化建设为突破口，以校园文化建设、升旗仪式、主题班会、学生早操、班级文化建设等为重点，以评选、优秀学生的表彰为导向，加强校风、教风、学风建设，培养学生良好的行为习惯和学习习惯，注重学生思想体验和心智成长的过程，让学生在活动中体验，在参与中发展。

2.狠抓常规管理，培养文明学生。

(1)做实每周的“七个一”工作。一周值周工作，值周领导带领值周教师做好一周的两放学路队检查和疏导，做好早到校检查、课间巡查、放学后净校工作。一次安全排查，安全负责人召集相关人员对校园内及周边进行一次安全排查，排除安全隐患。一次升旗，少些大队部组织好升旗仪式，做好国旗下讲话和值周总结反馈。一次班会课，班主任认真组织开好班会，要突出主题，起到实效。一次纪律优秀班评选、一次卫生优秀班评选，纪律和卫生负责人员要随时发现问题解决问题并公正负责做好评比工作。一周的课间操扣分公布，体育组做好两次操的检查，每周进行一次检查结果公示，让各班及时发现问题，及时进行自纠。

(2)继续加强《小学生守则》和《小学生日常行为规范》、《弟子规》教育，每学期开展两次“学守则遵规范”专题教育。确保常规工作持之以恒，抓细抓实。

追逐打闹、不高声喧哗、不吃零食，不损坏公物、不进网吧。通过形式多样活动，让学生由他律向自律过渡，形成良好的行为习惯。

(4)抓好两操、出操和两放学的队列队形，上下楼梯和楼道内的秩序。要求成队形后，在校园内走直线，转直角，班班有口号，两放学自觉排队，接送到指定地点，上下楼梯自觉排队靠右行，不在楼道内追逐打闹，大声喧哗。保持校园良好的秩序和风气。 3.丰富校园文化，提高德育实效。

(1)深化爱国主义教育和弘扬民族精神教育。开展好“我们的节日”教师节、国庆节、重阳节、中秋节、元旦、春节、元宵、端午节、六一节、消防宣传日、法制宣传日系列主题教育活动，少先大队要利用国旗下讲话、广播、宣传栏和板报等各种形式，开展一月一主题教育活动。

(2)开好每周一的班会课，要求前二十分钟学习已规定的主题内容，布置黑板，写出主题。每月的第一周“学守则尊规范、一二三八活动”、第二周“讲文明、做一个有道德的人”、第三周“安全、健康”、第四周“传统美德”。

(3)加强校园、班级文化建设，打造“温馨教室”， 树立班级形象，争创班级特色，营造良好的校园和班级氛围。开展人人争做“三好标兵”和“校园之星”评比奖励活动，各班力推三好标兵。“三好”指好学生(合格+特长)、好孩子(勤俭+孝敬)、好公民(公德+责任)。

(4)加强心理健康、安全和法制教育。把心理健康教育和安全、法制教育作为德育教育工作的重点。常抓不懈，持之以恒，贯穿到整个学期。通过专题讲座、知识竞赛、主题班会、演讲、国旗下讲话、手抄报、黑板报、安全应急演练和实地参观等形式，增强学生的自我保护和遵纪守法的意识。

(5)建立好心理辅导室、培养好心理辅导老师，重视心理教育案例积累，通过谈心、座谈、问卷调查等形式了解学生的心理现状，发挥心理教育、心理咨询室和班主任(班级心理健康辅导员)的作用，及时发现和矫正某些学生的畸形心里，特别是对一些单、离、贫家庭的学生和留守儿童进行心理辅导，尽最大的努力使每一位同学的身心健康成长。

4.密切家校联系，构建三维德育网。

(1)落实好家庭、社区、学校三结合教育。利用校讯通、网站、社区资源，家长培训等方式，利用综合因素，对学生进行教育。

(2)积极发挥家长委员会、家长义工的职能，沟通、服务、监督、参与、管理的作用，共同构建良好的育人环境，使家校教育形成共识，让家庭教育与学校教育同步协调。

(3)紧密联系共青团、妇联、关工委、家长学校等群团组织，加强未成年人思想道德建设，形成共育新人的局面。

(4)开展 “走近学生家庭、走进学生心灵”活动，以班主任为核心带动任课教师进一步扩大家访及学生谈心层面，任课教师密切配合，做好班级管理和学生思想工作。全校上下齐心协力，以“养成教育”为基础，力求让每位学生学会求知、学会做人。

5.进一步加强少先队工作。少先队是学生的先锋阵地，少先队是学生自己的组织，也是学生自主管理、自我服务的机构，为此加强少先队的工作有利于培养学生的自主、自理、自强意识。要进一步规范学生会日查周总月评的管理模式，更好的起到管理和约束学生行为的作用。 (四)队伍建设

高素质的教师队伍是实施素质教育的关键，也是学校工作的主题。本学年我们要完善学习型团队的建设，并打造成一支师德高尚、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，把学校办成教师终身学习的场所，让教师成为学习型教师，实行全员学习，终身学习。 1. 加强师德师风建设，引导教师爱岗敬业。

本学年，我们在全体教师中继续倡导三种精神，锤炼四种能力，强化五种意识(三种精神：热爱学生，潜心教育的奉献精神;敢于吃苦、迎难而上的拼搏精神;与时俱进、锐意改革的创新精神。四种能力：校本研修能力，课程开发能力，心理疏导能力，学法指导能力，五种意识：责任意识，忧患意识，协作意识，全局意识，进取意识)，全面塑造教师良好形象。每位教师都要确立个人学习和专业发展计划，边工作边学习，在工作中学习，在学习中工作。一是将教师的师德修养、敬业精神、工作态度作为衡量教师工作的重要组成部分，树立实验小学师德标兵典范;二是定期组织政治思想业务学习及师德专题培训会，要不断创新师德培训的方法和形式;三是要求全体教师自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，严禁体罚或变相体罚学生，严禁从事有偿家教，严禁参与有损教师形象的活动;四是做好教师的心理疏导工作，适当为教师减压，以良好、积极的心态投入到教育工作中去。

2.打造和谐、高效、业务精湛的领导班子队伍。

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/nx85.html